實用的中學生作文3篇【精華】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的中學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
你眼中的那個世界，龐大瑰麗得不像話，一花一葉便足夠容納你巴掌大的身軀。你肯定花費了不少力氣才把鮮艷芬芳的花朵折下，一溜煙便不知道又消失在了哪片青翠的葉子下，把香味灑了一路。你一定是自然界最嬌小的精靈，只不過少了一對輕盈的翅膀，但是還好，你勇敢而跳躍的心早已包裹下了一切快樂的力量。你14歲，似乎所有美好的情愫和力量積聚著就要在你心房上盛放了。
故事就這樣在午后溫淡的陽光下展開，汽車的“突突”聲停頓在轉角那一片濃蔭下。穿著單調白襯衫的安靜少年悄無聲息地融入了這兒的空氣中，他的黑發柔軟而服帖，一看便知道是乖巧的男生。艾莉緹摘下準備送給母親作生日禮物的月桂花，然后飛快地滑下了草叢，動作敏捷而漂亮，那只慵懶肥大的花貓都追趕不及落了空。少年只是朝著這兒草草看了一眼，像是最無心的問候。
這便是最初的相遇了，只不過艾莉緹還不知道，她的身影落在了名叫翔的少年眼里，他連驚訝也不動聲色。我想他的心里一定裝有一面巨大的湖，把所有激烈的情緒統統無聲無息地吸納了進去。艾莉緹的身影只是輕掠湖面的一根輕巧的手指，讓上一輩關于地底下生活的小人的傳說故事微微泛起了漣漪。
艾莉緹開始了14歲第一個夜晚的冒險，她用橘紅色的夾子把長發束起，沉穩的父親和聒噪的母親不安叉期待著，他們的女兒即將走向宛若成人禮般的盛典。艾莉緹和父親一同記下母親想要的物品便上路了，步履輕快又穩健。
第二次相遇，艾莉緹與翔的目光交接，空氣凝固，只剩下“怦怦”的心跳聲。翔卻像是已經注視她很久，艾莉緹頓時紅了臉，把身子藏在面巾紙下。翔烏黑溫軟的眼睛看著她小小的側影，艾莉緹卻在那邊難過地低下了頭。
不能被人類發現，是他們生存的準則。
艾莉緹不能作聲，她只好選擇逃走。結果母親一直期盼的方糖不慎掉落到地面上，她望了望，只能更難過地走開。
可是翔的聲音卻輕輕地透過那一面薄薄的紙巾像落在心上的鼓點般響起。
“不要害怕。”
“今天，我在院子里，看見你了o”翔側翻過身，艾莉緹把腳步停了下來。
“媽媽說過，小時候，在這個家的院子里，看到過小人。媽媽她看到的，也是你嗎？”艾莉緹扭過頭向前走去，翔卻把上身支起，“喂……”沒了下文，少年又沉默地躺了下來，嘆了口氣。
故事到了這兒便要繞過幾個圈，中間的細枝末節依然是透著光的部分，翔把方糖放在草叢邊角落的石階上，壓在了寫著“你掉的東西”的紙條上，整齊地擺在了那兒。艾莉緹吃驚地一路尾隨他，雨點滴滴答答敲在葉子上，艾莉緹支著那片青翠的綠葉揚起了頭觀看，少年安靜地躺在藤椅上。
翔是患有心臟病的安靜溫柔的少年，他的一切都像是被染上了螢火的光亮，父母的離異又為他罩上了一層孤獨的光圈，他的沉默更像是對這個世界無聲的妥協。躺在一片花叢中，翔把腦袋向上方側去，艾莉緹站在那兒沒吭聲，翔開始像是自言自語，用無所謂的口氣說著：“你們是在走向滅亡的種族啊……至今為止已經有很多生物滅絕了，美麗的種族無法應對地球環境的變化，于是滅絕了，真是很殘酷，你們也有相同的命運。”艾莉緹搖著頭握緊了拳頭說：“我們絕對不會滅亡的。”翔卻止了聲，自嘲地說著自己才是快要死的人。這是在等待著生命被消耗殆盡的人負氣的口氣，所以對艾莉緹也想要說點過分的話來平息自己內心里掙扎著的.不甘的火焰。原來是如此不甘心自己的生命就這樣草草畫上句號啊！
可是翔始終是個溫柔而善良的少年，他把艾莉緹小心地用手托著放到身后不被人發現，他近乎蠻橫地把裝幀精美的小廚房塞進了艾莉緹狹小而不乏情調的家，他將艾莉緹擱上肩頭一起去尋找她的媽媽。艾莉緹卻注定要離開，這是她生存下去的唯一辦法，在人類的險惡面前他們束手無策，只能選擇逃亡。
這并不是一部講述小人少女與人類少年疾疾無終的愛情故事的片子，它精彩的情節體現在了那些讓人眼睛發亮的細節上面：愛情更像是人們后來無端為它抹上的一層臆想，事實上，翔和艾莉緹建立起了跨越種族的一座橋梁，它簡單得只剩下彼此的勇氣與力量。
艾莉緹在夜晚的月光下和父母悄悄踏上遠走的路途，她心里卻系著一個少年的身影。她沉默地一步步走著，越過高大的枯樹枝，她眼里的世界，是危險而坎坷的漫漫路途。他們在半路停頓休息，艾莉緹跑出去眺望翔所在的方向，慵懶的花貓閃著幽綠的眼睛看向她。她摸了摸貓的鼻子，便又咬牙扭過頭重新上路。
