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小學(xué)寫(xiě)事作文900字錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文900字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇1
“從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然
比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的'空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水。”原來(lái)趁我放假在家，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。現(xiàn)在呢？熱鬧了，卻成了服務(wù)生。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇2
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁，讀后感《城南舊事讀后感550字》。
這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。可是似乎胡同里誰(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的.脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想這本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇3
希臘哲學(xué)家德莫克里特肯定地說(shuō)，我們總是被自己的感覺(jué)所欺騙，而另一個(gè)哲學(xué)家赫拉克里特卻明確地表示說(shuō)，感覺(jué)從來(lái)不會(huì)欺騙我們。這兩人的學(xué)說(shuō)都有各自的道理。這在哲學(xué)上是常有的事，人們常常根據(jù)感覺(jué)作出錯(cuò)誤的結(jié)論。如果人們?cè)谶h(yuǎn)近的距離、周圍的環(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面，對(duì)被反映的事物的形象作出修正，感覺(jué)就會(huì)再欺騙我們。
大自然精巧地反映了這一切，我在將來(lái)還會(huì)繼續(xù)論述這一主題。我們觀察太陽(yáng)的感覺(jué)如何呢?從地球上看，這巨大的星體看上去圓周也就是一米，但假如我們從太空去看又會(huì)是什么樣子呢?通過(guò)其距離判斷大小，根據(jù)角和勾股關(guān)系，我的手就能測(cè)出其直徑。缺少知識(shí)的人認(rèn)為太陽(yáng)是扁平的，但我卻認(rèn)為它是個(gè)球形，它看來(lái)并不運(yùn)動(dòng)，而是地球在圍繞著它轉(zhuǎn)動(dòng)。總之，對(duì)著太陽(yáng)我應(yīng)否定我的眼睛，這樣我的視覺(jué)影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機(jī)會(huì)，就去展示隱藏在外表里面的真實(shí)本質(zhì)。
耳朵聽(tīng)聲音太慢，眼睛看物體顯得匆忙，所以我基本不相信它們。棍子插進(jìn)水里由于光線的折射而顯得不直，知識(shí)使人懂得這一道理，理性將對(duì)這一切作出判斷。借助于理性的幫助，我的眼睛盡管常常騙自己，但我卻從來(lái)沒(méi)有搞錯(cuò)。
假如我相信感官的反映，那么一個(gè)女人的頭就可能出現(xiàn)在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯(cuò)誤。但如何得出頭像的結(jié)論呢?原來(lái)，從地球上看，一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺(jué)效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山崗，由于反射的光線明暗變化，所以形成了一個(gè)人、一頭牛或者一頭象的形象。
最近，英國(guó)科學(xué)家從望遠(yuǎn)鏡里看到了一只新奇的動(dòng)物出現(xiàn)在美麗的月球上。大家叫嚷著認(rèn)為真是個(gè)奇跡。星球上能有變化，毫無(wú)疑問(wèn)將預(yù)示有一場(chǎng)巨變，誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢?怎么知道列強(qiáng)間的戰(zhàn)爭(zhēng)和這一種天象就沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)連?國(guó)王聞?dòng)崳⒖桃跃鞯纳矸菀惯@門(mén)高深的學(xué)問(wèn)得以迅速發(fā)展，鬧了半天，這月中怪物在研究中把原形給暴露：卻原來(lái)是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠。看來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因可以在望遠(yuǎn)鏡中得到解釋。大家如釋重負(fù)，相視大笑不止。你看!英國(guó)人是多么的幸福!法國(guó)人在什么時(shí)候才能像他們那樣研究出結(jié)果，從而也好結(jié)束這場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)一次次地給我們帶來(lái)了勝利的'榮譽(yù)，畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)的正是我們的敵人，好戰(zhàn)的是我們自己，因?yàn)閯倮拖裎覀兎▏?guó)路易十四國(guó)王的情婦一樣，與他四處相隨，他的蓋世功績(jī)將使法國(guó)彪炳史冊(cè)，詩(shī)神繆斯也將謳歌這段歷史，我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。
和平絕不會(huì)讓我們嘆息，而只會(huì)使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在戰(zhàn)時(shí)就指出了和平的價(jià)值，結(jié)果他讓英國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)的一邊袖手旁觀。假若他能平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰(zhàn)績(jī)相比?啊!多么幸福的英國(guó)人民!什么時(shí)候和平才讓法國(guó)人民也像你們一樣，全身心地投入到科學(xué)藝術(shù)之中去呢?
