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小學(xué)六年級(jí)的周記

時(shí)間:2023-04-27 15:41:33 周記 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)的周記

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)的周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)的周記

小學(xué)六年級(jí)的周記1

  這是在暑假和爸爸媽媽去廣州長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩的事。第二天早上,我們一大早就起床做好準(zhǔn)備,因?yàn)槲衣?tīng)別人說(shuō),如果遲了一點(diǎn)公共汽車(chē)會(huì)很擁擠。

  上了公共汽車(chē),一個(gè)小時(shí)后就來(lái)到了歡樂(lè)世界門(mén)口。我站在那童話(huà)城堡似的入口仰望著,好像親身進(jìn)入了童話(huà)王國(guó)。

  因?yàn)殚_(kāi)門(mén)的時(shí)間未到,所以只好買(mǎi)好票坐下來(lái)等待著。我心急如焚,一點(diǎn)耐心也沒(méi)又,在這里走來(lái)走去。

  “開(kāi)門(mén)了!”我高興得跳了起來(lái)。

  我和爸爸媽媽走了進(jìn)去。這個(gè)樂(lè)園分為四大部分:尖叫地帶、哈比王國(guó)、開(kāi)心樂(lè)園、歡樂(lè)水世界。

  首先,爸爸媽媽去尖叫地帶玩摩托過(guò)山車(chē),留我自己一個(gè)獨(dú)守行李。但是我違背父母之命也跟著人群悄悄地走進(jìn)去,誰(shuí)知被檢查人員叫出來(lái)檢查身高。我真是不幸之中的萬(wàn)幸,竟然138厘米的我?guī)厦弊雍笞兂闪?40厘米,剛剛好可以玩

  。突然而來(lái)的事情令我沒(méi)有心里準(zhǔn)備,所以嚇得我差點(diǎn)把尿給撒出來(lái)。游客先坐上一個(gè)像摩托車(chē)一樣的東西,然后染讓工作人員系好安全帶和夾板,我們用雙手抓住把手,最后鈴聲一響,車(chē)子慢慢前進(jìn),再逐漸加快。突然,停了一下,2秒后車(chē)子像子彈似的飛奔出去,這時(shí)我趕快趴著,瞇著眼睛不敢看,尖叫起來(lái),耳邊充滿(mǎn)風(fēng)的'聲音,整個(gè)過(guò)山車(chē)洋溢出喜悅、刺激和驚險(xiǎn)

  玩完后,大家議論紛紛。而我卻嚇得面青口唇白,呼吸困難。過(guò)了一會(huì)兒才恢復(fù)......

  這是我最快樂(lè)的一天,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

小學(xué)六年級(jí)的周記2

  在我的人生中遇到過(guò)很多事情,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有的讓我傷心難過(guò);有的讓我快樂(lè)......不過(guò)我最想寫(xiě)的是讓我永久難忘的。

  那是驕陽(yáng)似火的一天,我和媽媽坐車(chē)去探望姥姥。一下車(chē),一股熱流朝著我們迎面而來(lái),此時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)媽媽買(mǎi)了一根冰棍遞給我,這真是“熱中送雪”啊!我連忙從媽媽手中“奪”來(lái)冰棍,馬上狼吞虎咽起來(lái)。

  我把冰棍吃完以后就隨手把冰棍的塑料袋扔在地上,我就跟著媽媽走了。就在此時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:“大姐姐,大姐姐。”我回頭一看原來(lái)是一個(gè)黃毛小丫頭,我就不理她,繼續(xù)跟著媽媽走。可是她還繼續(xù)在喊,但我總是不理她。最后她跑上來(lái)拉住我的.衣服,很難為情的說(shuō):"大姐姐請(qǐng)你不要隨地亂扔垃圾。”我很氣憤地說(shuō):“你一個(gè)黃毛小丫頭竟敢管起我來(lái),你趕快放開(kāi)你的手,不然我對(duì)你不客氣!”我剛把話(huà)說(shuō)完,她連忙對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)過(guò),作為一個(gè)好學(xué)生,不應(yīng)該亂扔垃圾,這樣不僅影響壞境,還會(huì)給人們的身體健康帶來(lái)危害。”聽(tīng)了她的一番話(huà),我的臉像天邊害羞的紅云,我低著頭走向我扔垃圾的地方把垃圾小心翼翼的放進(jìn)了垃圾桶。就這樣我就去追媽媽了,追到了媽媽?zhuān)铱戳丝磱寢尩纳駪B(tài),她的神態(tài)告訴了我:做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn),不應(yīng)該錯(cuò)上加錯(cuò)。