最會讓人落淚的是，少年飛奔過森林，光和風都被他甩向身后。他捂住心臟所在的部位，氣喘吁吁卻一刻不愿放慢步伐。他在大聲喊著艾莉緹的名字，站在山坡的晨光下。艾莉緹跳躍上高高的柵欄，抬起頭與少年對視，握住了他的手指落下了淚。最后翔微笑著把一顆方糖遞向了她，艾莉緹把發夾放到翔的手心，算是最后的告別儀式。
這是一場沒有挽留的離別，翔告訴艾莉緹他有了活下去的勇氣，那是她帶給他的勇敢。“艾莉緹，你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠。”翔望著艾莉緹遠走的方向輕聲告別，把掌心的橘紅色發夾用力握緊。
這便是結局了，卻像是一場還未完成的最終章。清晨的薄霧與陽光打在翔的笑臉上，艾莉緹乘上破舊的水壺，搖蕩著駛向遠方。他們還會繼續成長，或許之后永不再見。
最值得稱贊的應該是這部電影的配樂了，Cecile Corbel的聲音是泛著活躍的空靈之聲，這是最出彩的部分，把旋律與節奏深深植入這部電影的靈魂之中。于是伴隨著音樂的繼續，翔與艾莉緹的故事還在觀眾的心里上演，永不落幕。
中學生作文 篇2
時間過得很快,轉眼間大學既將畢業,回想過往的點點滴滴,感慨良多。我上學不多，能夠進入大學學習，是我一直以來的夢想，因為種種原因未能如愿，而如今這個夢想終于在浙大遠程教育中實現了。
21世紀是充滿競爭的社會，“物競天擇”、“適者生存”，這不僅是自然現象，也是社會生活中普遍存在的現象。剛從學校畢業的我一開始只想找份合適自己的工作，去賺屬于自己的一份工資，而真正能找到一份自己喜歡的工作是一件困難的事，現的社會是知識信息化時代，你只能通過學習這條道路，充實自己，才能抓住機會，于是我選擇了遠程教育這一途徑來完成我所需的學習。在工作中的我們也只能選擇這一方便的'途徑，這樣既能兼顧工作又能兼顧學習達到兩不誤的功效。
和以往傳統學習方式不同，浙大遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網絡自學的一種新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是教還是學，從內容到形式都新穎獨特，豐富的創造力和非凡的預見性，更能使我領悟到教育學飛的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”為了更好的利用這個平臺，學習到我們想掌握的知識，就必須在學習中做到樹立學習信心，制定學習計劃，培養積極的學習情緒，養成良好的學習習慣，多記筆記，重視交流與溝通
實現大學夢 想是我們走進大學的一個直接動力我們不僅僅是為了一張文憑，強烈的求學欲望還因為工作中的需要和現實的需求，即 學以致用、學以備用。總之通過浙大遠程學習使我收獲很多，看到自己的大學夢即將實現，我很慶幸自己選擇了浙江大學遠程教育，我為自己驕傲，也為浙大自豪！
中學生作文 篇3
初來充滿了好奇和新鮮。讀了那么多優秀的文章，式著發了幾篇文章之后，我漸漸喜歡上它了。 這里的“我的作文本”，“論壇欄目”以及“作文點評”，“作文論壇”都很有特色。它與其它不同的是“無論你是否是出色的寫手還是初學寫東西的新手都有屬于自己的園地。它好就好在它的目的在于發現新人和培養新人。 來到這里漸漸的時間久了，每一次在我的作文本寫出屬于自己的文章，每一次在最新來稿發表新作，每一次在最新精品選登欄目看見那么多的好文章，每一次都有不同的感覺，倍增寫下去的勇氣和力量。就像一艘輪船，栽著我們駛向清風明月的文學大海。因為有了你，我更加相信”努力就有結果，付出就有回報”的真正的含義。 啊，，你是清貧而無比豐富的`的樂園，在你每一絲陽光中尋覓春天的倩影的同時，我仿佛在聆聽自己在呼吸。你徐徐的春風吹進我的心房，把寒冷驅趕，將溫暖送上，讓心靈結出一朵朵含苞待放的花朵，因為有你的陪伴，心境就回四季如春，永遠有詩情畫意。 啊，，你是詩人，散文家，小說家，文學評論家的搖籃，不遠的將來中國的文壇乃至世界的文壇，將因你而驕傲，因你而群星璀璨，因你而大放光彩。評委點評：評委點評：
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