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我愛我的文具盒作文

時間:2024-02-20 10:29:16 狀物作文 我要投稿

(優)我愛我的文具盒作文9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我愛我的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優)我愛我的文具盒作文9篇

我愛我的文具盒作文1

  我有一個漂亮的文具盒,那是媽媽送給我的生日禮物,所以我非常珍惜它。

  我的文具盒是紅色的,是一架小汽車的模樣,大約長15厘米,寬35厘米,盒蓋上有四個車輪,這是小汽車的車輪,還有許多動漫人物在小汽車的'每個窗戶上欣賞著祖國的美麗風景。

  文具盒分為兩層。每當打開文具盒的第一層,首先映入眼前的是尺子家族,有直尺、三角版、量角器。打開第二層全是我最心愛的筆,還有許多筆,有鋼筆、圓珠筆、鉛筆,有些筆我平時根本舍不得用它們,因為它們都非常漂亮、美麗。

  每當無聊時,我都會把它們拿出來,按順序重新再擺一遍,把它們擺的整整齊齊的。我還會把鋼筆睡在橡皮擦上,讓辛苦了一天的鋼筆休息一下,明天再繼續為我服務,鋼筆的下半身我會用一張紙盒蓋在它的身上,讓它高枕無憂的睡大覺。那鉛筆妹妹帶著紅色的橡皮冠,穿著花花綠綠的大衣裳,腳穿黑色的高跟鞋,好像是要去參加晚會似的。

  這就是我的文具盒,你喜歡嗎?你也去買一個吧。

我愛我的文具盒作文2

  我有一個小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是我去年考試取得好成績時媽媽送給我的獎品。它伴隨我已經一年多了,我挺喜歡它的。

  我的這個文具盒是用布料做成的,開關是一條金黃的拉鏈。文具盒的設計非常美觀、大方。整體是個長方體,大約有20厘米長,5厘米寬,周身印著十幾個藍蜻蜓。不像其它鐵質的文具盒拿在手里總是涼涼的,我這文具盒拿在手里軟軟的,還挺暖和。文具盒不僅外表美觀大方,而且內部設計也十分科學。打開文具盒,第一層放著一套尺子,尺子旁邊是一個胖嘟嘟的橡皮擦。第二層放著許多的筆:有方便的水性筆,有輕巧的自動鉛筆,還有散發著香味的熒光筆。它們都是我學習的好幫手。

  我做作業的時候,只要我一出現錯誤,橡皮擦就立刻扭動著那肥胖的身軀,“噌、噌”幾下,作業本又變得干凈整潔啦。我要畫畫時,自動鉛筆就立刻出來,在筆端按幾下,黑黑的鉛筆芯就開始在潔白的畫紙上描繪出精美的圖畫。如果你不需要它們了,只要把拉鏈拉上,它們就乖乖的睡覺啦。這就是我的.文具盒,我愛我的文具盒,是它為我的文件提供了一個家,一個不要多大的家,但這個家是那么的溫馨、和睦。

我愛我的文具盒作文3

  我有一個漂亮的文具盒。那是我去年過生日時,媽媽特意送我的生日禮物。

  我的文具盒是鐵制的,在文具盒的表面上,有一只淘氣的小狗,嘴里咬著一根香腸,仔細看看,樣子十分逼真。

  打開文具盒,里面有三層,每層都住著“文具家族”的成員。有鉛筆、橡皮、尺子、轉筆刀……這些小助手們正在香甜地“睡覺”呢!你看,鋼筆、鉛筆睡在第一層,橡皮和轉筆刀睡在第二層的“小臥室”里,瞧!我的.“長矛將軍”—把尺子,正在舒舒服服地躺在那張專為它特制的“大床”上,它們已經勞累一天了,讓它們好好休息休息吧!

  想想它們平時對我的幫助,我是越來越喜歡它們了。每當我寫字的時候,鉛筆和鋼筆就毫不猶豫地來“幫忙”,每當我寫錯字的時候,橡皮就像解放軍一樣,挺著胸、昂著頭走出文具盒,消滅了“敵人”。每當我的鋼筆粗了,轉筆刀就跳出來,把鉛筆削尖……這都歸功于我的文具盒,是它給文具家族一個舒適的“家”。

