[薦]文具盒里的悄悄話作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文具盒里的悄悄話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的悄悄話作文1

　　在一個一個雷電交加的夜晚，北風呼呼地刮著，樹仿佛都要倒了，人們都已經進入夢鄉了，只有小主人張曉宇的文具盒里發出陣陣細小的哭聲，原來是文具們在互相訴苦呀！

　　首先發言的是橡皮。只見她一瘸一拐地走過來，邊哭邊委屈地說：“記得有一次，小主人的朋友跟她打架，小主人輸了。小主人表面很不在乎，在底下卻常常用尺子割我，瞧我現在已經青一塊紫一塊的，嗚……”

　　“可我也是身不由己呀！別看我割你時是何等的威風，但事實卻是這樣的：小主人平時總拿我在墻上亂刻亂畫，導致我現在頭一直坑坑洼洼。嗚……”

　　“哎！"小魔筆唉聲嘆氣的說道，“你們那樣還好，瞧我原來是白嫩白嫩的，可是現在呢，我被主人擦在黑筆上，黑不溜秋的，好像是從鍋底出來的，哎！”

　　小文具們的.訴苦被張曉宇聽到了，他惡狠狠地說：“吵什么吵啊！你們就該聽我使喚！”小工具們一氣之下都罷工了。

　　第二天，張曉宇打開文具盒，要用鋼筆寫字，可是鋼筆呢，頭都彎了；再看魔筆的頭弓到里面出不來。看到這些，他終于明白自己錯了，低頭慚愧地說到“對不起！是我不對，以后我會加倍愛惜你們！”于是小文具們高興地抬起頭來。從此張曉宇和小文具們“幸福的生活在一起”了。

文具盒里的悄悄話作文2

　　夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲進云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛，周圍一片寂靜，就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進入了夢鄉。這時，小明書桌上的文具盒里時不時傳來陣陣熱烈的討論聲，打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢？原來小明期中考試考了雙百，文具盒里的文具正在爭論誰的功勞大呢！

　　鉛筆第一個跳了出來，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大，如果不是我，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的.得數呢？”

　　橡皮扭著身子，從文具盒里走了出來，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯了，誰來更正呀？當然是我的功勞最大！”

　　就在這時，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴！如果不是我，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大！”

　　它們你一言，我一語，你一句，我一句，吵得不可開交，不分勝負。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語重心長地說：“孩子們，你們的功勞都很大，只要你們齊心協力，一定會讓小主人取得更優異的成績！”

　　鉛筆、橡皮和尺子堅定地說：“我們一定會和睦相處，好好為小主人服務！”

文具盒里的悄悄話作文3

　　今天星期三，沒家庭作業，小主人放學回家把書包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。

　　最先開口的是綠衣服的.橡皮，它說：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來越苗條了。”小熊模樣的修正帶也說：“是啊是啊，小主人總寫錯別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業本也搞得象個大花臉。”

　　鉛筆有點悶悶不樂，它說：“我發現小主人好象不喜歡我了，現在都不怎么用我了。”藍筆安慰鉛筆說：“你不用傷心，小主人長大了，她現在多用藍筆了。她經常寫錯別字確實是個壞習慣，浪費橡皮、修正帶，還浪費了時間。”

　　文具盒也說話了，它說：“對呀對呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習慣，寫字、做作業又快又對，學習也越來越好。”

文具盒里的悄悄話作文4

　　在一個深黑的夜晚，文具們正在悄悄的談話。

　　鉛筆小弟弟說：“我的.主人在上課的時候經常拿我在課桌上畫來畫去，一個學期，起碼要用掉100枝，平均每天要0。27枝。哎，誰知道主人家有多少錢呢??”

　　橡皮爺爺也開話了：“我的主人十分窮，所以他十分節約。我記得又一次，他的鉛筆沒了，他要媽媽買，可是他媽不買。于是，他就去學校撿易拉罐，去攢錢買鉛筆。”說完，就哭了起來。“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”

　　直尺姐姐也加入了他們的團隊：“我的主人屬于不窮也不富，雖然這樣，但她還是很節約，每次上課認真聽講，從來不做小動作，所以文具用的時間也很長，這些我都是看在眼里。”

　　最后這些文具一起發誓：“我們從此一定要造福人類，為主人造福！”

文具盒里的悄悄話作文5

　　在一個月色朦朧的夜晚，小軍剛剛寫完作業，他把文具都整理好，進入了甜蜜的夢鄉。在他睡得最香的時候，文具盒里的文具動了起來。

　　鉛筆哥哥睡不著，就把一邊的橡皮妹妹叫醒了，最后文具們全都醒了，鉛筆哥哥自豪地說我的本領最大，我可以幫小主人寫好字，小主人的老師就會夸獎他，橡皮妹妹不服氣的說：“我的本領最大，你寫錯了，還不得我擦嗎？”大家聽了點點頭。鉛筆刀弟弟跳了出來拍拍胸脯說：“我的本領大，鉛筆哥哥的.芯粗了，還不得用我來削。”自動筆姐姐跳了出來，無奈的說：“哎，你們都不對，我就不用鉛筆刀，我的芯用完了，小主人一換就又可以用了。”文具們都七嘴巴舌的：“我的本領大，我的本領大……”最后文具盒爺爺張開了大嘴說：“孩子們，你們的本領都大，但是，你們一定要謙虛，不要驕傲，這才能為小主人做好事。”文具們聽了都慚愧地低下了頭。文具盒爺爺心平氣和的說：“快睡吧，明天還要為小主人服務呢！”

