我的文具盒作文

時(shí)間：2023-10-04 08:12:20 狀物作文我要投稿

我的文具盒作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的文具盒作文，歡迎大家分享。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，穿著一身“紫色外衣”。上面有一個(gè)可愛的小公主，金色的卷發(fā)，紫色的裙子，粉色的書包，還有一雙藍(lán)晶晶的大眼睛，非常美麗！

　　文具盒一共有三層，中間一層躺著4支鋼筆，他們平時(shí)靜靜地躺在那，一到寫作業(yè)時(shí)，等候多時(shí)的他們就爭(zhēng)先恐后地出來為我服務(wù)了。

　　下層睡著的有：黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當(dāng)老師畫詞時(shí)，我的黑筆小哥踱著步子，大模大樣地出來了；當(dāng)需要批改作業(yè)時(shí)，紅筆小姐一個(gè)機(jī)靈，飛出了“家”；英語、數(shù)學(xué)課時(shí)，鉛筆爸爸興高采烈，出了“老窩”；劃線時(shí)，直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯(cuò)字……

　　最后，特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場(chǎng)了，她那“英姿颯爽”的樣子，惹得“姑娘們”圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因此，她的剪紙功夫特深。

　　我愛我的`文具盒，他的用途特別大，為我收納文具，還是我形影不離的好伙伴！

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。

　　文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開來就像一本書。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。

　　打開“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙，分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床，第二個(gè)是紅筆姐姐的`家；第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩；最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。

　　文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí)，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當(dāng)我做選擇題時(shí)，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題；當(dāng)我做好畫線題時(shí)，尺子叔叔也任由我在它的背上劃過。

　　啊！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手，我愛我心愛的文具盒！

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)粉色的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，姑姑送給我的。

　　它是用皮革制作的，長(zhǎng)25厘米，約4厘米厚，文具盒的正面印有一個(gè)穿長(zhǎng)裙的小女孩，她的腳下有許多可愛的小動(dòng)物在和她玩耍呢，文具盒的背面，是一張課程表和一份乘法口訣表，有助于我的學(xué)習(xí)。

　　我的文具盒是兩層的，在第一層中，鋼筆、尺子、橡皮、都在里面乖乖地躺著睡覺。在課堂上，我要寫字時(shí)，聽話的鋼筆先生便蹦蹦跳跳的跑了出來，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就自告奮勇的前來幫忙擦掉錯(cuò)字。第二層就是別樣的風(fēng)景了，各種各樣漂亮的貼畫都放在里面，還有五顏六色的畫筆，這里真是一個(gè)多彩的世界，漂亮極了。

　　在平常的學(xué)習(xí)生活中，文具盒真是為我立下了汗馬功勞。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)時(shí)，文具盒上的.小女孩仿佛在和我說：“可不要驕傲喲，要再接再厲！”當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，她仿佛又對(duì)我說：“不要灰心，繼續(xù)努力，相信你可以的”！

　　我的文具盒，一直勤勤懇懇的工作，我愛這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)文具盒，它是上個(gè)月我和媽媽去超市買的，我和媽媽到了超市的二樓，我看中了這個(gè)汽車文具盒，就讓我的媽媽買下了它。

　　它的外面全是紫色的，里面還坐著小動(dòng)物，還有兩個(gè)小眼睛和一張小嘴巴，小動(dòng)物微微張開嘴巴，好像在說：“看我的牙齒白不白。”還有用油漆噴出來的輪胎，左右兩邊還各有一串這樣的字母：“SPORT”。車尾有一朵花和一個(gè)牌子，兩個(gè)后視燈。后視燈由黃紅兩個(gè)顏色組成，前面有一個(gè)散熱口和兩個(gè)燈，汽車的'頭上還有一朵白云。

　　它的里面也是紫色的，還印有一個(gè)小女孩和白色的字母，第二層是雪白雪白的。

　　我把里面的第一層放的是鉛筆大叔和轉(zhuǎn)筆刀小弟。第二層放的是橡皮擦小妹妹。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀小弟就跑出來，我把我的鉛筆插進(jìn)它的嘴巴里轉(zhuǎn)三四圈就削好了；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦小妹妹就從房間里走出來，在寫錯(cuò)字的地方跳一段舞，錯(cuò)字就沒了。

　　我的文具盒真是我上學(xué)的好幫手，我和它的感情很深。

我的文具盒作文5

　　我有很多文具盒，有的是媽媽送給我的，有的是同學(xué)送給我的，還有的是朋友送給我的。但我最喜歡的是同學(xué)在我生日那一天送給我的那個(gè)文具盒。

　　這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體的。它長(zhǎng)20厘米，寬16厘米，高3厘米。它穿著一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的圖畫，上面有兩只小熊，一只小熊穿著黑色的禮服，手里拿著一個(gè)鉆戒好像是一個(gè)新郎。另一只小熊穿著白色婚紗，就像是一個(gè)新娘。他們正在舉行婚禮交換戒指。你看他們多么幸福啊！

