教師節作文

時間：2023-07-08 12:39:27 教師節作文我要投稿

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教師節作文【優】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的教師節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節作文【優】

教師節作文1

　　今天是20xx年9月10日的教師節，早上我們起來后，下起了小雨。

　　這個教師節是在下雨中過的我們下著小雨來到寬闊操場上，有6年級大姐姐主持，的各式朗誦會，我們在小雨中整整齊齊的站著，一動不動，2年級弟弟妹妹說了一段對老師的詞語，3年級弟弟妹妹也說了一段……到了。到了下午小雨變得非常大，我們的課前一之歌，變成了由于對教師節的歌曲有走過老師的窗前……

　　老師還去五樓報告廳的時候雨下的非常的大，我們學校1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐們都在教師上自習課，1之6年級的.弟弟妹妹、和哥哥姐姐有的看電影，有的做給老師的感恩卡，……

　　下午，我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室上了一節課，我們班的老師去五樓報告廳了，我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室看電影。

　　英華小學所有教師都在，五樓報告廳里，發獎，發獎的是有，上個學期的考試情況和成績來算的，我們1之6年級的弟弟妹妹、和哥哥姐姐都在教師上自習課。

　　這一次的，9月10日的教師節，在蒙蒙細雨中過的真美好。

教師節作文2

　　金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節日，9月10日，是一個幸福的日子，是一個感人的日子。

　　古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在這里，我想對所有老師說一些話：在我成長的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。

　　在求知的道路上，總會有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們在青草的芳香，花兒的香氣里，向著知識的大路繼續前進……

　　明明是素不相識的人，老師，您卻可以通宵改作業，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們在知識的.海洋里暢游，陪伴著我們經歷喜怒哀樂，我們的成長離不開您的耐心教導，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長成大樹！

　　師恩重如山，老師，您對我們就像對待自己的孩子一樣，我們永遠也回報不了您的恩情，只能好好學習，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。

　　所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長的過程中感恩遇見您們！

教師節作文3

　　今年9月10日，是第31個教師節。今天，我們全班將送給老師最美好的祝福。

　　早上，我們早早來到了學校，在黑板上做畫，為了防止有人偷看，我們班還特地派出了“哨兵”。不一會兒，便大功告成了，為了讓老師度過一個快樂的教師節，我們同學還特地設計了暗號，只要班長說：“起立”。我們就異口同聲地說：“祝徐老師教師節快樂！”為了防止萬無一失，我們還特地排練了趟。現在，我們就來看看成果吧！

　　數學徐老師踏著鈴聲走進教室，班長一聲令下“起立”。我們班所有同學齊刷刷地站起來，一起說：“祝徐老師教師節快樂！”徐老師笑瞇瞇地說：“想我開心就都坐好。”我挺直了腰板，坐得筆直，徐老師正打算轉頭在黑板上寫今天上課的`內容時，看見黑板上寫得滿滿的祝福語。那一刻，老師怔住了，班級里靜地連一根針掉在地上都能聽得見，教室里沉默了幾秒，老師會心地一笑，摸出手機，拍下了黑板上滿滿的祝福語。

　　今年，是第31個教師節，也是一個最難忘的教師節！

教師節作文4

　　今天是教師節，我們學校進行了教師節慶典活動，那你知道教師節的由來是什么嗎？

　　新中國成立后，最初將6月6日定為教師節，但后來認為教師也是勞動者的一份子，所以將教師節與5月1日國際勞動節合在一起。但和勞動節一起過又太匆忙，又不能體現教師的獨特價值，于是，1985年，北京師范大學的教授們聯名寫建議信，最終確定每年9月10日為“教師節”。

　　歷史上，第一位開辦私學的老師是孔子，當時的老師稱為“夫子”，春秋時期，已經有了“師”的稱呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來教太子的老師，是太師和太傅的`合稱，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說法，所以又演變成了“師父”。明清時期，老師被稱作“先生”，知識豐富的女性也可以被稱為“先生”。到了新中國成立后，才漸漸改為“老師”這個稱呼。

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵；老師像春風，吹醒了我們對知識的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節快樂！

