教師節學生贊美教師的作文

時間：2023-05-02 16:43:16 教師節作文我要投稿

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教師節學生贊美教師的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節學生贊美教師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節學生贊美教師的作文5篇

教師節學生贊美教師的作文1

　　千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

　　有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。

　　我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。

　　記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的'聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

教師節學生贊美教師的作文2

　　金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天下，辛勤的耕耘，迎來了喜人的收獲……今天，又迎來了21個教師節，昨天，我總是悶悶不樂，因為我一直不知該送什么禮物給老師好。我走路去學校，突然，被我發現了一份最好的禮物。那就是菊花！漫山遍野都是開滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過她最喜歡菊花。好吧！就把你送給老師吧！放學后，我偷偷地溜向老師的辦公室，正好老師的辦公桌對準了窗子。

　　于是，我來到窗戶，立刻向四周掃視了一下。呀！正好沒人在，正是天助我也！現在送就是最好的時機啦！可是，老師的桌子上沒有花瓶呀！只有一副眼鏡，看來，老師已經工作了一整天啦！旁邊有一個地球儀。這個地球儀已經很陳舊了，應該用了許久了吧！沒辦法，只好把花插在筆筒上。送完后，我的心樂滋滋的，可是，笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師，您對自己的身體是那樣的不愛惜，而對我們卻象如您的.親人！記得有一天，天氣悶熱、，我突然覺得頭暈。俯在桌子上，喘著氣。

　　老師您馬上走過來，摸摸我的頭，把我帶到辦公室休息，您知道我發燒了，便先讓我镲了些風由，還帶我去看了醫生，喂我吃了藥。下課后，您親切的慰問我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發出來的聲音是那么的沙啞，急促。老師，您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟炬，蠟炬成灰淚始干。向您致敬，辛勤的園丁~！！！

教師節學生贊美教師的作文3

　　從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

　　我的老師是一位教導主任，平時工作十分繁忙。老師長著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。

　　老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是太陽，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠燃燒的'蠟燭，指引著我們前進。

　　有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課。可是張老師白天卻依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認真批改作業。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。

　　上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課，是老師對同學學帶著摯愛的教誨聲，是老師關心體貼同學們的溫情話。

　　太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事著太陽底下最光輝的職業。

　　趁這次機會，為了二十一世紀世界的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師，并時時保持著一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”

教師節學生贊美教師的作文4

　　有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

　　親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

　　親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的.冰山，飄做了雪花，花白了頭發，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。