  我喜歡我的文具盒,更愛我的“小助手們”,我要像爸爸媽媽照顧我一樣,精心地呵護它,珍惜它。

  學校:南召縣云陽鎮鐵路小學六(1)班

  作者:鄭博文

  教師點評:小作者采用擬人的手法,把文具盒當做自己的好朋友、好伙伴來寫,十分形象,語言輕松活潑,生動有趣,富有豐富的想象力。

  指導老師張明江

我愛我的文具盒作文4

  我的密碼文具盒長得太帥了,特別漂亮,上面有幾個帥氣的機器人有賽小西,它穿著盔甲,頭上有兩個紅的炸彈,手臂上有很多零件,它的腿上有個鼓搶。還有一個黃色機器人,它的頭上長著兩個銀色的尖角它叫阿鐵達,手上有兩個圓卷,腳上有兩個鐵球,腿上面還有三個角,還有一個船長有好多黃色的刺。

  首先打開文具盒 時候必須先輸入密碼才能打開,呵呵我的文具盒厲害吧,我的文具盒有4層,一 打開我的文具盒就看到第一層可以看到課程表,里面可以放我最喜歡的筆,第二層放曲別針,小卡片小東西一類的,第三層可以放橡皮,尺子,三角板一類的,第四層可以放公交卡還有一個小鏡子,在想臭美的時候可以照一下,我非常喜歡我的密碼文具盒我設置的密碼誰都打不開。

  有一次我設置了一個很復雜的.密碼,誰都打不開結果我自己也忘記了,正當我焦頭爛額的時候,媽媽說以后不要亂動那個密碼,注意力應該放到學習上面。媽媽把按鈕撥到中間又重新設置了一下。呵呵我的文具盒又打開了。

  說起這個文具盒是我的一次獎勵得來的,上次的英語考試,媽媽說只要你考100分就可以給你買一個你最想要的東西,玩具、文具、衣服、美味都可以,付出總有回報經過我的努力我終于考了100分,媽媽兌現了她的誓言,我也如愿以償的拿到我心愛的文具盒,我的文具盒來之不易所以我非常的愛惜它,把他當成我形影不離的好朋友,所以一定不能讓我的好朋友吃一點苦。

  我愛我的媽媽,更愛我的文具盒。

我愛我的文具盒作文5

  我有一個非常美麗的文具盒。文具盒的形狀是長方形的,分為兩層,文具盒的表面里有幾只可愛的小鳥,有的植樹,有的捉蟲,還有的在玩耍……

  它們在文具盒里無憂無慮,你說多好啊!文具盒不光外表好看,在里面居住的人可真不少,有活潑的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默的尺子,還有散發出香味的'香水鉛筆,還有很多很多,說也說不完。雖然它們的性格都不一樣,但相處得挺和睦的。

  每當我需要寫字時,鋼筆就得意洋洋地跳出來,好像再說:“小主人,你的功課就用我來完成吧!我也毫不在意。”我就拿著鋼筆,認認真真地做起作業來,不一會兒,作業完成了。

  上美術課了,老師叫大家畫一副自由畫,老師沒說完我就動筆了,差不多畫完了,同桌突然動了一下,我把人畫歪了,怎么辦?橡皮剛睡醒,看見我不知在干什么,一看,原來畫歪了一筆,橡皮就出現在我面前,我看了看,原來我有帶了橡皮,我真沒記性,我用橡皮擦了擦,那歪了的一筆立即變直了,橡皮真好用。

  我的香水鉛筆不尖了,寫字很滑,小刀動了動,讓我集中在它那里,就想起小刀的用處,我用小刀把鉛筆弄尖了,寫起字來漂亮多了。 ……

  我盒文具盒里的居民有了密切的關系,我離開了每一樣都會七手八腳,就是這些文具,它們對我的成績有很大的關系,我愛我的文具盒!

我愛我的文具盒作文6

  大家好,我書包里有一個“粉色的大家庭”——文具盒,里面住著許多弟弟妹妹,哥哥姐姐。

  這個文具盒的外表很漂亮,有些英文字母和一位花花姑娘。里面有兩層:第一層住的是橡皮妹妹和筆芯弟弟;第二層住的當然是鋼筆姐姐和我那惹人喜愛的可擦筆哥哥。

  每當老師讓我們做題時,鋼筆姐姐就會蹦出來幫我書寫,如果鋼筆姐姐一不小心寫錯的話,橡皮妹妹就會挺身而出,去幫助鋼筆姐姐。

  你們都知道,考試的時候要用可擦筆嘛!如果我考試的時候,惹人喜愛的可擦筆哥哥就會優雅的向我走來,來幫我寫字;每當可擦筆哥哥心情不好的時候,就會沒有筆芯,這時候,筆芯弟弟就會行俠仗義地去幫助可擦筆哥哥,誰讓他倆是好哥們呢!

  每當我的心情不好時,文具盒就會想方設法逗我開心;每當我的心情好時,在文具盒里的鋼筆姐姐就會跳出來,讓我以繪畫的形式來擴大這種快樂的`心情。

  每次我考完試,我都會把文具盒舉的高高的,和藹可親的對他們說:“謝謝你文具盒!”

