文具大會作文（精選29篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的文具大會作文，希望能夠幫助到大家。

　　文具大會作文 1

　　夜幕降臨，課桌里傳來了詭異的聲音。原來，文具們正聚在一起，你一言我一語的爭論不休呢。

　　“我是最厲害的！”鉛筆清了清嗓子，高傲地說：“小主人最需要我啦，那一本本漂亮的作業本，可都是靠我完成的！”

　　“哼！你算什么，說起這漂亮的作業本，哪一本不是靠我及時修改，才能變得如此完美？說到這最棒二字，我可是當之無愧呀！”橡皮特別得不服氣，據理力爭著。

　　“嘿，你們也太目中無人了吧！我的作用可大著呢，畫直線時就全仗著我來助威！你們誰能像我這樣畫出直直的線條嗎？”尺子也不甘示弱，傲慢地質問道。

　　“雖然我不能畫直線，也不能修改，更不是小主人天天要用來寫作業的工具，可我也有自己的作用，我為小主人增添色彩，每次他看到我心情都會變得特別開心的！”水彩筆委屈地說：“我們別在這兒瞎起哄了，還是去問問小主人吧？”

　　“好！我們去問小主人，他可公平公正了！”文具們一致贊成。

　　第二天，小主人來到學校，聽了大家的故事后，和顏悅色地說：“你們每個人都是我最棒的功臣，大家各有各的長處和短處，我們不能拿自己的`長處和別人的短處去作比較，團結起來，向著同一個目標努力，這樣就會取得更好的成績！”

　　“對，我們都是最棒的，讓我們團結起來，令一切變得更棒！”文具們信心滿滿一口同聲地回答。

　　經過這次文具大會后，小主人的作業拔尖了，考試常常拿高分，大家都滿意地笑了。

　　文具大會作文 2

　　這天，小明家的文具在開大會。文具盒要選出最有用處的文具來代替他。

　　文具們都紛紛趕來了。最先趕到的轉筆刀對文具盒說：“喂，老裁判，你看我那么有用，我可是人類發明的，而且我可以把筆轉得尖尖的。”

　　正好，鋼筆來了，聽到了后半句話，氣得頭都快炸了，憤怒地說：“那你可以把我轉尖嗎?”聽了這話，轉筆刀臉紅了，躲了起來。

　　等大家都到齊了，橡皮首先說道：“我能擦鉛筆、可擦自動筆和一些紙上的臟東西!”鋼筆又搶著說：“我在這兒寫了個字，你來擦下試試?”橡皮為了被評選，心想：為了被選中，我只好試試看了。它用力地擦呀擦，可是卻越擦越臟。

　　“文具盒，您就選我吧!”“請問有誰能比過鋼筆呢?”文具盒問道，“請可以的`站出來。”

　　修正帶出來了，一聲不吭，漂亮地把那些臟東西修了。文具盒點點頭。

　　鉛筆又說：“我的字有筆鋒，鋼筆你可不能。”鋼筆生氣了，說：“我的字顏色深，你那字，不用力，灰不溜秋的，一點兒也不好看!”

　　大家議論紛紛，你一句，我一句，真是吵個沒完沒了了。文具盒實在是看不下去了。大聲說：“停，都安靜下來，我們文具都是人類的好朋友，每個文具都有自己的長處和短處。你們以后還是和平相處吧。”

　　讀了這個小小的故事，你們懂得了什么道理呢?

　　文具大會作文 3

　　一年一度的文具大會又要開始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰最有用，誰最有用就能獲得年度最受歡迎獎，它們個個都夢寐以求。

　　在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個個都議論著會是誰得到這個獎呢？過了一會兒，主持人站在最高處喊道：“開始討論吧！”下面的人便議論紛紛。

　　橡皮信心十足地說：“我的用處可大著呢！如果沒有我，萬一寫錯了，就不能修改，有了我，即使寫錯了，也不用擔心。”鉛筆大搖大擺地走過來說：“哼！沒有我，你還不是一塊一事無成的`垃圾，都是我，讓你才有了用處。”毛筆說：“用我寫的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等。”墨水說：“沒有我毛筆就寫不出字。”水彩筆說：“我的顏色可多了！有紅、黃、藍、綠等等。”它們說完后，都選不出誰能得到年度最受歡迎獎，過了一會兒，鉛筆又說了幾句挑釁橡皮的話，橡皮朝鉛筆飛奔過來，一瞬間它們兩就扭成一團打了起來，毛筆過去勸架把他們兩拉開，可是就拉不開。過了一會兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個個都是平等的，每個人都有自己的厲害之處，大家要團結，學會互相幫助，比如鉛筆畫畫時不小心畫錯了，橡皮去幫助它把畫錯的地方擦了。”其他文具聽了墨水說的話恍然大悟。

　　它們想了一個十全十美的辦法，誰都沒有這個獎，而且以后再也沒有這個獎，它們明白了一個道理，要團結互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。

　　文具大會作文 4

　　一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會就這樣開始了。

　　沒想到細細的鉛筆芯第一個發言：“我的功勞最大，小主人寫字必須得靠我！”

　　筆桿不服氣地說“我的功勞最大，沒有我，你能寫出優美的字嗎？”

