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文具爭功作文

時間:2023-11-30 07:42:52 狀物作文 我要投稿

[優選]文具爭功作文13篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的文具爭功作文,歡迎大家分享。

[優選]文具爭功作文13篇

文具爭功作文1

  一天,文具盒里發出了激烈的“真吵”,它們在爭論什么呢?原來它們是在爭論誰的功勞大。

  鋼筆挺著肚子說:“你們都把嘴閉上,小主人每天都要用我來寫字,所以我的功勞最大!”鋼筆的話音剛落,瘦弱的鉛筆就站了出來說:“我的功勞最大,你寫錯的不能改正,我寫錯的'字還可以改正。”這時,臟兮兮的橡皮跳出來說:“你還好意思說,我白白的皮膚都被你擦得黑乎乎的,有了我小主人的作業才干凈整潔,所以我的功勞最大。”這時,默不作聲的水彩筆發話了:“每次上美術課的時候,小主人都可以用我畫出美麗的圖畫,誰都不能代替我,所以我的功勞最大。”它們的爭論不休,吵醒了文具盒媽媽,文具盒媽媽聽了它們的爭吵,語重心長地說:“你們各有各的長處和優點,我們應該齊心協力,互相配合,發揮自己的用途來幫助小主人完成學習。”

  聽了文具盒媽媽的話,它們慚愧地低下了頭。從此以后,它們再也沒有爭吵過。

文具爭功作文2

  晚上,小主人進入夢鄉了,文具盒里卻發生了爭吵,它們都說自己本領大。

  鋼筆說:“要是沒有我,小主人怎么可能寫出這么美的字,寫出這么好的作文呢?所以我的才是功勞最大的。”“不對”尺子反駁道:“要是沒有我,小主人怎么可能畫出這么直的線呢?那連線題的分數豈不是要扣光了。”“不對,不對”我的'功勞才是最多的,沒有我,小主人怎么可能剪出這么好看的窗花呢?。剪刀不服氣的說,不對,要是沒有我們,小主人怎么可能會被美術老師表揚呢?彩色筆一起喊“安靜!”筆盒生產了“你們都很重要,尺子沒有筆能畫直線嗎,剪刀沒有紙能剪窗花嗎,”筆盒里面頓時變得鴉雀無聲。

  從此以后,筆盒里就沒有了爭吵了,因為他們明白:文具是一個大家庭,不管是剪刀、鋼筆、尺子都很重要。

文具爭功作文3

  “你們看,主人用我的次數最多,你們誰比得上我?”鋼筆的頭仰的高高的。

  “那你說的不對,那寫數學作業的.時候就該我們上場了。”鉛筆和自動筆拍了胸脯。

  橡皮和修正帶火了:“那你們寫錯字的時候就該我上場了。”

  “那畫直線時,我就是最有用的!”尺子也不甘示弱。

  “畫畫時,你們都得靠邊站!“水彩筆和蠟筆得意得笑了。

  “那如果見圖紙呢?剪刀自問自答:”那你們都不如我!”

  本子也不樂意了:”如果不是我,你們在哪寫?還不是我的功勞。”

  “那你不也得裝進書包你?”文具盒怪聲怪調的問。

  書包微笑著講:“你們都很有用,但不能只有尺子,也不能只有鉛筆,對嗎?”

  大家聽了臉“唰”一下得紅了。

文具爭功作文4

  夜深了,月亮和星星出來了,教室里傳來了爭論的聲音,原來是文具在爭功啊,讓我們去現場看一看吧!

  鉛筆第一個發話了,神采飛揚地昂著頭說:“我的功勞,是最大的.,主人寫字是用我寫的,沒有我,他是交不了作業。”

  “你們都別吵了,我也很棒呀,我的皮膚最柔軟了,主人最喜歡捏我了,鉛筆寫錯了字,還要我幫他擦掉。”橡皮插著腰不甘示弱地走出了文具盒。

  “有你,主人上課都不認真了,只顧著捏你了,都不認真聽課了,還好意思說!你看我多有用啊,我身上的花紋多好看,主人還常常把我借給小朋友。”削筆機滔滔不絕地炫耀著。

  文具盒大聲的叫到:“沒有我,你們住哪里?有了我,你們就有了一個整潔的家,主人才能輕輕松松地找到你們。”

