教師節優秀作文

時間：2022-11-11 14:00:58 教師節作文我要投稿

教師節優秀作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的教師節優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節優秀作文(合集15篇)

教師節優秀作文1

　　我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

　　“克星”——許老師

　　許老師似乎天生適合做老師，張嘴就是數學題。他的臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會變成陰云密布、電閃雷鳴。

　　說他是我們的“克星”，是再恰當不過的了。因為只要他一進教室，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使是翻開數學書看看頁碼，也是像模像樣。

　　待到數學課，同學們更是正襟而坐，全神貫注。許老師一進教室，雙眼先是一圈掃視，然后才開始上課。整個上課的過程，他的`一雙眼睛就像雷達，不停掃描，讓人提心吊膽。不過這樣的結果是我班的數學成績在全年級名列前茅。

　　“文星”、“笑星”——朱老師

　　朱老師給我們上第一課時，就震撼了全班，他說起話來很有意思，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎裝著一本大詞典，每當同學們有詞不理解時，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個滿意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味吧。

　　說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調動著。瞧，黃應秋又在做小動作了，朱老師扔過去一顆粉筆頭，正中黃應秋的衣角，黃應秋并未覺察，仍在看自己手中的小說，朱老師又扔了一顆，這下打中了黃應秋的頭，黃應秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個盡兒地講課。黃應秋又低下頭，朱老師見狀，充滿惋惜地說：“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學哄堂大笑，黃應秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。

　　好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會讓人喜歡吧。

教師節優秀作文2

　　愛是陽光，溫暖我的心;愛是春雨，滋潤我的心田；愛是一陣掌聲，增強我的信心。

　　今年的9月10日，是我們給老師過的最后一個教師節了，一定要與眾不同，我們決定買一個大蛋糕。

　　那天下午，我們跑出去蒙住老師的眼睛，拉著老師進了教室，紅領巾掀起，老師驚呆了，臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個雙層美味蛋糕，五個鮮紅的大字“教師節快樂！”這是我們給老師的獻禮。

　　趙嘉銀點燃了蠟燭，同學們齊唱“祝您身體健康，祝您工作順利;祝您身體健康，祝您工作順利。”

　　唱完，教室里格外安靜，沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃著，甜蜜地笑著，此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑著、鬧著，六(3)班沉浸在歡樂節日的氛圍中，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的水，往事不堪回首，歷歷再現。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經歷風雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最后一個教師節，此情此景，當為永生恒定的.記憶。

　　六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學中，感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概；看竇娥冤死的片片飛雪，了解范進中舉后的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學會熱情豪放，團結似火的友誼之道。

　　一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏于心底，只有在內心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……

教師節優秀作文3

　　教師的春風，日日沐浴我心。一位好老師，勝過萬卷書。

　　立刻就到9月10日了，多么渴望那一天快些到來。9月十日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將隨著大家一生。我從來不會忘記所有教過我的老師，有很喜歡的，有特別“恨”的，也有沒太多影響的。

　　小學的老師，因為每升一級都會有不一樣的'老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了大家四年的班主任。她是學校的老教師了，有非常深的教學經驗，學生們遇見那些問題，她都會熱心的去幫。記得大家班有個同學，他學習很刻苦，生活很節儉。極少說話，老師通過家訪，得知他的爸爸媽媽在一次車禍中雙雙過世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一塊生活，奶奶靠撿垃圾保持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每一個月政府還給補償150元生活費。老師得知后，立刻向學校上級領導申報狀況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都非常熱心的幫忙他，老師天天會從自家帶些營養品給他，由于他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，由于他家的事，過去輟學兩次。真的深深的打動了大家每個人。

　　那年的“教師節”大家每個學生都流下了真情的眼淚。大家感謝有“教師節”這個日子，讓大家從內心深處的認知了一個好的老師不是光教育大家如何做人，為學生付出的老師永遠是年青開心的。由于他在學生心目中是那樣的要緊。我不會忘了他。

　　回想帶過我的所有老師，包括我“恨”的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知曉好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有些老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是大家一輩子的感謝與愛戴。

　　在馬上到來的教師節，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，你辛苦了！我從來不會忘記大家之間的師生情，永遠珍藏在我的心里。”