　　這個(gè)文具盒是一個(gè)密碼鎖筆盒，是為了不讓別人偷走你放在里面的'東西而設(shè)計(jì)的。它一共有三層，第一層是放圓珠筆，第二層放橡皮擦和涂改帶，第三層放鉛筆。筆盒就像一位盡職的母親，時(shí)刻呵護(hù)著自己的子女。

　　它是鐵皮做的很耐摔，有一次我在陽臺(tái)上寫作業(yè)，不小心把它掉到樓下草地上，而且它是從四樓掉到了一樓，所以我以為它已經(jīng)散架了。當(dāng)我跑到樓下，把它撿起來一看，它卻完好無損，而且里面的筆也沒壞。

　　這個(gè)筆盒從我二年級(jí)的時(shí)候就在用了，現(xiàn)在我都五年級(jí)了，它跟隨我四年了。我很喜歡它，它就像一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友一樣。

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。

　　她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的`快樂。

　　文具家族一個(gè)個(gè)都來“報(bào)到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語，鋼筆說，“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國(guó)字”；橡皮說，“沒有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭！”鉛筆刀說，“臨陣磨槍不快也光，沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽，都愣住了。“是呀！是呀！”還是圓珠筆先開口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约海恢币詠砟冻龅奈木吆姓f話了，“謝謝你們對(duì)我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧！”

　　我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛的文具盒！

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。

　　顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。

　　我的文具盒有三層，用起來非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的.文具再也沒有弄丟過，它真是一個(gè)稱職的“管理員”。

　　有一次，我上課不認(rèn)真，一支圓珠筆就像在說：“小主人，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才可以取得好成績(jī)哦。看著這只筆，我就馬上認(rèn)真了起來。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求畫一條三點(diǎn)七厘米的線段，尺子就第一個(gè)蹦出來幫忙，幫我把線畫得筆直，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，文具盒給了我不小的幫助。

　　這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我?guī)砹朔奖悖涗浟宋业某砷L(zhǎng)足跡，我非常愛惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書包里。

我的文具盒作文8

　　新學(xué)期開始了，媽媽給我買了許多文具，有草莓味的橡皮擦，長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，細(xì)細(xì)的鉛筆等，我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒，它是文具的家，可厲害了。

　　我的筆盒是長(zhǎng)方形的，摸起來很粗糙，它是由紫色、藍(lán)色，粉色組成的，上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的地板上滑冰，旁邊還有一個(gè)雪孩子，他看見兩姐妹滑冰，自己也跳起舞來。他舉起手臂，好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧，我的筆盒有一個(gè)密碼，有了密碼，別人就不會(huì)拿我的東西了。

　　我的文具盒功能可多了。打開你會(huì)看到上面有課程表，里面寫著我要上的課。第一層有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和紅筆。第二層分成兩個(gè)部分，左邊有火柴橡皮，右邊有動(dòng)物筆蓋。右邊還可以打開呢。最后一層有兩把我平時(shí)不愛動(dòng)的尺子。當(dāng)我寫錯(cuò)字的`時(shí)候，橡皮就會(huì)跑出來幫我寫字；筆變粗的時(shí)候，削筆刀就會(huì)來幫我削筆。

　　就算筆盒不能幫我寫字，不能幫我修改錯(cuò)別字，但是它依然很厲害，它是我的朋友，我會(huì)好好愛護(hù)它的。

我的文具盒作文9

　　嘿，大家好！我是五愛小學(xué)三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！

　　我是個(gè)中等個(gè)子的男孩。我長(zhǎng)得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風(fēng)一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動(dòng)一個(gè)大西瓜。我的頭發(fā)黑黑的`，還帶有一點(diǎn)棕色，摸起來刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說話。我怕門牙露出來給同學(xué)們笑話。

　　我的性格開朗愛交朋友。每天我和小區(qū)里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂乎，時(shí)常很晚才回家。

　　我的愛好是騎自行車。每天一做完作業(yè)，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時(shí)我會(huì)忘了時(shí)間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說：“好的，我記住了。”但我心里還在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。

　　我就是這樣一個(gè)開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

我的文具盒作文10

　　我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。

　　我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí)，默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時(shí)，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙，我寫錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”，我畫高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處，過著無拘無束的生活，不過，有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來，然后，我小心翼翼的'將它們放回文具盒里，然后對(duì)它們說：“對(duì)不起，我下次注意。”

　　我問媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說：“我那時(shí)生活條件沒你們好，用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒，都很滿足了。”聽了媽媽的話，我下定決心，一定要愛護(hù)我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，它是長(zhǎng)方形的，穿了一件紅色的外衣。它是用鐵做的，結(jié)實(shí)耐用。它的衣服上面還有一個(gè)勇士，像剛打完仗似的，勇猛無比。