　　鋼筆看他們吵得厲害，連忙說：“小主人馬上三年級了，還用得著你們嗎？不還得用我？”說完用手拍了拍自己的胸脯。

　　這時，平時不怎么說話的橡皮說話了：“你們犯了錯誤不還得我去幫你們改正，不然，小主人能交正確的'作業嗎？”

　　他們就這樣吵得不可開交，終于把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因后，語重心長地說：“鉛筆芯要是沒有筆桿的幫助會折斷的，筆桿要是沒有筆芯也寫不出漂亮的字呀！鋼筆啊，要是沒有鉛筆打好基本功，我也用不著你哦。橡皮，要是沒有它們，寫了錯字怎么辦，那你也就沒有價值咯！所以你們要團結合作，才能讓我交出完美答卷，對不對？”

　　聽完小主人的話，文具小伙伴們害羞地低下了頭。從此，他們各司其職，認真地為小主人服務，再也聽不到他們爭吵了。

　　文具大會作文 5

　　有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音，仔細一聽，原來是文具們在開大會。

　　聽——，一支紅色的鉛筆第一個開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

　　“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶著說道。“一次，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天。看，看，現在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說。

　　“你們這都不算什么。”一個粗粗的聲音回答道，大伙一看，原來是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的震動，發出”嗚，嗚“的聲音。有時還放上橡皮什么的，把我當發射器。弄得我腰酸背痛。”

　　“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現在缺胳膊斷腿的.。”一塊白色橡皮傷心地哭道。

　　“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個大洞，在里面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽說有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字，還在我背上做上記號。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

　　聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時不愛惜文具的行為，慚愧得紅了臉。

　　從那以后，我不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

　　文具大會作文 6

　　“紙爺爺”準備開一個批評主人的大會，讓大家一起想辦法，把問題解決。

　　大會就這樣開始了，文具們一個接著一個上臺了。

　　第一個上臺的是書包，書包的淚水直往下流，說：“主人三年也不給我洗澡，你們瞧！我一身都臟兮兮的.，怎么好見人呀！”

　　“我比你更不幸！”橡皮爭辯說，“主人拿筆尖戳我，拿指甲摳我，更可氣的是拿小刀在我身上刻來刻去，使我遍體鱗傷。”

　　橡皮剛剛走下臺，書本就慢吞吞地上來，可憐兮兮地說：“主人呀，把我們的身體撕得‘粉身碎骨’，我的很多兄弟姐妹根本還沒來得及發揮作用，就被主人折成飛機丟棄在了地上。”

　　他們越說越傷心，越說越氣憤，最后，趁主人睡覺時，文具們都躲起來了。第二天，主人見文具都不見了，非常著急，四處尋找。文具們突然蹦出來，說：“主人，你這么不愛惜我們，現在，你沒有了我們，就不能學習了。”

　　從此，主人非常愛惜文具，文具們再也沒有開“批評大會”，只開“表揚大會”了，主人的壞毛病也慢慢改掉了。

　　文具大會作文 7

　　一年一度的文具大會又要開始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰最有用，誰最有用就能獲得年度最受歡迎獎，它們個個都夢寐以求。

　　在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個個都議論著會是誰得到這個獎呢？過了一會兒，主持人站在最高處喊道：“開始討論吧！”下面的人便議論紛紛。

　　橡皮信心十足地說：“我的'用處可大著呢！如果沒有我，萬一寫錯了，就不能修改，有了我，即使寫錯了，也不用擔心，”鉛筆大搖大擺地走過來說：“哼！沒有我，你還不是一塊一事無成的垃圾，都是我，讓你才有了用處，”毛筆說：“用我寫的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等，”墨水說：“沒有我毛筆就寫不出字，”水彩筆說：“我的顏色可多了！有紅、黃、藍、綠等等，”它們說完后，都選不出誰能得到年度最受歡迎獎，過了一會兒，鉛筆又說了幾句挑釁橡皮的話，橡皮朝鉛筆飛奔過來，一瞬間它們兩就扭成一團打了起來，毛筆過去勸架把他們兩拉開，可是就拉不開。過了一會兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個個都是平等的，每個人都有自己的厲害之處，大家要團結，學會互相幫助，比如鉛筆畫畫時不小心畫錯了，橡皮去幫助它把畫錯的地方擦了，”其他文具聽了墨水說的話恍然大悟。

　　它們想了一個十全十美的辦法，誰都沒有最個獎，而且以后再也沒有這個獎，它們明白了一個道理，要團結互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。

　　文具大會作文 8

　　在一個死寂的夜晚，沉睡的鋼鐵被噪音吵醒。原來桌子上的文具是“作弊”。

　　鉛筆氣憤地說：“鋼真討厭。我每天上課不認真聽講。我總是咬著頭。我的頭被咬了，但他不在乎我的頭。我討厭！”

　　橡皮委屈的`說：“小鉛筆哥，我和你是一條船上的！他總是把我切成兩半來取笑我。你看，我現在也是人，不像人，鬼也不像鬼。”

　　這時候爺爺卷筆刀出來了：“鋼和鋼真調皮。他們扔我扔我。我的骨頭不好。他還是這樣對我。我現在已經為他斷骨了。”

