教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
在教師節(jié)那天，我和另外25位同學(xué)被選上去市人民大會堂，給受表彰的老師獻(xiàn)花。
被選上了，我很興奮，一回家就找老爸老媽練習(xí)獻(xiàn)花，因?yàn)槔蠋熢谶x拔時說獻(xiàn)花時一定要面帶微笑，不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻(xiàn)花，老爸裝得很像受表彰的`男老師，接花的時候還連說：“謝謝啊！謝謝！”并與我熱情地握手。 在大會堂獻(xiàn)花的現(xiàn)場，我心里倒有一點(diǎn)緊張，但我還是昂首挺胸，抱緊鮮花，面帶微笑地走上主席臺，給這些獲獎的老師獻(xiàn)花，心里想著：只要像平時練習(xí)一樣，就行了。就這樣，我在市人民大會堂教師節(jié)表彰大會上成功獻(xiàn)出兩束花。收到花的老師很開心，對我連聲道謝：“謝謝小朋友，謝謝啊！”
教師節(jié)作文2
教師節(jié)快要到了，我不知道要送給老師什么？是自己做的？還是買的？
女同學(xué)說自己做的`好，男同學(xué)說買的漂亮，到底要做還是買呢？我經(jīng)過了一天的思考，我打算做，做比較有誠意。我準(zhǔn)備教師節(jié)的那一天送給我親愛的老師，可是我很害羞，不敢送，于是，我提早了幾天送，當(dāng)我把禮物放在老師的辦公桌上，我馬上就跑了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，今天剛好是我們王老師的課，上課時，他盯著我看，我也盯著他看，他對我笑瞇瞇的，我心想：老師是不是收到我的禮物很開心？
后來，下課了，老師把禮物握在手里，說：“黃婕，謝謝你了，老師不客氣了，收下了啊！”我直點(diǎn)頭。我很開心，因?yàn)檫@是第一次，我第一次送自己做的東西給老師，教師節(jié)快點(diǎn)到，我也要送給其他老師。
教師節(jié)作文3
今天是9月10日教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送給教師五顏六色的花朵；有的送載滿祝福的賀卡，還有的送震耳欲聾的禮炮。
到了下午最后一節(jié)課，老師去抱作業(yè)本了。班長說：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，我們給老師一個驚喜，等老師一進(jìn)門，大家說`節(jié)日快樂`，我和副班長給老師噴彩條，你們知道了嗎？”“知道了！”。然后大家都在寫作業(yè)，教室里靜悄悄地，突然有人打開門，是老師！“祝老師節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲地說。接著兩位班長一邊一個給老師噴了一頭一身的彩色花帶，老師對這突入其來的.場面給驚呆了，接著露出幸福的微笑。“謝謝同學(xué)們！謝謝大家！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師，在這個特殊的日子里，祝你工作順利！節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文4
如果我當(dāng)了衛(wèi)生委員，我設(shè)計(jì)的教師節(jié)活動必須是環(huán)保、新奇的。任何商店里的禮物都是有污染，能造成浪費(fèi)的。作為一位老師，她最喜歡看到的不是鮮花和禮物，而是同學(xué)們在一天天進(jìn)步，一天天成長。
教師節(jié)只有一天，只能讓老師高興一天，高興一天多沒意思呀。所以，我要讓教師節(jié)無限地延伸下去，讓每天都是教師節(jié)。
我的做法是：我們班六十三個同學(xué)，輪流送給老師祝福。拿一張小紙片，上面寫上：我昨天表現(xiàn)得怎么怎么好，任什么什么課的`老師表揚(yáng)我了之類的。每人一天。比如有一個原來學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)，這一天該他了，他寫道：昨天我上課沒說話......老師看了，就會像過節(jié)一樣開心。
慢慢地，同學(xué)們就會天天像紙片上寫的一樣這么做了。班里的風(fēng)氣就會越來越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也會有大的提升。
如果這個活動辦的很好，我會一直舉辦這個活動，讓教師節(jié)無限地延伸下去......
