中學生作文

時間：2024-03-26 13:30:46 中學生作文我要投稿

中學生作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文

中學生作文篇1

　　在黑暗中因有那一絲陽光而幸福；在傷心中因為那一絲安慰而幸福；在無助因有那一絲溫情而幸福。正是你在我迷茫不知所措中讓我體會幸福······

　　現在的我，已不是對任何事都抱有童話心的小孩子了，而是一個即將踏入畢業班的學姐了，面對一二年級的學弟學妹們，仿佛看到了當初我低年級富于童心的情景。那時的我是那么可愛，那么天真無邪，那么乖巧。

　　剛剛踏入校園，同學們是那么友好，或許是年紀小的關系吧，大家的友誼很深，無論是誰。慢慢地我們長大了，女生變的.任性起來玩，而男生變得叛逆起來，女生和男生經常吵鬧不和，甚至還打起來。我想，這是何必呢？一年級時，我們的友好飛哪了呢？再回過頭來想，我們僅僅只有一年的時間了，一年中，相見的時間又是那么的渺小，我們應好好珍惜這六年時光。

　　馬上，我們將是畢業班了，相見的時間將會倒計時，看著同學，想想十年后的今天，你還會想起她嗎？每個人都希望自己能被人記住。”畢業”這個詞，對我是那么敏感，我已經完全體會到了，畢業后，同學們的回憶或許就只在這同學錄里，慢慢的珍藏。這幸福的六年時光，最后留下的只是一句“再見”

　　我可以說，這是幸福的，因為我有許多幸福的源泉——我摯愛的同學們，他們總是在我無助時，帶我尋找幸福。你們就是黑暗中的一絲陽光，跌倒時那個扶我的恩人，你們將幸福萌芽種在我的心靈！

　　幸福在哪里？自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。我認為，我已經找到了。

中學生作文篇2

　　我坐在窗前，皎潔的月光透過玻璃斜射下來，映在了我手中緊握著的一張照片。照片里有我最美好的記憶那時我剛進入初中，面對著堆積如山的作業，我感到心力交瘁。而同班同學的不理不睬也讓我的心涼了一大截，甚至還產生了轉學的念頭，但由于條件的限制，還是把這個念頭打消了。又是一天，鬧鐘一響起，我便以最快的速度穿衣起床。用雙手揉著還沒完全睜開的雙眼，摸索著走到了洗手間。或許是因為昨天晚上熬夜寫作業的緣故，今天洗臉時頭竟一陣暈眩，一個踉蹌，差點摔倒。看著鏡子里的自己，面色如土。本想請假一天在家休息，可一想到就快要考試，又害怕趕不上功課，就只好吃了兩口飯，拖著疲憊不堪的身子出門。

　　第一節課是語文，對于我這個語文瘋子來說，本應該興致勃勃的聽課，可因為身體不適的原因，只好趴在桌子。這位女生，你來回答一下我剛剛提問的問題。老師用鋒利的眼神刺向我，我只好抬起頭，從座位上站了起來。我，我不會我用極小的聲音答道，卻還是被老師聽的一清二楚：站到后面去！老師用呵斥的聲音要求著我。我只好委曲求全的向后走去。忽然胃里一陣翻涌，我恍恍惚惚的走著，胃里又是一陣翻江倒海，我終于忍不住，一股腦兒把胃里的東西全吐了出來。全班同學轉過頭，看著我，一陣驚呼。我用抱歉的眼神看著老師，班長，帶她去醫務室找校醫看看，值日生，把地上清理一下。老師似乎發現了我心不在焉的'原因，用平和的語氣說著。我躊躇地走出教室，聽到老師說了一句:傻孩子，身體不舒服還來上課，唉。不知怎么，心里暖暖的。等到我從醫務室回來，同學們正在很認真的聽課，沒有注意到我。我回到座位，發現桌子上面擺著一杯茶水，那是同學們為我準備的。

　　那一刻，我很感動，為我以前埋怨同學們的不理睬而感到自責：進入初中，或許我們的交流很少，負擔很重。但我們都是為了同一個目標而奮斗，我們的心都是連在一起的。

中學生作文篇3

　　“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

　　這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的.小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。

　　無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點水，就開始和面，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會有無窮的回味呢！

　　“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”你記住這首關于湯圓的謎語了嗎？

　　湯圓，我的最愛！

中學生作文篇4

　　今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那么新奇，離開了學習生活了六年的小學校園、小學老師和同學們，來到這個全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前小學時不同了，因為現在我是名中學生了，數學老師今天上的課，我似懂非懂，感覺初中的數學比小學時難學了許多。

