文具大戰作文(精華)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文具大戰作文，希望對大家有所幫助。
文具大戰作文1
筆盒胖胖是個小男孩，鋼筆瘦瘦也是個男孩，蠟筆紅紅也是男孩，他們戰隊的名字叫：男孩男孩向前沖！既然有男孩戰隊，也肯定有女孩戰隊，女孩戰隊里的戰友有尺子長長，橡皮白白，鋼筆美美，她們戰隊的名字是:用行動打倒男孩！
原先他們六個是非常要好的朋友，但是因為已經一節語文課，讓他們的友情變得一文不值，筆盒胖胖和尺子長長是同桌，鋼筆瘦瘦和橡皮白白是同桌，蠟筆紅紅和鋼筆美美是同桌，那節語文課本來上的挺有意思的，直到老師留作業時，那場戰爭是真真正正的開始了，老師說今天沒有日記，男同學們特別高興，但女同學卻總是唉聲嘆氣，因為那三個男生是班上最笨的同學，而女同學卻是班上學習最好的，當然有不一樣的反應啦！
有一天鬧的.文具學校的同學都來看熱鬧，橡皮白白他們也去了，只見鋼筆美美和蠟筆紅紅打了起來，他們趕緊卻拉仗，他們這才停了下來，看見橡皮白白已經成了橡皮黑黑了，蠟筆紅紅已經流鼻血了，看上去很嚴重，老師趕緊過來看到這種場面，先幫紅紅擦了鼻血，又跟他們講了道理，說：“你們六個要成為好朋友，一個班的同學就要團結，說到這，他們的臉都紅了，最后，他們各自到了歉，高高興興的去玩了，老師在后面，也為他們感到高興。
文具大戰作文2
天黑了，夜深了，小朋友們都去睡覺了。林林的書包里卻發出一陣響聲。是誰在說話呢？
原來呀，文具個個不服氣，想知道誰最有用。鉛筆大聲說：“小主人寫字離不開我，我最重要！”橡皮生氣地反抗：“我才最重要！如果沒我，小主人的本子準弄得像個大花臉。為了干凈，我今天減了好幾斤呢！”削筆刀好不服氣，說：“才不是呢！要是我沒在，小主人的鉛筆斷了怎么辦？”尺子怒氣沖沖，大聲說：“你們說的`都不對，我才是最最重要的。小主人上數學課準離不開我�！蔽木吆幸舶l話了：“如果我不在，小主人的鋼筆放哪去？我最重要�！睍锏恼Z文書、數學書、英語書、美術書、音樂書、科學書齊聲說：“我們最重要，我們最重要。要是我們不在，小主人就不能去上學！”大家你一言、我一語，都不知道誰更重要。
書包爺爺慢慢地說：“我的孩子，看到你們都能發現自己的優點，我很高興。但是你們不要吵架，要記住，你們每一個人都很重要！”
文具大戰作文3
周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。
鉛筆先發言了：“我的用處最大，沒有我，你們用什么寫字��？”
橡皮說：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我幫忙呀。”
紙又說了：“你們都沒有我的'用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”
文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是徐爽回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團結，怎么讓我寫作業呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團結在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結一致，那就都有自己用處，如果只不團結的話，那就都沒有用處了。所以，要團結。那就不再有什么強弱、美丑之分了！
文具大戰作文4
一天晚上，四周靜悄悄的。文具盒里的文具，跳出了文具盒，吵了起來。
