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鉛筆狀物作文

時間:2024-10-28 18:53:58 曉璇 狀物作文 我要投稿

鉛筆狀物作文(通用12篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的鉛筆狀物作文,歡迎大家分享。

鉛筆狀物作文(通用12篇)

  鉛筆狀物作文 1

  我的好伙伴鉛筆,靜靜地躺在文具盒里。

  我的鉛筆長得非常漂亮。你瞧!它的'身材,又高又瘦,穿著一件漂亮的禮服,上面有一行黃燦燦的字,有白銀銀的字母,戴著一頂高高的帽子。

  我用卷筆刀輕輕地一卷,筆頭脫下衣服,露出了尖尖的筆芯,我拿著它寫字,它在我的本子上歡快地奔走。

  鉛筆每天陪伴我寫作業(yè),是我的好伙伴。

  鉛筆狀物作文 2

  大家好,我的名字叫鉛筆。我能寫會畫是小主人的好幫手。

  我的身體又細又長,身上還有許多卡通圖案。有活潑的小猴、可愛的米老鼠、聰明善良的喜羊羊……

  俗話說:“好記憶不如爛筆頭”說的就是我的作用。我的任務是幫助小主人學更多的.知識,寫更漂亮的字。隨著我的身體越來越短,小主人的知識也越來越多了,字也寫的越來越好,我開心極了。

  我的小主人非常喜歡我。每天晚上他寫完作業(yè),便將我削得尖尖的,輕輕地放進鉛筆盒阿姨的懷抱里,讓我美美的睡一覺。

  聰明可愛的小主人讓我陪你一起遨游知識的海洋,度過歡樂的童年。

  鉛筆狀物作文 3

  嗨,大家好,我是一支小鉛筆,是人類做出來的一支平凡又環(huán)保的筆。

  我有修長的身子,頭上有一個軟軟的橡皮,里面有一根黑黑的小筆芯,我穿著一件花衣服,有一個個小羊和小熊,可美了,主人一看見我就開心。

  小主人的學習生活也離不開我。在語文課上,主人可以用我寫出工工整整的中國字,在數(shù)學課上,主人可以用我做出各種各樣的難題,在美術課上,主人可以用我畫出一幅幅圖畫。在小主人寫錯字的時候我頭上的'橡皮就有用了,用來擦掉錯字。其實我也有家,在文具盒里我有各種各樣的朋友,有橡皮和尺子。

  日子一天天過去了,小主人的知識也很豐富,而我一天天變短了,但我很高興,因為我明白了幫助別人也是件快樂的事。

  鉛筆狀物作文 4

  在我的鉛筆盒里,有一支好不起眼的鉛筆。

  它的顏色是深綠色的,表面上畫了一些竹葉,其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的小字,里面就是一根普普通通的鉛芯。

  雖然這是一只小小的鉛筆,但它能幫我完成老師布置的作業(yè),還能幫我會出多姿多彩的美術作品。總之,它無所不能。真是我的好幫手啊!

  它的用法很簡單,只要你拿著它,他就能幫你寫出你想要表達的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆,我都不由自主的想到如果沒有鉛筆,那我就完不成老師布置的作業(yè),也不能繪出精美的圖案;如果沒有鉛筆……

  你用它一次,它的壽命就會縮短一些,它內(nèi)心仿佛在說:“親愛的小主人,用吧!用吧!你把我用完了,我就能完成作為鉛筆的使命,這也是我最大的心愿——幫助別人,自己才能幸福。”小學狀物作文

  鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動了我,我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實生活中,具有這種舍己精神的'人:有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈,有為挽救落水兒童獻出自己年輕的生命的好青年,有為教育下一代累倒在講臺上的好老師,有……這種事例太多了,舉不勝舉,這里我想用兩句詩作為本文的結尾。那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這也是對鉛筆的最好的褒獎。

  鉛筆狀物作文 5

  有人問我:你愿意怎樣生活?

  我搖搖手中的鉛筆,說:“像它那樣活著。”

  他很驚訝。我的確是這樣想的,鉛筆與其他同類一樣,來自人跡罕至的密林深處,一棵高大挺拔的千年老樹經(jīng)過了上千次的切割、打磨,變成了鉛筆的外衣,保護著里面柔韌的石墨筆芯,它的成長歷程便印證了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  它默默無聞,卻始終抬頭挺胸,變成筆尖,也依然像個不屈的士兵,堅守崗位,是筆芯告訴我,一個人最重要的是他的內(nèi)心,為了體現(xiàn)出自己的`價值,鉛筆要忍受千削萬磨的劇痛,小刀是它的天敵,同時也是讓它展現(xiàn)才智的唯一幫手,我想我們也要像鉛筆一樣堅韌,在人生的路途中也要有承受磨難與挫折的勇氣,不應因為自己外表平淡無奇,而沮喪;不應因為自己成績平平,而失落。同時在取得優(yōu)異成績時,也請不要忘記曾經(jīng)給于你挫折與鼓勵的人們,因為他們的存在塑造著、見證著你的成長!