　　突然，所有文具工人都起身抗議：“我們跟爺爺卷筆刀一起帶頭吧。我們離開他吧！爺爺，你的意圖是什么？”“好吧，讓我帶頭，我不想在他身邊。”

　　正在這時，剛剛開口了：“卷筆刀爺爺，請原諒我一次，我知道我錯了，請原諒！好不好？”“好吧，我們會原諒你一次。如果你再這樣，我不會原諒你的。你了解你自己。”卷筆刀爺爺說。“太好了，謝謝你，我現在就放你上去，明天見！”

　　文具大會作文 9

　　作文課上，叮當貓老師帶來許多嶄新的文具，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、畫筆，還有直尺、三角尺、文具盒、轉筆刀……有同學好奇地問：“為什么要帶這么多文具呢？”叮當貓笑著說：“請大家仔細觀察這些文具，挑選其中的一件寫一寫。”說完，還告訴大家關于寫好本次習作的小竅門。

　　竅門一：外形寫仔細

　　拿起文具仔細觀察，你會發現它們各有特點：有的制作精巧，暗藏機關，使用方便，比如多層文具盒；有的外觀精美，賞心悅目，比如各種造型的轉筆刀；有的刻度清晰，用途較多，比如直尺和三角尺……不管哪一種文具，都有自己獨特的外形，習作時要有條理地把文具的質地、形狀、顏色、裝飾和構造寫出來。如果文具上面有圖案，還可以充分發揮想象，編一個故事。我們來看一個片段：

　　我有一個精致的文具盒，它是長方形的，共三層，最上面有一幅精美的圖案：草地上，一只小烏龜正在往前爬，走在前面的是一只活蹦亂跳的小兔子，像極了“龜兔賽跑”的故事。

　　竅門二：方法和功能寫明白

　　有的文具使用方法簡單，習作時可以不用多說，但有的文具功能獨特，操作復雜，就要交代清楚。如曹利華小朋友在《鉛筆刨刀》一文中這樣寫道：“需要削鉛筆時，將鉛筆插入‘煙囪’里，頂住勁兒輕輕旋轉就可以了。最有趣的是，鉛筆屑會順著煙囪，掉入那扇可以開合的綠色小窗里。”瞧，小作者將如何使用鉛筆刨刀寫得多具體呀。

　　竅門三：妙用擬人寫生動

　　怎樣才能讓本次習作生動起來呢？同學們可以運用擬人化的'手法來寫，比如以文具的口吻來敘述，讓文具像人一樣會說話，有感情。如王萌同學的習作《圓規》中的片段：“大家好！我是愛‘跳圓圈舞’的圓規。每次畫圓時，我總是一條腿撐住圓心，像芭蕾舞演員那樣踮起腳尖，另一條腿繞著圓心旋轉，畫出一個又一個大大小小的圓。”

　　文具大會作文 10

　　文具盒旁邊有微弱的聲音。原來橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀在爭論誰起了大作用。

　　橡皮擦說：“我有很大的效果。我可以擦掉錯誤！”

　　“我的作用很大！我的作用最大！因為我會畫直線，會畫波浪線，會測量距離！”統治者擠了過來，說道。

　　“你不別扭！”筆芯和筆筒插著腰說：“我們兩兄弟有更大的作用，我們會寫字畫畫。"

　　“讓開，讓開，你算什么東西，我的.作用最大，我會寫字，沒有我，怎么寫鉛筆！所以，不用麻煩了，第一個是我的。”卷筆刀邊說邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推。

　　鉛筆盒的爺爺走過來和藹地說：“孩子們，你們都有很大的作用。只有團結起來，你的作用才會更大。俗話說，團結就是偉大！”

　　他們羞愧地低下了頭，不久，他們聽到了歡樂而不是噪音。

　　文具大會作文 11

　　我的文具可多了，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等等。下面，就由我來介紹給大家吧！

　　鉛筆，想必每一個人都知道吧！鉛筆是用來寫字的，可以擦掉，但時間一長，字跡的顏色就會變得越來越淡。

　　橡皮，是鉛筆的好搭檔。每當鉛筆出現“筆誤”時，橡皮就會前來幫忙。“嚓嚓嚓”幾下子，鉛筆的'錯誤字跡就被擦得一干二凈，看不出明顯的痕跡。

　　尺子的作用不大，但它也有一手絕活。遇到連線題時，它搖身一變成了主角。尺子還有幾個好朋友：量角器和三角尺。量角器和三角尺在角度這一課里做出了不少的貢獻呢！

　　鋼筆是我們高年級的專用寫字筆。鋼筆的類型不同，有時會吸上不一樣的顏色，有紅、藍、深藍等。鋼筆寫出的字明顯和鉛筆寫出的字不同。鋼筆字清晰，清楚，不容易被擦掉，但如果真寫錯了，怎么辦？直接把那個字劃掉不就行了嗎！而且，鋼筆剛剛寫完的字千萬不能碰，一碰就模糊了。

