教師節作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的教師節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節作文1
今年教育集團準備在我校舉辦第34個教師節文藝活動，我們學校的老師和同學們與其他學校的師生共同參加這個大型活動。
我們期盼著，興奮地等待著這一天的到來。
終于盼到了周一，我們進入操場，期待著精彩的演出。天漸漸黑了下來，舞臺上的燈，也亮了，四位主持人緩緩走上臺前。當他們宣布本次活動正式開始的時候，燈，突然暗了下來，接著燈又亮了。舞臺上出現了幾位表演《中國結》的女孩，她們穿著紅色的裙子，在燈光的映襯下漂亮極了！其中就有我們班的一些同學在里面。過了一會，幾個舞龍的同學出現了，就像變魔術一樣。這幾條龍都爭著去搶舞龍人手里的繡球，你爭我搶，互不相讓，一時劍拔弩張。每條龍都張牙舞爪，使著渾身的解數，試圖唬住對方。就在這關鍵時刻，舞龍的人突然站著不動了，這些龍便以迅雷不及掩耳之勢奔向舞龍人手里的球，配合的天衣無縫，精彩絕倫。突然間，一時鼓聲大作，響徹云霄。原來啊，前面還有人在伴奏呢！她們一個個揮舞著鼓錘，那鼓聲如萬馬奔騰，氣勢磅礴。龍就像聽了使喚一樣，跟著節奏追逐著舞龍手上的'球……不知不覺間音樂結束了，而我卻還愣在那兒，沉浸其中。
接下來的表演，有老師們的深情朗誦，有同學們的感恩告白，有師生同演的感人師生情，真是異彩紛呈。
最后在老師們的大合唱聲中，這次教師節活動完美的落下了帷幕。
祝老師們教師節快樂！感恩老師們的辛苦付出，在我們成長的路上，感謝她們愛的陪伴。
教師節作文2
難忘，教師節，難忘這個小學最后的一個教師節。節日快樂，辛勤的老師們！燭光點燃了自己，照亮了別人。老師將笑容留給我們如蠟燭，犧牲自己。不足以，還不夠。我想，老師應該太陽，普照大地上的花草，將光明送給萬物。
教師節，這個圣神的節日，“太陽”的節日……
我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個表達祝福又實用的好東西。我突然“心生一計”，做一碗水果沙拉。說做就做。我們三兒就帶著“資 產”跑去姐妹水果店買了一些水果。一個個小巧玲瓏的水果，三雙眼睛里充滿了期待，三雙小手里充滿了躍躍欲試的感覺，三顆心里充滿了無限的信心，三個人身上 充滿了力量。開工！我與謝心怡一邊思考，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，生氣了味道可不好了了呀。沒有力量怎么能思考呢？說著，我把橘子兄弟扯 下來一片，放進嘴里，酸呀。這下，我這個策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來。不一會兒，便商量出了一個大概。我們連忙將蘋果切成一條條 的，當做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯。在蓋上水果皇后——獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得嘗嘗。一字兒—— 甜！我吃 了一個后還想吃呢，開始老師的禮物，我哪敢動它三分呢？兩個小時過去了，沙拉也做好了，問著味兒就想吃呢。
期待第二天的'教師節，當我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊。看著老師滿意的臉，我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很高興。
太陽，節日快樂，老師，節日快樂。教師節的祝福，就一句簡簡單單的話節日快樂，里面還包含著我們的心，最誠摯的祝福——老師教師節快樂！
教師節作文3
手中一盒潤喉糖和一張賀卡，捏得我手心滿是汗珠，涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭：昨天還剛剛跟老師吵了一架，老師會理我嗎？舉在門前的手酸酸的.，想敲卻敲不下去。那門有些破裂，露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺，卻好像沒了力氣去敲門。
“吱溜”一聲，門上的玻璃射出一道陽光，十分刺眼。抬頭一看，朱老師已經打開了門站在我面前。我心中一驚，立刻把禮物收回了背后：不會吧，太可憐了，這么巧！老師頭一湊，問道：“手上有什么東西，拿出來！”我心頭一震，全身都熱乎乎的：太直接了吧，怎么辦？
一顆汗珠從頭發上流了下來，冰冰的，讓我全身一陣顫抖，使勁擠出笑容：“沒……沒什么，我就是想……”話說到一半，我心中又一緊張：說下去啊，為什么不說了？大膽點！“朱老師，祝你教師節快樂！”我腦子一熱，心中卻松了一口氣。老師拿著禮物，看了許久。我有些害怕：還在干什么，別嚇我！淡淡的清香飄了過來，不會吧，這么慢，潤喉糖的味道我都聞到了！
“謝謝你，郭昀皓，我很喜歡這禮物，也希望你以后要分清是非！”我咬著嘴唇，笑出了聲。我心中好像少了一種壓力，十分輕松：說出心里話真舒服，這個教師節真有意義！又一縷陽光透過玻璃窗，暖暖的，十分柔和。這個教師節，我不僅成功送出了禮物，還解決了我和老師之間的矛盾，真是心花怒發！看著老師的背影，我終于笑了！
教師節作文4
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的.第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因學校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩。”感謝你為我鋪了這條路、并把我帶回正軌，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節作文5
那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是x老師在批作業，x老師怎么這么晚還在批作業，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業。
想著，想著一下想起明天是教師節，教師節送給老師什么呢？
到了教師節這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學校跑。在途中我想起有一次，我和同學一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關懷和溫暖。跑著，跑著就來到學校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的`辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師，您白天忙著給同學上課，晚上又備課，批改作業到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學，有的在自己的崗位擔任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣負責，對同學是那樣關心。
