中學生作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
門口的楓樹，漸漸的，葉子變得火紅，秋新生活。我才突然發覺，秋，來了。
秋，跳著優美的舞步，悄悄的停駐在了這里。我才突然意識到：我已是一名中學生了，不是昨日那個無知的孩童了。面對我的是一張張陌生的面孔，新班級，新同學，新老師，顯然我還很不適應。 作文網
初一，我已經是初一的學生了，學的不只是語文，數學，英語。還有生物，地理，政治，歷史等等。我整天埋在書堆里，筋疲力盡，我是而想起我的小學生活：那時候只學三門功課，多輕松啊！還有我的小學同學，他們很有趣，每天都有搞笑的事發生……那時候的我，笑的多甜啊！ 作文網
我很想念我的小學同學，那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他們，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遺憾和懷念吧……
于是，內向的我抱著一種嘗試的心情，面對新生活，中學生作文《秋新生活》。
其實，在這個班上我還是有幾個老朋友的，經他們介紹，我認識了一個叫溫雅琪的女生，她個子高高的，皮膚白白的，還有一雙大大的眼睛，看起來很親切，她對我很友好，還借我抄課程表，我心中暗喜：原來交一個新朋友這么容易啊！
“叮鈴鈴…”上課了，這節課是數學課，接下來，“粉墨登場”的是我們的數學老師楊老師，，他最具“特色”的就是他的那副眼鏡，都快遮住他那大半個臉了，我最佩服的就是他的書法（雖然是行書，可有時候我卻看不懂），那可是相當的好。
說了數學老師當然就要說說語文老師，我的'語文老師姓鄭，它最大的特點就是風趣幽默，他的口才與書法也是相當的好。特別是口才，他想講多久就講多久，而且還不帶歇的！
就比如說家長會吧！鄭老師不僅是我們一班的語文老師，還是6班的班主任，他那天先到6去開家長會，等到我們班的時候我們全班都塊走光了，由此可見，他的口才那是……。.唉——，我都無法形容了。
秋。這個美好的季節，可能一晃三個春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。
中學生作文 篇2
今天下午老師帶我們觀看了為了紀念汶川地震一周年拍的電影。
這部電影主要講述了地震時孩子們被救援的經過。在這部電影中，最使我感動的是在生命的最后一刻時，這群學生也想著要堅強地活下去，好好地活下去，是這個信念讓他們堅持到了最后！當我看到一位母親因為看著自己的女兒被壓著，而自己卻無能為力撕心裂肺地喊著時，我的心也為之一震，此刻，這個母親是多么的無助啊！多么希望有人能救救自己的女兒啊！我不由得傷心起來。在很深的廢墟中也埋著一批同學，他們為了保持體力就一起唱起歌來，可是老天很絕情，同學們一個接著一個死去了，我的眼淚又模糊了眼眶，我嗚咽著說道：“好可憐啊······”。不過，還活著的學生們并沒有放棄：口干時，有人在旁邊的課桌中找到了一瓶水，他想擰開，但因為沒力氣，把水瓶弄到了地上，水都灑了。他用著一根棍子將布條搭在上面，將棍子伸到水中，把布條浸濕后，再分發給每一個人。雖然這水很臟，但為了生存下來，他們不得不喝下去，繼續努力活下去！很快，地震的事就在新聞中報道了，人民群眾們獻血的獻血，捐錢的'捐錢。紅十字會和解放軍都出動了，當被困人員們都被救出來時，我心里在大聲歡呼著，淚水再次奪眶而出，這是高興的淚！此時，整個電影廳響起了雷鳴般的掌聲，這是為人員被救出而鼓，為學生們永不言棄的精神而鼓！
在這部電影中，我看到的并不僅僅是一群努力和勇敢與命運抗爭的學生老師們，更看到了全中國人民的團結！俗話說得好：“一方有難，八方支援。”而現在這八個字將成為全中國的精神寫照！團結就是力量，我相信只要我們團結在一起，汶川的同胞們將會重建一個更加美好的家園！一個充滿愛的家園！
我為自己是一個中國人而驕傲！還有，我想喊出自己的心聲：“汶川加油！中國加油！”
中學生作文 篇3
風雨過后，面前會是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦?
