中學生作文

時間：2024-09-01 12:49:27 中學生作文我要投稿

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　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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中學生作文篇1

　　小時候，我看見爸爸一下班，他馬上解下領帶，卷起袖子洗衣服。他喜歡一面唱歌、一面忙東忙西，看起來快樂無比。外婆為了滿足好奇的我，還用舊炒菜鍋裝滿了玻璃彈珠，拿痱子粉當調味料，讓我炒個過癮！所以，我一直覺得做家務像玩辦家家酒。

　　除了注意安全，我還知道很多家務的小秘密。比如：把濕抹布向前后各擰一次，掛起來才不會滴水；可以用剩下的牙膏刷浴室的瓷磚；掃地不可以只掃中間，要特別注意角落難掃的地方；煮過水餃的鍋特別好洗，因為面粉是超級天然洗碗精。這些都是“小家務大學問”啊！

　　家務當中，拖地、倒垃圾、洗馬桶、整理床舖、收拾餐具—自己一個人完成；洗車、裝被套、切水果、晾衣服、剪籬笆—要和家人合作完成。我看過“包姆和凱羅的星期天”這本繪本，它描寫主角忙完家務以后，最大的快樂就是看閣樓里的書。而我每天晚上游泳，晾完泳衣和大浴巾，也喜歡享受看書的快樂！

　　我是家務小幫手，不管是屋里或屋外，干的`或濕的，樣樣都難不倒我。蕭老師說，不要把家務當成負擔，要把它當成做運動。其實，常常做家務，并不像想像中那樣麻煩，也不要由一個人承擔，應該由全家人一起分擔工作。來！讓我們一起快快樂樂的做家務。

中學生作文篇2

　　“隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道；不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠是你的依靠，回家吧，回到最初的美好。”于是，追隨著這段旋律，我去往鄉間尋稻田。

　　碳紅的心，一點一點熾熱；澄澈的水，一陣一陣蕩起。湖畔的水，在陽光的照耀下波光粼粼，有些刺眼。路邊的野草，岸邊的浮萍，隨風而擺，似是在歡迎我的到來。通往稻田的路上，有農民們自己蓋的水泥房，前面還有看家護院的狗，時不時有從田里回來的人，騎著自行車經過或者抗著鏟子從密林的那一頭走出。于是，濕潤的泥土上就留下了一道道痕跡和一個個腳印。純樸的鄉間氣息隨處可見。我拍下了照片以便日后回憶，遂匆匆往我的目的地跑去。

　　到了。這里，放眼望去是無邊無際的田地。右邊是綠油油的橘樹，左邊則是我朝思暮想的稻田。稻穗已微微垂下，但要再過一個月才可以收割，因為每一粒稻谷里還只是米漿，所以僅僅是黃中略泛金，和稻株的綠色互相映襯，顯得是那樣地可人。我悄悄地蹲下，不愿驚擾這沉睡的稻子們，再過一個月，它們就要開始另一段旅程了，讓它們好好休息休息吧。起身，緩步走在田埂上，扭頭看著身邊的稻田，有幾十株可能是在臺風來的.時候禁不住“侵襲”而倒下了，如同一張床，又厚實，又暖和，讓我有了些許睡意。伸出手，輕撫一株稻穗，稻皮磨得我手心癢癢的。湊近一些，用鼻嗅，無味。可是我并不沮喪，因為恰巧有一陣風吹過，那風兒，將東面的稻香吹來，沿途還收攏著其他稻子的香，于是，到我跟前的時候，便不再是空空如也了，清純的稻香混著泥土味兒，直鉆進我的鼻，我不自覺地站起，張開雙臂擁抱這似有似無的稻田之香。待到這風過去，我緩緩地睜開眸子，眼前的稻田，好像比之前愈發地迷人了……這一望無垠的稻田啊，正漫天卷地地向我襲我，我有一種暈眩，卻是幸福快樂的暈眩。已是晌午，我偷偷地看著四周圍，見老農們紛紛往西面的農舍走去，是要趕回去吃飯吧？趁這個機會，我躡手躡腳地爬到那倒下的稻床上，翻了個身舒舒服服地躺下，雙手交叉放在腦后，看著那晴空中飄過的云彩……

　　那沒有紛爭的凈土啊，我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的時候，我會回來。

中學生作文篇3

　　“講文明、講衛生、講科學、樹新風”，“創文明城市，從我做起”，長沙市大街小巷都在競相開展“創文明城市”的系列活動。我們陽明山莊作為地處大河西先導區的優秀小區，各項活動開展得更是扎實有序，精彩紛呈，小區人人齊心協力爭創文明城市，個個爭當文明個人，文明之花在這片沃土上盛開得無限絢麗，無比嬌艷！

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”如果你不相信，那么我樂意為你當向導，帶你參觀參觀我們小區，準讓你陶醉在這文明的花叢中樂不思返啰！

　　Look！當你來到小區門前，門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內走，一條條平坦、潔凈的林蔭小道，一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹，一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花，一塊塊綠茵茵的小草，一個個笑靨盈盈的大人和小孩，一聲聲溫暖的'相互問候，一串串爽朗的笑聲，讓你如入仙境，如癡似醉呢！

　　See！清晨，當太陽公公剛剛拂開明簾，小區的健身游樂場已是一派熱鬧景象。小區自發組織的太極拳隊、太極劍隊、太極扇隊、腰鼓隊、健美體操隊和各項健身運動開展得有聲有色。看著一個個老人那輕捷，矯健的身姿，你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎？