　　到了明天，小軍開開心心的去上學，到了教室，小軍把它們全都準備出來。文具們都靜靜的躺著，期待著小軍用它們呢。

文具盒里的悄悄話作文6

　　夜深了，人們早已進入了夢鄉。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。

　　“唉……”

　　“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問道。“別提了，主人天天把我拿出去批改作業和訂正作業，不會訂正的就把我擰在手上轉來轉去，把我轉得頭昏眼花，還有的時候，把我的帽子擰下來，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了。”紅圓珠筆老弟邊哭邊說。“別哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒了。”黑水筆老哥說。“其實各位兄弟，我的日子也并不好過。”綠圓珠筆說，“我的.日子也并不好過，因為我不應該出去的時候，我也要出動；應該出去的時候也要出去，休息的時間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒了。”

　　“唉，要是我們都在應該出去的時候出去，該休息的時候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂意。”大家異口同聲地說。鋼筆小弟好像很開朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說：“說不定明天就這樣！明天有美術課和英語課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會有用武之地的！”

　　不知不覺天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。

文具盒里的悄悄話作文7

　　新學期的第一天，媽媽給我準備了一個嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負其責，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動起來，里面傳出不和諧的聲音，原來是文具們在說話。鋼筆居功自傲，它總覺得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個家里，我的用途最大！主人每天都要用我來完成各項作業。有一次主人忘記帶我了。結果挨了老師的批評，可見我有多重要！”鉛筆哥哥聽了不服氣地說：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒我功勞大。從主人上學起，我就陪著他又寫又畫。橡皮弟弟撇著嘴，說：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時，一直保持沉默的尺子妹妹開口了說：“大家都別吵了。我們每個人都有優點和缺點，我們每一個人要團結友愛、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務。”聽了尺子妹妹的'話，覺得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻，再也不爭吵了。文具盒里也恢復了往日的平靜。

文具盒里的悄悄話作文8

　　在夜深人靜的時候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒里，文具開了個“爭吵會”。

　　苗條的鉛筆姐生氣的說：“你們的本領都沒我大。如果沒有我，小主人就無法鞋子，無法寫字的話就不能完成作業，完不成作業就會被老師罵！”胖乎乎橡皮走過來，不服的說：“你敢說你本領大，要我說的話，我的本領才最大的，如果鉛筆寫出錯了，只有我才能把錯字弄掉，而且你每天都會寫錯，你沒寫錯一個字，就會消耗我的一點生命。”尺子聽到它們的'說話火冒三丈的說：“像你們倆說的都不對，其實我的本領才是最大的小主人每次上數學課要兩長度時候都需要我，而且我還可以幫小主人畫筆直筆直的直線呢！”恰閉合爺爺聽了它們的談話后，嘆了口氣說：“你們不要吵了，其實你們本領一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人。”可是它們還是不停，在當天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒見到橡皮，一下子就怒發沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔后再踩了幾腳，在鉛筆盒里的尺子呢？就覺得萬分后悔。

　　我們可不能向文具們一樣，我們應該團結友愛才行。

文具盒里的悄悄話作文9

　　我有一個精美的文具盒，里面住著四個鄰居：鋼筆、橡皮、尺子和鉛筆，它們天天為我服務。

　　夜深了，人們都入睡了，文具開始了一場“爭斗會”。第一個站出來的鋼筆生氣地說：“我們的主人真是太壞了，用完就不知道給我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是啊！是啊！” 鉛筆憤怒地說，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我變黑了，就把我扔進了垃圾桶里，每次還是小明的媽媽把我撿出來的。”“切！你們都沒有我慘！”橡皮氣呼呼地說：“主人每次用完我時，都用尺子把我的皮給割掉了，我都快沒命了！”尺子聽了它們的話說：“我比你們都慘，我都快被主人給摔骨折了！”文具盒爺爺說：“你們都別吵了，聽我說，要不我們再給主人一次改錯的機會，給他寫張紙條，放在桌子上，好嗎？”大家都同意了文具盒爺爺的'想法，都異口同聲地說：“好的。”

　　第二天一早，主人起床后看見桌子上的紙條，上面寫著：“親愛的小主人，你要愛惜我們，如果你再不愛惜，我們就會悄悄地離開你了。”