　　卷筆刀也是不可少的一樣文具。卷筆刀就像一位醫生，在醫治“受傷”的鉛筆。有一次，我親身體驗了一次沒有卷筆刀的后果。那一天，我把一支鉛筆賽進了卷筆刀的嘴里，抓住把守用力地轉。可轉了半天，一點反應都沒有，我很納悶，媽媽說：“呀！卷筆刀不行了！”我問：“怎么不行了？”媽媽耐心地跟我說：“不行了就說明刀鈍了。”結果我三天也沒有刨筆，今天打開一看，呀！受傷的“病員真不少！這時媽媽把卷筆刀買了回來，我高興極了，連忙給這些“傷員”治療。

　　文具不僅幫助了我們，也是我們的好朋友。所以，希望大家要愛惜文具，因為它是我們的得力助手！

　　文具大會作文 12

　　一天晚上，我在鉛筆盒里聽到一個會議。

　　首先，鉛筆說：“你知道嗎？小師傅最近越來越不喜歡我了。她經常把我扔到地上，把鉛筆芯弄壞。”然后刀子馬上站起來說：“對對，這幾天要削那么多鉛筆，連玩的時間都沒有！”

　　橡皮哭喪著臉說：“我的小主人經常把我扔在地上。有人踩我，就會有大腳印。”

　　尺子說：“小師傅經常把我彈到書桌的`縫里，頭都暈了。我能怎么辦？”

　　我聽著他們的會面，羞愧地低下了頭。

　　文具大會作文 13

　　稀奇的事大家見過不少吧，可是逃跑的文具你們是不是都沒見過呢？

　　小明是一個十分不愛惜文具的小朋友，而且他三番五次的把文具遺忘在學校。有一天夜里小明又把文具放在了學校，這時文具們都跳了出來，商量著要不要逃走。

　　這時橡皮叫道：“我同意，小主人天天在我那漂亮的衣服上亂畫，可讓我難受了！”

　　鉛筆也叫道：“我也同意，因為小主人把我那尖尖的頭發給折斷了，嗚嗚嗚！”

　　這時文具盒喊道：“全票通過，我們走！”

　　第二天小明來到學校，一看自己的座位空空如野，嚇呆了！

　　“叮叮叮……”急促的上課鈴聲響了起來，小明心里更加慌亂了，怎么辦？怎么辦？等會上課要寫字沒筆，老師不罵死我才怪！

　　上課了，老師走進教室就說：“今天我們要考試卷，請各位同學把語文書上交！”

　　這時小明無奈地慢慢地站了起來說道：“老師，我，我，我沒筆。”

　　老師憤怒的.叫道：“小明你上課不帶筆還上什么學，下午叫你爸爸來！”

　　小明哭著哭著就下課了，他想了想應該是自己不珍惜文具，文具們都跑了。他意識到自己的錯誤，誠懇地寫了一張紙條，上面寫著：對不起文具們，我以后會好好珍惜你們的，請你們快回來吧！

　　第二天早上，小明的文具盒和文具都回來了。

　　文具大會作文 14

　　一天晚上，鉛筆盒里有一場爭論……我的鋼筆和尺子在爭論，三支鉛筆在爭論。他們在爭論什么？讓我們進入童話世界，讓我來說說吧！筆哭著說：“嗚嗚——嗚嗚——我是最差的。每天小主人總捏我肚子讓我吸血。疼死我了！那不算太多。上課的時候，他還抱著我的身體，讓我慢慢吐血。當血沒了，他會讓我喝的如果他錯過了我，不幸摔倒在地上，我會重新開始.嗚……”。鉛筆義憤填膺：“不管你有多慘，你都沒有我慘！每天被師傅用來畫畫，一點一點磨骨頭。他很開心。我呢？疼死了！如果我骨折了，他會把我的皮放進機器里，慢慢磨掉我的皮，讓我露出骨頭，繼續畫畫.他還毫不客氣地把我的破皮丟進垃圾桶。倒吧.嘿……”當橡皮擦覺得自己是最棒的`時候，他對鉛筆說：“看你長得這么高，但你做事卻像馬一樣。每當你犯了錯誤，我都會幫你清理。我都變得這么小了！”鉛筆什么也沒說.正當大家爭論不休的時候，鉛筆盒說話了。它說：“伙伴們，只要我們齊心協力為小主人服務，我們永遠是最好的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽完鉛筆盒的演講，緊緊地握著友誼的手。

　　文具大會作文 15

　　一天晚上，文汶正在睡覺，但是她的鉛筆盒里有很多噪音。

　　鉛筆說：“我有最大的能力。沒有我，我的主人寫不出最美的'字。”

　　鉛筆的字一停，橡皮擦就喊：“走，走，要不是我，誰會擦錯字！”

　　統治者也加入其中的樂趣：“沒有我，大師能畫一條直線嗎？”

　　彩鉛也大叫：“沒有我，大師的畫只有白色。”

　　這時，文具盒終于開口了：“別爭了，我們少了一個人，師傅也做不到最好。”

　　文具大會作文 16

　　夜幕降臨，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和尺子在爭論誰的技術好。

　　鉛筆說：“我的能力最大。我師父不用用我寫字嗎？”

