教師節敘事作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節敘事作文，希望能夠幫助到大家。

教師節敘事作文1

　　9月10日是敬愛的老師的節日，四2班的同學們在前幾天就開始悄悄地準備了，大家都想在教師節那天給老師一份驚喜。

　　教師節終于來臨了，一大早，劉楚萱和王天琦兩位同學就等在辦公室門口，他們想第一個為老師獻上鮮花，以此表達自己的感恩之情。

　　還有許多同學為老師精心設計制作了微笑卡，他們在卡片上畫了精美的圖案，并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會努力學習，不讓老師為自己操心，有的……同學們還暗暗約定，在這一天里要特別的.遵守紀律，讓老師可以輕松愉快地度過這一天。

　　同學們的心意深深地感動了老師，班主任陳老師語重心長地對大家說：“感謝同學們對老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學習，遵守紀律，長大后能成為國家的棟梁。”

　　在教師節這一天，四2班的同學們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。

教師節敘事作文2

　　老師，我想要對您說“老師，您辛苦了，在這四年的日子里，您教會了我許多的知識，我衷心的感謝您！”

　　老師，是您帶領我在知識的海洋盡情的遨游，是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子和希望。

　　老師，您樸實生動的語文課點燃了我的文學夢，帶領我走進文學的世界；帶領我從文字里讀出對生活和大自然的熱愛，對未來的.自信與勇氣；感悟文學與自然的奇幻結合！體會蔚藍的天空、深邃的大海、閃爍的繁星、連綿的山脈、鮮艷的花朵、崎嶇的巖石、嫩綠的小草、高聳樹木的奇妙變化。

　　老師，您讓我細致的品味生活，觀察大自然的每一個層面和角度，體會生活的無窮奧妙。引導我要學會觀察，留心大自然的美景，加入自己的思考與理解，從中獲取知識與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。

　　老師，您讓我知道語文課的豐富，它如望不到邊的大海一樣寬廣、深奧。生活因有了文學而變得愈加豐富多彩，因有了文字的跳動而變得更有生機和活力。您鼓勵我現在就要多積累、多讀書，用心細細品味一切，關愛自然，走進自然，走進生活，多加思考，感悟文字的魅力！

　　老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮、因奉獻而充實；您的淳淳教導如朝霞般壯麗、落霞般斑斕、春花般燦爛、秋葉般靜美，讓我懂得生活的美好，引導我你去尊重和欣賞多彩的世界。

教師節敘事作文3

　　金秋九月，英姿颯爽，我們迎來了一年一度的教師節，在這個特殊的節日里，我們舉行了各種各樣的活動，最令我印象深刻的是“玩奶油”這個環節!

　　因為今天是特殊的教師節，所以我們班訂了一個大大的雙層蛋糕，買了四束花，那四束花特別美麗，粉色的，它的香味香飄十里，先不要說花了，我們說一說蛋糕吧!

　　在蛋糕沒打開之前，我很好奇里面是什么形狀?是奶油蛋糕還是水果蛋糕?，是方形的，還是圓形的?一打開簡直驚呆了，上面有著各種各樣的水果，里面有水果夾心，蛋糕一來，我便狼吞虎咽吃了起來，吃完蛋糕以后，還有一些剩余的奶油，我們便開始了，奶油大戰，同學們，有的拿盤子，有的拿手，偷偷的往同學們的臉上糊，同學們臉上糊的都是，女同學們，頭發上也有，不光是我們玩了，張老師和我們玩了，她開心的就像一個孩子，衣服上褲子上都有，就這樣，老師和我們過了一個幸福的'教師節。

　　該學的時候就認認真真的學習，該玩的時候，老師和你們一起玩，我們快快樂樂的玩。

　　我敬愛的老師，祝你們節日快樂!

教師節敘事作文4

　　學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學》白老師謝謝您的辛勤付出

　　在初一的下半學期，是學習十分緊張的時候，英語是我最薄弱的科目，也就自然成為了我十分難攻破的一道難關。

　　在周四下午第一節課間，您到班級提醒：“咱們班還有幾名同學沒有找我背課文，抓緊時間，不然晚上就準備到辦公室背。”我猛的想起我還一點沒背，甚至我都忘記了還有要背作文這一項任務。我火急火燎的拿出了英語書開始背作文，可是怎么也背不下來，要不就是這個詞不會讀，或者就是這個單詞不認識，急的我滿頭大汗，十分后悔沒有早一點背，時間飛快的流逝很快就到了放學時間，您來到班級里念名字，我戰戰兢兢的跟著您去到了辦公室，看著課本上的課文，我以為您要狠狠的`批評我一頓，沒想到您，問我有什么不會的單詞嗎，不會可以替換成其他的比如彈鋼琴可以換成打籃球。我將不會的問完后耐心的開始背作文。