“七八年級開會集合!”校園廣播里傳來校長的聲音，同學們像掙斷線的風箏一樣沖出教室，心里有說不出的激動。校長和總教練發言后，軍訓正式開始了。
每個班級是一個小隊，每隊需要選出一個隊長。有著“大嗓門”之稱的我自然勇挑重擔，光榮地接受了這個艱巨的任務。“立正”、“稍息”，一遍又一遍，聲音嘶啞，只好忍受，不斷為自己加油;“齊步走”、“跑步走”，反反又復復，嗓子疼痛，只能堅持，不停為自己鼓勵。我不但嚴格要求成員，而且嚴格要求自己。喊了一上午，跑了一上午，腿麻木了，腳磨泡了，終于有了成果，迎來了曙光。“一二一、嚓嚓嚓、一二一、嚓嚓嚓……”你聽這響亮有力的口號聲，你聽這整齊強勁的腳步聲，多讓人振奮，多讓人贊嘆!到了中午，放學的鈴聲響起，我們唱著新學的`歌兒，“團結就是力量!團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼……”，昂首闊步走向餐廳，唱著唱著，竟不覺疲憊了。
下午，抖擻精神進入新的訓練。放學鈴聲再次響起，也意味著我們獲得解放。回想著軍訓的場面，我不由得流出眼淚。因為我真正意識到，不管是過去，還是現在，軍人都比我們辛苦，軍人都比我們堅強。他們面對挫折時毫不氣餒，他們面對困難時毫不退縮。我也更加知道，人生所有的經歷都是一份寶貴的財富，人就是在成百上千次狂風暴雨的歷練中成長的。
軍訓，使我難以忘懷。只要我們勇往直前，就一定能自由飛翔!
中學生作文 篇4
告別了六年的小學生活，我現在已經是一名真正的中了。在小學的時候，我很向往中學生活，但是真的上了初中，才體會到了其中的艱辛。
雖然說現在實行素質教育了，但我覺得學起來還是很費勁。班里的同學都爭先恐后地學習，害怕自己落到最后。我每天寫字都寫到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學時更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，都會想起我的座右銘：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己所要的地方。
但是其中也有快樂的時光。在這個班級里，我認識到了很多的新伙伴，我們在一起就像是一個大家庭。同學們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學習上遇到困難的時候我們都會相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對方分擔一些什么。老師就像是我們的爸爸媽媽，無論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會幫我們解決。要是遇到難題的.時候，老師也會不耐煩地一遍一遍地講給我們聽。老師傳授給我們的知識就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長著。
現在已經是開學第十周了，我對同學們都地差不多了，學習也比以前更認真了。老師就是我的再生父母，我會用我的成績去回報他們的。
我愛我的學校，我喜歡現在的學校生活。
中學生作文 篇5
成長的路上有許多的坎坷，但這些坎坷會使我們更好的成長，有些事做了未必會有回報，但如果不嘗試又怎么會知道會不會成功！
在我成長的過程中有一件事讓我銘記于心，那是一件最不令我后悔的事，在我九歲的時候，我想參加拉丁舞比賽，但我的爸爸、姑姑全部都反對我參加這一次拉丁舞比賽，說是怕會影響到我的學習，但我還是想參加，因為這次的'拉丁舞比賽機會很珍貴，很難得！
只有我的媽媽同意我參加這次拉丁舞比賽，支持我，讓我參加。媽媽說：只要你想參加，媽媽就會支持你，正好還可以給你一個鍛煉自己的機會，即使跳不好也沒有關系，只要你努力了就行。
我想，是因為媽媽的這些話，又使我充滿了信心，在比賽的前幾天我們一直在舞蹈學校努力不斷地訓練，舞蹈老師也給我們加油打氣說：你們一定可以的，在我心中你們是最棒的，比任何人都棒，名次并不重要，而最重要的是你們有沒有努力過！
終于，在我們幾天不斷努力的訓練下，迎接到了期待已久的比賽的到來，早上，我們早早的就到了舞蹈學校，等到人們都全部到齊了，我們就坐車到了濟南參加了初賽。
雖然說是初賽，但人也有好幾百人，因為這是一個全國少兒的拉丁舞比賽。有許多拉丁舞非常棒的人都前來參加這個全國少兒拉丁舞比賽，可以說是高手如云，但我們絲毫沒有氣餒，因為我們相信我們一定能！
在我們到了場地熟悉了一會兒場地之后，緊張而又激烈的比賽就開始了，我們補完妝之后就輪到我們上場了，上場之前老師讓我們心中默念拍子，聽準音樂，面帶微笑，不要緊張，就當做平常普通練習一樣。
到了第二天，結果出來了，我們以第五名的成績進入了決賽，我們開心極了，過了幾天，迎接來了決賽，我們非常的緊張，怕跳不好就會被淘汰掉。
最終，功夫不負有心人，我們得了三等獎，雖然成績并不是很好，但我們卻曾很努力，只要努力過，任何事都不會使自己而后悔！
我不會為那件事而后悔，因為我曾經努力過，堅持過，這就是陽光總在風雨后！
中學生作文 篇6
每個人都有一座前進的燈塔，它的名字叫理想；每個人都有一段必經的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