教師節(jié)作文5
今天是我們彩花藝術(shù)學(xué)校舉行報(bào)告表演迎接教師節(jié)的日子。場地是銀泰廣場。銀泰廣場晚上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃，多美的夜景啊！“感恩節(jié)教師節(jié)”這個人物在舞臺中央，很大膽，就像老師的寫照。
隨著主持人磁性的'聲音響起，節(jié)目今晚開始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛的詩歌閱讀群，朋友們抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的觀眾。然后薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱，掌聲雷動.觀眾很多，因?yàn)椴皇禽喌轿疑吓_，我既興奮又緊張。再次站在舞臺上我很激動，但又很緊張前面的朋友都很好，我憋不住了。在一場熱舞之后，終于輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首歌獻(xiàn)給所有的老師，讓他們永遠(yuǎn)年輕充滿活力，我在心里默默說。我平靜地配合音樂，表現(xiàn)出自信，隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞，直到音樂停止…
晚上有很多精彩的節(jié)目，表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師少關(guān)注一點(diǎn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)作文6
“喲！過幾天就是教師節(jié)了！”我看了看日歷，尖叫起來。我心里在想：怎么辦？教師節(jié)快到了，而我卻什么禮物都沒有準(zhǔn)備好，該怎么辦呢？送什么好呀？是小汽車、一束花、一張卡片，還是一個能唱歌的八音盒……
選來選去，想來想去，就是想不到合適的禮物，真是悲哀啊！這教師節(jié)的禮物可真是難倒我了呀！
于是，我去了超市，看看有沒有合適的教師節(jié)禮物可以買。我一邊走，一邊看，眼前出現(xiàn)了許多玩具，里面有十分好看的漂流瓶。我想到了一個好主意。回到家，我找了一個瓶子，里面有點(diǎn)兒臟。先把它清洗干凈，放在一邊晾干。我又拿了幾張防水紙，在上面畫了十幾條大小不一的魚。其中一條擁有非常尖銳的牙齒，張開大嘴巴，眼睛盯著前面那條安穩(wěn)的`小魚。畫好之后涂上顏料晾干之后剪下來。先在瓶子的底部粘上橡皮，把水草貼上，再把魚的一部分貼在蓋子上，最后放上水，完成了
教師節(jié)作文7
今天，是教師節(jié)，“香蕉”首先祝老師節(jié)日快樂，身體健康！
因?yàn)椋恰扒嗖恕苯虒?dǎo)了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會很多知識，教會了“桔子”做文明人。
如果沒有您老師，“桔子”什么都不會，如果“桔子”是小草，您就是太陽，讓“桔子”快快生長。如果“桔子”是小鳥，那您就是大樹，讓“桔子”在樹上做家。如果“桔子”是汽車，您就是人類，讓“桔子”聽您的話。
最后，“香蕉”祝全國的教師節(jié)日快樂！
“香蕉”會好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您。
教師節(jié)作文8
金秋十月，又到了一個豐收的季節(jié)。我們收獲了播種已久的成績，農(nóng)民把農(nóng)作物豐收了，老師也收獲 了。 在這個豐收的季節(jié)里，少不了對老師的感謝。在此，我代表全體同學(xué)致以老師最真摯的感謝 ，向你們致敬。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鋈魏误@天動地的大事。因?yàn)樗捅憩F(xiàn)在我們的日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在走廊上見到老師，一抹淡淡的.微笑，一聲甜甜的“老帥好”，這是感恩；上課積極思考，不開小差，尊守課堂 紀(jì)律，達(dá)也是感恩；課后認(rèn)真完成作業(yè)，主動地復(fù)習(xí)，這仍是感恩。因此，我真心希望你們能嚴(yán)格要求自已做到以下幾點(diǎn)：
1。上課不開小差，回答問題時聲音洪亮。不要讓課堂上的任白一分鐘輕易地浪費(fèi)。
2。認(rèn)真完成各科作業(yè)，不懂就問。
3。見到老師主動問好，決不能輕視老帥的存在。 希望同學(xué)們能爭做文明學(xué)生，讓我們共同建設(shè)一個美好的校園。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
教師節(jié)作文9
馬上就要到教師節(jié)了，我們又在想著應(yīng)該怎樣給老師過教師節(jié)了。送禮物似乎太過俗套，那到底要怎樣才行呢？
我覺得，我們應(yīng)該在教師節(jié)那天早自修安安靜靜地等老師來，全班派出一個代表為老師倒水或送一份賀卡，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面有感情地朗讀。
在每節(jié)課上課，老師說“同學(xué)們好”時，我們就說“老師好，祝老師節(jié)日快樂！”然后在課上最最認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，盡量別讓老師生氣，讓老師輕松地過一天。
其實(shí)我很希望老師能在教師節(jié)那一天放假，跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去游樂園，讓老師回憶一下童年的開心和快樂，或者，那一天，讓課代表“上課”，當(dāng)“小老師”，讓老師“聽課”，當(dāng)一下“學(xué)生”，讓同學(xué)體會老師上課的'辛苦，讓老師輕松一下。
不管怎么說，我希望老師在教師節(jié)里開心快樂。
教師節(jié)作文10
今天是星期五，也是學(xué)校舉行教師節(jié)的一天。
早上，當(dāng)我從校門口走進(jìn)來時，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都買了大束。小束，真。假的花。還有許多卡片。但是，不管是真花還是假花，大束的花還是小束的花，都有著同學(xué)們的一份感恩和愛心。
送花節(jié)安排在第二節(jié)課下課后。
第二節(jié)課下課了同學(xué)們都懷著感激之情去廣場排隊(duì)，然后到星光廣場里去排隊(duì)。
接著，大隊(duì)委就宣布，開始送花。
我把花送給了余老師。劉老師。葉老師。送花結(jié)束了，收到花最多的是劉老師。陳老師。校長，她們都抱了一大堆的.花回去。
雖然是教師節(jié)，但是，我聽說好像還有兩位老師沒有收到花。
我祝天下所有的老師們能快快樂樂。永遠(yuǎn)健康，更加美麗更加年輕。
教師節(jié)作文11