　　“不！不對！我的能力是最大的。主人沒有我寫錯字怎么辦？”橡皮連忙糾正。

　　“你們都錯了。”這時，尺子慢慢來了。“主人至少要有我。沒有我，書上的臺詞都是歪歪扭扭的難看！”

　　三個小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時，鉛筆盒爺爺開口了：“你說得對，你的`技術很棒。但是每個人都有自己的缺點！你看，鉛筆不能像橡皮擦一樣擦，橡皮擦不能像尺子一樣畫直線，尺子不能像鉛筆一樣寫字。你要知道，金無足輕重，人無完人！”

　　鉛筆、橡皮和尺子聽了爺爺在鉛筆盒里的話，羞愧地低下了頭。從此，他們再也沒有吵過架。

　　文具大會作文 17

　　夜晚，人們進入甜蜜的夢鄉。但是，我聽到了這個安靜的夜晚傳來的吵鬧聲，原來是文具的人在爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“我是師傅最喜歡的.文具。看著我。我一離開就能畫出漂亮的畫。所以，我相信主人最喜歡我。”

　　鉛筆的這句話引來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦憤怒地說：“我是主人最喜歡的文具，我可以輕松擦掉你畫的那些難看的畫！”

　　“我告訴你，別以為你能擦掉我畫的，你很棒，”鉛筆生氣地說。“你有能力像我一樣畫畫。”

　　“我承認，”橡皮擦說，“我不會畫畫。你能擦掉你的筆跡嗎？”

　　這時，旁邊的統治者被他們的爭吵吵醒了，他很生氣，和他們吵了起來。

　　“我和你不一樣。你們一個會畫畫，一個會擦字。有什么大不了的？”統治者說。“我可以測量高度……”

　　尺子還沒說完，旁邊鉛筆盒里的爺爺就被吵醒了：“小朋友，這么晚了還在這里搗亂干什么？”

　　看到爺爺在鉛筆盒里醒來，他走過去想了想。店主最喜歡的文具是誰？

　　爺爺知道這件事后，笑著說：“哦，孩子。你有你自己的優點和缺點。你的每一種文具都是主人的最愛，你的每一種文具都有不同的特點，你知道嗎？”

　　鉛筆、尺子和橡皮羞愧地低下了頭。

　　文具大會作文 18

　　深夜，一群文具商在爭論誰的功勞最大。

　　鉛筆先打了個開口，“我的功勞最大，沒有我，小主人能寫嗎？”

　　橡皮擦輕蔑地說，如果小主人犯了錯，誰來幫他擦干凈？”鉛筆大哥不吭聲了。

　　自稱統治者的'統治者爭辯道：“沒有我，誰能把線劃直？”“其他三角形尺子，圓形尺子。一堆統治者附和：“是啊是啊，沒有我們英明的國王怎么畫得直？"

　　自動鉛筆終于涼了。“我的功勞最大，因為我會寫字，會用上面的橡皮擦，所以我的功勞最大！”他喊道。

　　鉛筆芯突然冒出來反駁道：“唉！沒有我你能寫嗎？”它說：“沒有我，你只能是個沒用的橡皮，過幾天就沒了！”

　　就這樣，“爭論”時有發生。

　　文具大會作文 19

　　從前，有一個文具世家，無憂無慮的生活在一個美麗的文具之家。不知從什么時候起，他們的小主人不再愛他們了.

　　一天晚上，當店主睡覺的時候，文具朋友們在鉛筆盒里靜靜地交談。鉛筆伸了個大腰說：“我真累！整天被小主人捏得緊緊的。他總是把我放在嘴里，用牙齒咬。現在我全身傷痕累累。”他說話時忍不住悲傷地哭了。鋼筆第二次說話了。他說：“我好臟！每天小師傅給我灌墨水，總是讓我渾身都是墨水！”然后，統治者開始說話：“每天下課后，我總是被我的小主人當成他的‘劍’來攻擊！”橡皮最后發言：“你不是最差的。你看，我的身體已經被我的小主人切成了好幾塊。那味道真難受！”這時，其中一個伙伴提出：“集體逃生怎么樣？”他的提議立即得到了大家的認可。于是，文具們聚在一起討論這個計劃.

　　一天晚上，小主人睡著了，一群黑色的.影子一個接一個地從鉛筆盒里跳出來，然后跳進垃圾桶里躲起來。第二天早上，小主人像往常一樣背著書包去了學校。學校剛剛舉行了一場考試。當他打開鉛筆盒時，他發現它是空的。這時，他意識到文具對他的重要性，給文具寫了一封信道歉，希望文具能給他一個改正自己的機會。文具店老板被他的誠意打動了，決定給小師傅降溫。然后，這些文具又回到了小主人的身邊。

　　文具大會作文 20

　　自從小師傅買了自動鉛筆，文具就一天沒停過。

　　“哎喲！我帥氣的臉！適合站在一個帥帥的師傅旁邊！”自動鉛筆拿過鏡子摸了摸他的臉，又開始吹噓。

　　“我覺得這是一張丑陋的臉！還帥！”鉛筆先生說。

　　橡皮妹妹見他們又在吵架，趕緊勸她：“別吵了，我覺得還是好好相處吧！”