教師節優秀作文4

　　一次駐足，注定一生的守候。作為一名特崗教師，回顧三年來走過的支教之路，最難忘的，還是我人生的第一個教師節。

　　三年前九月的一個深夜，當我從睡夢中醒來的時候，火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海，一個站名。烏蒙之北，下得車來，我背著行李，茫然四顧，蹣跚前行。

　　記得那天，天下著毛毛細雨，我到臨時教師宿舍旁的水井里去打水。出得門來才發現，同是貴州，威寧的天氣竟如此的冷得早。“我們這邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。”井旁舀水的老人告訴我。于是，趕緊回宿舍脫下短袖襯衫，換上外套。

　　洗漱完畢，我帶上兩天來準備的教案，向學校走去。

　　雨還在綿綿地下著，路上滿是趕往上課的學生。可能是由于出門時沒下雨不帶傘，抑或是家里貧困根本沒有傘帶，學生們的頭發濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來我才知道，這里的學生，最遠的要走兩個多小時山路才能趕到學校來上早課。因為秋季晚上時間較長的原因，他們從家里出發時，天根本還沒有亮。

　　開始升國旗了，學生們按班級排著整齊的隊形站在泥濘不堪的土操場上，面向國旗，右手舉過頭頂--行注目禮、行隊禮、唱國歌、國旗下的講話、解散，一切都是那么井然有序。當頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開來時，我感到無比自豪，感到前所未有的神圣。

　　第一堂課是五(2)班的'語文課，推門走進教室，教室里靜悄悄的，學生們的目光一齊投向我，我不敢正視他們，徑直走向講臺。然而，我卻被眼前的一幕給怔住了：蘋果、梨子、核桃、包谷，旁邊還放著一摞厚厚的筆記本，把講桌都全部堆滿了。

　　等我回過頭來，才發現黑板上赫然寫著幾個大字“老師，教師節快樂!”

　　“謝謝你們，同學們!”我哽噎著說。

　　學生們掌聲響起，一名高個子的女生站起來說：“老師，歡迎您大老遠的來到我們地方，來到我們學校教我們讀書，我們沒有什么禮物送給你，這些都是我們從家里帶來的東西，希望老師不要見笑”。

教師節優秀作文5

　　一根根用盡了的白板筆，一塊塊磨禿的黑板擦，一層層粉筆的痕跡……老師，仿佛黑暗中的光芒，讓我找到前進的方向；仿佛沙漠里的綠洲，讓我獲得休息的機會；又仿佛大海中的巨輪，讓我的以揚帆去遠航。而她，就是我教師節之際，衷心感恩的喬老師。

　　一日，我來到了喬老師的作文班，一走進教室，我就見到喬老師那溫暖的笑容。老師見我來了，就和藹地說：“進來吧！”我便順著老師所指的方向，坐在了座位上。老師的課堂也使我很快融入其中。當我安靜下來時，便開始觀察老師了。她溫柔的面龐，稍小的眼睛與耳朵，略略有些扁的鼻子，時時微笑的嘴唇，微微有些胖的`身體，輕巧靈活的雙手，清秀甜美的聲音，這些組成了她獨特的魅力。老師的方方面面，我都很喜歡。

　　老師不僅容貌美麗，在教書育人時，也常常給我幫助，讓我的作文水平更進一步。課堂上，老師講課時向來井井有條，一個個知識點都被她梳理得清清楚楚。每當我疑惑時，她也都會為我細心講解，從不厭煩。課間，我們都一溜煙跑光了，老師卻仍坐在那里，埋頭批改作業，總是如此。放學了，我們都已各自歡快地回家了，老師卻又走回教室，持筆繼續判著一摞摞作業，日日如此！

　　我與老師也有著許多感情，就像有一次，我總不見爸媽來接我，我上完課已經很晚了，其他同學已隨著父母回家了，唯獨我的媽媽遲遲不來。隨著時間的流逝，已經過去十多分鐘了，卻總不見媽媽的影子，我已有些心神不寧，不免擔憂了。又十幾分鐘過去了，我終于忍耐不住了，不禁哭了出來。老師見了，趕忙安慰我說：“別擔心，一會***媽就來了，別哭啦！”還一邊撥打媽媽的電話。幸好，我很快便不哭了，媽媽幾分鐘后也就來了，原來是她記錯了時間，導致誤了這么久。這件事到現在我都清楚地記得，幸好有老師。