  它們爭論不休,最后還是分不出高低,小主人聽見了說:“你們每個人都有自己的長處和短處,只要你們團結我才能好好學習。”它們聽了都不好意思地低下了頭。

文具爭功作文5

  深夜,文具盒里發生了激烈的爭吵。

  鉛筆哼著小調,驕傲地說:“我的功勞是最大的,每一次都是我在幫助小主人寫作業,使小主人的每一張作業本上都會有一個大大紅紅的‘優’字。”橡皮不服氣地瞟了它一眼,它也得意的說:“小主人寫錯字了都是我幫她擦掉,不然的'話,小主人的作業本上就會出現一個個難看的圓圈。”在一旁看著的尺子實在聽不下去了,雄赳赳、氣昂昂地站了出來,說:“我的功勞才是最大的呢!我可以幫小主人量物體、畫直線,所以我的功勞是最大的。”

  它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢鄉中的智慧老人,智慧老人知道了事情的原因后,語重心長地對它們說:“你們只看到了自己的長處,而沒有看到自己的短處,這是不對的。”文具們聽了慚愧地低下了頭說:“我們以后再也不會這樣了,我們會做小主人的好幫手。”

文具爭功作文6

  一天,文具盒里吵吵嚷嚷的,打開一看,原來是文具們在爭功!

  鉛筆說:“我的功勞最大,因為小主人沒有我,一個字也寫不出來。”

  橡皮說:“我的功勞最大,鉛筆寫錯了字,還得我給他擦呢!”

  削筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能被削尖,鉛筆削不尖,就不能寫字,而不能寫字,橡皮就不能擦錯字。所以我的.功勞比你們都大!”

  尺子卻在那里靜默著,無動于衷。這時,我打開文具盒,對他們喊:“行了,行了,別鬧了,你們這些文具我一個也不能少!”

  尺子這才說:“對啊!團結就是力量!”

  削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來,他們三個一齊說:“好!我們一起幫小主人努力學習吧!”

文具爭功作文7

  一個夜深人靜的夜晚,我隱約聽到了七嘴八舌地爭吵聲,我下床后仔細聽了聽,才發現原來是我的文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆驕傲地說:“我的功勞比誰都大,因為我能幫小主人寫出一個個漂漂亮亮的字,而且小主人的鉛筆盒里也數我最多。”

  橡皮不滿地說:“你別王婆賣瓜——自賣自夸了,你寫出的字不好時,還不是我幫你擦掉,不然的'話,紙上早成大花臉了。”

  “橡皮只說對了一半,要不是我筆直的身線幫小主人畫了格子,小主人的字也不會那么整齊美觀了。”尺子裝作威風凜凜的樣子說道。

  削筆刀老羞成怒,大聲嚷嚷道:“你這忘恩負義的鉛筆,要不是我幫你削得尖尖的,你能寫出好字嗎?”

  紙振振有詞地說道:“你們吵夠了沒有?要是沒有我,你們全起不了作業!”

  這時我對它們說:“你們都別爭了,你們每個都有很大的功勞,我缺一不可。”它們被我說得啞口無言。

  從此以后,再也沒有出現文具爭功的情況了。

文具爭功作文8

  “我的功勞大!”“我才是主人的小幫手!”咦?是誰在吵架?跟著我去探究吧!

  苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸,驕傲地說:“哈哈,當然是我的功勞大,語文課上我來幫小主人寫出工整的字,美術課上我來幫小主人畫出美麗的畫!”“我的功勞才最大的!”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來,不甘示弱地說:“我是小主人作業的清潔工,如果沒有我,小主人的作業早已錯字連篇了!”“你們兩人都不是功勞最大的.,我才是,數學課上我可以幫小主人劃出正確的句子,所以我的功勞才是最大的!”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。

  三個伙伴你不讓我我不讓你,吵得面紅耳赤,爭不出個勝負。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道:“你們別吵了!你們都是小主人的小幫手,如果沒有你們,小主人根本就沒辦法上學了!”聽了剪刀媽媽的勸告,三個伙伴都羞愧地低下了頭。

  從此,文具盒恢復了以往的寧靜。

文具爭功作文9

  今天,小紅的文具們吵得炸翻了天,先是鋼筆發言,它說:“要不是我小主人才不會寫字寫得這么好,”所以我的功勞最大,鉛筆聽了這句話氣得火冒三丈,它說:“要不是,我小主人就沒辦法畫畫,所以我的功勞才是最大的。”

