寒假總結作文

時間：2022-11-09 08:10:14 寒假作文我要投稿

寒假總結作文【推薦】

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的寒假總結作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假總結作文【推薦】

寒假總結作文1

　　如果要提起寒假的收獲，那我在這個寒假中的收獲還不少呢！我除了按時完成了老師布置的寒假作業以外；還看了許多課外書，增長了許多知識；另外幫家人做了許多家務事，如：刷碗、洗衣服、洗襪子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我學會了煮方便面這件事了。

　　那是一個陽光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完畢后，我覺得很餓，想：吃什么呢？經過我的反復思考，就決定煮方便面吃。我從來沒有煮過方便面，以前都是姥姥給我煮，我看過姥姥怎樣煮，也有了一點經驗，于是今天，我要親自試一試煮方便面。

　　我先把早上沒洗好的'鍋洗干凈后，再倒進一大碗水，然后按了一下煤氣灶的開關，擰到了大火，蓋上了蓋子。過了一會兒，鍋里的水冒出了一串串小泡泡，又過一會，小泡泡變成大大的泡泡了。水開了，我撕開包裝，把面塊取了出來，準備放進鍋里，可又怕水濺在我臉上，讓我的臉起個包。就離得遠遠的，“撲”的一下，把面塊扔進了鍋里。蓋上蓋，煮了一會兒。然后，我把調味包、蔬菜包、醬包依次放進鍋里，用筷子攪了攪，又煮了一會兒后，關上火，把方便面盛進碗里，就這樣，一碗熱氣騰騰的方便面就做好了。

　　我把方便面端到桌子上。“咕嚕咕嚕”喝了幾口湯。呀，味道又辣又香，我高興極了，情不自禁地說：“呀！味道真不錯！這可是我自己親自做的呀！”我“嗞嚕嗞嚕”吃了個精光。

　　我做的雖然沒有姥姥做的好吃，但就我來說，已經很不錯了，后來幾天又做了幾次，我的技術又精進了不少，現在，方便面我已經做的很好了，連爸媽都夸我做的方便面好吃呢！

　　今天我學會了煮方便面，心里特別甜。因為這是我親自做的。學會煮面之后，以后姥姥不在家的時候，我就可以自己煮上一碗熱氣騰騰的方便面來吃，再也不怕挨餓了。

　　這個寒假，我可以說是過得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數不多的小學假期里，都能像這樣過得既有收獲、又有意義。

寒假總結作文2

　　這個寒假我過得充實而愉快，我不僅拓展了學習領域，還堅持體育鍛煉，提高了生活技能。

　　學習永遠是第一。寒假一開始我就開始做寒假作業，鞏固上學期基礎知識。不出一周就把語文作業寫完了;接著就是數學作業，因為只有三套所以我三天就做完了。

　　到了春節的前一周，為期7天學而思培訓開始了，之前我的心情是很畏難的，怕自己學不好，但是在老師和父母的幫助下，我從漸漸地適應了學而思教學方法，且學到了很多知識，比如：三角形數表表、分數簡便計算方法和不定為程等……而且考試成績也不錯。另外，我在媽媽的指導下還學習了英語國際音標，這讓我能更好的記憶單詞，我學會了48個音標，其中20個元音、28個輔音。

　　除了學習外，體育鍛煉也是很重要的。這個假期里面我堅持游泳、跑步、跳繩等……我以前游泳只能游個五六個來回，可現在可以不間斷地游20個來回。每天晚上都要和爸爸一起去跑步，而且有時早上也會去跑步。跳繩是小升初考試的一項考點，所以我每天晚上都要下去跳繩。

　　生活技能的提高是這個寒假的重中之重。媽媽曾告訴我，如果一個人自理生活能力不強的話，以后就無法很好地生活。所以，我在這個寒假中做了很多家務事，寒假里面媽媽讓我自己拖了地、洗了衣服、還洗了碗，還平生第一次下廚給自己煮了一碗湯圓。