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇4
每個(gè)周二晚上，我們都會(huì)聚一些同學(xué)，在外面痛快逍遙一番。這個(gè)周二，正好是平安夜，于是我們進(jìn)行了特別編排。
晚上8點(diǎn)，我們一行六人去青少年活動(dòng)中心打乒乓球，在那里我們度過(guò)了快樂(lè)的2小時(shí)。余興未盡的我們決定去廣場(chǎng)撒撒瘋。
到了廣場(chǎng)，我們首先感受了雪的深度，雪沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋。乘我不注意，同學(xué)們圍上來(lái)，出國(guó)齊心協(xié)力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來(lái)時(shí)，已變成一個(gè)超級(jí)雪人了。奇怪！我竟然沒(méi)有感受到絲毫的寒冷，體內(nèi)反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。
在廣場(chǎng)中心，我們發(fā)現(xiàn)，照明燈的束束燈光好像一個(gè)個(gè)回收站，在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發(fā)亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細(xì)小精美的雪花，真讓我們嘆為觀止！
有人提議寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。哎！冰天雪地的，沒(méi)紙，沒(méi)筆怎么畫(huà)，怎么寫(xiě)啊？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動(dòng)的.手指不就是最好的畫(huà)筆嗎？我們寫(xiě)了超大的英語(yǔ)單詞，又寫(xiě)了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個(gè)特別的愛(ài)好—畫(huà)“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯(cuò)失良機(jī)呢？于是他畫(huà)了一個(gè)超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了，給大家換個(gè)胃口吧。我們到最滑的地方體驗(yàn)比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場(chǎng)表演節(jié)目的地方，有有四個(gè)坡，別看它們平時(shí)不起眼，今天卻成了最亮的看點(diǎn)。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時(shí)，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時(shí)間，那你就會(huì)倒在雪中—下一個(gè)雪人又可能就是你！
夜已很深了，我們開(kāi)始往回撤。對(duì)雪情有獨(dú)鐘的我們，做出傻傻的舉動(dòng)：在雪地上打滾。沒(méi)想到，這一滾竟?jié)L出了藝術(shù)。我們躺在地上，手腳并用，創(chuàng)造出了一只只美麗的蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來(lái)的心靈寄語(yǔ)。
玩渴了，我們找來(lái)干凈的雪，一把塞進(jìn)嘴里，那種冰涼的感覺(jué)真是蕩氣回腸。有同學(xué)擔(dān)心會(huì)生病。我說(shuō)：“不干不凈，吃了沒(méi)病！”
突然間，暴風(fēng)雪來(lái)得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒(méi)有停止談笑的話語(yǔ)。
我說(shuō)：“凡是偉人，幾乎都有過(guò)傻傻的舉動(dòng)。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會(huì)再生病。如此嚴(yán)寒我們都能挺過(guò)去，還有什么我們挺不過(guò)去的呢？我們就是要頂風(fēng)冒雪勇敢前進(jìn)！”
我們回家了，但我們的歡聲笑語(yǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的信念卻留在了這天地之間！
