關于六年級周記模板集錦七篇
時間過得真快,一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的六年級周記8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
在漫長的求學路上,就數小學6年的時光最長,小學的情誼最深,小學的時光最快樂。但當你馬上要告別小學時,你千萬不能怪時間流逝的太快,因為你總是要長大的。
雖然我們長大了,可是那份眷戀,那份依依不舍的感覺永遠是我們心中最珍貴的`底片。當老師念出了我們那一份份驕人的成績時,我們看出了她臉上顯露了幾絲欣慰。但老師發完成績后并沒有說太多的話,因為她知道她的話說的越多只會讓我們更眷戀,更舍不得離開。并且她不想讓我們留給這片沃土的是淚花,而是笑臉。
此時此刻,所有的人都在忍著,忍著不讓那淚花落下,因為大家不想留下哭聲,而是笑聲。我們互相道別后,在跟老師道別的時候,我們哭了??不過是帶著微笑哭的。當踏出校門的那一刻,感覺心里空空的,就像一片樹葉飄落下來的感覺。
那樹葉飄啊!飄啊!
六年級周記 篇2
暑假里,我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨,我們大隊人馬,開著五輛車,來到一片小樹林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹,綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進入一個綠色的海洋,太陽出來,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥,打破森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去,覺的到處都非常好奇,有的拿出照相機,擺出各種各樣的姿勢,把它照下來,就這樣我們在這個森林里,度過一個快樂的上午。
下午,我們來到海邊,我一眼望去,藍藍的天空,藍藍的大海,遠處,還和天似乎連到一起美麗極,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的.在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極,很快這樣的下午也慢慢的過去。
雖然這次夏令營很短暫,但它給我留下深刻的印象,使我終生難忘。
六年級周記 篇3
暑假里,我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨,我們大隊人馬,開著五輛車,來到一片小樹林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹,綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進入一個綠色的海洋,太陽出來,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥,打破森林的寧靜。大家有的在間跑來跑去,覺的到處都非常好奇,有的`拿出照相機,擺出各種各樣的姿勢,把它照下來,就這樣我們在這個森林里,度過一個快樂的上午。
下午,我們來到海邊,我一眼望去,藍藍的天空,藍藍的大海,遠處,還和天似乎連到一起美麗極,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極,很快這樣的下午也慢慢的過去。
雖然這次夏令營很短暫,但它給我留下刻的印象,使我終生難忘。
六年級周記 篇4
今天,我懷著愉快的心情和媽媽去菜市場買菜,大街上熱熱鬧鬧的,人來人往十分擁擠,人人臉上掛滿了笑容。
媽媽說:“給我們拿幾個西紅柿。”那人毫不猶豫的拿了幾個有紅又大的西紅柿媽媽付了帳,我們把西紅柿放到車子里繼續走。路邊有一個地毯上放了許多土豆,土豆堆得像一座小山,我們挑了幾個又光又滑的.。
市場上的東西真是應有盡有,琳瑯滿目,我想今天收獲真是不小啊!
六年級周記 篇5
十二歲的我,在彷徨
那天突然發了英語試卷。我望著那片刺眼的紅色,不敢相信自己的眼睛——“53分!”又不及格!我懵了,腦海里閃出前兩天爸爸和我的對話:
“如果你下次英語考試再不及格,那么你的微機和寫作就必須要放棄了,畢竟學習是最重要的。”
“但這個題太難了。我根本不會啊!我怎么能及格!”
“難?為什么人家能考滿分你卻不會!這樣吧,如果你再考不好,那你的愛好必須要減半!”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一個岔路口,一邊是自己熱愛的微機編程,一邊是自己走向夢想的寫作道路。我彷徨了很久,還是難以抉擇。微機和寫作,就像一個天平,搭載著我的全部夢想。
這個決定真的好難,我拿不出自己想要的答案。我在這條路上反復徘徊,不知道自己該選擇哪一邊,難以割舍……
“不行!我什么都不能放棄,我要堅持到底!”我大喊著驚醒了。望著頭上明晃晃的臺燈,看看手上拿著的英語課本,我明白這只是一個夢。我張望著外面星星點點的燈光,沒有再睡,沒有再想這個可怕的夢,而是堅定的`握緊了手中的課本。
十二歲的我,在思考
每當美妙的放學鈴聲悄然打響,每個班的男生女生都從自己的教室迫不及待地涌出來,四種顏色的校服混在一起成了一股噴涌的彩色泉水,滾動著、噴薄著流向學校大門口,涌向已經在那里翹首等待的家長和司機。
每到這個時候,學校門口的道路就會變得異常擁擠。汽笛聲、叫喊聲、抱怨聲不斷回響,大家都想快點到家,但人們都有秩序的排著。究竟是誰讓這個道路這樣擁擠呢?
