師恩難忘教師節(jié)作文

時間：2023-04-29 14:20:38 教師節(jié)作文我要投稿

師恩難忘教師節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘教師節(jié)作文

師恩難忘教師節(jié)作文1

　　我的語文老師x老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的'長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一xx裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會全心全意地去接受。

　　有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，x老師一見到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無力地點點頭，x老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學(xué)校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。x老師把我扶到她辦公桌邊，仔細(xì)觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，x老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個男子漢一樣，x老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時，x老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情！

　　x老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠(yuǎn)不會忘記她的教誨之恩。

　　雖然x老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏熒榈缢迥陰煻饔啦煌?/p>

師恩難忘教師節(jié)作文2

　　我們的英語老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。

　　我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發(fā)現(xiàn)沒認(rèn)真讀書，都會被捉個正著。

　　我們的趙老師還是一個教學(xué)有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動，那么的形象所以，我每次上課總是很認(rèn)真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網(wǎng)。

　　有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

　　她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當(dāng)然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

　　我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛，中間的'Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒有弄混了。

　　我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導(dǎo)我們?nèi)ブR的海洋中遨游。

師恩難忘教師節(jié)作文3

　　如果今天是教師節(jié)，如果你只能選擇一樣?xùn)|西，你會選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”

　　早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見同學(xué)們正忙著打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫著，我忙著讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛(wèi)生都打掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭著寫，我知道他們愛xx老師了，看到同學(xué)們?yōu)閤x老師打扮教室，我知道他們愛xx老師了，同學(xué)們的一舉一動都表明了他們愛xx老師。過了一會兒，我看到黑板上的.一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來了。xx老師來了，一看黑板頓時表情變?yōu)轶@異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道xx老師對我們給她的驚喜很開心。我看見xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。

　　xx老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節(jié)日快樂！

師恩難忘教師節(jié)作文4

　　就要進(jìn)入初中的大門，我相信，每個人心里都有自己想說的話，”下面我就來向大家說說我自己心里的話吧。

　　一想到馬上就要進(jìn)入初中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業(yè)是快樂的.，就讓我們把最后一段時間好好珍惜吧。

　　我感謝所有教過我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中，開始新的生活。您是天使，您是大樹，您是海洋。

　　是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不知道用什么來報達(dá)你們，但是，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就用最后一份真實的成績來報達(dá)您吧。

　　如果，時間可以倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。我知道，時間根本不會倒退，我希望，在最后一段時間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。

　　在我進(jìn)入初中的大門，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬事如意。

師恩難忘教師節(jié)作文5

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了！除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中，敬愛的老師就猶如我親愛的父母，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師用自己的光熱溫暖著孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤著學(xué)生成長……

　　我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們在前面追，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級的天空。線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空裝點得像美麗的'萬花筒！

　　老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評我們的老師，而是一個在乎我們的老師！

　　您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路！

　　您每天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn)，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽光的香味、椰果的甜香。聽一聽，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……

　　我們來幫您實現(xiàn)，以優(yōu)異的成績、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來！

　　老師我感謝您，我以我的成績來報答您，您的苦心我終身難忘！

師恩難忘教師節(jié)作文6

　　我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的'長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會全心全意地去接受。

　　有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無力地點點頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學(xué)校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細(xì)觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情！

　　章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠(yuǎn)不會忘記她的教誨之恩。

　　雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏熒榈缢迥陰煻饔啦煌?/p>

師恩難忘教師節(jié)作文7

　　一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個時刻，我的腦海中總會浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。

　　我清楚地記得沈老師長著一張長長的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的`時候，會和藹可親；生氣的時候，會滿臉烏云。

　　沈老師對我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認(rèn)真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。

　　我是一個膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機會。她讓我領(lǐng)大家讀書，讓我給大家講古詩，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛護著我們，讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

　　沈老師真是一個好老師啊！使我怎能不想起她？