　　我的文具盒只有一層，分別裝著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆小姐、默默無聞的橡皮奶奶和沉默寡言的尺子法官。鉛筆小姐寫字的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的`聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑一樣，那聲音美妙極了。

　　有一次，鉛筆小姐犯了錯(cuò)誤，趕忙把橡皮奶奶請(qǐng)了過來。橡皮奶奶慈祥地幫她把錯(cuò)誤改正了。橡皮奶奶改正了錯(cuò)誤以后，外衣已經(jīng)變得很臟了，她為了改正我的錯(cuò)誤卻犧牲了自己，我可真感謝她！

　　還有一次，我不想寫作業(yè)了，于是我就一直玩。鉛筆小姐生氣地對(duì)我說：“趕緊寫作業(yè)，不然你明天就要被罰站了！”我聽了以后立刻寫起了作業(yè)。上課的時(shí)候全班都沒寫作業(yè)，只有我一人寫了，老師因此還表?yè)P(yáng)了我，我可真感謝我的鉛筆！

　　我喜歡我的文具們，它們總是不斷地激勵(lì)著我，使我充滿了信心和力量。

我的文具盒作文12

　　我用過許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺得它最好了。那就是我書法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。

　　那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長(zhǎng)什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！

　　我的文具盒有20厘米長(zhǎng)，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過的文具盒容量大一些。

　　想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著方格圖，把它移亂，再想著如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧！

　　它不僅可以讓我腦洞大開，還很結(jié)實(shí)呢！

　　有一次，我在寫作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了。可是，我往下一看，咦？怎么如此堅(jiān)固，都沒有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！

　　那么你一定會(huì)問：這樣的文具盒怎樣用呢？我來告訴你吧：在它上面的'下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來，再掀開白色蓋子便可取筆了。

　　我的文具盒，你喜歡嗎？

我的文具盒作文13

　　同學(xué)們，你們最喜歡什么文具呢？是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。

　　這個(gè)文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周圍圍著白色的花形花邊，正中間有個(gè)可愛的小女孩，她有著一頭咖啡色的卷發(fā)，戴著一頂白色的帽子，帽舌是淡粉色的，還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡，看上去很優(yōu)雅文靜。

　　第二層是個(gè)大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的'拉鏈，拉鏈還是心形的。這個(gè)筆袋可以放不少文具，什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛。

　　這個(gè)文具盒十分實(shí)用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實(shí)用呢？

　　我十分喜歡這個(gè)文具盒，不僅因?yàn)樗謱?shí)用，而是因?yàn)樗谋砻孢€用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾，這讓它看上去更加可愛了。

　　我喜歡它還有一個(gè)原因，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的，這使我更加愛惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們，你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎？

我的文具盒作文14

　　我的文具盒是我的好朋友。

　　它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的`是鉛筆，第二層裝的是鋼筆，第三層放的是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。

　　為什么說她是我的好朋友呢，說起來還有一段故事呢。

　　有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買300塊錢的東西，玩具、零食、本子買了一堆之后，已經(jīng)用了299元了，這個(gè)文具盒只要20元，但是加起來也超出預(yù)算了，我就沒打算買，只是盯著它看了好一會(huì)兒。

　　回到家，我沒有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問道：“你有什么東西想要的沒買嗎？”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的心思。

　　我連忙點(diǎn)頭：“是的是的，我要買個(gè)文具盒兒！走，我們?nèi)ベI！”

　　捧著這個(gè)心愛的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛不釋手。

　　至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。

我的文具盒作文15

　　我有一只既漂亮又實(shí)用的文具盒，是我和媽媽到超市買的。

　　這只文具盒是用一個(gè)鐵皮做的扁扁的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)22厘米，寬7厘米，高3厘米。它渾身穿著藍(lán)色的衣服，蓋子上有一只可愛的黃色小熊，它圓圓的頭，圓圓的黑眼睛，圓圓的棕色鼻子，就連肚子也是圓圓的。它正笑著面對(duì)我，好像在對(duì)我說：“小主人，你好好學(xué)習(xí)，我做你忠實(shí)的朋友。”

　　一打開文具盒的蓋子，只見蓋子的反面放著課程表，它常常提醒我要做好課前準(zhǔn)備。文具盒分兩層，看，第一層的尺子哥哥正在思考問題呢，橡皮弟弟正在睡覺呢。第二層的鉛筆妹妹和鋼筆姐姐正在閉目養(yǎng)神。別看它們現(xiàn)在什么事也不干，可當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就“八仙過海，各顯神通”了。

　　我的文具盒像一個(gè)能干的`管理員，把這些文具用品管理得井井有條。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮弟弟就毫不猶豫地跳了出來；當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆妹妹就義不容辭地跑出來為我服務(wù)；當(dāng)我劃批分格的時(shí)候，尺子哥哥就挺身而出……

　　我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，我喜歡我的文具盒。

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