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，走進(jìn)去我看到了好多知識(shí)；書(shū)是一片藍(lán)天，我可以在那充滿奧秘的蒼穹中愉快飛翔。
幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看繪畫(huà)書(shū)，之后，爸爸媽媽每年都要為我買不少書(shū)，如今我家的兩個(gè)書(shū)架上已經(jīng)堆滿各種各樣的書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友，是我生命中的一部分。
記得我十一歲那年，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，《明朝那些事》是一套非常不錯(cuò)的白話歷史叢書(shū)，以史料為基礎(chǔ)，內(nèi)容詳實(shí)，又富于趣味性、故事性、知識(shí)性、真實(shí)性，這套書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。有段時(shí)間，我們班的一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了兩本，同學(xué)們輪流傳看，沒(méi)幾天就把書(shū)皮磨損了，我也只看了一小段。于是能夠擁有一套這樣的書(shū)就成了我的夢(mèng)想！哪怕是一本、兩本呢？可是，我知道家里剛貸款買了房子，爸爸媽媽平時(shí)也很節(jié)儉，我不想讓爸爸、媽媽為我操心，我要想辦法自己攢錢買書(shū)。
要想攢錢買書(shū)，可這不是一件容易的事，因?yàn)槠綍r(shí)我的零花錢就不多。于是，當(dāng)奶奶給我一元錢讓我買吃的，我就悄悄地留下來(lái)，或者只買五毛錢的東西；當(dāng)爺爺給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品是，我就買價(jià)錢稍微便宜的那種，把剩下的錢攢起來(lái)；炎熱的'夏季來(lái)臨了，媽媽怕我熱，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水，而把錢省起來(lái)；有時(shí)，我在家主動(dòng)幫爸媽干活，他們會(huì)給我一點(diǎn)辛苦費(fèi)，我也毫不猶豫地放進(jìn)了存錢罐；有時(shí)，我考試取得比較好的成績(jī)時(shí)，爸媽也會(huì)給我一元兩元的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)小心地收藏起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假到了。為了能夠攢錢，我開(kāi)始在外面撿取別人丟棄的飲料瓶，然后偷偷地藏在地下室的一個(gè)角落。火辣辣地太陽(yáng)掛在天上，炙烤著大地如同一個(gè)大蒸籠，呆在外面沒(méi)一會(huì)兒就會(huì)熱汗?jié)i漣，每當(dāng)我感到又累又熱，真想買一個(gè)雪糕吃時(shí)，那心中珍藏的美好愿望卻讓我放棄了花錢的欲望。有一次，為了能多撿一些瓶子，我等到音樂(lè)噴泉演出散場(chǎng)后才回來(lái)，到家時(shí)已經(jīng)有些晚了，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“上哪了？”“對(duì)不起，我出去玩去了。”她有些無(wú)奈的盯著我，認(rèn)為我學(xué)會(huì)貪玩了，但我不想說(shuō)真相。
……就這樣，日復(fù)一日。那一晚，我打開(kāi)存錢罐點(diǎn)了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我的錢竟然超過(guò)了60元，我禁不住又?jǐn)?shù)了一遍，真的！是60元！我終于能買到兩本這樣的書(shū)了！我的心里好甜蜜呀，因?yàn)檫@將是我第一次自己攢錢買書(shū)！
第二天，我跑去書(shū)店，用零零整整的60元買到了《藏地密碼》9，10和《明朝那些事6》，捧著書(shū)，我的心里別提有多高興了。我欣喜若狂地跑回家，立即像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了面包似的，如饑似渴地大嚼起來(lái)……
整個(gè)夏季我沉浸在兩本書(shū)的精彩故事中去，它們陪我渡過(guò)了歡快的時(shí)光！書(shū)籍必將成為我的終生朋友！