  鉛筆狀物作文 6

  一天,鉛筆對尺子說:“你長得這么長,有什么用呢?”“當然有用,可我不知道。”“不知道就等于沒用!”“那你有什么用呢?”尺子問。“我可以寫字,可以畫畫,可你沒有一點用。”當鉛筆這樣說的時候,尺子想:也對,這樣在這里沒什么用,就去游一下,有沒有可以用我的地方,于是,尺子去了。

  有一天,主人要畫直線,需要用到尺子和鉛筆,可是尺子不見了,只有鉛筆在那里。主人試著用其它東西來代替尺子,可是都不行。鉛筆發(fā)現(xiàn)主人在找什么東西,心想主人不會是在找尺子吧!這時主人自言自語道:“我的尺子呢?我的'尺子呢?我明明放在這里的呀!”這時的鉛筆一聽這話,覺得自己對不起尺子,一旁又有一個大問號,主人要用尺子干嗎?但它從主人后面的自言自語明白了主人要用尺子它和來畫直線,它覺得不難,可試了一下,太難畫直了。就在這個著急的時候,鉛筆忽然興奮起來,是怎么回事呢?原來尺子回來了,它一面垂頭傷氣,一面心驚膽戰(zhàn)。為什么它會心驚膽戰(zhàn)呢?原來它差一點被扔進垃圾桶,它問鉛筆:“我可以留下來嗎?”“當然可以!”主人用它們倆畫了一條條直線。尺子總于明白了自己的價值。

  鉛筆狀物作文 7

  我有一個好朋友,它陪伴了我好幾年,并一直熱心地幫助我寫字,它就是——鉛筆。

  這支鉛筆有著高高的個子,大約高17厘米。可能是它早餐沒吃飽的緣故吧,它瘦瘦的,寬大約1厘米。它頂著又尖又短的灰色帽子,這頂帽子是用來幫我寫字的。一旦它的帽子“掉”了,它只需跑到刨筆機哥哥那兒,然后鉆進孔里,使勁滾一滾就又會長出一頂帽子來。鉛筆披著藍衣裳,衣服上寫著它的.“學號”(編碼)。它應該是以前不小心蹭破了衣裳,有三排“小洞”至今還沒有補好呢。

  你別小看這一根小小的鉛筆,毫不起眼,它可勤快呢!有一次,其它鉛筆兄妹都折斷了“帽子”,剛巧刨筆機哥哥又不在,這支鉛筆毛遂自薦,跳到我手上,幫我寫完了作業(yè)。雖然它的“帽子”已經(jīng)變成扁平扁平的了,但它仍沒有被折斷。

  鉛筆啊,你雖無鋼筆之華貴,無毛筆之典雅,無圓珠筆之靈活,無自動鉛筆之輕便,但你是我最好的學習伙伴!

  鉛筆狀物作文 8

  我是一枝鉛筆,一枝漂亮的鉛筆。

  我的小主人剛上學的時候不懂得珍惜我,他寫完字以后從不把我放回到鉛筆盒中,總是隨手往桌上一扔。我常常會摔到地上,有時輕輕的滾落,有時重重地從桌上飛落下來,嚴重時還會把我尖尖的、漂 亮的.頭摔掉,我很生氣,氣小主人不知道好好保護我,我決定要好好懲罰他一下。

  一天,機會終于來了。小主人寫完字后照常沒把我放回”家“,我悄悄地藏了起來。上課鈴響了,這節(jié)課要進行語文考試,小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了,鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆, 其它的筆都哪兒去了?小主人開始滿桌子找,當然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍,也沒有。看著旁邊的同學都已經(jīng)開始答卷,這下小主人可真得著急了。無奈之下,小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學前,老師公布成績,我的小主人因為卷面太亂,竟然沒得分,而且還找了家長。看著亂亂的卷面,小主人慚愧地低下了頭。

  回到家后,小主人和媽媽一起想辦法,最后的結果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣,會感覺怪怪的,有時還喘不過氣來,但至少說明小主人在乎我了,他不愿意我無家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后,我的小主人每次用完我都會把我及時放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學,一起放學,現(xiàn)在的我開心極了!

  鉛筆狀物作文 9

  我是小主人身邊最最有用的東西,猜猜我是誰?我就是——鉛筆!

  小主人,畫畫還不是由我來畫?優(yōu)美的作文還不是從我筆下”涌“出來的?作業(yè)不是從我的小手上寫出來的嗎?所以啊,我才是小主人的好幫手!橡皮哥哥,我不寫錯它用的著嗎?