在教師節(jié)耒臨之際，首先祝您教師節(jié)快樂！您接手我們班已經(jīng)一年多了，在這一年里您為我們班付出了很多很多。謝謝您對我們班的付出。可能在其他人眼里5班就是一個很遭糕的班，但是您還是對我們班不放棄。經(jīng)常激勵我們，一直堅(jiān)守我們班。我們的每一次周記，您都會認(rèn)真評閱，了解每個學(xué)生的問題，經(jīng)常開導(dǎo)同學(xué)，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
經(jīng)常為我們答疑輔導(dǎo)到很晚，不會的問題去請教您，您都會認(rèn)真的對我們解答直至同學(xué)理解。無論是酷暑還是嚴(yán)寒，您都守護(hù)在我們身邊，為我們保駕護(hù)航。考試失利，雖然您也批評我們，但過后您也會鼓勵我們，為我們打氣加油。為我們提高成績想方法。您像海上的.燈塔指引著我們前進(jìn)，您不放棄任何一任同學(xué)。不僅管理我們的學(xué)業(yè)，生活中的小事您也關(guān)心我們，能幫助我們的您都會盡最大力度幫助我們。
在這個屬于您的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂，每天開開心心，工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕美麗！
教師節(jié)作文12
教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)與往年不同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎。
消息一出來，班里36個同學(xué)興奮了好久。大家都嘰嘰喳喳說個不停，有的說：“我們數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)任，給她最細(xì)心的獎！”有同學(xué)說：“英語老師很好，給她最親切的。”
可親獎吧！”這時候又有幾位同學(xué)站起來大聲喊：“宋老師，最嚴(yán)格！送她一個最認(rèn)真獎！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經(jīng)有了主意，我想把這個獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫道：“親愛的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎！”寫完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的'漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。我心里美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文13
一年一度的教師節(jié)即將來臨了。以前我們這些同學(xué)總是想著怎么報(bào)答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學(xué)卻想著用自己的成績來報(bào)答老師。
記得在去年的教師節(jié)里，我去辦公室交作業(yè)的.時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開賀卡一張一張地看過去了，臉上并沒有一絲的笑容，只是一個非常平常的表情。我想：看來同學(xué)們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時，全班同學(xué)都已經(jīng)到了。這時老師也來到了教室，站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，考出一個令人滿意的分?jǐn)?shù)，好嗎？”大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學(xué)在每一次的教師節(jié)到來都不會送老師一張賀卡，而是在每一天里認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動來回報(bào)老師！
教師節(jié)作文14
今天，我走在上學(xué)路上，有的同學(xué)拿著花，有的拿著小盆栽，瞧，他們滿臉紅艷艷，笑瞇瞇地朝學(xué)校走去。你一定猜到了，那是同學(xué)們送給老師的教師節(jié)禮物。
我一走進(jìn)教室，講臺上放著一束鮮花，我一走近，香氣撲鼻。天香百合真香！據(jù)我所知，這是黃遠(yuǎn)媽媽花65元的班費(fèi)買的，也代表我們對老師的愛。無論是早讀，還是課間，都播放著我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)的.歌。每到播放著我們?yōu)橛H愛的老師點(diǎn)的歌時，我心里美滋滋的。
老師，我要送您一句話：老師，你辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文15
我上幼兒園的時候，我們班主任姓周，她的'一個動作讓我差點(diǎn)哭出來。
那天是一年中的教師節(jié)，雨下得很大。由于特殊情況，我們?nèi)c(diǎn)半離開了學(xué)校。可能爸爸媽媽不知道，忘了來接我。周老師四點(diǎn)鐘下班。看到周老師已經(jīng)在收拾東西玩了！周老師一走，整個教室都空了，只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說：“沒關(guān)系，我送你回家！”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的手把我?guī)У綄W(xué)校門口，卻只有一把傘。我該怎么辦？周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點(diǎn)一點(diǎn)地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時不時問我：“濕透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說：“謝謝！周老師！”看著我說：“對不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時不時地看著周老師，眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你對我的好！
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
教師節(jié)作文：教師節(jié)11-08
有關(guān)教師節(jié)的作文：快樂的教師節(jié)09-17
教師節(jié)作文1000字：教師節(jié)快樂11-15
教師節(jié)作文03-03
教師節(jié)作文07-04
教師節(jié)的作文12-09