首先開口的是鉛筆。他傲慢地說：“這次小主人取得這樣好的'成績，我覺得最大的功勞是我�！彼麆傉f完，橡皮擦不服氣地說：“胡說八道。你寫那么多錯別字，要不是我幫你擦，小主人會被老師扣很多分的。我覺得我的功勞最大。”尺子聽到了，叉著腰，怒氣沖沖地說：“你們畫橫線不需要我嗎？連線也不需要我嗎？如果你們沒有我，畫線和連線就會彎彎曲曲，小主人就會被老師扣分。我覺得我的功勞最大�！变摴P聽了，大聲地說：“我覺得我的功勞最大，因為小主人可以用我畫黑線。”……他們就這樣不停地吵著。最后，文具盒聽不下去了，語重心長地說：“文具們，你們不要再吵了，你們都有功勞，小主人不能缺少你們。不然，小主人不能取得這么好的成績�！�
文具們聽了，明白這樣做不對，都低下了頭。
文具大戰作文5
一天晚上，小明收拾好書包上床睡覺了，他很快進入了夢鄉�？墒牵瑫锏奈木邆儏s開始了“口舌大戰”。
首先發言的是鉛筆，它驕傲地說：“主人天天寫字都要用到我，我在這兒功勞最大！”“不對、不對！”橡皮反駁說，“你寫錯了還得讓我來修改，我才最有用！”“你們倆都不對�！毕鞴P刀語重心長地說，“鉛筆的筆尖粗了是我削的，否則你鉛筆什么也寫不了，我的'功勞最大！”筆盒也耐不住了，它用有力的聲音說：“每天都是我把你們安置好的，否則主人就找不著文具了，談何用得上你們呀！所以，我的用途最大！最最大！”
文具們你一言我一語的，把小明吵醒了。小明嘆了口氣對文具們說：“好了好了，都別鬧了！你們都是我的好幫手，少了一個，我都無法學習。你們要團結啊！”文具們聽完主人的話，臉都紅了，不好意思地低下了頭。從此，文具們再也沒有爭吵過了，因為他們明白了團結就是力量這個道理。
文具大戰作文6
一天晚上，四周一片靜寂。文具盒里的文具突然吵起來了，紛紛跳出了文具盒。
首先開口的是鉛筆。它自大地說：“這次主人取得這樣好的'成績，我覺得我的功勞最大。”剛說完，橡皮擦就不服氣地說：“胡說八道！你看，你寫了那么多錯別字，要不是我幫你擦掉，會被老師扣很多分的。哼，還說你的功勞最大�！背咦勇牭搅�，叉著腰，怒氣沖沖地說：“畫橫線，連線要是不用到我，線會畫得彎彎曲曲的，我的功勞最大�！敝楣P跳了出來，生氣地說：“我沒用嗎？畫畫的時候畫黑線，要是沒有我，就沒法畫出那么美的畫�！�
文具盒說：“別吵了，你們都有功勞。主人沒有鉛筆也不行，沒有橡皮擦也不行，沒有尺子也不行，沒有珠筆也不行，我們要團結友愛，才能更好地為主人服務。”
夜晚，又安靜下來了。
文具大戰作文7
這天下午，主人小小一做完作業書包都沒收拾就跑到外面去玩了．文具們趁這個空檔，聊起天來．橡皮對鋼筆說：“瞧修正液那神氣樣兒!“旁邊的鉛筆說：“對對，不就是流行點嘛，其實一點用也沒有．“除了修正液外其他的文具都紛紛點頭，不料被一旁的修正液聽見了，他生氣地對其他文具吼道：“別欺負我是新來的，有種咱們比試比試!“其他文具欣然同意．
晚上小小一家都睡著了，文具們跳到桌子上，打開臺燈，來了一次真正的文具大戰．
第一個挑戰修正液的是簽字筆，他代表哥哥鋼筆弟弟鉛筆出戰．只見他在修正液的身邊畫了無數條黑線，他哈哈大笑著說：“你這下出不來了，乖乖認輸吧!“不料，只見修正液笑了笑，輕輕地擺了擺身子搖了搖頭，翻了一個漂亮的跟斗，頃刻間噴出白白的液體把黑線掃得無影無蹤，簽字筆頓時呆住了，只好灰溜溜地敗下陣來．
“看我的'!“白白胖胖的大橡皮嗖地一聲蹦到修正液跟前，評委們給他倆出了一道題：把紙上的水彩印擦干凈．這可讓橡皮傻眼了，因為橡皮只有擦掉鉛筆印的本事，如何能擦掉彩筆印呢？
文具大戰作文8
在小主人的鉛筆盒里，住著一群文具戰士，他們個個都身懷絕技，功夫了得，但他們的傲慢常常會引發戰爭。一次，鉛筆和鋼筆為了誰的字寫得漂亮而鬧得不可開交，繼而引發了一場驚心動魄的戰爭。鉛筆大軍在首領的帶領下率先沖了過去，鋼筆大軍則以噴射墨水迎戰，頓時鉛筆大軍個個滿臉漆黑。見勢不妙，鉛筆大軍立馬請來橡皮大軍增援。橡皮大軍運來了橡皮碎屑，隨著橡皮元帥的一聲令下，成千上萬的橡皮碎屑向鋼筆大軍迎面射去，打得鋼筆大軍的.噴墨戰士鼻青臉腫。