老師，祝您教師節快樂，身體健康，您的學生從心底里深深地愛著您。
教師節作文6
十八年后，我在一個學校當上了老師，我班上的同學特調皮，雖然現在被我管得服服貼貼，但時不時還搞些惡做劇！
明天就是教師節了，我期待著孩子們又會和我玩什么花樣，這讓我大費腦筋，我想到了愚人節那天他們在教室門上放了一桶水，我一走進教室被淋成了個落湯雞，所以我要帶傘；還有他們在郊區抓了許多螞蚱，放在我的講桌里，我一打開講桌，螞蚱跳了我滿身，我對螞蚱過敏，直打哈嘁，其他班主任還以為我感冒了呢，我明天也要把“非典”時期的面罩也帶上，不然我又會“感冒”了！
一個晚上過去了，我帶著傘和面罩早早的來到學校，發現同學們都到了，都坐在教室里讀書呢，就連平時最愛睡覺的.四大“教（覺）皇”，也正搖頭晃腦的讀書呢！我很高興，大步跨進教室，“卟咚”，我踩到了一灘水，倒了下去。咦，怎么不痛呢，原來后面有一張厚厚的地毯，還算有點良心，沒讓我摔個骨折！畢竟是摔下去，還是有一點痛的，我連忙坐在椅子上……
“哐啷”，椅子垮架了，我又摔在了地上，恩，怎么又不痛，又有地毯嗎？我轉身一看，一大堆棉花在下面放著呢！
這時班長來了，說：“黃老師，我代表全班同學向您道歉！”“沒關系！”我說這句話時，站了起來，但腳后跟一滑，又倒在了棉花上，“這我們可沒法跟你說道歉了哦，黃老師！”班長說！全班同學都笑了，我也開心的笑起來！
“呵呵！”我在夢里笑了起來，這一切原來是一場夢呀！
教師節作文7
你們送給老師的最獨特的教師節禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節禮物吧!
這份禮物的創意其實來的很偶然。周末，琪琪和小佳來我家玩。琪琪看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節的`時候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜!有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在小佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會心地笑了。
教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭著把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮!謝謝!”。第一節課是數學課。林老師來了，我們三劍客又一次閃亮登場，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節日快樂!”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑著上一節課!看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
這是我覺得最獨特的教師節禮物，因為每一只千紙鶴都充滿了我們對老師的愛和感激，我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個愉快的教師節。
教師節作文8
我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心，因為今天是9月10日教師節，我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊，看見地上有一顆果子，走近一聞，香噴噴的。我很想搬回去，可是這果子比我不知大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起，一時之間，也未必能搬得動，我只好垂頭喪氣地離開了。
我忽然聞到了一股香味，我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿，那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊，妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點的肉肉。我找、我找、我找找找！沒有！真是失望啊！他們肯定是把牙齒縫里的都剔出來吞進肚了！骨頭，對呀，骨頭呢？只聽得一陣“析析索索”的聲音，我踮起腳尖，仰起頭才知道，他們把它裝進塑料袋了。倒還講衛生！不過，這禮物是沒指望了。
我耷拉著腦袋，撅著嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花，真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的`，還真好看！我一陣欣喜！趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，其實是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊！可我很高興，因為我找到了禮物。我的老師，她一定會很高興的。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛，我心里裝滿了幸福。這次，我想看看老師的眼睛里會裝什么！
教師節作文9
今年的教師節是星期天，我們沒能在星期天為黃老師、林老師過教師節，只是草率的買幾份禮物在星期五的時候送給老師罷了。文藝委員發話了，我們一定要給老師過一個快樂難忘的教師節，我們是六年級了，就要離開老師了，再說，過我們的節日時，老師都辛辛苦苦地為我們裝扮教室，我們為什么不給老師來一個像我們過節日一樣的氣氛呢？
星期一下午有一個班隊會，自然課后，大家開始忙了起來。把二三兩組的'桌子分別與一四兩組并在一起，然后把二三兩組中間拉四桌出來，何在一起，當一個大桌子，文藝委員可美術科科代表在黑板上簡單地畫幾筆，之后把準備好了的蛋糕放在桌子上。那出花來，叫紀維武和陳源一人拿一束躲在，門后，手里還拿著禮花炮，文藝委員叫同學們全部都躲在桌下，之后大家就全明白了。
上課了，語文老師和數學老師不知道所有事剛剛接近門口，紀維武和陳源蹦出來把防開禮花炮“嘭”，頓時，漫天的假花飛來飄去，紀維武和陳源把花獻給語文老師和數學老師。“哎？同學們呢？”林老師說。忽然大家一起條出來：“祝老師教師節快樂！”把林老師和黃老師嚇了一跳，她們有看見了桌子上的蛋糕，欣慰地笑了，還能看見，林老師的眼角有著一絲淚滴。
“你們真是不讓老師我失望！來，大家都過來，一起吃蛋糕吧！”兩個老師一起說著。大家一起擁了上去，瞧！莊金文的臉上還掛著林老師的鬧有杰作呢！
我過教師節；大家也過教師節；老師也過教師節。
教師節作文10
又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的`老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，說：“好燙!我帶你去醫院!”說完，就背著我跑到了醫院，這時，我已經睡著了。當我醒來時，我發現我正躺在病床上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!