  這件事雖然過(guò)去了很久很久,但它在我的腦海里在我永遠(yuǎn)是那么的清晰,那么的猶新。我之所以忘不了這件事,是應(yīng)為它教育了我。

小學(xué)六年級(jí)的周記3

  今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。

  我一走進(jìn)教室覺(jué)得很新奇,發(fā)現(xiàn)老師換了,課桌也放到墻角了,凳子圍成了一個(gè)圈。我心想:老師的葫蘆里賣(mài)什么藥呀?

  上課了,老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“大風(fēng)吹”。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”這真讓我驚訝不已。

  游戲的名稱(chēng)就叫“大風(fēng)吹”。規(guī)則是這樣的:每個(gè)人代表一種水果,當(dāng)老師喊:“大風(fēng)吹,大風(fēng)吹!”我們就問(wèn):“吹什么,吹什么?”老師就報(bào)一種水果名,代表那個(gè)水果的同學(xué)就換座位。

  游戲開(kāi)始了。老師趁大家不注意,忽然報(bào)出了水果名:葡萄。媽呀!這是我的代號(hào),我瞄準(zhǔn)一個(gè)位置,像離弦之箭一樣,沖了出去。幸好沒(méi)人和我搶?zhuān)骟@險(xiǎn)呀!第二輪開(kāi)始啦,這次大家可不敢掉以輕心,仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳,唯恐又報(bào)到我。所幸,這次老師報(bào)的`是桃子。代表桃子的同學(xué)有的瞄準(zhǔn)位置就沖出去了;有的三步并作兩步撲到了凳子上,這樣就沒(méi)人和他搶了;還有的慢了一步,站在中間一臉茫然。看著他們的表情,直把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這個(gè)游戲真有意思呀!

  后來(lái),我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲,這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。

小學(xué)六年級(jí)的周記4

  今天早上考了數(shù)學(xué),我輕而易舉地得了100分,但我知道我還是要被批評(píng)了。為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)槲矣幸粋(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——林墁新,她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信,知道我不是最高的,總是會(huì)不太滿(mǎn)意。

  果不其然,中午我回到家,高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這次數(shù)學(xué)我考了一百分。”爸爸看起來(lái)毫不關(guān)心,舉著報(bào)紙淡淡地說(shuō):“那語(yǔ)文呢?”“明知故問(wèn)。”我心情低落到極點(diǎn),覺(jué)得考一百分并不是什么光榮的事情。

  上學(xué)前我又對(duì)媽媽重復(fù)剛才和爸爸說(shuō)的那句話(huà):“媽媽!我這次數(shù)學(xué)考了100!”“哦,下次繼續(xù)努力!”媽媽面無(wú)表情地回答我。我氣得直跺腳,頭也不回地上學(xué)去了。

  我在路上邊走邊想:墁新考100分,她的爸爸媽媽都會(huì)給她錢(qián),而且還是一百一百的,而我考100分還要挨批評(píng),沒(méi)考高分還要外加?jì)寢尣煌5膰Z叨和指責(zé),我越想越生氣,越想越委屈,但誰(shuí)讓我比不過(guò)墁新呢。我對(duì)她真是又羨慕又嫉妒又恨啊,她的.好成績(jī)就是我羨慕嫉妒恨的根源,所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過(guò)她,等著吧。“加油!”我對(duì)自己說(shuō)。

小學(xué)六年級(jí)的周記5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開(kāi)母校了。我怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)了,就趁現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧!

  這六年里,我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷,是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我,照顧我。

  老師你就像那春雨,染綠了世界,而您卻落入了泥土之中,有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了:‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。’在夜里,我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可您呢?還在為我們批作業(yè),備課,您不僅不辭辛苦,夜以繼日的`工作,還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。

  但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢?

  您不僅像場(chǎng)春雨,還像一本書(shū)。

  在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您總會(huì)耐心的教我們,我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái),可謂是:‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’啊!你看到我們?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí),您也會(huì)露出久違的笑。

  最后我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!您辛苦了!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!”

小學(xué)六年級(jí)的周記6

  我和她同學(xué)五年。表面上看來(lái),她“沒(méi)心沒(méi)肺”。可誰(shuí)又知道,那是用來(lái)掩飾心中苦于痛的偽裝呢?