教師節作文5

　　這一天終于到來了，我的心情不知道是多么激動人心呢！以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節活動節目，我很是感激媽媽。這次終于有機會給媽媽和其他老師們表演節目了。我是多么多么開心。

　　周五下午第一節拓展課一下課，徐老師就帶領著我們扎頭發，換衣服。三點多所有老師到齊了，校長就開始了教師節的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節日祝福，我們的表演就開始了。

　　我們一上臺，全場都驚呆了！那時候，我很想對底下的人說一句話：“真正的好戲，還在后頭呢，跳完了，你們會真正的驚呆的'。”我們開始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化，時而含苞待放，時而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜，隨著音樂的起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。

　　整整五分鐘，我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺得特別歡快。

教師節作文6

　　教師節，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學生表達感恩、祝福的時刻。今年的教師節，遠程教育的校園內處處洋溢著歡樂的氣息，芬芳的鮮花、問候的卡片……帶著學生們最真摯的問候飛到老師們的手中，飛進老師們的.心田，這一顆顆火熱的心和一份份誠摯的祝福感動著老師。

　　記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長盛裝打扮，精神飽滿已經站在門口迎接我們每一位老師和學生，剛一進班里，有一個小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說：“老師給您的，祝您節日快樂！”當時，我吃了一驚，因為我沒有給他們說今天是教師節，真是一個有心的孩子。緊接著一個個孩子都是“老師節日快樂！”一聲聲節日的祝福霎時有點激動，同學們的祝福，同學們的問候都是老師最寶貴的財富。在節日的聯歡會上，孩子給我們猜謎語，唱歌，還交我們倆個老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的歡樂聲中，音樂聲中。看著學生們一張張純真的笑臉，工作中的疲憊一掃而光，為了這份心意，老師要更加倍地付出，用奉獻和愛心托起學生燦爛的明天。

教師節作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”記憶的長河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的諄諄教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數心血的評語。

　　漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進黎明，他幫我們開啟智慧的'大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。

　　每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進的方向，永遠都是蘊含著期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風吹進我的心田。

　　老師把我們從一個無知的小孩，培養成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。

　　老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進的路。老師，您辛苦了，謝謝您！

教師節作文8

　　您是一個有耐心，會體諒我們，性格沉穩，憨態可掬的一位好老師，在這里我想對您說，謝謝您——保老師。

　　感謝您在這一年以來的陪伴何對我們的教導，美好的記憶也數不勝數，有我們一起看電影來結束一個學期的歡樂時光，也有和我們分享趣聞軼事輕松時刻，更有的是您每節課上臉上自帶的.微笑，不會餓、讓我們死氣沉沉。我們的成績在我們的共同努力之下一步步提高。

　　初到我們班時，您會跟我們講故事，很有趣。在您的課上會迎來難得的輕松，但也不會打瞌睡，您喜歡提問讓我們有種知識競賽的感覺，都爭搶著回答，課堂很活躍。

　　您喜歡發呆，讓我們做作業時一不小心就發了起來，但發一會呆就可以一秒回到正題，這讓我很是佩服。您很少生氣，所以一看您和我們講故事時開心的表情，我們也不由自禁的會跟著笑。感受到了一種幸福感。

　　感謝您相伴我們這一年的學習生活也祝你天天開心，萬事順心。

教師節作文9

　　上周發生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。

　　首先是教師節的到來。孩子充分發揮想象力和創造力，給老師各種獎勵。我做了一個彩虹色的心形證書，寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡單，但我們的內心并不簡單。祝所有老師教師節快樂！

　　另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場大雨，導致交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學的時候，學校門口已經積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂樂的車回家。開車一個半小時一般要半個小時。當我們看到路邊全是水的時候，就在車駛過的時候引起了波浪，車被堵住了。我們到家時已經快6點了。但是，我不是最差的。聽說校車上的.孩子更慘，堵車更晚。有些孩子晚上8點還沒有到家。暴雨也造成地鐵2號線、6號線癱瘓。晚上看電視的時候才知道，今天是20xx年以來第一次發布紅色暴雨預警，有記者來采訪我們學校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。