　　當然，過寒假，玩是貫穿始終的。春節期間，我回了老家放火炮，我最開始不敢放，但是在大家的鼓勵下放了一個，突然在黑夜里綻放出美麗的光芒，我的'自信心倍增，從此以后我不再怕放火炮了。樂高是我的愛好，我還被稱為“樂高小達人”。寒假里爸爸媽媽看我表現不錯，獎勵了幾盒樂高玩具，我照圖紙把它們拼了出來。我還把以前的一些老的樂高積木塊，在沒有圖紙的情況下，改造成了我想要的東西。

　　我真想寒假繼續放，可是“文武之道，一張一弛”，我得回學校了。寒假里的學習充電和生活體驗，無疑將促進我以后的學習和生活能力的提高。我準備好上學了，我也期待下一個假期。

寒假總結作文3

　　寒假，我和同學們一起去無錫江南頤養院看望老人。大家各拿出一些零用錢，去超市為老人們買禮物。購物完畢，便拎著大包小包出發了。

　　走進頤養院，我一眼就看見了一座八角亭，八角亭修建得很精致，青色的頂，紅色的柱子，中央還有石頭制成的小圓桌。亭子下面是一個清澈見底的小池塘，池塘里的小紅金魚正快活地游來游去。深吸一口氣，聞到的是泥土的芳香，不知不覺，我們就走到了辦公大樓。

　　在工作人員的帶領下，我們來到了老人們的居住區。只見一位慈眉善目的老奶奶正曬著太陽，對于我們的.到來，她感到十分欣喜。我們將準備好的牛奶、水果、麥片等禮物遞送到她的手中時，她捧著禮物，激動得一句話也說不出來。由于我們還不熟悉她的生活起居，便問了她一些問題。

　　“您在這兒住了多長時間了?”

　　“住了近兩年了。”

　　“這個房間需要您親自打掃嗎?”

　　“不用，有清潔工打掃。我老了，腿腳不靈活，干起活來，力不從心。”

　　別看她年紀大了，但咬字還是很清晰，說起話來頭頭是道。這時，我出于好奇，問她頤養院好不好?她爽快地回答：“好，好，這兒環境好，伙食也好，工作人員很熱情，房間打掃得很干凈，有電視看，有太陽曬。”這時，她話鋒一轉，“但我還是很孤獨。”“為什么呀?”我問道。漸漸地，老奶奶打開了話匣子，和我們侃侃而談起來。“我有一個兒子，因為他工作特別忙，經常要出差，所以就把我送這兒來了。我還是很想和他們住在一起，享受天倫之樂。這兒縱然再好，可就是沒有親情啊!今兒你們來看我，陪我聊天，我覺得你們都像我的孫女。”她講得格外動情，眼里閃爍著激動的淚花。

　　聽了老奶奶的話，我不禁感慨萬千：老奶奶講得沒錯，一個人如果沒有親情環繞在身邊，就不會感到幸福。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。讓我們從今天開始，關愛身邊的老人吧。

寒假總結作文4

　　這個寒假并不是很冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……

　　寫作業真的是一件十分頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

　　放假的期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

　　在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……

　　一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的'紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

　　我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛。

寒假總結作文5

　　伴隨著新年的到來，寒假也即將過去。但是我還有一件很重要的事情沒有做，那就是——寫總結。馮老師說過：“一個人的成長和進步是和自己的總結、反思是分不開的。”所以我準備梳理一下我的寒假生活，保持自己的優勢，修正自己的不足。在小學階段的最后一學期，希望我有更大的`進步。

　　寒假一開始，為了提高我的奧數水平我參加了一個為期五天的奧數集訓輔導班，學習了很多類型的數學題，如，有序思考、分類枚舉、添加輔助線解題……同時，我還做了15個單元的數學題，盡管十分辛苦，但是多做題還是有好處的。希望自己的數學成績有所提高。

　　寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業，同時也閱讀了很多書籍，如，《長安十二時辰》《一只狗和它的城市》《貓》等等。通過閱讀這些書，使我開闊了眼界，積累了寫作的素材，懂得了許多道理。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了一些力所能及的家務事，如，幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都很細心、很到位。

　　寒假中，我們還迎來了中國傳統節日——春節。今年是鼠年，也是我的本命年。使我印象最深刻的是大年三十的年夜飯。許多親朋好友聚集在一起，不到一點是不準散的。大人們熱熱鬧鬧地打起麻將。快到十二點時，所有人都在電視機前一起開始倒計時。

