中學(xué)生作文

時間：2024-10-07 13:23:42 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文經(jīng)典【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文經(jīng)典【5篇】

中學(xué)生作文篇1

　　鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的時候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼！！”

　　個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒有說錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！

　　鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的'，負面的），很顯然這位同學(xué)沒有認真聽講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。

　　個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。

　　總結(jié)：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團的！（小優(yōu)已入團）

中學(xué)生作文篇2

　　涼爽的秋天到了！

　　我愛秋天！雖然它沒有春的勃勃生機；沒有夏的暑氣熏蒸；也沒有冬的寒風(fēng)侵肌，但秋天也有自己的個性、特點。

　　秋天就像是一幅風(fēng)景畫。金黃的稻谷，蒼黃的大樹，再加上藍天白云。令人看上去心情舒暢，不禁贊道：“啊！美麗的秋天，我愛你！”

　　秋天就像是一朵純潔的雪花。涼爽的秋風(fēng)牽著清淡的花香，飄呀飄，沒有一絲雜質(zhì)。飄到全球各地，“流”入每個人的心中。再加上清脆的鳥叫聲，樹葉的颯颯聲，令人聽了精神抖擻。

　　秋天就像是一位無私的奉獻者。它把稻子送于人們，一穗穗金黃色的'稻谷正等著勤勞的人們?nèi)ナ崭钅兀∷€把果實送于人們，一棵棵果樹上都結(jié)滿了又大又紅的果實，果園里果實累累，人們高興極了。

　　我愛秋天！春、夏、冬都比不上秋天。春天沒有秋天的純潔，夏天沒有秋天的涼爽，冬天沒有秋天的無私。在我心中秋天是獨一無二的。

　　我愛你秋天！我愛你的美，我愛你的無私，愛你的純潔。

中學(xué)生作文篇3

　　走在河的兩岸，微風(fēng)吹皺了河面。對岸的鳥用奇怪的眼神看著我，忽而起飛，紅色的腳爪劃過河面，像蜻蜓點水一般，泛起陣陣微瀾。

　　卷起褲腳，踏進淺淺的河中，一陣涼意涌上心頭。清晨的一切，盡收眼底。那時候，我總是蹦跳著走過這石板橋，書包中清脆的金屬敲擊聲和小河的流水聲鬧成一片。鄰家的阿婆總是張著沒牙的嘴笑著，那雙眼睛，透著薄薄的霧看不清，但總能聞到淡淡的檀香味。

　　看著眼前的風(fēng)景，是如此熟悉。想想此刻的心情，卻又如此陌生。

　　披著滴著水的'頭發(fā)，微風(fēng)輕撫指頭，像一個技藝精湛的按摩師。坐在有溫度的石板上，雙腳自然落下，浸在河水中。閉上眼，淡淡的花香飄到鼻尖，無一遺留。多久了，沒有這樣靜靜地坐著，享受一個人的時光;多久了，沒有帶著自己，來欣賞屬于自己的風(fēng)景。

　　時光匆匆，那年匆匆。如今的我，是否還有那樣的心境，那樣的感受？是否還在路邊，聽著鄰家阿婆的數(shù)落呢？那時的我，一邊沒有目的地奔跑，一邊擔(dān)心會不會有人發(fā)現(xiàn);一邊在花海中歡唱，一邊又埋怨落得滿身花粉;一邊在河中無所顧慮地抓魚，一邊又在糾結(jié)要不要把這些可憐的小魚放了。

　　唐代詩人白居易曾說：“風(fēng)景舊曾諳。”在這如水的江南，每一個景物都是一道美麗的風(fēng)景。然而，千萬年前的風(fēng)景已不復(fù)存在，今天的風(fēng)景，又會有怎樣的變化？

