小學五年級教師節作文【精華】

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學五年級教師節作文，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級教師節作文1

　　9月8日下午一放學，我就去采集了三種不同的樹葉，楓樹葉、楊樹葉，還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓樹葉像一個毛茸茸的手掌，串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。

　　我利用這些可愛的樹葉做了一個既環保又能表達我心意的賀卡，這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹葉上面畫了兩個洗臉，分別代表我和老師，老師關愛我，我也愛老師：下面的小樹葉代表著同學們，同學們每天坐在教室里聽老師講課，學本領，我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。

　　教師節終于到了，大部分同學給老師送了花，可我還是我和吳夢瑩的'禮物特別，吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍，而我送給老師的禮物能表達我的心意。

　　老師收到禮物一個勁地說：“謝謝，謝謝。”她還讓我把花都粘到教室的墻壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。

　　祝老師節日快樂！

小學五年級教師節作文2

今天是教師節，我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節快樂�！眲⒗蠋熣f：“沒有關系，只要你的心意到了，老師就高興。”接著我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

　　每個教師節都是老師們喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學們真誠的祝福，艷麗的鮮花和純真的微笑。是老師們開心的`時候。

　　送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發生這樣沒有禮貌的事。

　　這個教師節雖然上了一天的課，但我仍然很開心，因為我送給老師美好的祝福，而我也通過這個教師節學到終生受益的知識。

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