　　“和睦相處？”自動鉛筆傲慢地說：“我怎么能和這樣的卑鄙小人相處！”自動鉛筆強調了最后四個字。

　　“想要和睦相處！怎么可能！”鉛筆先生也照做了。

　　橡皮妹妹假裝哭著說：“我和尺子小姐和好了，請和好！”

　　鉛筆先生看著他的橡皮妹妹哭了：“別哭！化妝！”

　　“哦耶！太棒了！終于和好了！大家約定一下：雙方謙讓，不能互相爭吵。甲方：鉛筆（印章），乙方：自動鉛筆（印章）。”橡皮妹妹立刻高興得跳了起來。

　　沒幾天協議就破了，他們又吵架了！

　　“鉛筆會想在船上旅行，突然聞到鉛筆的殺人味。鉛筆深過千尺，不如鉛筆成魂！”自動鉛筆閉著眼睛，搖著頭，生動地朗讀著。帶著輕蔑的`神情。

　　“你，你。你”鉛筆氣得說不出話來。

　　自動鉛筆給他火上澆油：“你，你，你，你變成了大老虎，松鼠打不到，它卻打到了大老虎！”

　　“閉嘴！”鉛筆先生忍不住大聲向自動鉛筆發出他的憤怒。

　　自動鉛筆大聲說：“大老虎！你在反抗獵人嗎？”

　　“我比不過你，但你別狠心！”“老虎”大聲說，“就算你再能干，也別用這些惡心的話刺激我！為什么不能做朋友？”

　　“我對你非常抱歉。但是我們不能成為朋友，即使我們想成為朋友。只能有仇恨的朋友！”

　　激烈的爭吵之后，文具行業發生了巨大的變化。這個巨大的變化應該從這件事開始：

　　“哎喲！我多干凈多漂亮！”尺子小姐轉過身說。

　　“我覺得一點都不干凈！鉛筆，你不覺得嗎！”自動鉛筆傲慢地說。

　　“耶，耶！明明就是臟！”鉛筆很快就接好了。"自動鉛筆，你看上面有一個‘黑色圖案’！"

　　自動鉛筆確信：“鉛筆是對的！上面明明是臟的！”

　　自動鉛筆拿著鉛筆說：“這是臟的，不是干凈的。”

　　“咦！你跟我說了什么？”鉛筆和自動鉛筆在說話。

　　“別告訴我！”

　　“請不要告訴我！”

　　他們都在一起說話。

　　“哈哈哈哈哈！”

　　自動鉛筆說：“你真逗！”

　　“你也是！好好笑！哈哈哈！”

　　“親愛的鉛筆，我。我們和好了。好！”自動鉛筆遲疑地說。

　　鉛筆高興地跳了起來：“太好了！我們終于和好了！”

　　“我們能做朋友嗎？”

　　“我們當然可以做朋友，我們永遠是好朋友！”

　　文具大會作文 21

　　未來一天，我在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。

　　柔弱的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽他說：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕。”

　　這番話讓我想起了星期六那天，xx拿橡皮打我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。這事，一個粗啞的聲音傳入我的耳朵里，我一聽便知是鉛筆在說話。只聽它說：”小主人沒事就咬我，現在我頭上凈是傷痕。“它又停又了停說：“我經常提醒她，她老不改，其實我不要緊，我害怕的是她中毒。”我聽到這兒不由得一驚，便屛住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛，只聽鉛筆說：‘’造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上刷一層油漆，你們知道油漆是有毒的。忽然，圓規‘’哎呀”了一聲。鉛筆問；“圓規老弟，怎么了？”只聽圓規生氣的說：“小主人總用我的腳尖戳桌子，我的`腳尖讓她戳傷了，現在還疼著那。”接著鋼筆，尺子，圓珠筆和魔筆也都把自己遭遇訴說了一遍。最后，滿肚子墨水的鋼筆說話了："小主人這么不知道愛護我們，不如咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見。這時我心里十分內疚，既焦急又后悔。急忙堵在門口說：“今后我一定愛護你們。”文具們說：“真的嗎？說話要算數啊。”我肯定的點了點頭。文具們笑了，我也跟著笑醒了。

　　這就是我們未來的文具，怎么樣，好玩吧！

　　文具大會作文 22

　　我們每個學生，在上學的時候，總是帶著文具。每一種文具都各有各的姿態，各有各的功能，各有所長，各有所短。

　　橡皮在所有的文具中，形狀不算美。身體方方正正，總是一種形狀，構造簡單。但在文具中，卻是最有奉獻精神的。當我們寫錯字時，橡皮用他自己的身體來改正錯字，雖然整潔了本子，卻犧牲了自己。

　　常與橡皮合作的是鉛筆。他的姿態可不如其他的.筆美麗，都是一樣的條紋。它的工作雖與橡皮不同，但其的奉獻精神與橡皮是一樣的。鉛筆在寫出漂亮的字之后，“壽命”就會減少。所以說，橡皮和鉛筆是一對“黃金拍檔”。

　　文具當中樣子最好看的無如中性筆。她在文具中是最美的，身穿“花衣裳”，身體有圓有方，頭上還戴著一頂“帽子”。中性筆和鉛筆都是筆，但中性筆寫的字不會褪色，顏色更加鮮艷、清晰。