　　轉(zhuǎn)身，看看過去，過去的自己，還在嗎？偶然間，我看到了一塊石頭上刻著的一行小字，莞爾一笑——我也是一道風(fēng)景。

　　陽光，肆意灑向大地。溪水，反射出一片片亮光。忽然意識到：時光，從不缺席我們的青春。風(fēng)景，舊曾諳。

　　不經(jīng)意間，彎腰，拾起一塊不規(guī)則的石子，投向水中，一圈圈的漣漪，映著天邊的一抹紅，搖曳在湖面。

中學(xué)生作文篇4

　　每個人都有一個五彩斑瀾、古怪離奇的童年，童年往往是人生中最快樂的一段時光，童年給我留下的印象，就像春天里那一陣陣涼爽的風(fēng)。

　　冬去春來，春天把小草從石縫中、土地下喚了出來。小伙伴們在校園中嘻戲，校園外又是另一番景色。我走在上學(xué)的路上，抬起頭，看看那海洋似的天空，再看看田間里一朵朵野花，“春天的景色好美啊……”突然一陣風(fēng)吹過，擋住了我還沒來得極說的一句話。

　　記得那是一個暮春的夜晚，天空中布滿了眨著眼睛的星星，我和奶奶正在家中坐著看電視連續(xù)劇，突然電視里有一個小姑娘摘了一朵鮮艷的花朵插在了那位小女孩奶奶的胸前，說：“奶奶，您累不累呀，白天忙活了一天，晚上還要把飯做好等我回來，吃了才上來作息片刻，如果您累了的.話，我可以替您捶捶背、按按摩什么的。”電視里那位慈祥的老奶奶不是和我奶奶一樣嗎？我想到這里，腦海中突然又閃現(xiàn)了一個念頭：我也可以為奶奶插一朵鮮花，幫奶奶減少一點家務(wù)活呀！于是，我便匆忙跑下樓去，來到我家后花園，摘了一束野花，用一個色彩亮麗的花紙把這一束鮮花打扮成一個穿著長衣裙的“小女孩”，又匆匆忙忙地跑到客廳里，找到一個精美的盒了，把那束鮮花裝進了那個盒子里，然后，又興沖沖地跑到樓上，我把那個盒子藏在我背后，走到奶奶面童年的作文：前說：“奶奶，如果我能給您一個驚喜，你能香我一個嗎？”奶奶笑著說：“那就要看你的表現(xiàn)了。”我把手慢慢向奶奶面前移去，把那個盒子放在了奶奶面前，奶奶一看，“這是什么呀？”奶奶驚奇的問我，我說：“您自己看吧！”奶奶拆開一看，這是我給奶奶的一個驚喜，奶奶最后終于香了我一個。

　　童年，就像那一陣風(fēng)，吹散了發(fā)生在我身上的每一件煩心的事情。

中學(xué)生作文篇5

　　不必說可愛的教官，親切的同學(xué)，敬愛的老師；也不必說嶄新的書本，全新的知識，一個陌生的'環(huán)境，單是這個初中體驗，就令人毛孔噴張。

　　人海中，有些人轉(zhuǎn)瞬便消失在生命里，像石子激起的漣漪，一瞬間消散了，有些遇見，從此，便割舍不下。

　　不知是前世多少因緣才換來我們這個班級同學(xué)的相遇，所以會顯的格外珍貴。

　　有人說我們這只是巧合，可是當(dāng)一群志同道合，為了班級可以不顧一切的人聚集在一起，還能算是巧合嗎？

　　我們的第一次見面，簡單而又復(fù)雜，當(dāng)兩個從未相遇的人相見，留下的只有兩顆怦然而動的心。

　　直到逐漸開始步入正軌，才慢慢發(fā)現(xiàn)初中生活比小學(xué)生活更緊張，從早晨的七點五十分到校，變作七點零五到校，從晚上五點零五放學(xué)到六點三十放學(xué)，比小學(xué)多了一節(jié)早自習(xí)與晚自習(xí)，更是多了一些聞所未聞的科目，如歷史、生物、地理……隨著作業(yè)的增多，負擔(dān)越來越重，內(nèi)心也開始浮躁起來，對于學(xué)習(xí)也有些反感，可是在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在所學(xué)還只是基礎(chǔ)，如果連這種題我都為難不想學(xué)，那我以后肯定會更加叛逆。一向急躁的我，也放下一切，努力使自己平靜下來，思考學(xué)習(xí)的意義，雖然并沒有思考出什么結(jié)果，但還是知道一點，就是要愛上學(xué)習(xí)。

　　初中生活是一座華麗的舞臺，可以使我們綻放光芒，是我們寶貴的回憶，我不想因為厭學(xué)而辜負自己，浪費自己的青春大好年華，我想為自己的歷史畫上一道濃筆，就在初中的大好年華里……

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