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇6
星期二的晚上，我到值周老師——徐老師的辦公室。扣好了分，就回寢室了。
熄燈鈴響了之后，寢室里一片安靜，沒(méi)有一點(diǎn)而聲音。過(guò)了幾分鐘我就睡著了。突然，我被一陣哭聲驚醒了——徐建英哭了。我糊里糊涂地說(shuō)：“是誰(shuí)啊!還讓不讓人睡覺(jué)了。”于是，謝舒詩(shī)就把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了我。
聽(tīng)后，我馬上穿上衣服，跑到徐建英的床上，說(shuō)：“別哭了，像你這樣，被別人打了一下就哭，那不是很不值得呀。眼淚是很寶貴的，知道嗎？”
“我又不是欠她打得啦？憑什么每次都來(lái)欺負(fù)我啊！不公平，不公平！我三番兩次的饒恕她、不跟她斤斤計(jì)較，可她倒好，把我的好心當(dāng)成驢肝肺。我一次又一次地寬容她，她一次又一次地把我逼上絕路，終有一天我會(huì)‘火山爆發(fā)’的。”徐建英憤怒地說(shuō)。
“我是不會(huì)哭的，我是不會(huì)讓我的眼睛瞎掉的。”徐愛(ài)平自言自語(yǔ)。我不懂徐愛(ài)平在說(shuō)些什么，只知道徐愛(ài)平是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她是不會(huì)讓自己的眼淚憑白無(wú)故的流下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒 ，從下面?zhèn)鱽?lái)一陣嘔吐的聲音。我馬上翻身下床，想看個(gè)究竟，原來(lái)是徐愛(ài)平。
“你怎么了。”我輕輕地說(shuō)。
“我也不知道，就覺(jué)得我的肚子很痛，想吐又吐不出來(lái)。很難受。”徐愛(ài)平輕聲說(shuō)道，“雅菲我求你一件事，你能不能拿上我的臉盆，去裝一些水好嗎？”
“我們兩之間還談什么求不求的，多難聽(tīng)啊！有啥事就直接說(shuō)出來(lái)就行。”我說(shuō)，“好嘞。”
我在裝水的途中一直在想：不要被老師發(fā)現(xiàn)，不然的話，又要被扣分了、戴老師又要抬不起頭了。
水裝來(lái)了，可徐愛(ài)平還是老樣子，幸運(yùn)的是沒(méi)被值周老師發(fā)現(xiàn)。
“娘，那么泥心的啦！”徐汪晶說(shuō)。沒(méi)有人理她。
我看徐愛(ài)平好像十分難受，就說(shuō)：“實(shí)在不行，去和老師講哦！”
“不！誰(shuí)敢去和老師講，我就和她拼命，別以為我不敢。”徐愛(ài)平說(shuō)，“戴老師現(xiàn)在的笑容已經(jīng)越來(lái)越少了、白頭發(fā)已經(jīng)越來(lái)越多了，我實(shí)在不想因?yàn)槲业氖虑槎尨骼蠋煋?dān)心到一夜睡不著覺(jué)，明天他還要幫我們上課呢。戴老師已經(jīng)夠辛苦的了。”
“唉！”我一邊搖頭邊嘆氣。
一看，徐愛(ài)平的.床鋪很亂，便去幫整理。當(dāng)整理好了之后，便叫徐愛(ài)平去睡覺(jué)。
“快說(shuō)，快說(shuō)‘徐愛(ài)平對(duì)不起’快點(diǎn)說(shuō)。”謝舒詩(shī)很嚴(yán)肅地叫徐建英向徐愛(ài)平道歉。
“我不需要她的道歉。”徐愛(ài)平說(shuō)。
“徐愛(ài)平，對(duì)不起！”徐建英輕聲說(shuō)。
“重點(diǎn)兒聲音不會(huì)死啊！”謝舒詩(shī)說(shuō)。
“徐愛(ài)平，對(duì)不起！”這次徐建英的聲音變得大了些。
徐愛(ài)平聽(tīng)了就越生氣了。病情反而加重了。
“我要去拉小便！”我說(shuō)著，做了去和老師講的手勢(shì)。
“我也要去！”徐汪晶明白了我的意思就說(shuō)。
“我要我要去！”呂施思也明白了我的意思。
我們找到班主任戴老師就把事情的經(jīng)過(guò)和老師說(shuō)了。戴老師聽(tīng)了立馬就來(lái)到我們的寢室。
不知道為啥，老師一來(lái)就把什么事都給解決了。
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇7