　　今天是教師節，我希望喬老師以后的課程也是一帆風順，更要感恩喬老師對我的辛勤栽培。

教師節優秀作文6

　　在人類社會中，教師往往是神圣的代名詞，她引領我們走進知識的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂趣，去領悟情感的實質，去揮灑我們的豪邁。

　　9月10日是什么日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節！也許她并不算是一個節日，因為節日中理應休息，而那天，我們依舊上學，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節快樂”而已。每一位老師聽后總會露出一個陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時便會疑惑地想：當老師有什么好？難道就是為了一句簡單的“節日快樂”，也許我永遠也不會明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會真正的理解，三十年青絲熬白發的付出是為了什么？

　　青春年少，我們意氣風發、風華正茂，在校園內飛逐，盡情張揚自己的個性，猛然回頭，才發現身后久視的'目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的心。

　　年少無知，難免犯錯，而老師總會嚴厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實震得她更疼……

　　上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對坐，各自訴說著自己心中的憂、樂。花池中，聆聽的蟋蟀忘記了爭斗；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因為誰也不想打破這份寧靜。

　　幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的夸耀，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟梁。

　　老師，又一年的教師節到了，在這里，熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”

教師節優秀作文7

　　又是一年教師節。

　　早晨從校門口走進，便看見九年級的人身著深色校服，捧抱著鮮花在一旁依次排開。這情景并不算是新鮮的，我記得小學也曾擔任過這樣的一個鮮花使者。而那時，是將祝福的話語在嘴邊忐忑地反復念過。如今看來，更有一種舊時相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯，到達班級的時候，與老師腳前腳后。只聞得班里的學生齊聲說著：“老師，祝您教師節快樂。”我從那縫隙里不安地一瞥，又看見了許多個堆滿了書桌的禮物和鮮花，還有老師臉上濃濃的笑。

　　于是這一天，有好多同學頗為戲謔地說：“當老師真好，我長大也要當老師。”是的，即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺之上的靈魂塑造者，我也愿意對這樣一份崇高的職業充滿了熱愛，我也愿意對那些在無數個暗寂的燈下苦熬過的老師說聲謝謝。我記得開學第一天，我向父母描述對班主任的印象，因為無法估出她的年齡而惹來一頓痛斥。那時，我只記得她有張孩子一樣的面龐，并不算高的個子，還有一頭發紅的卷發，若是穿上校服，只與大家一樣。而后來我卻漸漸覺得，從她那濃密的短發里愈來愈多地涌出了銀絲，一根兩根，好像漸漸滿眼都點著銀白。看著她為我們生氣時急紅了的臉龐，我常常會有一種久久不退的愧疚感，心下思忖著：她那些白發，便是在這怒氣沖冠的情境里一點點出現的`吧。她是在燃燒著自己的生命，將零落的火種播在我們心間。

　　在當今社會，老師是一項愈來愈難當的職業。各方面的壓力，來自家長們的冷眼誹謗，要保護教育祖國花朵的重任統統壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細致入微溫暖著我們，她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們，她們給予我們的永遠是活力。如果說我們終將要抵達的是遠方，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來最美的藍圖，引導我們走上正確的道路。

　　而如果并沒有精致禮物的奉上，并沒有嬌艷花朵的芬芳，我想老師也會知道，全天下的學生都在這一天從心底默默地重復著那句話千百遍：

　　老師，祝您教師節快樂！

教師節優秀作文8

　　今天是教師節，我把暑假里就準備好的禮物搬出來放進書包。早晨一下校車，徐圣茵就一改往日那種奇怪的腔調，撒嬌似的說：“我們先去看誰啊？”“嗯。張老師吧？”“唉，好吧好吧！”我倆噔噔走上三樓，恰巧碰見張老師從教室里出來。我首先就把一朵花送給了張老師。

　　“唉，你干嗎？”徐圣茵拿出一副自己畫的畫。“張老師，教師節快樂！”我們紛紛送上自己的禮物。看到張老師很幸福的笑容，我們都感到很快樂，也很幸福。“啪，啪，啪”爬上四樓，我們看見其它班的同學們捧著鮮花，抱著禮物，拿著賀卡，匆匆忙忙地跑來跑去。“哎呀，我少買了一支百合！這樣，朱老師就沒有了！”“哦，我還要去博藝樓找金老師。”我想：他們這樣多費事，我不如來個“守株待兔”！我直勾勾地望著英語辦公室。咦，你看，Jenny老師來了！她手里早已捧了不少的花，色彩鮮艷，爭芳斗艷。我急忙把自己的.賀卡送了上去。“哈哈，謝謝！ ”老師高興地接了過來，“好精致哦！”接著我又用“守株待兔”之法“逮”住了趙老師。哎呀，最后只剩蔣老師了，蔣老師在哪兒哩？