我愛我的文具盒作文7

  在我的書包里,有一個文具盒,它不僅是文具盒,還是我形影不離的好伙伴。

  文具盒全身穿著淺藍色的衣裳,衣裳上有兩只可愛的小美人魚,撲閃著大眼睛,好像在說:“小主人,你可要好好學習,我們會幫助你學習的。”

  它像一本書一樣可以翻開,翻開后,右邊有著一個可以分割開來的“小睡袋”,給平時最努力幫助我的.鋼筆大哥用,左邊有著兩張“多人床鋪”,一張小,一張大。大的床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥,小的睡著書簽小姐和橡皮小弟。

  學習時,我一不小心寫錯了,橡皮小弟挺身而出;寫字時,水筆哥哥和鋼筆大哥爭先恐后地來幫助我;連線時,尺子妹妹害羞地為我把線畫直;讀書時,書簽小姐也毫不馬虎地記住我的頁數……它們一起幫助我學習,使我的學習成績大大提升。

  有一次,我沒見到自己的文具盒,突然意識到:我把它弄丟了!我害怕自己再也找不到它,開始進行家庭大掃蕩,書包、桌底、廚房、客廳都找遍了,但就是連它的影子也沒有。就在我傷心想放棄時,忽然在床底下看見了那熟悉的身影。哈!原來它在床底下!我對它說道:“下次玩躲貓貓時,可不能藏得這么隱秘哦,不然我會著急的。”

  這就是我的文具盒,我發誓,我一定會好好保護它直到永遠。

我愛我的文具盒作文8

  我有一個漂亮又實用的文具盒。這個文具盒是媽媽的同事送給我的。

  文具盒是長方形的,長大約,寬大約,它是用鐵做成的。文具盒的正面印著一只神氣活現的米老鼠—米奇。他穿著一身紅色的背帶褲,腳上還穿著一雙黃色的 大皮鞋,好看極了!米奇躺在紅、藍相間的地毯上,用手撐著腦袋好像在想什么心思。真是一只可愛的.米老鼠!米奇聽到我們夸獎他都不好意思的笑了。

  打開盒蓋,映入眼簾的是一張課程表,課程表上印有每天的課程。我真的要好好感謝這張課程表,是它讓我了解了每天的課程。課程表的左右兩面各貼了兩個旺仔貼畫。左邊的旺仔在打羽毛球,告訴我們生命在于運動。右邊的旺仔身穿紅色衣服在給我們拜年,像是在對我們說:“新年好!”

  文具盒分為兩層第一層里住著鋼筆弟弟、鉛筆妹妹、橡皮哥哥、和膠帶爸爸。第二層住著尺子媽媽和紅筆阿姨。別看他們一家平時躺在那里默不作聲,一到我 寫作業時就派上大用場了;當我做數學作業寫錯題時橡皮哥哥就挺身而出;當我做語文作業寫錯字時,膠帶爸爸就昂首挺胸地走出來幫我粘去錯字……

  有一次,我上課沒有認真聽講,當我再次看到文具盒蓋上的米奇時,無意間,我發現米奇臉上不再有那么自然的微笑了。他瞪圓了眼睛看著我,好像在說:“都怪你不認真聽老師講課,回家作業肯定又不會做了吧!”……

  啊!文具盒啊!感謝你為我的學習提供了良好的服務!我愛我的文具盒!

我愛我的文具盒作文9

  我有一個漂亮的文具盒,它是我過生日時,媽媽送我的禮物。它已經和我在一起快三年,我總是把它當做我最要好的朋友。

  文具盒是紅色的,正面有一個非常卡通的小女孩,黃黃的頭發,紅紅的衣服,一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個愛心形狀的魔法棒呢!

  打開文具盒,里面一共有三層,就像樓梯形狀似的,也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆和幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的`尺子和一個粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個“熱水瓶”和一張課程表,那個“熱水瓶”其實是一個黃色的削筆刀。

  文具盒就像一個知識的寶庫,又像一個“變色人”有時溫和有時嚴厲。

  比如,當我的字寫錯或寫的難看時,橡皮擦就開口說話:“快把這個字擦掉,難看死!”當要求畫直線時,我卻隨手畫一條彎線,尺子就開口說話:“快把這條彎線畫直啦!”我比以前的字有進步的話,鋼筆又開口說話:“嗯!不錯!有進步,繼續努力喲!”當我在課間玩耍的時候,課程表就又會像大姐姐一樣提醒我:“我的好朋友,先把下節課的書準備好再去玩呀。”當我……

  我喜歡我的文具盒!因為它不但給我帶來方便,而且更帶來知識的快樂……

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