今天是我們這一學(xué)期的最后一天了，早上，我就睡了一個(gè)大早床，8點(diǎn)了，我才被二姑爹叫起，我來(lái)到學(xué)校參加散學(xué)典禮時(shí)，已經(jīng)遲到了。老師在布置家庭作業(yè)，在講寒假的要求：不能和同學(xué)串門(mén)，不能進(jìn)網(wǎng)吧……我答得是頭頭是道，就是盼望早點(diǎn)放學(xué)，不一會(huì)，就開(kāi)始進(jìn)行散學(xué)典禮，校長(zhǎng)也是再三強(qiáng)調(diào)，寒假注意安全，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。不一會(huì)，全校的全體師生就放假了，在臨走的時(shí)候，班主任老師又千叮囑萬(wàn)囑咐：要按時(shí)回家，不能在路上玩。
我哪聽(tīng)得進(jìn)去，心早就飛到籃球場(chǎng)上去了，我一看表，才9點(diǎn)30分，反正回去也沒(méi)什么事，還不如玩一會(huì)再回去，就在這時(shí)，杜春曉就叫我和他去公安局籃球場(chǎng)去打籃球，我也贊成，就和他來(lái)到了籃球場(chǎng)。打起了球。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們依然高高興興得玩著，把早點(diǎn)回去的事忘得九霄云外了。
這時(shí)，我一看表，已經(jīng)11點(diǎn)了，我是不是應(yīng)該回去了，可是還是戀戀不舍，就想：反正也放假了，還玩一會(huì)吧！二姑媽?xiě)?yīng)該不會(huì)吵我的`。
這樣，一晃就到了12點(diǎn)，這可要回去了，該吃飯了，杜春曉也回家吃飯了，我也跑了回去，
我本以為是不會(huì)挨吵的，可是，我走到門(mén)口時(shí)，見(jiàn)二姑媽正在掃地，好像在等我，我的心蹦蹦直跳，生怕埃吵。
就在這時(shí)，二姑媽突然問(wèn)我：你到哪去了？”
給我來(lái)了一個(gè)措手不及，我想了一會(huì)，“我……我……我去打籃球了”。
“什么，9點(diǎn)就放學(xué)了，你放學(xué)了不知道回家，到處玩，都幾點(diǎn)了啊，你不知道，你的同學(xué)都回家了，而你，還在外面玩，不知道回家”。二姑媽暴天如雷：“去，給我跪著，你好好的反思一下”。
我也慢吞吞的跪著。這時(shí)，只見(jiàn)二姑媽走到鞋架上，拿了一個(gè)我拉二胡的弓子，不會(huì)吧，這我以前碰一下就疼，二姑媽也不手下留情，一邊說(shuō)還一邊打，“我叫你玩，這次讓你玩好。先一會(huì)你們學(xué)校的老師都到這來(lái)了的，說(shuō)你這一學(xué)期的表現(xiàn)很不好，我看你是玩忘形了的”
這時(shí)，平時(shí)一直為我說(shuō)話地二姑爹也是徐庶進(jìn)曹營(yíng)－－－一言不發(fā)，我的好朋友嶸嶸哥哥，也是站在一邊，丟下我不管。哎，二姑媽生氣了，后果很嚴(yán)重。“把你的手審出來(lái)，”我沒(méi)辦法，只好慢慢的審出來(lái)，二姑媽果然不“刀下留情”，直接一打，讓我疼得連拿成績(jī)單的力氣都沒(méi)了。還沒(méi)讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又朝我的屁股打來(lái)，還好，我有鞋子擋著，雖然不疼，但是還是很難過(guò)。
“你給我跪在這，好好的反思一下你今天是怎么搞的，不然，你不會(huì)長(zhǎng)記性的”
在我跪著的時(shí)間里，我非常后悔，當(dāng)初如果聽(tīng)了老師的話，什么事也沒(méi)有。挨了一頓打，也讓我明白：無(wú)論是干什么，都要給家里說(shuō)一聲，我是不操心。我雖然玩得開(kāi)開(kāi)心心，但是家里的人操心啊。所以，我以后做事一定要給家里說(shuō)一聲，在外面玩得時(shí)間不能太長(zhǎng)了，玩一會(huì)就可以了。
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇8
過(guò)年的時(shí)候，我在鄉(xiāng)下的親戚家挖了一次薺菜，當(dāng)了一回小農(nóng)民。
大年初一，我、爸爸、媽媽和外婆一起去給鄉(xiāng)下的親戚拜年。剛走進(jìn)他們家，我屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，媽媽就興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，告訴我：她看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)林里有一些薺菜。這下，我立馬從椅子上跳了起來(lái)，跑到廚房去尋找挖薺菜的工具。找到鐮刀、剪刀和小籃子后，我們便興致勃勃地來(lái)到了小樹(shù)林里。外婆的眼睛最尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了一顆大薺菜，三下五除二地就把它挖進(jìn)了籃子里。爸爸媽媽也不甘示弱，紛紛地把自己挖到的薺菜裝進(jìn)了籃子里。我心想，他們挖的這么快，一定很容易，我也要多挖一些，爭(zhēng)取超過(guò)他們。