　　從剛剛踏進初中的校園開始，我就已經成為了中學生。離開了熟悉的小學，走進了一個全新的世界，新的校園、新的老師、新的同學、新的知識從頭到腳都是新的'，剛開始進入班級，離開了相伴六年的同學與老師，但又看到了新的同學與新的老師，一切對于我來說都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環境融入了新的老師，同學們中去了。

　　初中的科目比小學多了，難度也大了，所以我認為，如果我們想要學好初中的課程，那我們就應該自己提前預習，老師講課認真聽講，下課后復習，今天學習的內容，剛從小學畢業來到這里的前幾天，我也和不少同學一樣難以適應新的學習環境，適應老師講課的方式，跟不上數學老師的節奏，聽不太懂歷史，老師講的內容等等。我感到十分的困惑，看著同學們一個個都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時有了一種危機感，過了些天熟悉后才感覺，初中生活其實也沒有太難，只要你認真就能適應。

　　初中生活才剛剛開始，我真的希望以后的路都這樣好走。

中學生作文篇5

　　春天，山坡上萬紫千紅的花兒和綠油油的草兒是一道風景。夏天，夜晚天空中閃爍的星星是一道風景。秋天，樹葉紛紛揚揚，樹上紅彤彤的果實是一道風景。冬天，地上純白的雪和窗戶上雕花是一道風景。然而，風景不僅僅限于大自然，而且人們身上美好的德行也是一道風景。風景，像甜甜的蜜桃，讓人心里充滿甜蜜；像紫色的夢幻，讓人心里充滿向往；風景是美麗的，讓人心情愉悅，讓人賞心悅目，讓人身心放松。

　　一天，我和朋友們一起去超市購物。當我們正在選購商品時，收銀臺那邊傳來嘈雜的爭吵聲。我們好奇發生了什么事，便走過去打探。周圍的人跟我們說是一個老太太帶的錢有磨損，收銀員不肯收。我們撥開人群，走到前面一探究竟。我們聽到老奶奶說：“這錢就只是有一點磨損，是可以用的`，你就收下吧。我的兒女都出門打工去了，家里就剩一個小孫子等我，我真的很怕他出什么事，我家又離這兒挺遠的，來回都要一個鐘頭。”收銀員大聲跟老奶奶說：“都跟你說了這錢沒用，你沒錢就不要來買東西，你家里怎么樣是你的事，不關我們的事。走開。”說完就推了老奶奶一把，還好周圍的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我實在是看不下去了，就上前幫老奶奶的把錢付了，我對收銀員說：“你態度就不能好點嗎，如果你媽媽在外面這樣被人對待你作何感想。”

　　事后，老奶奶激動的握著我的手說：“小姑娘，這錢你拿著，謝謝你啊。”“奶奶，不用謝的。這錢你留著自己用就好了。”我說。后來，朋友們都贊賞我的勇敢，贊賞我的善良。我才發現，原來，我也是一道風景。其實，每個人都可以是一道風景，只要你愿意。愿社會多一分文明，少一分粗魯，多一分禮貌，少一分兇惡。

中學生作文篇6

　　“我的心是六月的情，瀝瀝下著心雨……”伴著窗外這無聊的吼叫，放學的鈴聲響了。同學們蜂擁麗出，接著又都“退避三舍”。我向外一望，嗬，可不是瀝瀝的雨！對面的墻上，好似掛著一條瀑布，流得那樣快，真可謂“飛流直下”。

　　同學們陸續走了，教室里只有我一個人望雨哀愁：“路這樣遠，又難走，我可怎么回家呢？”這時候，在茫茫的雨霧中，隱隱約約有個人影在晃動，時隱時現，就像風雨里獨自顛簸的小舟。

　　近了，漸漸近了。只見那人穿著綠色雨衣，額前的根根白發在風中顫動著。到了我們班跟前，才看清那白發人竟然是我的媽媽。我愕然了！

　　媽媽一聲聲呼喚著我的名字，那聲音就像甘甜的甜山泉緩緩流入了我的心底。我應聲撲過去，卻覺得嗓子眼被什么堵住了，干巴巴的，說不出話來。媽媽從懷里掏出一把傘，撐起來，真像一只童話世界里七彩的大蘑菇，我趕緊鉆到它的下面。

