【精選】我的文具盒作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文1

　　在我的書包里， 有一個一直陪伴我上學的“好朋友”——文具盒。

　　它是一個天藍色、長方體的塑料文具盒。盒蓋上畫著我最喜歡的.喜羊羊和美羊羊圖案，可憐的灰太狼躲在一旁的角落里。喜羊羊總是用它那雙充滿智慧的雙眼注視著我，好像時刻在提醒我要認真聽講，不要開小差哦！

　　文具盒不但外表漂亮，而且還很實用。打開裝有吸鐵石的盒蓋，首先你就會看到一張寫得端端正正的課程表，它時刻提醒著我在課間要做好下一節課的準備工作。在文具盒的中間一格里，一排鉛筆像士兵一樣整齊的排列著，似乎隨時隨地地等候著我這個小主人的命令。在文具盒的右手邊還有一個小抽屜，里面可以放一塊橡皮，可以幫助我擦去錯字，保持卷面整潔。打開底蓋，你會驚奇地發現這里還有一格可以放文具，這兒是直尺、筆芯、熒光筆的家。所有文具都在這里安靜地熟睡，每當我需要它們時，它們總會馬上蘇醒，挺身而出，幫助我完成任務！

　　文具盒是我朝夕相伴、不可缺少的學習伙伴！

我的文具盒作文2

　　我有一個可愛的文具盒，它是媽媽從網上給我買的生日禮物。

　　我的文具盒，它是一個圓柱形的，是塑料做的，像一個瓶子一樣，摸起來滑滑的，一邊是粉色的，上面有一棵美麗的.櫻花樹，另外一面是透明的，從外面就可以看到里面裝了些什么東西，我的文具盒非常大，它能裝下我所有的文具。

　　它不僅僅是一個簡單的文具盒，它還是一個認真的監督者。每當我上課不認真聽講時，它好像在對著我說“小主人，小主人，上課要認真聽講，如果你不認真聽講的話，考試就考不好，考試考不好，不僅不能得到獎勵，還可能會被媽媽批評！”每當我聽到這些話時，立刻認真聽講了。

　　每當我寫作業寫累了的時候，不想寫了，我的文具盒好像在旁邊說“加油，小主人，你一定會寫完的，我相信你是最棒的！”我聽到了文具盒的鼓勵，又干勁十足的開始寫作業了，作業寫完了，我想起去上個廁所，正要離開座位時，我好像聽見文具盒在說“小主人，小主人快把筆放進我的肚子里，不然一會兒又丟了！”我趕忙把筆放進了文具盒，這才離開位置。

　　這就是我可愛的文具盒，你們喜歡它嗎？

我的文具盒作文3

　　有的人喜歡可愛的鬧鐘，有的人喜歡漂亮的書包，有的人喜歡美麗的'筆袋，而我喜歡漂亮又可愛的文具盒。

　　文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主，她站在雄偉而壯觀的城堡前，更顯出了她的優雅。她穿著粉紅色的公主裙，裙子上有閃亮的藍寶石，她長著紅彤彤的頭發，頭發上戴著一頂金黃金黃的皇冠。它有一個蝴蝶結狀的密碼，上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結，還有三個公主頭像。有了這個密碼誰都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個有鉆石的相框里，后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。

　　文具盒里分三層。第一層放著兩根油筆姐姐和四個可擦筆妹妹，兩個美麗的自動筆妹妹她們在整齊的排著隊。第二層放著膠帶弟弟和魔力貼哥哥，他們經常在竊竊私語。第三層放著熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們，尺子姐姐經常去照顧著他們。

　　每當我學習走神的時候，文具盒會對我說：“時間去流水，一去不復返，你一定得珍惜時間呀！”于是我排除了雜念聚精會神的投入到學習中……

　　就這樣文具盒陪我走過了一個又一個春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我學習。我愛我的文具盒！