　　尺子和圓規身體細長，樣子奇特，然而功能不強也無過于他們了。尺子本身的用處多過于畫畫線、量距離。圓規的用處更單一，只是畫畫圓而已。

　　……

　　文具盒里的文具，我覺得姿態與作用，有如上的差異。文具的全體，如同人群的全體一樣，團結起來，幫助我們更好地學習，那就樣樣有用，樣樣都有力量。

　　文具大會作文 23

　　在一個安靜的夏夜，我被噪音吵醒了。當我仔細聽的時候，原來是書包里傳來的聲音

　　聲音。我輕輕的接過書包，聽著。哦，原來文具在爭信用！

　　鉛筆驕傲地說：“你想想，人家每次寫字畫畫都要用我。我的功勞不是最大的嗎？”

　　橡皮擦生氣地說：“你每次寫錯別字，不是我把你的'錯別字擦掉，不然你在紙上就有大臉了。”

　　尺子說：“橡皮哥，你只說對了一半。要不是我給他畫了個格子，他能寫得這么好這么工整嗎？所以最大的功勞是我。”

　　卷筆刀大聲說：“你這個忘恩負義的鉛筆，你有什么了不起的？要不是我每次給你削的尖鉛筆，你會寫字嗎？”這個功勞應該是我最大的。"

　　紙生氣地說，“你們吵夠了嗎？如果沒有我，你的鉛筆會被重新削尖。寫哪里？你沒有用鉛筆寫字。你還在用橡皮擦擦嗎？”你在哪里畫你的尺子？你說的完全不對，我的功勞最大。"

　　我輕輕打開書包說：“別爭了，你們各有千秋。一旦我離開你，你們中的一個就做不到了。以后我會更保護你。”說完，我就去睡覺了。

　　文具大會作文 24

　　深夜十一點，家里的人都睡著了，只有我擔心著明天的段考，早早上床，卻無法入睡，突然我聽到書房傳來窸窸窣窣的聲音，一會兒隱隱約約又聽到哭聲，我嚇得一直發抖，又好奇，想去看看是什么東西，我起身，走到書房，從門縫中，竟然看到了書桌上鉛筆盒里的自動鉛筆在哭。

　　這時自動鉛筆走出來對其它文具說：“對不起！我吵醒你們了。”大家關心的問：“你怎么了？”大家七嘴八舌，議論紛紛，想明白怎么一回事？嘈雜的聲音越來越大聲。我一時嚇得愣住了，不動聲色，呆若木雞的站著，默默的.聆聽他們的對話。

　　鉛筆盒率先發問：“你為什么哭？有什么問題，說出來商量，也許我們能幫助你。”自動鉛筆擦干眼淚娓娓的道來：“今天小主人上課的時候被老師罵，就氣的把我摔到了地上，這一摔，可不得了，我的四肢都摔斷了，成了一個廢人，什么事情都做不了，更不能幫小主人寫作業了。”一旁的直尺一臉驚訝的說：“啊！你是不是要被扔啦！”自動鉛筆傷心的說：“前天我的自動鉛筆表弟也是摔斷了腿，就被丟到了書桌旁的垃圾筒。”橡皮擦心有戚戚焉的說：“哎！他經常用刀把我切成粉末，害我消瘦得太快，不能好好發揮作用。”

　　鉛筆也連忙抱怨說：“唉！小主人常常愛發脾氣，拿我們出氣，不知道愛惜我們這些能幫助他得到知識的好幫手。”鉛筆盒說：“是啊！我們每一種文具，都是像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著他，幫助他學習更加順利”一時，怨聲四起。

　　哭聲叫醒了我的好奇，抱怨聲喚醒我沉睡的心靈，我聽了這些話，感到好慚愧，原來每一種物品，都有它的生命，也該被好好的對待與尊重，我不該因為自己的怒氣而遷就在它們身上呢！我明白了珍惜與感恩的重要。謝謝曾經為我服務的物品們，也對不起我曾經傷害的物品們，我會改過，不會再重蹈覆轍了。

　　文具大會作文 25

　　今天下午，在紅紅的家里發生了有史以來最大的一次爭吵。吵架的不是別人，正是紅色文具。

　　是單身的弟弟先挑起的爭吵。他把潔白如雪的紙翻過來，用孩子氣的聲音說：“要不是我，我家老爺拿起筆就不知道寫哪兒了！所以，我的作用最大！”這時，鉛筆哥趾高氣揚地走過來，傲慢地說：“沒有我，我的主人不會寫字！”這句話激怒了鉛筆盒小姐。她優雅而憤怒地說：“沒有我，你的.筆能活在哪里？”說完，還閃過一排整齊的鉛筆。“哼！”書包生氣地說：“我是你共同的家！”

　　“站住！”字典公公說：“你各司其職，但只有團結起來，才能為紅紅做好事！”

　　文具店老板羞愧地低下了頭。

　　文具大會作文 26

　　一個月明星稀的晚上，明亮的月光穿過透明的玻璃窗，輕輕照射著書桌上的筆袋。筆袋里的文具借著月光開始了他們的座談會，瞧，他們正在為“誰是最實用的文具”而激烈地爭論著……