小時候，媽媽經常給我買一些兒童輔導書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章，我都會用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子，也開始行動起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉眼間，我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的.少年。我不會再用幼稚可笑的語言去應對：你的理想是什么？這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心；要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家。”如果你要問我，我為什么要當一名作家？我一定會滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”
中學生作文 篇7
大千世界五行八門，上九流下九流，黑道白道，各色人等層出不窮。
晨練點上各路人馬，像走馬燈似的你來我往，赤橙黃綠青藍紫，掩映拳場。
那年走的一位銀須慈祥的紅面老者，是一位大學名校的.博士生導師，著作等身；今年來的一位攜棍騎車腰挎楊氏刀一身威嚴的高個子老人，曾經在曲藝演壇上名昭一時，是路人皆知的笑星；這位面目含笑的高大笑面老者，曾經翱翔藍天，為國家培養了一代又一代藍天驕子衛國英雄，那位面貌白皙方臉敦厚的老先生，曾經擔綱上萬人的大學黨委書記，后面那位銀發紅顏頑皮活躍的老大姐，當年創建了全市首屈一指的一流小學繼任校長，桃李滿天下。還有曾威震歹徒幾十年的武警將官，某大型國企的前任總經理，都在這個名不見經傳的小小晨練點上揮拳弄劍，成為拳壇高手，歸于平凡。
世界就是這樣輪回，每個人都有叱咤風云的過去，又踏入無拘無束的老年。
中學生作文 篇8
假如風有顏色，四季是五彩繽紛的。
假如風有顏色，春天的風是彩色的，風兒輕輕一吹，把小草吹綠了，火紅的杜鵑花吹紅了，把迎春花吹黃了。
假如風有顏色，夏天的風是紅色的，風兒輕輕一吹，把火紅火紅的太陽吹紅了，也把有名的石榴花吹紅了。
假如風有顏色，秋天的風是金色的，風兒輕輕一吹，把金黃的.葉子從樹上吹下來，稻谷也成熟了。
假如風有顏色，冬天的風是白色的，風兒一吹，請下來天上的雪花，潔白的雪花落在地上、房子上、樹上......到處都是，像是給他們鋪上了銀地毯。
假如風有顏色，世界萬物會變得絢麗多彩！
中學生作文 篇9
今年冬季還沒有下過一場雪呢!農民伯伯發愁了：這么長時間都下不了雪，麥子快要凍壞了。小朋友們堆不了雪人，打不了雪仗，......，他們一點也不開心。得病的人也越來越多了。
早晨，我剛起床，媽媽說："今年冬季的第一場雪下了!"我一聽高興地跑到陽臺，往外一看，啊!雪花飛舞，鋪天蓋地。我想：這下農民伯伯該高興了吧!瑞雪兆豐年哪!萬物蓋上了一層厚厚的白被子。地里的麥子該不會再凍著了吧!
到了學校，到處也是白茫茫的一片，雪娃娃還是一個個地從天上往下跳。先到的大哥哥、大姐姐們正在冒著嚴寒，頂著大雪掃雪呢。他們的.身后出現了一條彎曲的小路，我們走路方便了，不滑了，但他們一定很累、很辛苦吧。
下課了，我跑到院子里。雪還在下著。這時我腦子里涌出了一個問題："雪是什么味道呢?"我決定嘗一嘗。于是，我用手捏了一點兒雪花放在嘴里，感到冰涼冰涼的，沒味兒，沒有花香，又不象薔薇花那樣滿身有刺。我又想：小雪花冷不冷哪?我暖暖他們吧!我把他們接住，放在手里暖了暖。呀!沒有一秒鐘就失蹤了，只留下一小滴水珠。他們會到哪里去了呢?一定和我捉迷藏吧!
中學生作文 篇10
我在以前的學校有一個好朋友——衛佳圓，這個假期我又可以見到她了，我們倆都非常開心。你一定很好奇她是個怎樣的女孩吧？那就請聽我慢慢道來吧。
衛佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發型也圓圓的。她樂于助人，有著一顆熱情的、善良的心。
她是中隊長兼班長，成績很好，我想這都和她愛看書有直接的關系吧。說起看書，這是我們的共同愛好，所以認識沒多久，我們倆就成了好朋友。在學習之余，我們經常一起看書，互相借閱，分享書中精彩的片段。
除了學習這方面以外，她對別的事情也很熱心。經常幫助同學們排憂解難。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛佳圓，怎么啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時月都生病兩天沒來了，聽她媽媽說是她住院了，還要再過幾天才能來學校，她落了這么多課怎么辦呢？胡詩雯，你幫我一起想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時候過去幫她補補課？”她開心的說：“好辦法，就這么決定，到時候你也和我一起去幫她好嗎？”見我點頭答應后，她的'煩惱似乎被拋到九霄云外，緊鎖的眉頭舒展開來，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開的向日葵。
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