鋼筆大軍感到了對方的殺氣騰騰，于是也去搬救兵了。尺子大軍趕到了，他們立即排成整齊的一排，把那些橡皮碎屑彈了回去，“啊！哎呀！哦……”，隨著一聲聲慘叫，橡皮大軍一個個倒了下去，被打得落花流水。鉛筆大軍看到這陣勢，立即組織反撲�！皼_啊”鉛筆大軍和橡皮大軍又沖了過去，鋼筆大軍和尺子大軍則聯合對抗，一時間刀槍箭斧之聲不絕于耳，打得天昏地暗。這場戰爭在雙方都付出了慘重的代價之后才以平局結束，好多戰士都失去了生命。我想無論是文具還是人類，要是都能和睦相處，那么世界就會變得更加安寧。
文具大戰作文9
一向和平的文具國卻發生了第一次爭吵。原來是他們在比誰對小主人的貢獻大，說著說著就吵。
鉛筆哥哥驕傲地說：“當然是我對小主人的貢獻大，每當小主人要寫字第一個想到的就是我。”
橡皮妹妹不以為然地說：“當然是我對小主人的貢獻大，你這個苯家伙寫錯字，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈�！�
直尺姐姐驕傲地說：“當然是我對小主人的貢獻大，每當小主人要畫記封格或做數學題時，總是我挺身而出，你們幾個畫的.線肯定歪歪扭扭�！�
鋼筆弟弟不以為然地說：“當然是我對小主人的貢獻大，小主人要寫鋼筆字時，你，你，你都能派上用處，你，你，你能跟我比嗎？”
…… ……他們說著說著不僅吵起來還打起來了呢。
這時，卷筆刀媽媽說：“你們別吵了，你們都各有所長，你們不應該比誰對小主人的貢獻大。應該想怎么樣才能給小主人服務更好啊。
文具大戰作文10
一天，文具家族里展開了一場激烈的`戰爭。
“我是老大！”“我是！”“我是！”修正液克路和鉛筆哈克、直尺利魯、鋼筆皮可、圓珠筆波路、自動鉛筆力克吵開了。
“有本事咱們比試比試！”克路說。“比就比！誰怕誰！”一場戰爭開始了。
“咱們請橡皮路可當裁判！”利魯說�！靶��！笨寺氛f�！澳阍敢鈫幔俊笨寺穼β房烧f。
路可點點頭。
“第一場，哈克VS利魯。”過了五回合，分出了勝負�！袄攧伲 甭房烧f。
“第二場，克路VS皮可�！边^了七回合，分出了勝負�！翱寺穭�！”路可說。
�。ǹ寺穭倮^程是這樣的：一開始，皮
利魯慌忙躲開，然后反擊，用七成的力氣向克路撞去。
只聽“砰！”的一聲，克路碎了。
“利魯勝！”路可說。
“第五場，利魯VS波路�！�
剛開始，波路就用它家祖傳絕招“連環拳”將利魯打得狼狽不堪，觀眾哈哈大笑。利魯氣急了，使出十成的力氣向波路撞去。
波路被利魯撞成九百九十九片碎片兒。
“利魯勝！”路可說。
“耶！贏了��！”利魯高興得跳了起來。
終于，這場戰爭平息了。
文具大戰作文11
放學后，張明寫完作業就去睡覺了。這時，文具盒里的鉛筆、橡皮和格尺卻突然爆發了“戰爭”。
鉛筆打了個哈欠，說：“今天我的.功勞最大，主人要是沒有我就不能寫字，更無法評上優秀作業了�！�
“我的功勞也不小�！毕鹌げ桓适救酰骸耙菦]有我，主人的作業就要錯字連篇了�！甭牭竭@兒，格尺也忍耐不住大聲嚷道：“我的功勞也是不容小覷的，主人要是沒有我，就無法畫出直線了。你們看，我的后脊上都磨出好幾個傷口了�！�
鉛筆不服氣，大聲喊著：“以為就你辛苦呀，你看，我的身高比昨天矮了一大截呢�！�
“我也很辛苦呀，我比昨天瘦了一大圈�！毕鹌ぜ钡妹婕t耳赤。
文具盒被吵得頭昏腦脹，心神不寧，它出面制止道：“別吵了，你們各有各的功勞和辛苦，大家一起合作，才能更好地發揮作用，幫助主人學習進步�！�
聽了文具盒的話，大家都羞愧地低下了頭，一場爭功大戰終于平息了。
文具大戰作文12
夜幕降臨，小明睡著了，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒被打開了。