　　我繞了走廊幾圈，最后發現蔣老師正在做護導呢！這是我第一次給蔣老師送禮物，唉，感覺好害羞哪！我鼓足勇氣，把我的賀卡和一個Hello Kitty的杯子送給了蔣老師。蔣老師看到了，嘻嘻地笑了，像一朵花兒一樣，笑得甜甜的。

　　這時，我想起了以前上課時，老師們一直都是很有耐心、很認真地教我們知識，教我們方法。老師們一向都非常關愛我們。記得有一次趙老師給我們講一道數學題時，我們都一知半解的樣子，有的瞪眼睛、有的張嘴巴，她并沒有生氣。“好，再來一遍。”她拿起粉筆，繼續給我們講，告訴我們要注意的地方。老師對我們是那么親切！在“教師節”這個特殊的日子里，學生們表達了他們的感恩之情，用鮮花表示了他們的心意。

　　看到了嗎？這就是“師生情深”。學生在學習知識的時候會感謝老師，因為是老師傳授給了他這么多知識。這就是感恩。這一種感恩是來自于老師賦予的知識和老師的關愛。

教師節優秀作文9

　　在我的成長經歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長。看，新學期我們班又來了一位新數學老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數學老師吧！

　　美女老師

　　開學第一天，趙老師剛走進教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時，嘴角向上揚起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。

　　“嚴”老師

　　上課后我才發現，美麗的趙老師其實很嚴肅，在課堂上對待我們非常嚴格。我們班上有幾位同學的數學成績一直不理想，上課時還不認真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿！真沒想到，兩個多月過去后，這幾位同學的數學成績大有進步了。現在，同學們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴”，是對我們的關心和愛護，有一句話說的好：“嚴師出高徒”，嚴格教育才會培養出好“苗子”嘛！

　　愛心老師

　　趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點兒涼，趙老師擔心我們冷，每次走進教室第一件事就是開空調，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘記。半個月前，三年級（2）班的.一位同學生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護車，迅速地把他送到醫院，并且拿出自己的錢付上醫藥費。同學們知道這件事后都很感動，更加喜愛趙老師了。

　　同學們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！

教師節優秀作文10

　　“叮咚叮咚”我揉了揉惺忪的眼睛，從床上爬了起來。我打開日歷，仔細瞧了瞧。咦?今天是教師節!噢，瞧我這記性，我不是還和小學同學約好去看任老師嗎?也是啊，離開學校教20年了，真不知道任老師現在怎么樣了。我急忙穿好衣服，帶上禮物，就急匆匆地跑到汽車站等同學了。

　　我和同學們一起乘大富翁——劉聰的車子來到了母校。呀!學校變化可真大呀!原來幾層簡簡單單的教學樓已經變成名副其實帶電梯的摩天大廈了。原來樸素的老師工作室已成為豪華靚麗的現代化大廈了!這里充滿了我童年的夢幻。

　　經過一番盤問后，我們打聽到了老師的辦公室的位置。我們走到任老師面前，她還沒有發現我們。任老師沒有什么太大的變化，只是蒼老了許多，兩鬢斑白，額頭上多了幾道貌岸然皺紋。“老師......”急性子的汪紫璇不禁喊道。“你們是......誰呀?”老師滿面疑惑地問：“我好像......見過你們?”“是呀老師，

　　我是個粗心大意而又胖乎乎的小女孩——時雨晨哪!”我興奮地叫道。“我現在在世界頂級研究院工作!”曹月潔走上前來，她笑著說：“老師，你猜猜我是誰?”

　　曹月潔可真懂情趣，可是我不小心說漏嘴：“她是偉大的詩人兼畫家，曹月潔!”

　　潛曉瀟走到我面前對我說：“時雨晨!你認為我該怎么說?”“不——知——道!”