　　看著馬上就要到達了6：30您對我說先將背好的畫下來，把這些先背下來就可以，您說“把這些先掌握好，剩下的再慢慢背。”

　　老師是在黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的道路、老師是大海上的領航者，為我指明方向。

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。—居里夫人。

教師節敘事作文5

　　今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

　　在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

　　小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼

　　筆？一本筆記本？可這并不代表我的`心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

　　說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

　　小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

　　過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來。

教師節敘事作文6

　　今天是教師，我送什么給老師呢?老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育。

　　這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的'汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節敘事作文7

　　這個教師節，我們給老師送禮物以表示慰問，沒想到，我卻得到了一個更為貴重的“禮物”。禮物是有價的，而它，卻無價。

　　教師節的前一天，我們去給江老師送禮物，我當時沒帶，只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個。不一會兒，我們就到了三年級一班的教室門口，準備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請江老師，所以我們決定猜拳，結果組長高曉雨輸了，她就去請江老師。我們不知下一步會怎么樣，甚至躲到了門后。江老師出來了，面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她，但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時，手機忽然摔在了地上關了！而這時江老師有急事，先走一步了。我們只得下節課來再合影……

　　第一節課下課后，我們又來到了三年級一班。江老師出來了，我們又準備合影了。可是，就在這時，他們班兩個男生打架了!沒辦法，江老師領著兩個男生去了辦公室。唉，又沒合成影！

　　下午放學回家以后，我仔細地思考了一下，我終于領悟了：老師們真的很辛苦，連合個影——半分鐘的`休息時間都沒有！而我們，一天卻有長達一個小時的休息時間！最少都半小時！老師中午本可以休息的，卻拿來給我們補充知識。要知道，那可是自己的休息時間啊！而且，老師留下我們，也是為了我們好啊！如果不管我們，那么老師早回家休息了。也許，你不懂得老師的愛，但是，在領悟了這一切以后，你一定會感動。

　　這個教師節，令我難忘，它給我了一份最最珍貴的記憶，給我心里帶來了一陣陣溫暖。

教師節敘事作文8

　　一年一度的教師節又來臨了，這個節日是老師最期待的日子，學校會舉辦教師節活動，同學們也會送上禮物。

　　教師節前幾天，我去書局挑選要寫給老師的卡片，我費盡心思的挑選，最后，我買了一張看起來很溫馨的卡片，卡片里寫著我想對老師說的話，并感謝老師對我們的教導。媽媽交代我送老師一盒鳳梨酥，我把給老師的禮物和卡片放到袋子里，準備教師節當天再帶到學校送給老師。

　　教師節當天，我背著書包、提著老師的禮物，開開心心的走進教室，進去時，看到老師的模樣，忍不住大叫一聲：“哇！”，老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環，身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋，簡直像仙女下凡一般；這時學校廣播八點時，全校師生到操場舉辦教師節活動，我很希望時間趕快到來。

　　八點到了，操場上所有的班級都已經就定位，學務處的老師說：“現在，我們請小朋友唱教師節歌曲，來感謝老師對學生的教導。”我們唱著歌，有些老師露出開心的`表情，有些老師感動的落淚，我相信老師聽到我們這么用心的唱歌，心里的喜悅一定無法用言語形容，唱完了歌，各個同學拿著禮物，上前送給老師，并跟老師擁抱，場面既溫馨又熱鬧。

　　平時，老師對我們諄諄教導，使我們成為一位懂事、乖巧的孩子，所以我們要感謝老師，并永遠記住老師對我們恩惠。

教師節敘事作文9

　　老師如山，讓你依靠，老師如風，把希望吹來，老師的心是杯綠茶，只能用人生去品味。

　　恍惚中思緒回到了一年級，那是個鳥語花香、風和日麗的春天，我和我們班的'一個仗勢欺人的一個同學打了一架，被您知道后把我們都叫到了辦公室，問我們為什么打，其實是他先動手的，但是您卻不打他反而把我給罵了，當時令我十分不解，我就想以后你上課我就不聽我氣死你。

　　其實我也是這么做的，但后來老師慢慢發覺了，叫我下課留下來，我不以為然，一下課我就走了，在半路上您追了上來，氣喘吁吁的說：“我知道你恨我，那次我罵了你，但你知不知道那位同學為什么那么壞？其實他就是看見別人仗勢欺人看人不好，就和你一樣和人打架。可后來他就也開始欺負別人。我罵你是為了幫你和幫他，如果我打了他，他就會覺得老師不公平，你也錯了憑什么打我而我打你。所以我才說了你。但老師知道，你沒有錯，而我也教育了他，以后他也不會再仗勢欺人了。”

　　我聽了老師的話當時覺得眼淚往下流。是啊！老師是愛我們的，希望我們每個學生都可以變好，成為對社會有用的人。

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