  中等的個(gè)頭,微胖的體形。臉上常常掛著微笑。眼睛微微上挑,鼻子因沒(méi)有鼻梁還患有鼻炎的原因顯得又大又腫。最有特點(diǎn)的,還是她的頭發(fā)。在后腦勺處扎一個(gè)馬尾,馬尾后部的頭發(fā),十分蓬松。乍一看,像一朵小型的黑云。

  在她三年級(jí)那年,她的父母離婚了。那時(shí)的她,不但面臨著四分五裂的家,還要做出一個(gè)決定——跟爸爸,還是跟媽媽!她只是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,面對(duì)著這即使是初中生也會(huì)手足無(wú)措的事,卻硬是沒(méi)有掉眼淚。知識(shí)紅著眼眶,微笑著說(shuō):“媽媽。”她并不忌諱人談?wù)撨@件事,依舊微笑著。

  那是一節(jié)體育課,立定跳遠(yuǎn)時(shí),她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來(lái),好像什么也沒(méi)發(fā)生。和老師打過(guò)招呼后,默默地走向草坪。同學(xué)們一窩蜂似的'擠到她面前,爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”他一邊微笑著,一邊答道:“沒(méi)事,沒(méi)事”。老師也走過(guò)來(lái)個(gè),一聲令下:“回去上課!”同學(xué)們便又回去了。過(guò)了一小會(huì)兒,我無(wú)意間看到她。他將頭埋在膝蓋上,肩膀一抖一抖的。我覺(jué)得她哭了,便趕忙跑過(guò)去。

  “你沒(méi)事吧,怎么哭了?”我蹲在她身邊問(wèn)道。“沒(méi)事,我哪兒哭了,我剛剛只是太累了,才趴在膝蓋上休息了一會(huì)兒。”她答到。沒(méi)哭么?看來(lái)她不知道,她說(shuō)這話(huà)時(shí),紅腫的眼眶,還含著淚。

  她就是那么堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)把微笑留給別人;永遠(yuǎn)把苦、痛藏起來(lái)不讓人知道。但,偶爾落淚,又何妨?

小學(xué)六年級(jí)的周記7

  妹妹今年三歲多,她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,她有時(shí)東看西看,有時(shí)凝望著,似乎正在想著什么。一張櫻桃般的小嘴,有時(shí)滔滔不絕,有時(shí)則一聲不吭。只要見(jiàn)過(guò)她的`人都說(shuō)她非常開(kāi)愛(ài)。她有一個(gè)可愛(ài)的名字貝貝。

  她有一個(gè)特點(diǎn)那就是——胖、她現(xiàn)在有23公斤,那胖乎乎的胳膊和腿,像極了那一節(jié)一節(jié)的蓮藕。她的屁股走起路來(lái)總是一晃一晃的,極其滑稽。俗話(huà)說(shuō):“胖從口入”,妹妹就是一個(gè)典型的列子。她看見(jiàn)你有吃的,就不顧什么場(chǎng)合,兇神惡煞地把吃的奪過(guò)來(lái),小嘴還振振有詞地說(shuō):“這是我的,你為什么要吃?”我不服氣地說(shuō):“你什么時(shí)侯有吃的了?”她蠻橫地說(shuō):“我想吃啥就吃啥?”我準(zhǔn)備趁她不注意的時(shí)候把吃的搶過(guò)來(lái),誰(shuí)知道她好像看透了我的心思,狼吞虎咽地把一包吃的全塞進(jìn)嘴里了,還不時(shí)的朝我做鬼臉。我又氣又腦,卻又不能說(shuō)什么。

  還有一次爺爺過(guò)生日,我們都在吃飯,貝貝卻獨(dú)自走到了蛋糕旁,一頭就扎了下去。等她抬起頭時(shí),已經(jīng)是滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的奶油,我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑,嬸嬸更是手忙腳亂,一會(huì)兒把她抱到洗手間里洗干凈,一會(huì)兒又把她的衣服換下來(lái)……等她回來(lái)了,還大聲嚷嚷道:“你們誰(shuí)動(dòng)我的蛋糕了?”我們笑得更厲害了,她也傻呵呵地跟著我們笑了起來(lái)。

  怎么樣?我這個(gè)可愛(ài)、貪吃的妹妹是不是給你留下了深刻的印象呢?

