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文具們的訴苦作文

時間:2024-04-22 17:30:19 狀物作文 我要投稿
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文具們的訴苦作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的文具們的訴苦作文,歡迎閱讀與收藏。

文具們的訴苦作文

文具們的訴苦作文1

  光明小學的學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。

  “開庭”!隨著書包法官的一聲令下,文具們爭先恐后地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力氣都沒有。“別......急......慢......慢......來。”書包法官好不容易說出了五個字,它們才安靜。看來文具們對小強憤怒到了無可救藥的`地步。法官看了看訴苦的隊伍們,眼睛睜得比雞蛋還大(長的可以繞宇宙九萬九千九百九十九圈)。橡皮第一個向書包法官訴苦:“法官大人,您瞧,小強用小刀把我切成了七七四十九塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看,那真是慘不忍睹。“下一個。”鉛筆上來了,法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”,滿臉問號:“你沒受傷呀?”“NO,NO,不要被事物的表面現象所迷惑。”鉛筆拿來自己的“另一半”,原來,小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說完,文具盒就接了話子:“你們這點小傷算什么,看看我吧。”于是,大家把目光轉向了文具盒。只見它的一二層都被小強弄壞了,原本漂亮的它被小強搞成了“丑八怪”......

  書包法官嚴肅地問被告小強:“真有這么回事嗎?”“是......是有這么回事,不過,我向你們道歉“對不起”。”聽了小強一句真誠的“對不起”,文具們原諒了他。

  從此,小強不再弄壞自己的文具,而是盡力地去保護文具。

文具們的訴苦作文2

  光明小學的學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。

  “開庭”!隨著書包法官的一聲令下,文具們爭先恐后地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力

  氣都沒有。“別…急…慢…慢…來。”書包法官好不容易說出了五個字,它們才安靜。看來

  文具們對小強憤怒到了無可救藥的地步。法官看了看訴苦的隊伍們,眼睛睜得比雞蛋還大(長的可以繞宇宙九

  萬九千九百九十九圈)。橡皮第一個向書包法官訴苦:“法官大人,您瞧,小強用小刀把我切成了七七四十九

  塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看,那真是慘不忍睹。“下一個。”鉛筆上來

  了,法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”,滿臉問號:“你沒受傷呀不要被事物的`表面現

  象所迷惑。”鉛筆拿來自己的“另一半”,原來,小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說完,文具盒就接了話子:

  “你們這點小傷算什么,看看我吧。”于是,大家把目光向了文具盒。只見它的一二層都被小強弄壞了,原

  本漂亮的它被小強搞成了“丑八怪

  書包法官嚴肅地問被告小強:“真有這么回事嗎?”“是…是有這么回事,不過,我向你們道歉“對

  不起”。”聽了小強一句真誠的“對不起”,文具們原諒了他。

  從此,小強不再弄壞自己的文具,而是盡力地去保護文具。

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