教師節作文：?教師節做賀卡

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　　一年一度的教師節又到了，這幾天同學們都紛紛忙碌起來了。課余時間，大家常常三五成群地聚在一起交頭接耳，互相探聽對方將送些什么禮品給老師。當我斷斷續續地從他們口中得知，有些準備送月餅，有些準備送西洋參，有些準備送魚翅鮑燕，還有些更牛的，準備送紅包。這下可把我給聽傻了。他們都送這些。那我送什么呢？如果不隨大家的，老師會有看法嗎？如果隨了大家，可是，可是，可是我們家的經濟壓力能承受得了嗎？爸爸媽媽都下崗了，一點點生活費只夠我們一家吃的，這學期我的一半學費還是媽媽向別人借的呢。回家后我該怎樣向爸爸媽媽開口呢？放學了，我悶悶不樂地進了家門，爸爸倒先開口了：“妞妞，教師節到了，該給老師送點禮吧。”我輕輕地答道：“嗯。”突然爸爸說：“妞妞，你真的愛老師嗎？那你就親手做一張精美的賀卡送給老師吧，但必須要用心地做，”“能行嗎？”我還是輕輕地回答。“行！”爸爸說得很肯定，媽媽也說：“行的，妞妞你就試試看吧。”

　　就這樣，我用了兩天的時間，拿出了我的最高水平，用鉛畫紙做了三張賀卡，我準備送一張給語文課的曾老師，一張給英語課的張老師，一張給數學課的王老師。賀卡做好了，可是怎么去送給老師呢？因為我的性格非常內向，平時根本不敢和老師打招呼。我對媽媽說：“能不能把賀卡放到老師的桌子上就行了？”媽媽嚴肅地說：“不行，如果你不向老師打招呼，就是不尊敬老師的行為。你只要把膽子放大一些，你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道，“不過媽媽陪我一起去好嗎？”媽媽回答的很堅決：“不行！”看來我只好自己去了。

　　今天中午，我下了超強的決心，準備把三張賀卡全送出去。但我還是帶著一些緊張的心情，首先來到英語教研室，看到張老師正在辦公室里改作業，我在門口徘徊了一會兒，然后深吸了一口氣，讓心情放松下來，便使勁的把那顆沉重的腦袋抬了起來，帶著笑盈盈的表情走進了辦公室，對張老師說：“祝您教師節快樂！”并用雙手捧著賀卡遞給張老師，張老師見我給她來送賀卡，馬上停下手中的筆，轉過身來，非常高興地對我笑著說：“Thank you！”我向老師深深地鞠了個恭，就紅著臉跑出了辦公室。此時，我覺得心兒有點兒怦怦地跳，就又深吸了一口氣，感覺好多了。這時我就想了，原來主動和老師講話并不象我想象的那么可怕呀。因此，接下來我就很自信地把另外兩張賀卡成功地送給了老師。通過這次送卡事件，使我懂得了一個道理，就是一個人必須要有自信，要學會大膽地、主動地與人交流，這樣大家才會接受你。道理是懂了，可我心里卻還是有一小點點顧慮，你說，我這自制的賀卡和同學們的那些禮物相比，老師在背后又會怎樣想呢？第二天，上語文、數學、英語課的時候，三位老師分別講了內容相同的話：“這次教師節，同學們都給老師送了珍貴的禮物，在此，老師表示衷心的感謝。但是，老師唯獨只收下了趙近同學的那份禮物。你們看，這就是趙近同學送給我的禮物，做的多精致呀，她表現了趙近同學的多才多藝和對老師的一片真心。

　　老師只收下這一份禮物，就是老師喜歡這樣的禮物，我希望明年的今天，我能收到全班同學都和趙近同學一樣的禮物。同學們，你們說好不好呀。”老師的話音剛落，全班就響起了一片熱烈的掌聲，這時的我，卻不好意思地低下了頭。

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