　　一身紅裝的紅筆搶先發言了：“要說到實用肯定屬我最實用。如果不是我劃的'那些勾勾叉叉，怎么能讓你們的對錯一目了然的表現出來？再說了，主人的父母每次看成績，首先看到的就是老師用我寫出的成績。你們拿什么和我比？”

　　紅筆的話剛剛說完，幾個不服氣的聲音就不約而同地響起來。“要我們說，肯定我們最實用，在主人的筆袋里，我們幾兄弟每天在一起，為主人寫下文章筆記，記錄生活點滴。主人用到最多的就是我們了，用得多才是最實用的，所以我們才最實用。”循聲望去，原來是黑筆兄弟出來了。

　　話音剛落，尺子也不甘示弱，吼道：“你們別爭了，要說到實用，你們誰也比不上我，我雖然不能寫東西，可說到數學的折線統計圖、正方形、長方形、圓周率、條形統計圖等等等等，哪個不要用到我？”

　　紅筆和黑筆異口同聲道：“要是沒有我們這些筆，你就只能眼睜睜地看了。”

　　這時，作為老大哥的鋼筆被吵醒了，冷冷地插了一句：“寫字功勞我最大!”

　　語盡，大家都不服氣的看著對手，忿忿不平地回到筆袋。

　　第二天，主人帶它們上學去。這時，主人的同學問了句：“你覺得你哪支筆最實用？”這下，正在睡覺的筆和尺子們一骨碌全都睜開了眼，豎著他們的小耳朵等待著主人的答案。“沒有什么實用不實用的，哪支我都喜歡。”

　　對呀！沒有什么實用不實用的，把自己的作用發揮到極致，那才能給主人帶來真正的實用！這個謎團一解，文具們互相對視一眼，便笑了......

　　文具大會作文 27

　　星期天，媽媽帶著我和哥哥去新華書店買三年級要用的學習用品。一路上，我們蹦蹦跳跳，高興極了。剛走進新華書店，我就大聲喊到：“啊！書店里的人可真多呀！”媽媽說：“今天是星期天呀，爸爸媽媽都帶著孩子們來買文具了，你們說是不是啊？”媽媽笑瞇瞇的問我們，可是沒有人回答。媽媽轉身一看，我和哥哥連個人影都不見了。她又朝前一看，原來，我們是被一件件文具吸引住了。媽媽嘆了一口氣說：“真沒辦法。”接著說“欣雨、辰辰，你們去選文具吧!”我和哥哥高興的不得了，直奔著喜愛的文具跑去。

　　架子上一個紫色的鉛筆盒吸引了我，它是白雪公主圖案的，還是雙層的呢，它的側面有一個秘密小盒，輕輕按動開關，便會自動打開，還真神奇！我小心翼翼的打開鉛筆盒，發現里面還裝有一張課程表呢，真實用！我高興的把它抱在懷里，輕輕的.說“就要你了!”之后，我又去挑了鋼筆、橡皮和尺子┅┅不一會，哥哥也抱著他選的文具來到了收銀臺。媽媽付完錢，把文具裝進了袋子。看著裝滿袋子的新文具，我們開心極了！今天的收獲可真多啊！

　　文具大會作文 28

　　你好，請讓我們自我介紹一下！我們的口號是：超級幫扶團。我是一個鉛筆盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的`叔叔尺子和我的爺爺鉛筆盒。我們家對孩子很忠誠，但是他們怎么對待我們，請聽以下。

　　看，校園鈴聲一響，小林學校就把我抱起來和同桌比賽，我被他們打了。

　　聽著，你們！張洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的身體扣成碎片，然后一刀兩斷，把她撕成兩截。

　　陳毅和他的死敵經常“打架”。他們的武器是我爺爺的鉛筆盒一個接一個。可憐的爺爺被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，讓我們千瘡百孔。

　　晚上，師傅睡覺了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在鉛筆盒爺爺的“肚子”里嘆氣。

　　當太陽再次從東方升起，我們將再次為孩子們服務。孩子們，請照顧好我們！

　　文具大會作文 29

　　20年后，我成了一位名揚中外的`科學家。我發明過許多東西，但讓我引以為傲的就是智能文具。

　　首先是文具盒，里面裝有微型電腦，不僅能通話，還能輔助學習。比如你遇到哪個字不會寫，只要輕輕點一下，那臺微型電腦就告訴你那個字怎么寫，是不是很方便呢？

　　至于智能鉛筆，大家在用鉛筆的時候，是不是覺得刨筆很麻煩？如果你用了智能鉛筆，就再也不用刨筆了。因為這支筆會自制筆芯，是不是很神奇呢？

　　然后給大家介紹尺子吧。這把尺子你別看它只有5厘米，但只是被折了起來而已，如果你完全展開，有5米那么長呢！這樣就再也不怕畫不了那些超長的線了。

　　最后給大家介紹橡皮擦。這塊橡皮擦不僅能擦鉛筆字，任何一種墨跡都可以擦掉。它身上還散發出各種水果香味，而且永遠都用不完，是不是很省錢呢？

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