可是，我剛剛在挖第一棵薺菜的時(shí)候就遇到了一個(gè)麻煩——我的鐮刀不知被什么東西擋住了，怎么割也割不過(guò)去，我心想，這里到底有什么呢？會(huì)阻擋我的鐮刀的去路，我一定要把它給揪出來(lái)，好讓我繼續(xù)挖薺菜！我把鐮刀收回來(lái)，用手一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)土，一看，哇！原來(lái)是一塊大石頭像攔路虎似的擋在薺菜邊上，怪不得連鐮刀也割不過(guò)去了。我試著用手把那塊石頭拿出來(lái)，可是它好像和旁邊的泥土混為一體似的，我費(fèi)盡全身力氣也拿不出來(lái)。我想，這塊石頭怎么這么難拿啊？難道它有千斤重？我又嘗試著把石頭旁邊的土都弄松，看看這樣會(huì)不會(huì)拿起來(lái)方便一點(diǎn)，果然那塊石頭比剛才松動(dòng)了很多，可還是拿不出來(lái)，這下我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！難道，我要就此放棄我發(fā)現(xiàn)的第一棵薺菜嗎？突然，一個(gè)絕妙的`點(diǎn)子在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)——這個(gè)方向挖不成，我是不是可以換一個(gè)方向挖呢？果然，這個(gè)點(diǎn)子行得通，我的第一棵薺菜就這樣被我收獲了。
就這樣，我又陸陸續(xù)續(xù)地挖了許多“棵”薺菜。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和外婆挖的薺菜都是一整棵一整課的，可我的呢？卻是一片又一片的葉子，根本不是整棵整棵的，這真奇怪！于是，我便向在邊上的爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我說(shuō)：“你挖的這些薺菜之所以是一片又一片的葉子，是因?yàn)槟惆堰B接那些葉子的莖給挖斷了，它們才會(huì)分成一片一片的葉子，只要你再往土里挖一點(diǎn)，不挖斷莖就可以了。”我聽(tīng)取了爸爸的意見(jiàn)，又試了著往土里割了一點(diǎn)兒，雖然掉下來(lái)的葉子少了許多，但還是會(huì)有一些葉子掉下來(lái)。我又想：怎么會(huì)這樣呢？難道我挖的還不夠深嗎？還要往土里挖？再往下可就是根了啊！于是，我又請(qǐng)教了一下爸爸。爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，當(dāng)然是要挖根的呀！不然怎么把整棵整棵的薺菜挖上來(lái)呢？”我恍然大悟，馬上調(diào)整了自己挖薺菜的方式。這下子，一整棵一整棵的薺菜就被我挖進(jìn)了籃子里。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中就到了我們?cè)摶丶业臅r(shí)間了。我們帶著自己的勞動(dòng)果實(shí)，依依不舍地回到了家里。晚上，我品嘗著自己親手挖來(lái)的薺菜，心里美滋滋的。
通過(guò)這次挖薺菜的小活動(dòng)，我知道了無(wú)論碰到怎樣的困難，只要你不向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能收獲到取得成功時(shí)的快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)事作文900字 篇9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是映出不足的心鏡。讀書(shū)確實(shí)是一種良好的習(xí)慣，我非常喜歡讀書(shū)。書(shū)能帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和許多美好的回憶。我非常享受在書(shū)海遨游的感覺(jué)，常常如饑似喝地吮吸書(shū)中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就會(huì)有無(wú)數(shù)金星在我眼前晃動(dòng)，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣；但現(xiàn)在我能博覽群書(shū)，愛(ài)書(shū)如寶，正是《西游記》這本名著改變我讀書(shū)態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉(cāng)，使我能在書(shū)的天空翱翔。