　　“真討厭!”凌曉瀟害羞地對老師說：“老師——我是凌曉瀟，我現在擔任中國駐馬來西亞大使。”“老師我是朱鴻遠，我可是賽過華羅庚，比過陳景潤的'數學瘋子呀!”“老師我是......”老師不停地點著頭，并帶著笑容。

　　我摸摸口袋，噢對了光顧著談話，忘了送禮物了!

　　我把任老師拉到身邊，從口袋里掏出一遙控器，對任老師說：“任老師!這是一個遙控天氣的機械。”朱鴻遠把一本書送給了老師，這可是他的“處女作”原稿呀!凌曉瀟抱了一堆蝴蝶標本送給老師，她說道：“任老師，這些放在辦公室里可漂亮了。”曹月潔臨場發揮，畫了一副美妙絕倫的工筆畫，作了一首驚世之作——《園丁贊》與《秋天的落葉》。汪紫璇笑哈哈地說：“老師我送給你一吻!”說完便親了老師一下。

　　任老師沉浸在歡聲笑語之中......

教師節優秀作文11

　　時間過的真快，去年過教師節的情景還記憶憂新，今年的教師節一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師，前幾天生了個小寶寶，我們早就打算去看看她了。于是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址，決定明天到鄭老師家去。

　　到別人家去拜訪，總應該送點禮物吧！現在是教師節，而且鄭老師又生了個小寶寶，真可謂是雙喜臨門啊！那送什么？“鮮花？玩具？補品？奶粉？蛋糕？還是······”我們一下子報出了好幾樣，巴不得什么都送。經過一番激烈的爭論，我們決定買一束鮮花，再加上我花了一個暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當勞小汽車。

　　第二天，我們一手捧著鮮花，一手抱著禮物，興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口，我們把鮮花藏在背后，按響了門鈴。“叔叔好”，“我們是鄭老師的學生，請問她在家嗎？”“哦，在。” 鄭老師的丈夫說著，把我們領進主臥室。只見鄭老師無力地躺在床上，她的頭發剪短了，我覺得她反而更年輕了。“鄭老師節日快樂！”我們齊聲喊道。她從床上爬起來，走進客廳，問了好多關于學校了班級的事。我迫不及待地問：“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎？” 她微笑著把我們領進嬰兒房。

　　“哇，好漂亮！”房間雖然不大，但是墻上、天花板上到處都是小動物。嬰兒睡在搖籃里，只見他小腿一動，小手一抬，做了個伸懶腰的姿勢。“寶寶，三位大姐姐來看你啦！” 鄭老師溫柔說，他好像聽懂了話睜開眼睛，小嘴微微動了一動。我們湊進一點，仔細看了一看。

　　“瞧，他有酒窩！真漂亮！”張楚楚叫道。

　　“是啊，你觀察得真仔細！”

　　鄭老師的寶寶真乖，沒有哭，又睡著了。我想：他長大，一定是一個很守紀律的人。寶寶睡著了，我們也不好意思打擾他，墊起腳尖，悄悄地走了出去。

　　“鄭老師我們新學了的.課文中有一首關于教師節的文章，我們給您朗誦一便吧！”我們異口同聲的說道。

　　“哦，哪太好了！” 鄭老師熱淚盈眶的說。

　　“親愛的鄭老師：在這金風送爽的季節

　　·····”

　　背著背著鄭老師不禁流下了眼淚。

　　“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。于是在鄭老師盛情邀請下，我們在鄭老師家吃了午飯，回家了。

　　“鄭老師，您快點回來吧！”我們的心里默默地呼喚著。

教師節優秀作文12

　　新接班級的小朋友很單純可愛，不少孩子還沒有教師節的概念而小禮物都是爸爸媽媽準備的，他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物，有個小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我；還有小朋友給每個老師都準備了一個保溫杯，看著小小的她，提著一個大大的口袋，全部遞到我面前，我開玩笑地說："這么多杯子啊?都給老師嗎?喲，那我要用到什么時候啊?"小丫頭漲紅著臉說："還有其他六個老師！"呵呵，還真是個可愛的孩子，不過他卻不敢親自把杯子送過去，我把他帶到辦公室，教他怎樣向老師送小禮物，不過卻尷尬地發現少了一個杯子，這下小姑娘可為難了，于是我笑著告訴他，"先送給別的老師，盧老師已經收到了你的心意了！"小丫頭終于釋然了，難忘的教師節。還有個小朋友親手畫了小兔子，送給我，盡管畫得還不夠美觀，不過真的很可愛！不少家長準備的小禮物也很用心，這里也很謝謝他們的節日祝福！而今天小朋友們的表現也特別好，也算是送給老師的一份特殊的節日問候！