  我戴著一頂藍色的小皇冠,上面還有一顆藍色的大鉆石呢!小主人給我起了個好聽的`名字叫:”藍色控“。

  你問我小主人為什么看上我?其他的為什么不選,只選我呢?這可說來話長!一天,主人上完課,準備去魚塘寫作業(yè),可小主人聽了后大聲叫道:”啊!我可沒帶筆!“媽媽問道:”那你上課時也 沒筆嗎?那你是怎么寫作業(yè)的呢?恩?“小主人從來都是實話實說:”沒,向別人借筆寫啊!“媽媽無奈,就去了最近的文具店買文具,小主人一走進來,只見鉛筆同胞們一起七嘴八舌的喊道:”我好 用,選我!“小主人望著這琳瑯滿目的筆一眼就看中了我,”這支筆幾塊錢?“小主人問道。”一塊五“店長說道。才一塊五!我真是便宜到可憐啊! 哪怕兩塊也行啊!小主人把我緊緊握在手里,怕丟了。它用剩下的錢買了一塊橡皮哥哥,嘿,正好五塊。小主人拿著我一起看風景呢,到達魚塘后,小主人把作業(yè)寫完還拿我畫了一套衣服呢。誒,因為時間關系,小主人又要我吐作文了,我要走了,拜拜。下次再聊。

  鉛筆狀物作文 10

  大家好,我是一支鉛筆。我的大半部分來自于大樹媽媽身上的木頭。 工人叔叔把木頭加工成一個圓柱體,中間插進一根又細又長的鉛筆芯,這樣一個完整又漂亮的我就誕生了!我長得非常高,有17厘米 左右呢!一點也不矮吧。雖然我很高,但我也不胖啊,我的身材很苗條,還是文具家族一流的`模特呢,你們羨慕我嗎?

  我身穿一件深綠色的外衣,上面還有大熊貓最愛吃的竹子呢!可漂亮啦!在這件花外衣上還有上海中國第一鉛筆這幾個字等等,在這漢字的旁邊還有二個英文“——H和B,它的意思嗎?是表示鉛筆芯顏 色的深淺,H表示淺,B表示深,如果H前面的數(shù)字越大,那么表示這支筆芯的顏色越淺,如果B前面的數(shù)字越大,那么表示這支筆芯的顏色就越深,小朋友一般都喜歡選擇HB的我,不淺也不深,很適合寫 字。我的頭上裹著一圈軟鐵皮,上面還包著一塊白色的橡皮,就像是一頂白色的太陽帽。如果主人寫錯了字,我就會自告奮勇地幫主人把寫錯的字擦干凈,每當我的腳斷了,主人就會請出鉛筆刨刀出來 幫忙,把我的腳削的尖尖的,細細的,主人就用露出的尖筆芯來寫字,用完了以后,主人就會把子我放進文具盒,上我好好休息做個好夢。我天天都江堰市為主人立下汗馬功勞,所以主人特別喜歡我

  鉛筆狀物作文 11

  我的自動鉛筆是朋友送給我的,它代表我和朋友的`友誼,也是我學習上的好伙伴。下面,我就向你介紹一下我的自動鉛筆。

  它穿著一件粉紅色的衣服,最頂端坐著粉紅色的小兔子,兔子的耳朵扎著一個紅色的蝴蝶結,看起來顯得精神抖擻,水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫,不知道在想什么開心事。

  我的自動鉛筆不僅漂亮,還是我學習上的小幫手。

  記得有一次,我正在專心致志地寫作業(yè),一不留神寫錯了一個字,我并沒有發(fā)現(xiàn),繼續(xù)寫我的作業(yè)。這時,自動鉛筆好像在對我說:“小主人,你寫錯了一個字。”我立馬仔細檢查,發(fā)現(xiàn)并改正了過來。

  還有一次,我一心二用。一邊寫作業(yè),一邊玩兒,自動鉛筆連忙對我說:“小主人,趕快寫作業(yè),不然明天你就要受罰了。”我聽了,奮筆疾書,紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業(yè)終于做完了。

  我愛我的自動鉛筆!

  鉛筆狀物作文 12

  高挑的身材,銀色的皮膚,身穿一件紅黑紅黑的長袍,圓柱形的外表。大家猜一猜,我是誰?我就是鉛筆。

  我身高20厘米,在圓珠筆中我顯得鶴立雞群,但在毛筆大哥面前,我卻又顯得那么微不足道。要寫字時,我撕開我那潮流時尚的長袍,露出尖尖的腳趾,在紙上龍飛鳳舞地寫下文章。

  在我的長袍上,印著幾個金光閃閃的'字”中華牌鉛筆“,這就是我的名字。可是,人有失足,馬有失蹄,當我寫錯了字時,我的那頂紅帽子就派上用場了。只要摘下我的紅帽子,在紙上擦一擦,錯字就 立刻從紙上消失得無影無蹤,但我的紅帽子卻舊了許多。

  因為每天不停地工作,我們的壽命很短,只有兩三個星期。我們無法在短暫的一生中作出特別大的貢獻,但我們也問心無愧了。我們每支鉛筆都是一名天生的戰(zhàn)士,每天都要在沙場上奔波,在紙上來回 穿梭,英勇無敵的我們不想舒服地過日子?但這就是我們的使命,一咱光榮而又艱巨的使命!因此,我們這如同流星一樣的生命沒有遺憾!我們的腿有時會摔斷,但我們康復后還是義無反顧地上戰(zhàn)場拼命 。因為那里才是我們真正的歸宿,直到流盡最后一滴血!

  我們雖然其貌不揚,但我們在文具中是一顆巨大的珍珠!

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