教師節作文11
九月十日這一天，天才剛剛亮，小紅就早早地起了床。她想：今天是教師節，我應該送什么禮物給老師呢？賀卡嗎？不行，太俗氣了！對了！我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎？我不如就到山上采一束，送給我最敬愛的老師吧！
說采就采，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山，哇！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美啊！這里的花兒爭奇斗艷，美得淡雅，美得純潔。小紅左挑挑，右挑挑，最后她挑了一大把，扎成兩束，她興奮地想：老師一定很喜歡吧！
小紅一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈！恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀，墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語文書上放著一副老花鏡。
看到了這些，小紅情不自禁地想：老師為了給我們批改作業，晚上又備課，批改作業到深夜，長期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績很差，老師知道后，為我查找原因，并為我免費補課。要知道老師每天批改作業，已經很累了，但他仍然堅持給我補課。聽到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內疚。因此我發憤學習，不讓老師再為我操勞。現在我已經名列前茅了，這可多虧了老師對我的幫助。
小紅想到這兒，把那束散發出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對老師的一份深深的'敬意，這時，甜甜地笑了起來。
小紅剛把花插進去，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來了。小紅悄悄躲起來，因為她想看看老師收到這份意外的禮物會怎樣。老師回來了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來，聞了聞說：“哇！好香啊！”這時，老師的臉上浮現出高興的笑容。
教師節作文12
“喔喔喔”，一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣，“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔細一看日歷，今天竟然是9月10日教師節。
“給老師送怎樣的禮物呢？”劉鸝想著：“手工制作？音樂盒？不行不行，都不行。”這時劉鸝邊想邊打開窗戶，一種清香的氣味迎面而來，讓人陶醉，讓人飄飄然。劉鸝一看，原來是家門口的野菊花開了，劉鸝眼前一亮了，心中有了主意。
劉鸝背起書包，跑出了家門，迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向學校。
劉鸝躡手躡腳地來到班主任張老師的辦公室門前，朝開著的窗戶里面望去，她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材，左上角是一本臺歷，上面清楚地寫著“9月10日中國教師節”，看到那簡單的擺設，劉鸝內心泛起了愧疚的`海浪。轉眼劉鸝回過神來，把十九朵野菊花插入了筆筒，它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意，希望當老師疲倦時，聞到這股清香的氣味又會精神抖擻了。
這時候，劉鸝聽到了腳步聲，劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面，只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室，來到操場，她忽然覺得這個世界是多么的美好呀！啊，教師節的一天真是快樂啊！
教師節作文13
今天，我們迎來了第二十九個教師節，為了表達對老師們的尊重和感謝，學校特意舉辦了一個慶祝教師節的活動。
早上，全校的學生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，整整齊齊地站在了操場上，老師們都穿著統一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學站在了北樓和南樓樓下待命。活動開始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來表達我們對老師這些年來為了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關懷的感謝。當主持人說到“謝謝您，老師。”的時候，所有同學異口同聲地重復一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請少先隊員為老師獻花“時，我們出場了。我和其他獻花的同學依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學太多，所有我的面前并沒有老師。當我們大部分同學獻完花時，體育老師組織我們這些沒有獻出花的同學進入北樓，給那些因為要照顧學前班小朋友而沒有出去參加活動的'老師獻花。當我找到一位老師給她獻花并敬禮時，那位老師感動地說了句”謝謝你，小同學。“我的心里也美滋滋的。
這個教師節，我過得很有意義，不但參與了學校的活動，還學會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說：”老師，祝您教師節快樂，您辛苦了!“
教師節作文14
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節來臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節的.日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！
愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師。”值此教師節來臨之際，我代表高二八班全體同學，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節作文15
教師節到了，我們一群女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時發回信號。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧。”
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據說這是藝術體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的`禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精致。
正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了。現在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。
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