小學(xué)六年級(jí)的周記8

  這是一篇短短的詩(shī)歌,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,也沒(méi)有太多的修飾,就是這么一首普普通通的小詩(shī),然而卻包含了作者對(duì)母親的那份特殊、永遠(yuǎn)的愛(ài)。

  這篇詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)了這樣一段文字:我永遠(yuǎn)愛(ài)你,我永遠(yuǎn)疼你,在媽媽心里,你是我永遠(yuǎn)的寶貝!這段歌謠深深地印在我的腦海里,溫暖著我的心。我想歌唱中的小寶貝就是作者羅伯特馬修吧!

  每一個(gè)孩子都是上帝賜予的寶貝,父母因此而疼愛(ài)我們,關(guān)心我們。我們就是父母手上的明珠,是父母心頭上的肉。有時(shí)為了你的安全著想,而拘束你不準(zhǔn)碰那兒,不準(zhǔn)碰這兒的,可是你偏不聽(tīng)。有時(shí)希望你懂禮貌,文靜一點(diǎn),可你卻任性地撅起了嘴。父母總是急切地想讓你成龍、成鳳,來(lái)嘮叨你的'成績(jī),盼望你能考上好大學(xué),可你卻用憎恨的眼神回了他們。其實(shí),父母是為你好,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事,而你卻不會(huì)去體會(huì)。

  母親分娩出你的時(shí)候是多么痛苦,當(dāng)你2歲時(shí)母親把一桌子的菜放在餐桌前,你卻把它摔在地上,當(dāng)你5歲時(shí),母親幫你買(mǎi)了一件漂亮的衣服,你卻穿著它泥坑里去玩……不論你做錯(cuò)什么,母親總會(huì)包容你的一切。

  愛(ài)是人生中的一把鑰匙,愛(ài)是人生中的財(cái)富。無(wú)論你長(zhǎng)成多大,在母親心中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的小寶貝。

小學(xué)六年級(jí)的周記9

  我對(duì)這個(gè)奇妙無(wú)比的世界充滿(mǎn)了好奇,遇到問(wèn)題總愛(ài)刨根問(wèn)底,這使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

  在我擁擠的小書(shū)房里,媽媽為我騰出了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小桌,這張桌子常被我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

  今天,我做的實(shí)驗(yàn)非常有興趣。我的材料準(zhǔn)備好了,在老爺愛(ài)不釋手的“百寶箱”里,我找出了不經(jīng)常用的小蠟燭,在小桌里媽媽給我一棵(A4紙,還有我在美術(shù)班里常用的各色顏料,然后又找出了毛筆,全齊了。

  我先在一張潔白的.A4紙上,用蠟燭寫(xiě)出了我想說(shuō)的話(huà),然后用毛筆涂顏色。哎呀!一不小心蹭到衣服上了,我趕緊找來(lái)媽媽做飯用的圍裙套在脖子上,用毛筆涂了幾下,字就顯現(xiàn)出來(lái)了。

  我上網(wǎng)一查,原來(lái)在蠟燭上涂一層顏料,字就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。這是因?yàn)橄灎T寫(xiě)字時(shí),字體會(huì)形成薄膜,即使顏料不能畫(huà)紙上,也可用碘液代替顏料。我很興奮,在這次小實(shí)驗(yàn)中我又知道了一個(gè)新知識(shí)。

  一個(gè)人的成功往往是靠堅(jiān)持和積累得到的。我相信:總有一天,我也會(huì)當(dāng)上一名出類(lèi)拔萃的科學(xué)探險(xiǎn)家,去破解奇妙世界的未解之迷!

小學(xué)六年級(jí)的周記10

  每個(gè)人都有快樂(lè)的一天,我今天也擁有了快樂(lè)的一天。

  快樂(lè),我們的朋友。因?yàn)榭鞓?lè)是我們?nèi)松凶钪匾氖拢瑳](méi)有了快樂(lè),生活就會(huì)乏味無(wú)趣,所以我們要擁有快樂(lè),做一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子。快樂(lè)的一天