教師節作文10

　　教師是火種，點燃了學生的希望之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

——題記

　　老師，每個人都說您培養著祖國的棟梁、您們是“育苗人”，可我偏要說，您們才是國之棟梁，才是根深蒂固、防風固沙的大苗子。

　　您太年輕了大大的眼睛和充滿磁性的笑聲總是把我上課的瞌睡蟲都消滅了；如果我們班發生上課哄然大笑的時候，不要考慮其它就只能是我們上生物課，您經常說的網絡梗都是有點點過時的了卻總是讓我們回憶起來又再開心一次，這是故技重施還是您是“開心果”本人？

　　自然是第二個選項了。梁啟超在中國歷史研究法》說過：“片言之賜皆事師”。我沒梁先生的文采，可我覺得您教給我們的不止止是知識和為人，還有保持樂觀心態的.辦法和尋找快樂……

　　放學鈴聲響后，我總是在大門口停車點遇到您，我用不同的方式向您問好、看著您微笑——那是52度的太陽打到我的臉上，比50度多一點喜歡、多一點微笑。

　　留下一個禮物，明年畢業時；讓那鳴蟬再睡一會、讓那荷花再忍兩天，我只想送您一束粉色的康乃馨！

教師節作文11

　　教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。

　　教師節那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。

　　收到我們的`禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

教師節作文12

　　離九月十號越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節日——教師節。

　　回憶在xx小學讀書的歲月，最難忘的就是那些領我走進新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導和無微不至的關懷。

　　我的第一位啟蒙老師是A老師。她眼睛大大的，說話聲音細細的。別看她年紀輕，可是非常有愛心。當我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個同學感動得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。

　　二年級時，我又結識了B老師和C老師。她們像慈母，又像嚴父。每當我們取得進步時，她們一個勁地表揚我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的.；當我們犯錯誤時，她們非常嚴厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師們的引導下，我們班進步很大，xxx的錦旗掛進了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了特等獎。

　　現如今我已經三年級了，老師，在教師節這個特別的節日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻、博大的愛關懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節日快樂，同時我們會用的成績報答你們。

教師節作文13

　　看著同學們一個個捧著鮮花，我有些愧疚，今天是教師節，我沒有給老師買花―-送去節日的祝福。

　　我蔫蔫地來到教室，看見講臺上放著一大堆鮮花，我更加內疚。如果只有我一個人沒有送花，那多丟人。于是我便想向同學借錢，趁老師還沒來，趕緊買一支鮮花，突然我的頭腦里閃出一個想法，何不向老師說一句“老師節日快樂”!

　　我是一班之長，我趕緊來到講臺上，向全班同學說：一會兒老師來了，我們一起祝老師節日快樂。

　　上課鈴響了，老師走上講臺，喊了聲“上課”!我們前面的`同學一起喊著“老師節日快樂!”，后面的同學還在依舊喊著：“老師，您好!”我們回答的有氣無力，拖拖拉拉。老師聽后，“撲哧”一聲笑了，老師接著說：“雖然你們說的不是那么整齊，但是你們的心意我領了，謝謝同學們。”看老師笑的那么開心，我們也笑了......

　　這節語文課,我們聽的非常認真,同學們一個個積極回答老師提出的問題,課堂氣氛十分活躍.下課了,老師帶著快樂的笑容離開了教室。

教師節作文14

　　記得有一位老師，第一天上課便說自己是一位老人。但我不覺得是這樣，因為他是一個非常富有少年感的人。也保持著一顆熱愛生活的心。這就是我的語文老師郭老師。

　　郭老師非常擅長利用各式各樣的例子來講課，豐富了教學內容，也活躍了同學們的氣氛。老師常用社會重大新聞事件來引出課堂的主題和中心內容，而且還吸引了同學們的興趣。郭老師有時像一位老父親一樣，經常用一些關于讀書做人做事的文章來教導我們，郭老師讓我們用實際行動來證明自己對學習，對父母的'態度。他鼓勵同學們在200多天里，端正態度，拼搏一下，每天每科多苦2分，到200多天后，一定能取得比較不錯的成績。他經常交代我們課上認真聽講，積極思考回答問題，充分利用好課外的每一分鐘，只要肯努力，都會進步的。

　　一日為師，終身為父！郭老師，您辛苦了！