教師節(jié)的清晨作文【集錦3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)的清晨作文，歡迎大家分享。

教師節(jié)的清晨作文1

　　天剛蒙蒙的亮，到處煙霧迷蒙，秋天的風(fēng)吹在臉上，感到有一絲的寒意。

　　一個(gè)十一二歲的小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”！小姑娘把窗戶打開(kāi)了，踮著腳往窗里望去。寫(xiě)字臺(tái)上擺著老師的備課本和兩疊學(xué)生們的作業(yè)，可以看出，大部分是被改過(guò)的，只有一小疊作業(yè)還沒(méi)有改完。一瓶紅墨水開(kāi)著，里面還插著一只鋼筆，一本臺(tái)歷孤孤單單地躺在墻邊，筆筒中插著幾只筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從臺(tái)歷上可以看出是9月10日，教師節(jié)，這是全國(guó)教師的節(jié)日。

　　小女孩看了感動(dòng)地說(shuō)：“老師真辛苦，在這個(gè)不平常的節(jié)日里我要送他兩束花。”說(shuō)著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里。“真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。”說(shuō)著她笑了，把另一只手里的鮮花全插在了老師的筆筒里，小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學(xué)樓走去。

　　溫和的`陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多么敬愛(ài)老師的一個(gè)好學(xué)生呀！我覺(jué)得送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們用知識(shí)給我們的財(cái)富來(lái)報(bào)答老師。

教師節(jié)的清晨作文2

　　天邊剛剛泛起魚(yú)肚白,天上的星星還在眨著眼睛,不肯離開(kāi)這寂靜的清晨.初秋的微風(fēng)迎面吹來(lái),使人感到一陣涼爽.

　　小麗早就起床了,她帶上紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包就匆匆地走了.她并沒(méi)有急著去上學(xué),而是來(lái)到了山坡上。因?yàn)榻裉焓?月10日，是老師的節(jié)日，她要給老師送一些鮮花。山坡上到處都是菊花濃濃的香味,不知該摘哪朵才好。最后她摘了幾十朵香味撲鼻，顏色鮮艷的菊花捆在了一起。隨后轉(zhuǎn)身就向?qū)W校奔去。

　　小麗來(lái)到了老師辦公室窗前，窗戶邊就是老師的辦公桌桌上放著一瓶已經(jīng)打開(kāi)的紅墨水瓶，看來(lái)王老師是忙于批改作業(yè)了，忘記蓋了吧還有一副老花眼鏡靜靜地躺在書(shū)上。小麗看著這些就想起她剛轉(zhuǎn)來(lái)地時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，也非常調(diào)皮。王老師就利用課余時(shí)間給她輔導(dǎo)。還常常給她講一些名人是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的故事。經(jīng)過(guò)王老師的精心教導(dǎo)，小麗終于取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)。王老師看到小麗進(jìn)步了，滿意地笑了笑，并鼓勵(lì)小麗繼續(xù)努力，更上一層樓。小麗想了想，就把美麗的.菊花插在了老師的筆筒里，她看到自己摘的菊花，臉上露出了燦爛的笑容。再看看桌上的日歷，9月10日教師節(jié)！她轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，心里充滿了快樂(lè)。

　　節(jié)日的一天開(kāi)始了……

教師節(jié)的清晨作文3

　　金秋的九月十日清晨，一位小女孩早早地起了床，吃過(guò)早飯后，她背起書(shū)包就往外跑，跑了一陣子，就到了學(xué)校后山。她把書(shū)包放下后，就跑進(jìn)了野菊叢。她采了幾朵美麗的小野菊，站起身來(lái)，背起書(shū)包，顧不得拍去身上的塵土，匆匆的向?qū)W校跑去。

　　到了學(xué)校走廊，她一步一步的往前走到教師辦公室的窗前。小女孩探頭一望，老師不在。只見(jiàn)辦公桌上放著語(yǔ)文書(shū)和備課本，備課本已經(jīng)被翻開(kāi)，上面寫(xiě)了滿滿的一頁(yè)，而墨水瓶的蓋子還來(lái)不及蓋，顯然老師已經(jīng)來(lái)過(guò)了，可能去帶領(lǐng)全班早讀了。在課本上還壓著老師那老氣的.老花鏡，顯然老師剛才還在伏案?jìng)湔n。

　　“我忘不了那狂風(fēng)暴雨的夜晚，老師為我們伏案?jìng)湔n；也忘不了老師您頂著風(fēng)雪送我回家。您本是城市里的市一級(jí)教師，本來(lái)可以再城市里享福的，可當(dāng)您看到我們學(xué)校沒(méi)有老師時(shí)，主動(dòng)要求來(lái)這里為我們上課，您真是一位盡則的好老師呀！”小女孩想。

　　她把一束鮮花插進(jìn)老師的筆筒里，露出燦爛的微笑！他在內(nèi)心默默的說(shuō)：“老師，請(qǐng)收下這束鮮花吧！收下節(jié)日的美好祝福，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！”插好了花，她歡快的向教室跑去

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