我的文具盒作文4

　　在我的書包里，躺著一個陪伴了我兩年的文具盒。這是我在三年級時媽媽送給我的生日禮物。雖然表面棱角已有些破損，但我依然很喜歡它。

　　它是一個長方形的帆布的文具盒。長19厘米，寬7厘米，高4厘米。除了文具盒內部是黃色的，其余部分都是橙色的。簡單實用又大方。它的蓋子和背上各有一塊磁鐵，打開后，它就會自動粘上，這樣，就不用擔心文具盒的蓋子會時不時地合上了。拉開拉鏈，輕輕地打開盒蓋，就會發現，文具盒里面的夾層可真不少。文具盒的上方有一個小格子，上面貼著魔術貼，這里就是橡皮的小房間了。下層還有幾個小格，那里分類放著性格直爽的鋼筆和美麗可愛的鉛筆。文具盒的兩側，各有一個小袋子，一邊裝著沉默的尺子，另一邊裝著活潑的彩筆。最大的`一個夾層就是那個黑色的絲網夾層了。里面裝著胖乎乎的魔筆和圓滾滾的卷筆刀。就算再放進三支鋼筆，也不會覺得擁擠。

　　啊，我忠實的朋友_文具盒，日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，真是謝謝你！

我的文具盒作文5

　　我有一個文具盒，我讓它來向你們做自我介紹吧。

　　大家好，我的名字叫“考神”，形狀是長方形，長17厘米，寬10厘米，顏色是深藍色和白色的，肚子上繡了四個大字——“考神保佑”。

　　你們別看“我”小小的，其實容量可大了，可以裝成千上萬的.東西，簡直就是個無底洞。

　　還有，每天“我”都張著一張巨大無比的大嘴巴，吃下數不勝數的“寶貝”——文具。當“我”吃飽了，便會合上嘴巴。嘴巴旁的拉鏈可以毫不夸張地稱為文具盒拉鏈界的巨無霸。

　　這個文具盒是媽媽在我生日的時候送我的，媽媽望“考神”能夠保佑我考試考出好成績，也希望讓我看到它就認真復習、考試，不要讓媽媽失望。

　　每次考試前復習，我總是不想復習，可當我看到它，總能給我帶來動力，使我拼命地讀書。

　　這就是我的文具盒，它給我帶來了學習的動力。

我的文具盒作文6

　　我有一個漂亮的文具盒，是爺爺去日本旅游時給我帶回來的，我很喜歡它。

　　這個文具盒是長方形的，身穿藍色的衣服，材質是塑料做的。文具盒上有很多可愛的卡通人物，其中有我最喜歡的小恐龍，它活潑可愛，有一雙大大的眼睛，笑瞇瞇的。

　　文具盒可以兩面開，一面裝著我的鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，它們都是我的好幫手。每次我寫錯字，小橡皮就爬出來，在錯字上跳了一段舞蹈，一會兒，錯字就消失了。放學回家寫作業的時候，鋼筆就會跳出來，像是對我說：＂小主人，讓我來為你效勞吧。＂它的'一角還藏著一個＂理發師＂，鉛筆斷了，可以把它插進＂理發師＂的口中使勁轉，不一會兒，鉛筆就又探出了尖尖的小腦袋。文具盒的另一面裝的是我課堂上得的小紅花。

　　這個文具盒不僅漂亮、實用，還是我的得力小助手。

我的文具盒作文7

　　我有一個漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個文具盒是我過十一歲生日時姑姑送我的生日禮物。

　　文具盒長約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠遠望去就像一本系著白色腰帶的藍色卷軸。將文具盒平鋪開來就像一本書。文具盒的右側還有五個醒目的白色大字——我們不一樣。

　　打開“卷軸”里面的設計也十分巧妙，分成了四個小小的布口袋。第一個布口袋是水筆哥哥的床，第二個是紅筆姐姐的家；第三個是鉛筆弟弟的窩；最后一個是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個盒蓋為文具們遮風擋雨。