  突然,橡皮擦和涂改液大聲說:“如果沒有我們,你們寫錯字就沒辦法改正錯誤。所以我們才是功勞真正最大的,你們什么功勞都沒有。”

  文具盒聽到了這些話氣壞了,它氣沖沖地說:“如果這世界上沒有我,你們就沒有住的.地方。應該我才是最重要的。”

  突然,小紅來了,她說:“你們都很重要。”失去你們那一個都不行,大家都是好朋友,有自己的優點也有自己的缺點,互相幫助是應該的。文具們聽了這些話害羞地低下了頭。

文具爭功作文10

  一個繁星閃爍的夜晚,明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。

  原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀!文具盒首先開口:“我的功勞最大!我每天都被放在主人的書桌上,是我把你們收起收納進來的,我是老大!”“不是你的功勞!”鉛筆大聲的說:“如果小主人沒有我,那考試時只能交白卷,做作業時一道題都寫不出,所以我的功勞最大!”橡皮也不甘示弱:“我能把鉛筆寫錯的字擦掉,我的`功勞最大!”

  天亮了,他們都沒討論出來,于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處,再決一勝負。

  早上,鉛筆罷工了,小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下,確定鉛筆寫不出字來了,非常著急。下午,橡皮罷工了,橡皮擦不掉東西了,小主人急哭了。

  文具盒不忍心了,他說:“我們還是和好吧,這里少了誰都不行!”于是他們和好了,團結一致,成為了小主人學習上最好的幫手。

文具爭功作文11

  一天,文具盒里發出了了激烈的吵鬧聲。原來,文具們再爭誰的本領大呢!

  鉛筆最先說:你們不知道,我的'本領最大,如果每有我,主人就寫不了字了!

  橡皮擦聽了,十分生氣,反駁道:你區區一只鉛筆算什么!要是你把字給寫錯了,除了我以外,誰來幫你擦?沒有我,你照樣不是沒用?所以我的本領是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來,削筆刀大聲說道哼!你們兩個算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說,我的本領才是最大的!

  這時,我把文具盒打開,對剛剛爭吵的那些文具們說:你們每個文具的本領和地位都是一樣的,你們應該要互相幫助、團結合作才行呀,只有這樣,你們才能發揮出自己最大的本領。

  文具們聽我說完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團結合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。

文具爭功作文12

  一天,一個男小孩考了一百分,他的文具們就在文具盒里開了一個會議,討論小男孩數學考了一百分誰的功勞最大。

  晚上,文具們的會議開始了。鉛筆率先說:“我的.功勞最大,因為沒有我,主人就考不了試了。”

  鉛筆剛說完,卷筆刀不服氣地說:“如果沒有我,你能寫字嗎?”

  橡皮也生氣地對鉛筆說:“如果沒有我,主人寫錯了字能改掉嗎?”

  尺子更沒好氣地對鉛筆說:“如果沒有我,主人能用你做連線題嗎?”

  它們就這樣一直吵呀吵呀,最后把睡覺的文具盒吵醒了。

  文具盒對它們說:“你們半夜不睡覺,干嘛大吵大鬧的?”

  它們把會議里說的話原原本本地告訴了文具盒,文具盒聽了笑著對它們說:“其實你們的功勞都一樣大,少了你們其中任何一人,主人都無法正常考試。”

  它們聽了文具盒的話,都害羞地低下了頭,互相說:“對不起。”

文具爭功作文13

  夜深了,人靜了。可是,文具盒里卻十分吵鬧。原來,鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都在爭功勞。

  主人這星期連續幾天都得“優”。轉筆刀搶先說:“我的功勞最大,因為要不是我把鉛筆削尖,主人怎么能寫字呢?"鉛筆聽得不耐煩了,憤怒地嚷著:“你大部分時間都在休息,我整天都在為主人寫字,還得犧牲自己呢,我的功勞最大!”橡皮擦聽不進去了,大吼道:“要不是我把主人的.錯字擦掉,主人可能早就錯字連篇了,哪還會得‘優’呢?所以,我的功勞最大。”它們正整的面紅耳赤的時候,字典爺爺過來了。它語重心長地說:“孩子們,你們各有個的長處,各有各的短處。你們發揮自己的長處,主人才能得‘優’,所以,你們缺一不可呀!”

  聽了字典爺爺的話,鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都羞愧地低下了頭,并發誓:以后要發揮自己的長處,團結起來,一同為主人服務!

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