　　在風雨中，那縷白發仍飄拂著，而且很清晰，很清晰。我愈加愕然了：媽媽的滿頭青絲何時變成了白發？！

　　一路上，我的眼里含著淚花。在這晶瑩的淚光中，我似乎看到青春偷偷從媽媽身邊溜走，同時，歲月也悄悄染白了媽媽以往那烏黑的秀發。媽媽對我們有著深沉的愛。為了我們，她操勞了多少日夜7，吃了多少苦？又放棄了多少休息的.時光？今天，媽媽還頂著風雨來學校接我。我的眼前又浮現出媽媽整天在廚房的煙霧中忙碌的情景，所有這些，怎么能不讓人感動呢？

　　媽媽的愛像春雨一樣，滋潤著我幼小的心田。每當媽媽把厚厚的一疊學雜費交到我手上時，我的心頭都為之一震，不禁想到：“如果將來沒有一點出息，怎么對得起辛勞的媽媽？”俗話說：“時光催人老。”如今，媽媽年紀大了，但為了我仍然到處奔波，可我……

　　媽媽的愛化作我無聲的誓言：“一定要努力！”在這漫漫的小路上，望著媽媽額頭上的白發，我想到了許多，許多……

中學生作文篇7

　　張燈結彩

　　自從元宵張燈之俗形成以后，歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡文帝曾寫過一篇《列燈賦》：“南油俱滿，西漆爭燃。蘇征安息，蠟出龍川。斜暉交映，倒影澄鮮。”描繪了當時宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時，每年正月十五舉行盛大的晚會，以招待萬國來賓和使節。據《隋書音樂志》記載：元宵慶典甚為隆重，處處張燈結彩，日夜歌舞奏樂，表演者達三萬余眾，奏樂者達一萬八千多人，戲臺有八里之長，游玩觀燈的百姓更是不計其數，通宵達旦，盡情歡樂，熱鬧非常。在唐代發展成為盛況空前的燈市，中唐以后，已發展成為全民性的狂歡節。唐玄宗(公元685——762)時的開元盛世，長安的燈市規模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。唐代是實行宵禁的，夜晚禁鼓一響就禁止出行，犯夜要受處罰;唯獨在上元節，皇帝特許開禁三天，稱為“放夜”。沿至宋朝，張燈由三夜延長至五夜，燈彩以外還放焰火，表演各種雜耍，情景更加熱鬧。《東京夢華錄》中記載：每逢燈節，開封御街上，萬盞彩燈壘成燈山，花燈焰火，金碧相射，錦繡交輝。京都少女載歌載舞，萬眾圍觀。"游人集御街兩廊下，奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂音喧雜十余里。"大街小巷，茶坊酒肆燈燭齊燃，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，百里燈火不絕到了明代，朱元璋在金陵即位后，為使京城繁華熱鬧，又規定正月初八上燈，十七落燈，連張十夜，家家戶戶都懸掛五色燈彩，彩燈上描繪了各種人物，舞姿翩翩，鳥飛花放.龍騰魚躍，花燈焰火照耀通宵.鼓樂游樂.喧鬧達旦，這是中國最長的燈節，清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續到今天。

　　猜燈謎

　　“猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。《武林舊事燈品》記載："以絹燈剪寫詩詞，時寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人。"元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　　唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

　　歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。

　　傳統社會的元宵節是城鄉重視的民俗大節，在城市元宵喧鬧尤為熱烈，它體現了中國民眾特有的狂歡精神。傳統元宵所承載的節俗功能已被日常生活消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的.節俗已經簡化為“吃元宵”的食俗。

　　舞龍燈

　　耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳說，早在黃帝時期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見于文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行于中國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。

中學生作文篇8

　　祖國是我們共同的母親，她不僅孕育了五千年悠久的文化，更養育了數以億計的中華兒女，我們炎黃子孫敬她、贊揚她，更愿意為她獻出自己全部的青春和生命，這一切都源于對祖國深沉的'愛。

　　愛國是一種崇高的感情，它是一個民族最珍貴的精神財富，它不僅有著巨大的向心力和凝聚力，它更是一種紐帶，將億萬民眾緊緊地聯系在一起。這種情感，超越了時空，深深烙在每一個中國人的心中。說到愛國，許多人也許立刻就會想到：愛國就是要像英雄人物那樣為國捐軀；愛國就是要像研制“兩彈一星”的專家們那樣為國作出突出貢獻；愛國就是要像奧運健兒那樣為國爭光。可是有那樣機會的人畢竟很少，作為普通人的我們該怎么做呢？

　　其實愛國很簡單。只要大家每天從小事做起，從身邊的事做起，就是愛國的具體表現。

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