  畫(huà)畫(huà)是我的`快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)是我人生中不可缺少的一部分,因?yàn)樗涗浟宋疑钪械乃崽鹂嗬保涗浟松畹目鞓?lè)和悲哀。今天上午我非常高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始學(xué)素描了。我從蠟筆畫(huà)學(xué)到水粉畫(huà),又學(xué)到素描畫(huà),一直感覺(jué)很有進(jìn)步。但我心里一直有一個(gè)秘密不敢說(shuō)出來(lái),就是在畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)候,我讓老師幫我畫(huà)了一幅畫(huà)。我很內(nèi)疚,心想以后一定要比老師畫(huà)得更好,超過(guò)老師,畫(huà)出的畫(huà)。

  小伙伴給我?guī)?lái)的快樂(lè)。今天下午,我和我的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲,經(jīng)過(guò)投票,司若栩當(dāng)老鷹,我當(dāng)雞媽媽。游戲開(kāi)始了,老鷹左跑又跑,硬是捉不到小雞,老鷹開(kāi)始往前沖,我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”,現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,引得大家哈哈大笑。

  我快樂(lè)無(wú)比的一天就是這樣的。你快樂(lè)的一天是怎樣的,快告訴我吧!

小學(xué)六年級(jí)的周記11

  我的家鄉(xiāng)是荒涼偏僻的一角,但卻是勞作和靈感的棲身之地。

  在這里,我的美好的童年和少年時(shí)光在家鄉(xiāng)的幸福和溫馨的懷抱里度過(guò)。

  我屬于我的家鄉(xiāng),屬于密林輕柔沙沙的聲,屬于田野的寂靜……

  我的家鄉(xiāng)也屬于我,屬于我自由自在安逸的生活,屬于我沉思的伴侶……

  無(wú)數(shù)次的夢(mèng)里,我徜徉于家鄉(xiāng)美麗的花園,呼吸著潔凈而涼涼的氣息。

  我愛(ài)你家鄉(xiāng),愛(ài)這垛散發(fā)著清香的麥秸堆,愛(ài)那條清澈的.小河在茂盛的野草叢里流過(guò)。

  金黃的麥田,還有遠(yuǎn)處散落的靜靜的茅草;悠閑地羊兒安靜的咀嚼著嫩綠的草葉兒,天空中的小鳥(niǎo)劃過(guò)蔚藍(lán)的天空,不知停泊于哪片田野?

  我的家鄉(xiāng),不會(huì)有塵世浮華的喧囂,只有心靈崇拜自然地快樂(lè),在家鄉(xiāng)的懷抱里,沒(méi)有人再愿聆聽(tīng)那蒙昧世人的抱怨,也沒(méi)人再愿去尋那顯貴的機(jī)遇!

  看吧,多么美好的生活!聽(tīng)吧,蟲(chóng)兒的聲音多么動(dòng)聽(tīng)!嘗嘗酸酸的野果兒,聞聞清新芬芳的空氣……

  我愛(ài)你我的家鄉(xiāng),幽靜安詳?shù)泥l(xiāng)村。我愛(ài)你我的家鄉(xiāng),不斷繁衍忠厚勞動(dòng)者的那片土地!我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)六年級(jí)的周記12

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村,但小也有小的好處,特別是到了冬天。

  家鄉(xiāng)的冬天,冷的不得了。每次出門(mén)前,父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。可呵氣在沖過(guò)重重的“包圍”之后。還是可以看的出來(lái)。整個(gè)的冬天,幾乎天天刮著西北風(fēng),待在屋里一聽(tīng),跟狼嚎似的,令人心驚膽顫。這冬天,可真應(yīng)了那句話(huà):滴水成冰,呵氣成霜。

  冬天里的`雪是都有的,家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天,每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪,放眼望去就像連綿不斷的山一樣,聳立在馬路邊。但這可沒(méi)影響到孩子們玩耍,反倒為他們都省了力氣和時(shí)間,都興高采烈的堆起雪人來(lái)了。再向遠(yuǎn)看,嗬!那山,水,樹(shù)木,房屋都像穿上一整套的銀白色西服,每套衣服都閃著五彩的光。有了這雪的裝飾,即使再冷,也物超所值了,讓人覺(jué)得都沒(méi)那么冷了。

  天上剛下完大雪,地上的冰就開(kāi)始發(fā)展了。地上的積雪,加上西北風(fēng)的“狂刮”,地上,馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰,這房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。一大早,一些人就從被窩里爬出來(lái),開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵梢驳故钱?dāng)鍛煉身體。其實(shí)也不必去理會(huì)它們,它們可是冬的象征。在遠(yuǎn)處看到家家戶(hù)戶(hù)的房檐上都掛著幾串“銀光”不也好嗎?幾朵“雪蓮”不也美的嗎?

