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文具盒里的吵鬧作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的吵鬧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的吵鬧作文1
一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來(lái)。
鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”
橡皮又說：“不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢？”
鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎么能寫出字來(lái)呢？”
鋼筆有（改為“又”）說：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮。”
墨水又說：“我的`本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”
修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會(huì)這么整潔。”
它們都說自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這時(shí)，文具盒來(lái)了（加逗號(hào)）意味深長(zhǎng)的說：“別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長(zhǎng)處，你們的作用都是別人代替不了的呀�！甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。
文具盒里的吵鬧作文2
夜深了，亮亮寫完了作業(yè)上床睡覺了。文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲……
筆大伯唉聲嘆氣地說：小主人每天用我來(lái)寫字，弄得我都累的要命！
尺子姐姐都要哭了起來(lái)，說：筆伯伯，小主人每天都用您的頭在我的身上畫來(lái)畫去的，弄得我身上上臟兮兮的！
橡皮妹妹大哭起來(lái)，淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來(lái)。含著淚水，眼睛里閃著淚花說道：主人天天把我在紙弟弟的身上擦來(lái)擦去的，我滿頭的'秀發(fā)都擦沒了！
膠帶哥哥十分生氣的說：小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得紙弟弟痛的哭了起來(lái)，我都瘦了好幾圈了！
這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲，說：孩子們，我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的嘛！小主人需要我們，這也是我們文具的應(yīng)該做的呀！
文具們一聽，都低下了頭。
文具們對(duì)小主人不在埋怨，都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具盒里的吵鬧作文3
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽，原來(lái)是書包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵�？纯�，文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說：“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙，歐倩伶寫字用我，我的功勞大。”
又瘦又高的鉛筆不服氣地說：“誰(shuí)說你的功勞最大？我既能寫字，又能畫畫，還能連線�？隙ㄎ业墓谧畲��！�
長(zhǎng)長(zhǎng)直直的`直尺不以為然地說：“切！你這算什么，你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說：“一、二、三，你們?nèi)齻�(gè)想糾正都無(wú)濟(jì)于事，必須用我才能補(bǔ)救�！�
“我的功勞大。我比你能干。我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了，他告訴文具們：“你們各有長(zhǎng)處，也有短處，你們要團(tuán)結(jié)，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))。”文具們聽了，都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具盒里的吵鬧作文4
這天，鋼筆妹妹，鉛筆弟弟，橡皮姐姐和直尺哥哥在一起說話。鋼筆妹妹說：“我是文具盒媽媽最好的小幫手，我筆尖不容易斷，而且使用起來(lái)很方便�！便U筆弟弟不服氣地說：“我才是媽媽的好幫手，我寫錯(cuò)的字能很容易地被改正。”橡皮姐姐理直氣壯地說：“我才是文具盒媽媽最好的小幫手呢，我能幫你們改正錯(cuò)誤。”直尺哥哥說：“你們別吵了，我才是媽媽的好幫手，我能幫你們畫好直線�！本瓦@樣他們吵過來(lái)吵過去，把正在做美夢(mèng)的文具盒媽媽吵醒了。
文具盒媽媽慢條斯理地說：“好孩子們，別吵了。你們都是媽媽心中最好的小幫手。你們各自有各自的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是只要你們互相幫助，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮好自己的作用。一起幫小主人學(xué)好知識(shí)。”從此他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
文具盒里的吵鬧作文5
很久很久以前，一天夜里，文具盒里吵吵鬧鬧，一聽，原來(lái)是文具們?cè)诔臭[。它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆妹妹說：我的本領(lǐng)大，主人畫圖形的時(shí)候的`，會(huì)用到我’’。
鋼筆哥哥說：我的本領(lǐng)是最大的，主人寫字的時(shí)候，會(huì)用到我’’。
橡皮弟弟說:我的本領(lǐng)才是最大的，主人用鉛筆畫錯(cuò)圖形時(shí)，會(huì)用到我’’。
尺子姐姐說：我的本領(lǐng)可是最大，主人畫圖時(shí)會(huì)用到我’’。
文具們爭(zhēng)論的越來(lái)越激烈了，這時(shí)文具盒爺爺說‘‘：大家別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，少了誰(shuí)都不行。
文具們說：文具盒爺爺，我們都知道錯(cuò)了。
就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。
文具盒里的吵鬧作文6
今天晚上我從書包里拿出文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，聽見文具盒里有吵鬧聲。原來(lái)，鉛筆，橡皮，尺子正在吵架。
鉛筆首先說：“我應(yīng)該當(dāng)大王，你們都必須聽我的。因?yàn)槲业挠锰幾畲�，小主人用我用的最多”�?/p>
橡皮接著說：“那有怎么樣，寫錯(cuò)了，小主人還不是要用我擦掉你寫錯(cuò)的字，所以我應(yīng)該當(dāng)大王”。
最后尺子慢條斯理地說：“應(yīng)該我當(dāng)，因?yàn)樾≈魅俗鲞B線題要用到我才能得100分".他們互不相讓，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，越吵越兇。我在旁邊聽不下去了，對(duì)他們說，你們各有各的用途，你們我誰(shuí)也離不開。
鉛筆，橡皮，尺子聽了我的'話拉手變成好朋友了。
文具盒里的爭(zhēng)吵聲從此再也沒有了。
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