原來,學校門口開了幾個飯店旅館,所以就經常有車會停在路的兩邊進去吃飯或住宿。這樣一來,本來就不寬的路面就顯得異常窄小,只夠一輛車過去,于是,這一兩輛車便成了堵塞交通的“罪魁禍首”。再加之旁邊停的一大串班車,再寬的路也不能負擔這樣的重任呀!
但我很不明白,在離學校50米處就有一個很大的停車場,北邊還有一大片空地,但那里的車都少之又少,空蕩蕩的,為什么司機們不把車停在那里呢?我不明白了。大家為什么放棄清閑的空地而要去占領那狹窄的道路呢?
我思考了很久,但沒有得到答案。也許是我太小了吧,不能夠理解司機們焦急的心情;也許是我太認真了吧,或許司機們沒有看到那個停車場吧……
我一直在思考著,想要得到自己想要的答案……
十二歲的我,在努力
“最近狀態不錯,繼續努力。”看到老師在家校聯系卡上寫給我的評語,我知道這是對我最近的表現的肯定。我輕輕的笑了笑,知道這是自己這幾天的堅持換來的,并且我決定要堅持下去。
我知道自己不能再拿自己的時間與成績來做實驗了,我沒有那么多時光供我揮霍了!有了上次的經驗教訓,我明白低調才是自己需要的。
有了目標,有了計劃,自己也應該努力了。
每天反思一天的行為,想想自己一天都在做什么,還是有作用的。取長補短,讓自己每天都有進步,至少可以保證不退步。
我一定要穩住心態,不能夠像上學期一樣飄了,要用穩定的情緒對待將要到來的一切,用忙而不亂的心態來梳理自己繁雜的思路。忙碌的一天,必須要做到有打算才行。
六年級周記 篇6
母愛如山泉如明鏡;父愛如高大的山,茂密的森林……我們身邊還有許許多多的愛。哪怕是一句話,一件小事都洋溢著愛的氣息,洋溢著幸福的味道!原來,愛就那么簡單。單純,愛就在我們的身邊!
所以,也別忘了孜孜不倦傳授我們知識的老師;老師給我們傳授知識,當我們做錯事的時候,耐心地教育我們,給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難,他們奮盡全力地幫助我們,為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的,學生也愛老師,如:認真聽好老師的每一節課,認真完成他所布置的作業。看見他,面帶笑容的向他說一聲:"老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事,往往都會讓我們感到快樂。
也別忘了曾經幫助過我們的同學;也許,現在已與老師同學分離,但是,千萬不要忘記老師在炎熱的`夏天,嚴寒的冬天里幸苦的傳授你知識;不要忘了與你一起走過笑過哭過的同學。
朋友給予我們愛,在我們遇到困難的時候,他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策,與我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事,都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候,也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候,心中同樣感到快樂。
幸福就是一片片樹葉在秋風里飄落,飄向樹的根部,樂在腐化為泥,只為來年春曉。幸福是四季,感受春的洋溢,夏的炎熱,秋的涼爽河與冬的溫暖。幸福,降臨在這個世界的每一個角落,讓每一個人都擁有它。
平凡的愛,平凡的幸福,不易察覺的愛就在我們身邊,讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛,伴隨著我們成長,直到永遠!愛就在身邊!
六年級周記 篇7
這天早上,老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢?就在我們議論紛紛的時候,老師對我們說:這天我給大家上一節搞笑的作文課畫鼻子。
老師宣布了游戲規則后,游戲就開始了。小周同學很幸運的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學的眼睛,我們全班齊聲大叫一二三!她在原地轉了三圈,她轉得暈頭轉向,分不清東西南北。她撞倒了課桌,又撞到了講臺跌跌撞撞地走到了黑板前,她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺下的同學們干著急,有的站起來大聲叫:左邊點,上邊點,;有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學也不知聽誰的`好,猶豫了一下,畫了上去。這時,教室沸騰了,同學們都哄堂大笑。原先她把鼻子畫在小姑娘的臉頰上了。小周同學拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起來。
時間過得真快,同學們正玩得高興,下課鈴已經響了,但同學們的笑聲還在教室里回蕩。
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