　　教師節這天就一直在想，以前五班的小同學還記不記得住我，心里其實很惶恐的，畢竟我們相處的時間還是太短，情況又那么特殊，我都不完全確定是不是每個同學都真正地接受了老師。看到別的班陸陸續續有同學來看老師，心里真的很是羨慕，能夠被學生認可和記掛真的是一件幸福的事情！讓我欣喜的'是，五班的家長和孩子并沒有忘記我，我收到了不少家長和學生的祝福，而中午守餐的時候，陳卓過來看我了，她在西北中學讀書，下午還要上課，只有利用中午休息時間趕過來看老師，她就僅僅是送給我一朵鮮花并祝我節日快樂，然后就忙著趕回學校了，我也就只是叮囑他，要好好學習！但心里真覺得很溫暖！而下午的時候不少五班的同學過來看我，大家交流的時間并不長，但我真的很開心，一直都遺憾跟他們相處的時間太短，能幫助他們改變的還太少，不過看到他們現在都能積極地面對校園生活，還是覺得很欣慰！相信他們一定會有一個美好的未來！

教師節優秀作文13

　　有一支歌一直想唱給藍天是她教會我們珍惜時光；有一首詩一直想讀給大地是她教會我們摒棄虛妄；有一串駝鈴一直想送給沙漠是她教會我們征服逆境；有一縷微波一直想留給海洋是她教會我們胸懷寬廣；有一句祝福一直想告訴恩師是你教會了我們成長。

　　有人說老師是春天的第一縷清風拂走了田野里寒冬的腳印；有人說老師是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芬芳；有人說老師是黑暗中的燭火用生命與熱血點亮他人的心房。是老師把青春演繹在教育的劇場里；是老師把熱血灌溉在教育的沃土上。

　　輕輕地接過沉甸甸的行裝在青春的舞臺邊駐足凝望。十多年前在母親的攙扶下我膽怯的邁出了人生的第一步；十年前在老師的引導下我好奇的翻開了人生的第一課。時光如水日月如梭帶走了多少塵世的喧囂與浮躁；留下的就是那銘記于心的師恩永難忘。

　　是老師帶領我們在書籍的世界遨游在知識的海洋中徜徉。老師的身影伴隨著我成長。當我因為失敗而哭泣的時候老師說陽光總在風雨后；當我因為成功而歡笑的時候老師說虛心使人進步驕傲使人落后；當我因為害怕困難而心煩氣躁的時候老師說非淡泊無以明志非寧靜無以致遠；當我因為得不到理解而氣憤的時候老師說站在另外一個角度你會看到更精彩的`世界；當我因為缺乏信心而逃避的時候老師說星星之火可以燎原。是老師在黑暗中給予我明亮；是老師在風雨中給予我陽光。

　　漫步在圣潔的菁菁校園依舊窗明幾凈的教室。不變的還是三尺講臺下充滿好奇的目光；改變的卻是那循循善誘的老師：不再挺拔的身姿不再年輕的容顏布滿滄桑的雙眼。一年又一年無論風霜雨雪依然辛勤的播種、耕耘著。金秋送爽迎來了桃李滿天下送來了莘莘學子滿載的希望。有一支歌一支清亮而悠揚的歌唱給恩師唱給這激動而神圣的時刻—————教師節！

教師節優秀作文14

　　時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把第xx個教師節送到我們面前，現在的我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；讓我迫不及待地要把這教師節的獻禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。

　　我只是千萬教師中的.一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發揚傳統，在務實中前進；與時俱進，在創新中發展。

　　多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言！

　　我要教會學生：學真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；似真金，不熔、不化、不軟；做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠；不媚、不諛、不諂，講真言；不炫、不妄、不夸，有真學；不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

教師節優秀作文15

　　“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現在還不是指道德，或者說至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關教師節的作文，希望所有的老師節日快樂，身體健康。

　　如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰？我會說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發生的不好事情，依然以對別人同樣的態度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育后才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。

　　在即將到來的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂！老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的.生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　您——偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優點，取得優異的成績，您啊！偉大的老師！在第22教師節的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福！

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