　　白天，無論你何時從哪張大門進來，走哪一條小區道路，哪怕是別墅后面的山間小道，到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂，但只要有小區的人經過，不論是男人、女人，還是老人、小孩，都會彎下腰，輕輕撿起丟入垃圾桶。這就是我們的小區，一個人人講衛生，個個講文明的優秀社區！

　　當太陽公公收起最后一抹笑臉回家，夜幕開始降臨后，你除了聽到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語外，還有游樂場上的健身舞曲的優美旋律，小區民間樂器隊的悠揚樂曲，以及小孩玩得樂開了花的嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧，多么的浪漫啊！此時，一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂的滋味嗎？

　　這些小區日常景象一定已經讓你大開眼界了吧！不過還有更吸引你眼球的哦！不信，你隨我到小區的各個櫥窗前去看看，你就會知道我們這里每年的活動真是絡繹不絕呀！不是嗎？慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國慶等大型慶祝活動熱鬧非凡；法制講座、衛生講座、保健講座等各項學習活動座無虛席；猜謎比賽、籃球比賽、法律知識搶答賽等各項比賽如火如荼……看到這些你難道沒有強烈的參與欲望嗎？你難道沒有感到生活在這樣的小區是何等的幸福和快樂嗎？

　　哈！這就是我們的社區：一個尊老愛幼、男女平等、鄰里團結友善的小區，一個無處不綻放著文明之花的小區——陽明山莊。

中學生作文篇4

　　在小學，我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大，不如說是期待初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段。& mdash別擔心。別擔心。更不用說父母的嘮叨了。然而，進入初中后，我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天，我的生活相當充實和快樂。

　　我理想中的中學生活實際上非常簡單。我只希望我和我的同學們的友誼會是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學時不認識彼此到逐漸聚在一起，我真的談論了一切。甜，就像蜂蜜放進嘴里，一點一點甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談論世界事務；談論韓星和打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們如此開心地聊天，我總是有參與其中的沖動，但有時我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發現我的存在。也許這是唯一的出路！

　　此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當節日變了，班級總是吵得像個火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學們在想什么。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進入課堂的學生的感受。我也非常希望有一天每一個進入課堂的老師都會微笑，不會總是像老虎一樣兇猛。

　　那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預兆。我們的'班主任每天上課時至少會責罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進教室。

　　另一方面，當我們進行復習時，全班只能聽到呼吸聲，想象當時的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因為噪音而忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學生冷靜思考，還會讓每個人都有很高的機會取得好成績。學校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰斗到底。

　　每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進入高中生活后能繼續為自己的目標奮斗并向前邁進！你有理想的高中生活嗎？

中學生作文篇5

　　兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面;在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的.好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

中學生作文篇6

　　這天，家家戶戶的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進校園，可心卻是熱的，因為就在剛剛，發生了照亮自己而又溫暖他人的事。

　　一早起床，我就發現天灰蒙蒙的，窗戶上也結滿了霜。“準不是什么好天氣”我心想。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

　　迎著風緩慢走在上學的路上，我發現竟還有騎自行車的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。

　　后座的小女孩緊緊抓住我的媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。

　　小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處。“我的媽媽，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時化作一股暖流滋潤著我的心。

　　我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的`大街上，一動不動，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。

　　是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。

　　想起那位母親出于本能的動作，總輕輕的溫暖著我，正是愛的力量驅趕了冬日的寒冷。而她會心的一笑，是我幫助他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時噴涌而來。

　　在這個刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無比。

中學生作文篇7

　　從預備年級開始，我總算遇到一位男老師教我語文了，這真是一件讓我夢寐以求的大喜事。記得開學第一天的那堂語文課，一位年輕的男教師右手拿著幾本語文書“大搖大擺”地走進教室，我不由自主地心跳加快，人一下子興奮起來，高興得差點兒叫出聲來。

　　我的語文老師姓黃，三十多歲，個子不高，挺著個略微隆起的將軍肚，有點兒“中年發福”的感覺，濃濃的雙眉下有著一雙炯炯有神的大眼睛。他與我們有很多共同語言，在我的心目中他是一位既博學又風趣的好老師。

　　黃老師是我最崇拜的老師，他的風趣幽默是國和中學老師中屈指可數的。記得國慶期間，我寫了一篇作文，題目是《得了第二名之后》。整篇作文寫了我在英語測驗后得了第二名之后的感受。當我在一周后得到這張作文原稿的時候，不禁喜出望外。因為黃老師在我作文句子下的`四處地方劃了浪線，表示夸獎我寫得好。

　　作文中，我是這樣寫道：“我不知道為什么這次我能得第二名。這里也有必然！也許是因為我上課認真聽講了吧，也許是因為我回家認真復習了吧，也許是因為我每次作業都認真做、及時訂正了吧！……”黃老師在它下面言簡意賅地寫了六個字的評語：“活學活用，不錯！”當我看到老師這六個字的評價之后，心里熱浪涌動，心想：這老師真好！更令我回味無窮的是黃老師用雋秀、瀟灑的字體在我整篇作文下面寫了對我的希望：“欲窮千里目吧！”看完這六個字之后，我情不自禁地哈哈大笑起來。頓時，我的心里暖洋洋的，自言自語道：“黃老師真是個風趣的人，他讓我把這句話讀下去呢！‘欲窮千里目，更上一層樓’吧！嗯，我一定會更加嚴格地要求自己，爭取做一個讓大家都喜歡的好學生。”

　　我希望我們的校園里，能有更多些的男老師為我們上課，那樣我們會從他們身上學到更多的陽剛之氣。

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