　　就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好時光，到這里也該結束了。接下來的就不能那么懶散了，該用功的把讀書讀好！把在寒假生活里發生的美好時光，全部裝進腦海里，讓它們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下一個完美的句號！

　　老師的話：看起來這是在春節前寫的總結吧。整篇文章都充滿了奮斗的氣息，美好的氣息。希望子嫣在疫情來臨之后的日子也能好好安排自己每天的生活，過得充實且快樂。

寒假總結作文6

　　快樂而短暫的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，少先隊員們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現將情況總結如下：

　　在放寒假前，學校少先隊大隊部號召隊員們從小課堂邁向大課堂，從學校走進家庭、社區。這樣，隊員們在假期中勞逸結合，既放松了一下緊張的心情，又能在社會的大課堂豐富了閱歷。

　　一、書香閱讀——好書伴我成長。

　　在假期中，隊員們能有計劃地認真完成寒假作業，做到字跡端正，力爭正確。一些同學抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書店，讀名著，寫讀后感，增加了自己的文化內涵，龍佳敏在假期中就閱讀了《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《優秀作文》等書籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動非常豐富，趙文瑄在假期里也不忘學習充電，利用假期自覺合理安排時間復習功課，查漏補缺?總之，從大家那一張張飛揚的笑臉中便可看出同學們收獲之良多。

　　二、做獨立自主的“小主人”。

　　隊員們在假期中能積極加強身體鍛煉，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。良好的自我保護意識和安全意識確保了隊員們度過了一個安樂祥和的新年。利用假期隊員們在父母、親戚的幫助下，學會了很多本領，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。

　　三、做勤儉節約的`“好少年”。

　　春節期間，隊員們能弘揚“勤儉節約”這一傳統美德，把壓歲錢用來買書，或將壓歲錢存進了銀行，從小養成一定的理財意識。孩子們都說，過年最開心的事，就是能收到很多壓歲錢。但是，孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品，交學費。也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽，爺爺奶奶的新年禮物。

　　寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊員們既調整了身心狀態，又增長了見識，鍛煉了能力。在新學期開始之即，希望隊員們能以良好的精神面貌步入新的學期。

寒假總結作文7

　　茂名人過年的時候，都有個有趣的文化現象。我們會過年歷，年歷是什么呢？年歷是親戚好友之間的聚餐，相對于元宵節的家庭團員飯，年歷的規模更大，不僅僅是小家庭之間的團圓，更是親戚好友過年往來的團聚。我們家也過年歷，老媽會煮很多好吃的`菜，海鮮蔬果，再配上熱湯，親朋好友齊聚一堂，歡聲笑語，過年的氣氛更加濃郁了。

　　寒假的每一天都像過年，長輩的關心，兄弟姐妹的陪伴，同學朋友的歡聚，人與人的關系是如此的微妙，即使有時相隔萬里，但是一旦重新見面，我們知道一切還是如從前一樣的熟識，好像從來沒有離開過，從來沒有改變。改變的是外在世界，相處的感覺還是融洽熟悉的。

　　最讓我開心的是學習了新事物。彈鋼琴一直是我的夢想之一。音樂是具有無窮魅力的，熱愛音樂的人才是會享受生活的人。剛開始學習彈鋼琴的時候，興奮又期待，幸好旁邊有一起學習的小老師，在一旁耐心的教導。而我自己利用網絡工具了解初學鋼琴的指法和注意事項。生活是有趣的`，我不斷告訴自己要堅持學習，挑戰新事物，學著和各類人交談，收集信息，追求有質量的生活。

　　有幸和朋友去爬了莊山。莊山是我們那邊的一個山嶺，算不上真正的高山。但我還是獲得爬山旅途中的疲憊與歡樂。看著山中的小溪水，不斷穿越石頭的間隙，淌淌而流。從不回頭，如果能倒流回源頭，溪流也就不是溪流了。