　　文具盒還是我學習的好幫手。每當考試時，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當我做選擇題時，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來，在我的`作業本上圈圈點點幫我改正錯題；當我做好畫線題時，尺子叔叔也任由我在它的背上劃過。

　　啊！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學習上的好幫手，我愛我心愛的文具盒！

我的文具盒作文8

　　一天我做了一個夢，我的文具盒它兩邊長著翅膀，可以飛，也可以讓你的書包變輕。這天，我去上學，我書包里的書很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學了。

　　到了學校，文具盒又變成了一個普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個普普通通的文具盒，但從里面看，可不是很普通的'。打開后，你會看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會看到一個小盒子，它的顏色是粉色的，是一個小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來沖毛筆的。

　　這時你又會發現，有一個紅色的小橡皮，它會說話，當它看到你寫錯字了，它會飛到你耳邊說：“寫錯了！寫錯了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長的3厘米正方形的素描紙。這時你還會發現，有一個長是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術課需要四開的素描紙，小橡皮會把那張紙拿出來對它大叫：“變四開的！”，于是它就變成了四開的素描紙。

　　如果上語文課，需要作文本時，小橡皮就對它大叫：“變成平時的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來是一場夢。

我的文具盒作文9

　　我有一只小巧玲瓏，新穎獨特，結實耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。蓋子上有迷你圖案，迷你頭上戴著粉紅色的蝴蝶帽子。她瞪著大眼睛，高舉著高高的鼻子，張著小嘴巴。太可愛了

　　打開蓋子一看，里面有一個“大房間”和一個“小房間”。“小房間”外面住著子姐姐、膠帶哥哥、橡皮弟弟，特點是打開蓋子就能輕松地拿走需要的東西。“大房間”是里面的.鋼筆家人，鋼筆、鉛筆、鋼筆。”“大房間”的特點是安全。一個拉鏈上了防盜門。

　　別以為文具盒這么大。事實上，他的背面有一個口袋，這個口袋很方便實用，平時記作業的紙通常放在那里。我的文具盒是一個和諧的大家庭。每當我想要鞋子的時候，鉛筆都主動為我服務。不小心寫錯字的時候，橡皮馬上出來，輕輕擦拭干凈，沒有留下痕跡。為了畫畫，我一步一步地沖過去。

　　我的文具盒每天都和我在一起，我們已經成為形影不離的好朋友。

我的文具盒作文10

　　大家好，猜猜我是誰？在現實生活中，我是離不開你們的好幫手，答對了，就是我—文具盒。

　　快來看我長得多漂亮呀！青藍色的外殼，讓人感覺格外清爽，蔚藍剔透的外殼上還鑲嵌著幾只小兔和小貓，它們的旁邊還有一位穿著黑色連衣裙、頭戴粉色發夾的小女孩呢！我分三部分：第一上殼、第二下殼、第三內脹，上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮，非常硬，不容易被摔壞；我的內部就像一個氣球似的大肚子，似乎可以盛下所有的筆，你只要打開我的外皮就可以看到各種各樣的筆，一個挨著一個整齊地排列在我的肚子里；對了，還有一個藏的'很隱秘的家伙，專門幫鉛筆修理造型，那就是我文具盒上的一個削筆刀。

　　我非常愛我的小主人，因為她每天都把我收拾的干干凈凈，小主人說我每隔一兩天就洗一次澡，身上還香噴噴的呢！我真是太幸福了。

我的文具盒作文11

　　我的文具盒我們生活中有很多必不可少的東西，比如書包，床，書等等。今天玩我要讓我的文具盒大顯身手一次啦！我的文具盒是一個長方形的'文具盒，中間有三個很大的口袋，它的全身都是用布做的，再加上玩完美的裝飾。一切都很完美。它的中間有一個很大的縫隙，這個大縫隙