　　小明看了羞紅了臉，心想，我以后再也不亂用文具了，一定好好地愛惜你們！

文具盒里的悄悄話作文10

　　我上學的時候，坐在教室聽課，聽見鉛筆盒里的文具們在說悄悄話。

　　我的鉛筆盒里東西滿滿的，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個書簽……鉛筆盒外面印著幾只小動物的圖案。

　　它們的談話很熱烈。中性筆對橡皮說：“橡皮，我寫出來的字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫的字。”中性筆接著說：“可是小主人每天都會用到我，而且他總是寫錯字，你不擦掉的.話，他的本子上就會很亂，老師都批評過她好多次了。”橡皮無奈地回答：“我也很想擦掉她的錯字，但我沒這個本領啊。”這時，鉛筆湊過來，說：“以前小主人上二年級的時候，總是用我寫字，橡皮總是把她的錯字擦得干干凈凈。”鋼筆輕輕哼了一聲，說：“我來說，最好的辦法就是讓小主人少寫錯字，或者不寫錯字。”中性筆說：“那誰去提醒小主人呢？”

　　文具盒里突然安靜下來，因為它們都不會和我說話。我聽了它們的話，不好意思地低下了頭。原來我自己寫錯了字，它們都替我擔心呢，以后我要認真寫字，少寫錯字，或者不寫錯字。

文具盒里的悄悄話作文11

　　晚上，我剛剛躺上床，關了燈。

　　不知過了多久，就聽見文具盒里有說話聲，我一下子爬了起來，仔細一聽，原來文具們在爭功呢！ 鋼筆說：“我的功勞最大，因為我幫小主人做了很多題，還幫他考試呢！你們考過嗎？”魔筆說：“我也考過，沒有我，你寫錯了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說：“沒有我也不行，你看，上一次考數學，要畫直線，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說：“沒有我也不行，畫畫不都是用我先畫草稿，要不然，畫錯了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發慢悠悠地說道：“聽我說，聽我說，我呢？和魔筆老兄的功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會在紙上吐口水，我可不會，我是灰漬滿臉渾不怕，要留清白在紙間。”他們你一句我一句爭的不可開交。我實在聽不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒有你們的`幫忙，我什么也學不了。

　　我們不能為了爭功，鬧不團結呀！” “兒子 ，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，啊！原來是一場夢呀！

文具盒里的悄悄話作文12

　　麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的大哥哥。

　　在這個大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺，什么事也不做，百無聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺的時候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的大花臉。調皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時，鉛筆少女醒了過來，發覺自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。

　　麗麗看到自己的.鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角。看到鉛筆少女的遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因為是他們讓她變成了這樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來，橡皮弟弟也認真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛的一家。

文具盒里的悄悄話作文13

　　鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

　　有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說：“小主人沒有了我，就寫不出字來，所以，我應該當文具中的老大。”橡皮聽了，氣憤地說：“鉛筆，如果你寫錯了字怎么辦？還不是看我橡皮的……。”話還沒說完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長短……。”“不，不……我應該當老大，主人寫信都是我的`功勞，所以我要當老大。”鋼筆說。“不，不，不，不，你為啥當老大？老大的位子是我的，你寫錯了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了，微笑著對他們說：“你們的用處都很大，如果你們齊心協力，用處就更大了，你們說，是嗎？”聽了文具盒爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

　　這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，只有大家齊心協力，才能做出更大的貢獻。

文具盒里的悄悄話作文14

　　文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們為說誰的`本領大，在夜里爭吵起來了。

　　首先發話的是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。

　　橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領大。”。

　　聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要。”。

　　嘰里咕嚕…..文具們爭吵起來。最后，他們一直決定：罷工。

　　第二天，麗麗上學去了。英語卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎么不改卷，麗麗沒的說，只好站起來。

　　下節是數學課，數學老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。

　　語文課到了，語文老師讓組詞。結果麗麗寫不出，她就多加了一項作業。

　　最后，麗麗卷子只好考了零分。

　　文具們意識到危害，趕緊恢復成原來的工作。它們意識到團結友愛多么重要，于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話作文15

　　文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會吵架呢？原來他們都在爭著誰是小主人最好的幫手。

　　那天晚上，鉛筆自言自語地說：“主人對我最好了！每次我“發型”亂了主人都會幫我整理好。”這時橡皮剛好聽到了說：“主人對我才是最好的。”鉛筆說：“那主人哪點對你好了。”橡皮又急忙說：“有啊！主人看見我臟了，就會把我擦干凈。”鉛筆又質問：“那你會寫字畫畫嗎？”橡皮也不甘示弱地說：“不會，但是你寫錯字還不是要我幫你擦掉！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來說：“你們這兩個小子動不動就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰是主人最好的幫手在爭吵。”鋼筆爺爺說：“這個幫手是沒有最好的'，也沒有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要。”

　　他們聽了鋼筆爺爺的話，覺得鋼筆爺爺說的話非常對，于是他們也就不再爭吵了。每個人都有長處和短處，再差的人都會有優點。

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