記得有一次，爸爸為了提高我的寫(xiě)作能力，為我制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，我第一次要攻克的敵人正是《西游記》。當(dāng)我接過(guò)《西游記》全集時(shí)，我的心立刻涼了半截，《西游記》全集比兩本語(yǔ)文書(shū)還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫于爸爸的威嚴(yán)，我不得不按照計(jì)劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無(wú)比郁悶。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有檢查我的讀書(shū)計(jì)劃，就放肆地把讀書(shū)計(jì)劃拋到九霄云外。在沒(méi)有《西游記》的日子里，我愉快地度過(guò)了半個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。有一天，爸爸問(wèn)我讀書(shū)的進(jìn)程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒(méi)看書(shū)，于是，我脫口而出地說(shuō)：“當(dāng)然看了，我昨天還把書(shū)簽夾在599頁(yè)和600頁(yè)之間”。“你在撒謊”爸爸平靜地說(shuō)。爸爸的話把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“爸爸，你…怎么…知道。”爸爸詭異地笑著說(shuō)：“想知道答案嗎？答案就在《西游記》里！”
我在疑慮和強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下，翻開(kāi)了這本隱藏著答案的《西游記》。剛開(kāi)始，我只是在好奇心慫恿下每周閱讀一章。漸漸地，我開(kāi)始對(duì)這本書(shū)感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會(huì)在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂(lè)般美妙的文字。后來(lái)，我就著迷似的被《西游記》經(jīng)久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針地看書(shū)，在下課時(shí)間我看它，在坐車的時(shí)候我也看它。一有空閑時(shí)間，我就一頭扎進(jìn)《西游記》里，享受它給我?guī)?lái)的快感……
我花兩個(gè)月的時(shí)間把《西游記》讀完了，我從扣人心弦的.故事中讀出了樂(lè)趣，我還體會(huì)到隱藏在文字背后的故事。作者吳承恩通過(guò)描寫(xiě)唐僧師徒四人歷盡艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝重重困難，最后取得真經(jīng)。他們?cè)谌〗?jīng)過(guò)程中表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵(lì)著我，讓我克服了不喜歡看書(shū)的壞習(xí)慣，讓我能在書(shū)里學(xué)到我窮的知識(shí)和找到無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)然，我也從《西游記》中找到我的謊言被識(shí)破的原因，原來(lái)599頁(yè)和600頁(yè)是同一頁(yè)，它們之間根本不可能夾書(shū)簽，但這個(gè)答案已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覐摹段饔斡洝分忻靼琢艘粋�(gè)重要的道理，書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)是一種享受。
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