　　用處可大呢。可以裝一些鉛筆，尺子和橡皮，從遠處看還特別的環保呢。接下來就是那三大口袋了一個釋放，我經常放的東西，比如鋼筆，紅筆，水筆，甚至有時玩會放些玩具呢。第二個是我放墨囊的地方，第三個口袋讓我不知說什么才好，到底說還是不說不說呢？好吧，那我就說吧！我的第三個口袋是我放垃圾盒放我妹妹的耳環的地方。除了這些功能，還有一個耐臟的功能，連洗澡都不用給他洗有時玩在文具盒上畫畫和寫名字呢！顯得特別美觀！我的文具盒還有一個特別帥的標志，非常像獲獎的獎牌。我的文具盒，我最好的朋友，我永遠都不會拋棄你的！

我的文具盒作文12

　　我的文具盒是我考試成績好媽媽送給我的。

　　文具盒的外形是一個長方形，非常精致。盒子上有兩只可愛的小狗，小狗都吃著骨頭，一只小狗是白色的，一只小狗是黃色的，可愛極了。

　　文具盒的.里面有三層，一層放筆，二層放尺子，三層放橡皮泥。它們都爭著為我服務，都是我的好伙伴。

　　文具盒不但美麗，而且幫助我。有一次，我上課不認真，還玩東西。文具盒好像在說：“小主人，別玩了，你已經玩了半堂課了。”當我寫錯字橡皮弟弟就會幫干凈，我畫線時畫的不好，我好像聽到尺子姐姐說：“你怎么把我忘了，我幫你畫吧。”我連忙拿出來，尺子姐姐不慌不忙的幫我畫好了。我的成績也越來越好，我和文具盒已經成了最好的朋友。

　　文具盒對我幫助那么大，我很喜歡它。

我的文具盒作文13

　　同學之間，有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有

　　一天，我們上自習課，我同桌突然想上廁所，經過老師的同意，他急急忙忙跑了出去，他剛跑出教室，我聽見啪的一聲，原來是我同桌急著跑出去，不小心碰到了文具盒，文具盒移動位置，跑到桌子邊失去了平衡，掉在了地上。我二話沒說把文具盒撿了起來。過了一會兒，我同桌回來了，可能是文具盒的位置發生了變化，只聽他問：誰動了我的文具盒？我沒有回答。接著他又問：誰動了我的文具盒？看著他怒氣圓睜的眼睛，本來不想告訴他是我幫他撿起了掉在地上的'文具盒，但是如果不說，他一定會誤會我，而且感覺好像是我做錯了事情，我跟他說：我，可是還沒有等我把話說完，他就怒吼道：你動我的文具盒干嘛，真討厭！我很難過，眼淚在眼圈里直打轉，我哽咽地告訴他：你的文具盒掉在地上，是我幫忙撿了起來。他看了看我，不好意思地低下頭小聲地說：不好意思，對不起，我錯怪你了。我說：沒什么，你清楚怎么回事就好了。我原諒了他，我們都開心地笑了。

　　同學之間要互相幫助，有時發生誤解也要原諒對方。

我的文具盒作文14

　　我的文具盒是老師在“節水日”那天送給我的禮物。它是長方形的，紫色的。它身上有一個燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說：“小主人，要好好學習呀！”文具盒真是好看極了。

　　有一次，鋼筆逃出去玩了，我的.“小衛士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來，我這兒才是最安全的！”我聽見了，馬上把鋼筆放進了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來！”我聽見了，立刻把橡皮裝了進去。

　　文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來，幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒法修了，但勉強還能用。

　　雖然它會偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的文具，是我學習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文15

　　我有一個精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

　　我的文具盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風一吹，小姑娘的頭發在風中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結實耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的'鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會發出“沙沙”的聲音，好像是秋風吹動落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯別字，要是我一寫錯字，橡皮奶奶就會幫我糾正。有一次，我不想寫作業，鉛筆小姐嚴厲地告訴我：“你要是不寫作業的話就會被老師罰站了！”我急忙寫完了作業。開學了，別的小朋友都沒寫完作業，只有我完成的最好，老師因此還表揚了我。

　　我喜歡我的文具盒。

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