　　如果有時光機，你愿意回到過去嗎？我一直沒能給出答案，也許回到過去，一切問題將會更加完美地解決。但是，回到過去，一切還是現在的樣子嗎？我還是現在的我嗎？都說人老了，會懷念從前。青春易逝，容顏易老，當整個宇宙處于混濁的狀態，記憶在所有矛盾中產生迷茫，想法太天真，可是人都是被神秘的另一個世界所誘惑，未來能在科幻小說中找到答案嗎。

　　隨著年齡增長，我們的想法也慢慢符合這世界的所謂邏輯，我們都活在自己設定的規則中。一早被設定的人生，我們在遵從與反抗中走來，時間已經成為最精明的小偷。人與人之間溝通越來越少，我們都愛上了不愛說話的感覺，雖身在喧囂，心卻活在另一個世界。患上強迫癥，這是個矛盾的決定。站在人群里，世界早已如此擁擠，應該還留自己深深地呼吸。享受生活，活在當下。

寒假總結作文8

　　寒假大概是沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。

　　寒假是一個放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。寒假也是一個緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實，玩的更開心！在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！寒假中主要完成了學校布置的作業，我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。并且預習了下學期七門主科的知識，此外還收看了新聞和專題報道，記錄了新聞內容，了解國內外大事。我學會了做春卷。

　　春節前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學，經過媽媽指導，我慢慢摸索這、琢磨著，終于取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽見那親戚朋友對春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！在寒假里，我還學會了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學習，沒時間去學習這些，寒假可真是個好機會啊！我還在寒假里當了義工。我幫超市發傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺真的是很快樂！但是，在寒假里，有時我會睡懶覺。想起外面的寒冷，就無法戰勝暖暖的'被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個不良習慣，不然上學可就會遲到了！在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，但還有更多果實等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調節，把心收回來，為下學期的學習做好充足的準備！

　　我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習能給我帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！

寒假總結作文9

　　快樂的寒假就要過去了，我決定總結一下這個寒假我過的怎么樣。

　　這個寒假還沒開始，我就前往泰國游玩，那里四季如春，我玩的不亦樂乎，在瘋玩了十多天后我們才回來，回家的時候已經是晚上了，我們回到家倒頭就睡，第二天就是春節，放鞭炮，串門，看春晚，再加上幾天的狂歡，一月都快過去了，作業也只字未動。

　　到了二月，我一看作業那么多，也只好抓緊寫。前兩天還算勤奮，一天寫兩篇快樂寒假和一篇周記。可是就到了第三天，媽媽帶我出去玩了一上午，下午我又犯懶，拖拖拉拉才把《快樂寒假》搞定了，可是還有很多數學作業，我一邊拖拉，一邊寫，好不容易在三天內搞定了數學，我可算是送了一口氣，可是再一看語文，我又傻眼了，所有的閱讀記錄卡都沒有寫，而且還有兩篇周記。

　　但是我第二天睡醒覺后開始發燒，而且一下子就燒到38。5度，而且肚子鉆心得疼。媽媽只好帶我去了一趟醫院，醫生給我開了兩個退燒藥，和一個清熱寧。下午燒就降下來了，我出門散了一會步又回家休息了。第二天我本來想去寫作業，可是肚子又開始疼，而且還經常拉肚子，我姥姥看了一下藥，發現是藥的副作用，又把我帶去醫院，換了一個止吐止瀉的`藥吃。當時除了醫院我也不舒服，再加上藥特別難吃，剛喝了藥就吐了，止吐變成了致吐，只好暫時停了一天藥。生了三天病，身體才算恢復了正常，燒退了，肚子也好了，我才開始寫在作文本上寫作文。

　　這時，只剩下兩天寫作業的時間了，我媽媽規定我必須在一天內把所有的閱讀卡做完并且把一篇作文打上去。于是，我奮起直追，終于在一天內完成了任務，總算松了口氣。

　　今天，我們早餐吃的早茶，十點多才回家，我一會家便寫下了這篇作文，完成了作業。

　　這個寒假雖說過的很快樂，但是也讓我知道了：寒假要結束了，我也要收收心了。

寒假總結作文10

　　這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了。

　　寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

　　在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等。我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話我還以為多刺激呢，其實一點也不。

