【精華】初中第一周周記四篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中第一周周記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中第一周周記 篇1
在北京，有一個(gè)地方叫雙龍峽，那里不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂(lè)乎。
傳說(shuō)在很久以前，峽谷東岸的山洞中住著一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，為此人們?yōu)辄S龍立了一座廟，但是幾年后，又來(lái)了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍為了百姓就和烏龍打了起來(lái)，就在烏龍將要被黃龍打敗時(shí)，遇到了觀音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們?yōu)榱思o(jì)念它們，把峽谷取名為雙龍峽。
在雙龍峽中有一個(gè)湖，在湖中劃船，旁邊青山環(huán)繞，詩(shī)人墜入了美麗的畫(huà)卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中劃船，仿佛仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，在這雙龍峽中，最有名的要數(shù)冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布里流下的水冰涼，夏日里用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個(gè)冰瀑，分為第一冰瀑和第二冰瀑，從第一并鋪上留下細(xì)細(xì)的清水，明顯可以看到一塊潔白的冰塊在和熾熱的太陽(yáng)作斗爭(zhēng)，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，清水坐著滑梯跑下來(lái)，與眾多伙伴歡樂(lè)的`玩耍。在不中，一個(gè)個(gè)大冰塊正在水中游來(lái)游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒(méi)有溶化，太陽(yáng)一照，上面布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下沖的水被一下子凍住，許多人為此不辭辛苦的爬上山，就為了看上一下冰瀑。
雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂(lè)趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發(fā)現(xiàn)。
初中第一周周記 篇2
好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗(yàn)。
我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來(lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法，很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)。”大家聽(tīng)了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)！也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了！這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過(guò)后，就開(kāi)始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上，準(zhǔn)備的時(shí)間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話！這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開(kāi)學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的.時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開(kāi)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服！這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂(lè)開(kāi)心著。
初中第一周周記 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽(yáng)要燒烤屁股了！”“哦……”我睜開(kāi)那朦朧的雙眼，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈切，想從被窩里起來(lái)，可是這時(shí)的被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見(jiàn)紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了！”我立刻踹開(kāi)被子，像屁股著火似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的鬧鐘壞了？”我憤憤不平的坐了下來(lái)。光陰似箭，一下到了下午，這節(jié)是體育課，同學(xué)們排好了隊(duì)，來(lái)到體育教室。可體育老師一點(diǎn)也不對(duì)我們客氣，一來(lái)就左右測(cè)試，“左”我立刻以0。001秒的速度轉(zhuǎn)向左邊，“向后轉(zhuǎn)”老師仿佛講了一句外國(guó)語(yǔ)，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉(zhuǎn)。好不容易完成了測(cè)試，老師又向我們投出了一個(gè)“無(wú)理”的魔鬼訓(xùn)練──做二十個(gè)俯臥撐，我呆若木雞，心里長(zhǎng)嘆一聲：“嘔賣糕的'，怎么第一天就那么慘！”但我沒(méi)有辦法，只好不甘情愿地做了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)恐怖的聲音“開(kāi)始”，大伙便開(kāi)始做了起來(lái)“一下，二下，三下……”正當(dāng)我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒(méi)法繼續(xù)做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了！過(guò)了五分鐘，俯臥撐終于做好了，我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚”一聲，我“癱瘓?jiān)诘亍薄?/p>
哎，開(kāi)學(xué)的第一天我好“杯具”啊！
初中第一周周記 篇4
星期五下午的第三節(jié)課，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
在經(jīng)過(guò)了十分鐘的準(zhǔn)備后，主持人羅君堯大聲宣布：“五。四辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我們這次的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
我方正方辯二，也就是我，說(shuō)道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’”但我的語(yǔ)言剛落下，反方二號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的郭澤旭就立即反駁：“開(kāi)卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書(shū)籍，便會(huì)嚴(yán)重影響你的身心成長(zhǎng)。”哪知正方辯一許小楠來(lái)的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認(rèn)為讀書(shū)是有好處的，每本書(shū)的好處都不同。”緊接著反方一號(hào)成辰飛羅列證據(jù)，大聲聲明出來(lái)：“市場(chǎng)上的書(shū)可以說(shuō)的上是魚(yú)目混珠的，你怎樣才能知道有沒(méi)有害，書(shū)不能按自己的思想隨意挑選，有的書(shū)有害。”成辰飛本想一舉扳倒我們，我卻回答上來(lái)：“如果在你和我識(shí)字時(shí)就讀書(shū)，自然就知道什么書(shū)適合你看。再說(shuō)，現(xiàn)在賣黃色、暴力的書(shū)越來(lái)越來(lái)少，你即使想買(mǎi)也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯；你問(wèn)我說(shuō)，你爭(zhēng)我辯，互不相讓。整個(gè)局面進(jìn)入了僵局。這時(shí)，正方辯三，被稱為中國(guó) “儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的.書(shū)，也能學(xué)到知識(shí)。比如”， 任晨宇剛說(shuō)“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書(shū)，也能學(xué)到寫(xiě)作手法，還可以認(rèn)字。任何一本書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)。”辯著辯著，我們已經(jīng)將總結(jié)說(shuō)完了，主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束。
這是我第一次參加辯論會(huì)，練習(xí)了我們的口才，鍛煉了我們的能力，使我受益匪淺。
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