  雪后的樹(shù),都披上了一身厚厚的裝甲。揮舞著又鋒又利的長(zhǎng)劍,全都屹立在“軍營(yíng)”中,待命沖鋒。

小學(xué)六年級(jí)的周記13

  星期天,對(duì)于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō),是個(gè)歡愉的日子,但是我則不然。今天下午,為了應(yīng)酬明天的“希望杯”,喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn),爾后語(yǔ)文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些,但是收獲挺大的。

  兩點(diǎn)時(shí)分,“希望杯”賽培訓(xùn)開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā),走上講臺(tái)。聽(tīng)講的.學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講,有的則若無(wú)其事,不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講,抑揚(yáng)頓挫,神采飛揚(yáng),已是忘我境界。我的前面是王云,我十分要好的朋友。在喬老師講課時(shí)間,我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒,他比較會(huì)開(kāi)玩笑。但是我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí),喬老師告訴我們,我們假如通過(guò)第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著,吳昊卻不以為然而輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句:“清華附中不行,117中才好呢!”真是大言不慚,喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后,眾人散伙,一哄而散,各投所好去了。

  眾人離去,我卻仍舊有事,得去王老師那兒補(bǔ)閱讀。但是王老師卻不在辦公室,于是我們幾人便去王老師家,孫振銘去了以后問(wèn)王老師借了本書(shū),是關(guān)于陳毅同志的,看得入迷了,不久,王老師開(kāi)始講課。講《紀(jì)念白求恩》和《小橘燈》,分析段意,看看主席的文章,讀讀冰心的大作,補(bǔ)的中間我們都顯得精神飽滿(mǎn),接受到不少新知識(shí),感到非常痛快。

  簡(jiǎn)而言之,今天的確挺忙。

小學(xué)六年級(jí)的周記14

  今天,我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠,每年都有一種鳥(niǎo),成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑,又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝,種植在小坑中,使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年,但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。

  多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹(shù),能保護(hù)環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙,能遮蔭涼……但是,現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不但不植樹(shù),還把別人種的樹(shù)破壞掉,亂砍伐樹(shù)木,污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習(xí),多種樹(shù)木。可你們的壽命只有三年,我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀,這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的.名字。一查資料,才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧,叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣?

  小朋友們,你們讀完我的文章,是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái),多植樹(shù)呀?讓我們一起來(lái)保護(hù)共同的環(huán)境吧!

小學(xué)六年級(jí)的周記15

  法國(guó)藝術(shù)大家羅丹說(shuō):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每天早晨我都習(xí)慣了晨練,有一回晨練結(jié)束后我想到路邊的一個(gè)公共廁所方便一下。

  因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣自家的衛(wèi)生間,所以平時(shí)在公共場(chǎng)合進(jìn)公廁我一點(diǎn)都不習(xí)慣。每次進(jìn)公廁都是屏住呼吸以霹靂閃電之速——快去快回。這一回仍不例外,不管三七二十一解完手扭頭就往外跑。跑出廁所不多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗獷四川口音傳來(lái)。“喂!小伙子。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看,一個(gè)頭戴紅色安全帽似建筑工人模樣的人揮著手在喊我。

  他邊喊邊向我快步走來(lái)。當(dāng)他走近我時(shí)一看:他臉色黑紅,一臉的滄桑,身穿深藍(lán)色工作服,身上都是土,年齡有三十六七歲的建筑工人大哥。

  看他這個(gè)樣子,我不屑一顧的問(wèn)道:“喊我,干什么?”他說(shuō):“”小伙子,你的手機(jī)和錢(qián)掉在廁所的.地板上了,我立即摸了一下褲兜,褲兜果然是空的。再仔細(xì)看看他手里拿的手機(jī),果真是我的。我不好意思的接過(guò)手機(jī)和錢(qián),然后對(duì)建筑工人大哥感激說(shuō)道:謝謝你啊,大哥!”他微笑地用四川口音說(shuō)道:沒(méi)啥子,東西放好!以后小心點(diǎn),說(shuō)完扭頭走了。

  目送著建筑工人大哥漸漸遠(yuǎn)去的背影,心想:今后不能再以貌取人了,建筑工人大哥真是好樣的,眼前的風(fēng)景真美!

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