文具成員們都跳了出來，大家你一言我一語地說：“今天我們討論誰最厲害？”就在它們七嘴八舌的的時候，鉛筆驕傲地說：“我才是最厲害的，要不然主人是怎么寫作業的呢？”橡皮反駁道：“我最厲害，主人寫錯字的時候還是我幫他擦的呢！”尺子大聲地說：“厲害的應該是我，沒有了我，主人怎么畫得好直線？”一直站在旁邊的`卷筆刀也忍不住了，它不服氣地說：“我比你們還要厲害幾倍，如果不是我，主人的鉛筆就寫不了字了�！本瓦@樣他們誰也不服誰，吵來吵去的。
早上，小明打開鉛筆盒要寫作業的時候，文具們就問小明：“主人，你說我們誰最厲害？”小明溫柔地說：“你們都是獨一無二，各自有各自的長處，誰也離不開誰�！蔽木邆兟犃诵∶鞯脑挘疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^，從此以后，它們再也沒吵過架了。
文具大戰作文13
尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮它們是好朋友，都生活在鉛筆盒里。它們每天都過得快快樂樂的。
可是有一天，尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮爭論起誰的本領最大。尺子說：“我的本領最大，主人要劃線時，就得用上我。如果不用上我的.話，線就畫彎了�！薄拔业谋绢I才是最大的，主人寫字做作業的時就得用上我�！便U筆不甘示弱地說。鋼筆說：“主人寫鋼筆時，就得用上我。如果不用我，主人就不能寫鋼筆字了。所以我的本領才是最大的�！薄澳銈兊谋绢I才不最大的�！毕鹌ふf，“我的本領才是最大的，主人寫錯字時，訂正作業，都要用我把它們擦干凈�！�
尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮都說自己的本領最大，個個都爭得面紅耳赤。這是鉛筆盒爺爺被吵醒了，聽見它們在爭論誰的本領最大，就說：“其實，你們每個人都有自己的優點、缺點，不用去爭誰的本領最大。”聽了這話，它們不再爭吵了。
從此，尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮它們有過上了快快樂樂的生活了。
文具大戰作文14
周末，王宏和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。
鉛筆先發言了：“我的.用處最大，沒有我，你們用什么寫字��？”
橡皮說：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我幫忙呀�！�
紙又說了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”
文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是王宏回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
王宏生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團結，怎么讓我寫作業呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團結在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結一致，那就都有自己用處，如果只不團結的話，那就都沒有用處了。所以，要團結。那就不再有什么強弱、美丑之分了！
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