師恩難忘師恩作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的師恩難忘師恩作文，希望對大家有所幫助。

　　小草綠綠得生輝，是它對雨露潤澤的難忘；大樹挺拔蒼翠，是它對緊緊抱著它的根的大地母親的難忘；小溪潺潺地流淌，是它對大海寬闊胸懷的向往。而令我最難忘的是——師恩。

　　我轉過三次學，在三所不同的學校讀過書，在這期間，我遇到了許許多多的好老師。他們在黑板上嘰嘰喳喳寫字的聲音；為我們批改作業時一絲不茍的情景；深夜仍在伏案工作的背影；課堂上對我們諄諄教導循循善誘的情景-------時常在我腦中涌現，成為心中永恒的記憶，每當這時，我心中便會涌起股股異樣的暖流。

　　記得我剛轉入光照小學的時候，面對陌生的校園，充滿了一絲絲的疑惑；面對一張張陌生的面孔，我感到不知所措。我的班主任老師姓舒，是一位四十幾歲的人，中等身材，身體微微發胖。剛到學校學習時，課堂上老師提問，讓學生舉手回答，我想到了問題的答案，卻又不敢舉手，因為害怕打不好。老師注意到了我欲舉又止的手，便立刻會意了。下課后，老師來到我的桌旁與我親切地交談，他說：“剛才在課堂上，我提出的問題你應該會回答的，為什么剛要舉起的手又放下了呢？”我說：“老師，問題的答案我是想到了，我也想舉手回答，但又害怕打不好，所以不敢舉手。”舒老師說：“只要你想到了問題的答案，就勇敢地舉手回答，即使錯了也沒關系，老師會幫你糾正的。下次勇敢一點，老師相信你。”隨后，舒老師帶我去認識幾位品學兼優的學生，要我多與她們交流學習，互相指教。從此之后，每當課上老師提問時，想起曾對我說過的話，我總能勇敢地回答，并且在回答的過程中，我對語言的組織能力有所提高了。當我們答錯了，他就耐心地為我們講解，我們理解了，他便舒心的笑了。當我們答對問題時，他臉上總會露出欣慰的笑容。當有同學回答問題時緊張得把話說得結結巴巴的，舒老師便會向那位同學投去殷切的目光，好像在說：“鎮定一點，答錯了沒關系，老師相信你。”那位同學便很快調整好心態，流利的回答。

　　有一次，我因數學成績考得不理想，難過極了，淚水不禁地大顆大顆從臉上滑落下來。舒老師把我叫到身邊，語重心長地說：“這次考不好，沒關系，下次加倍努力，一定能考出好成績，老師相信你。堅強一點，不要被這小小的挫折打倒。在以后的道路上，還有更大的挫折來向你挑戰，要想迎接更大的挑戰，必須經過一次次挫折的打擊與磨練，鍛煉出一種堅韌、頑強的意志，才能在一次次的困難中振作起來，迎難而上，越挫越勇。要是實在想哭的話，就在心里哭，把它轉化為你奮進的動力，做一個堅強的女孩！”老師輕輕地撫摸著我的頭，我感覺他就像一位慈祥的父親，令我倍感溫暖。聽了老師的話，我擦去臉上的淚水，感激與崇敬之情油然而生，發憤圖強之火在心中燃燒。我對老師說：“老師，我明白了，謝謝您！我會以之作為我的座右銘，永遠銘記于心。”說完，我深深地向老師鞠了一躬，以表達我對老師的深深謝意。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師啊，您就如同那春蠶一般默默付出了一生，便悄然而逝。如同蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，蠟燭滴下的蠟淚凝聚在一起，那是世間最美好的雕塑，是您心血的付出的見證。您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆灌著我們理想的花朵；您用心靈的甘泉，潤育我們情操的美果，啟發著無數懵懂的心靈。您是人類靈魂的工程師，凈化著無數的靈魂，使人類文明大踏步前進，您是世界上最偉大的人。“誰言寸草心，報得三春暉”，敬愛的老師，花兒以馥郁的芳香，作為它對大自然的回報，我就以學習上的進步作為對您的回報吧。

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