　　在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。

　　一個寒假又快過去了。一開始制定了學習計劃，但是那張可憐的紙，好像被人遺棄了似的放在桌子上，我的.惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟于事的了，新學期好好學習才是正經。

　　在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要將這作為我的努力目標！

　　接下來我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛。

寒假總結作文11

　　寒假生活單調乏味，如米蟲一般。

　　每天早上起床時間十點到十一點鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒睡夠。

　　起床后第一件事是打開電腦，在臺開機啟動的三分鐘時間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬不得已我不會想起來干后兩件事）。

　　然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網看小說要挑非高峰時段，像中午或晚上八點前后一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛好，現在的樂趣是用電腦放DVD，磨損光驅，不過話說回來，東西是要用的，長時間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂就是到處下東西，然后看BT進度，又是能一直盯著看十幾分鐘，又是一種無聊的'表現。我每天的例行公事是看郵箱里有沒有人騷擾，然后再在失望中關閉之。但不管如何，這臺電腦算是我寒假的快樂所在。

　　可惜任何一種形式的快樂都存在著邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發現新的娛樂。又可惜在發現的過程中，“發現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬念俱灰。

　　中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動，體重不斷飚升。

　　我堅持“腦力勞動”到最后一刻才睡覺，那時大概是第二天凌晨兩點到三點不等。然后伴隨著我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒著失眠的風險，以犧牲清晨的陽光為代價，沉沉的睡去。七點半我會被早晨上班的母親準時吵醒，然后第二次入睡。

　　我始終認為在中午十二點左右補覺到下午四點，也是一種福利，可惜要背負“懶豬”的罵名。不過時間長了也就習慣了。

　　北京的冬天太冷，所以在可以不出門的情況下，我會盡量呆在家里。

　　以上，就是我的寒假生活。

寒假總結作文12

　　我盼望已久的寒假總算來了!你知道這是為什么嗎?那就讓我說說理由吧。

　　理由一：可以睡懶覺。因為正常上學時，早上六點五十分就得起床，七點半就得去上學，總覺得睡不夠。放假了，我就可以補覺了。早上即使太陽曬屁股，也可以不用操心上學的事兒。如果中午感到疲倦，也可以隨心所欲地睡個午覺，那暖暖的被窩，太讓人留戀了。說句心里話，上學也是很累的喲。

　　理由二：可以開心玩兒。寒假里，什么有趣我就可以玩什么，我想什么時候玩就什么時候玩，自由自在，無憂無慮，不用擔心被“打擾”。有一句俗語叫什么來著?噢，我記起來啦，是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”!寒假里，我就可以變成一只快樂的鳥兒，一條開心的魚兒。

　　理由三：可以過新年。這可是我盼星星、盼月亮的美好節日噢。春節，我可以穿著新衣、新鞋、新襪，可以打扮得漂漂亮亮去給親戚們拜年。特別是可以去看看大姨，我好久沒去看她啦。她家的“動物世界”又可以讓我大開眼界了。另外，大姨家還很多我沒吃過的'東西，可以讓我解解饞。當然，那句“恭喜發財、紅包拿來”的順口溜我已經念叨很久了，我想大姨大概也早已準備好了吧。對了，新年的城市夜空總會升起燦若星辰的“孔明燈”，可以讓我抓狂地尋找屬于我的那顆“星”……

　　理由四：我可以自己做個“小大人”。可以自己管理自己，合理安排做作業、讀課外書、寫作文、練畫畫、玩電腦、看電視、干家務的時間。不過，我可不敢忘記孔子那句“溫故而知新”的名言，準備抽出時間復習復習學過的知識，鉆研鉆研新的知識，爭取每天進步一小點兒。

　　……

　　哈哈!寒假來啦!雖然我盼望寒假的理由多多，但全部都是美好的。如果把它們匯成一句話，那就是：我的假期我做主，我的快樂我做主!我希望過一個開心的寒假，一個有意義的寒假，一個有收獲的寒假!

　　敬愛的老師們，親愛的小朋友們，也祝你們寒假快樂喲!

寒假總結作文13

　　按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：

　　1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

　　2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的.讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。

　　3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

　　經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

　　總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。