中學生作文

時間：2024-02-17 09:29:15 中學生作文我要投稿

中學生作文【合集7篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中學生作文7篇，歡迎大家分享。

中學生作文【合集7篇】

中學生作文篇1

　　初三的運動會，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。

　　陽光穿過蔥綠茂盛的樹葉，斑駁的光點像大小不同的`珍珠，散落在樹下的我的臉上。一點兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽似火的感覺。仰靠在椅子上，吹著小風，感覺到的是一絲溫暖。周圍傳來的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時的我，已忘記還有很多作業要做，還有假期過后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無憂無慮。

　　我坐在椅子上，被幸福感動。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來就變成了一名傷員。在同學的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時已經難受得不行了。咳嗽，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動后常見的和不常見的癥狀，這時一并降到我這只病鴨子身上。“小口喝點水吧。”“給你吃點巧克力。”“先坐這里歇會兒，如果還難受，我陪你去醫務室”……同學們的三言兩語，深深地觸動著我的心，讓我感覺到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺跑進我心里。因為還有一個跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場地了。兩三個同伴護送我，直到又回到班級。比賽時的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。

　　我穿梭在班級中，播撒幸福。過了一段時間，我感覺好受了許多。腦中總是浮現出我被幫助的畫面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當有人摔傷了，有人獲獎了，我會送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會，一個動作，一聲問候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時，我也感受到這個班級的團結與友愛，溫暖與互助。百米賽跑時，我會喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動力，我相信也會成為他們的動力。

　　將幸福傳遞，溫暖著我，感動著你。

中學生作文篇2

　　親愛的同學們，夢想是什么？夢想，是顆種子，埋藏于每個人的心中；夢想，是座燈塔，散發出人生旅途中最美的燈光；夢想，是個音符，讓人生的旋律美妙精彩；夢想，是雙翅膀，人生因有夢想而美好飛翔。

　　每個人都有屬于自己的夢想，無論你是個偉人，還是個普普通通的凡人。

　　在我印象中，有段最美的廣告，就像部微電影，那是個烈日炎炎的夏天，在聲嘶力竭的知了叫聲中，走來了位步履蹣跚的老人，吃力的推著輛裝滿自制茶水的三輪車，邊走邊不停地抹著從布滿皺紋的臉頰上流淌下來的汗珠，艱難地走到路邊的“免費涼茶攤”，他就是涼茶大伯——78歲高齡的童爺爺。每當有口干舌燥的路人過來喝茶，童爺爺總是熱情的為他們扇著扇子，還親切的問他們還要嗎？酷暑中，這杯充滿溫情的茶，是世界上最美味最甘甜的，而遞上這杯茶的童爺爺，也是驕陽下最美的追夢人。

　　與夢同行。身邊的人，身邊的事，都有著平凡而簡單的夢想，而我也踏著追夢者的足跡，揚起了追夢的風帆。那個雪天的午后，我再次感受到了顆美麗心靈編織下的夢想。

　　20xx年的冬天，場罕見的暴風雪襲擊杭城，頃刻間，路上、樹上、房子上白茫茫的片。放學回到家的我，迫不及待地扔下書包準備到樓下來場痛痛快快的雪仗，可媽媽卻把攔住我說：“別急，等下！我要帶你去做件更有意義的事情。”說著就拿了掃帚和簸箕把我帶到了樓道上。這時，我看到了樓道口的樓梯上積滿了厚厚的雪，我頓時明白了。

　　風雪中，媽媽拿起鐵鍬使勁地個臺階個臺階地把厚厚的積雪鏟除，于是我也學著媽媽的樣子拿起掃帚，把些細小的積雪掃干凈，這時北風呼嘯，吹得我和媽媽的手、臉、腳、耳朵都凍僵了，我對媽媽說：“算了算了，太冷了，我們還是回去吧，反正清潔工人會來掃的。”可是媽媽著急地說：“不行，清潔工人已經在掃馬路上的雪，為道路暢通加班加點忙不過來呢，我們應該為他們分擔點。今天如果不及時把這里的積雪鏟除，經過夜的北風，明天這里肯定會結冰的，到時候我們的鄰居下樓都有可能滑到摔傷，所以今天不管有多艱難，我們定堅持在天黑前把雪掃完。

　　片片晶瑩剔透的雪花飄落在媽媽的睫毛上，我看到了雙美麗的眼睛，眼神中透露出了種堅定與責任。在目光對視中，這股正能量迅速傳遞到了我的心中，我點點頭，說“好嘞，我們起加油”。媽媽看著我，慈愛地笑了，這笑容讓我的心里暖暖的，我覺得在那刻媽媽的黨徽特別閃亮，而我胸前的紅領巾也特別鮮艷。

　　就這樣，我和媽媽頂著風雪，把長長的樓道積雪打掃得干干凈凈，雖然手腳已經凍的麻木了，但我回過頭看，我們掃過的路上，寫滿了我們的夢。

　　涼茶大伯童爺爺、我的媽媽都是我身邊普通的追夢人，同時我們身邊還有許多人像他們樣，用樸實的行動抒寫著為夢前行、與夢同行的故事。

　　同學們你們知道嗎？就在去年夏天，童爺爺的涼茶攤，有許多杭州電子科技大學的大學生來承擔這夢想的接力，在烈日中，哥哥姐姐每個人臉上都掛著汗珠，可大家依然樂呵呵的`。他們用自己的行動打破了隔閡自私，續寫這杭州這座城市的溫情與美好，感召著身邊的每個人。

　　所以，夢想,不定是要驚天動地的，它，可以是夏日里的份直達心底的陰涼；它，可以是冬雪里條潔凈的街道……普通人心中個個鮮活生動的夢，就能組成了個偉大的夢想。

　　偉大的愛國主義思想家梁啟超曰：“少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則中國有望，少年追夢則國家昌盛。” 少年因夢想而努力，因努力而堅持，因堅持而收獲。作為名少先隊員應該敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。

　　同學們，用人與人之間真摯的友好關愛，去構建起座城市中的最美麗、和諧的風景，這就是個平凡而偉大的夢想。攜手你我他，讓我們每個人都伴著這美好的夢想，去尋找和創造這份生活中永恒的美麗，讓我們與夢同行，共同用這樣的力量支撐起中國夢。圓夢中國，德耀中華！讓我們為夢前行，與夢同行，用我們最細小的行動撐起最偉大的夢想吧！

中學生作文篇3

　　暑假是每個學生都無限向往的美好時光，時光飛逝，美好的暑假已經到來了，我也可以無憂無慮的實行我的“快樂計劃”了。

　　“啦啦……”我一路哼著愉快的小調，又蹦又跳地來到了外婆家。“什么？他們已經出發了？這群不仗義的。”我氣憤地說。于是，我三步并作兩步地跑向了小河。“哎？二哥他已經來了，快來呀！大哥。”“哇，看見沒有，這里有一條這么大的魚，快快來呀！”我那個才8歲的表妹也叫了起來。“你們居然不等我就提前來了。”我再一次氣憤地說。“等你？等到花兒都謝了！”哥哥他毫不留情地說。是呀！誰讓我來得這么晚呢？哎，“算了，不說這些不愉快的了，我們快開始我們的‘快樂計劃’吧！”還是弟弟最善解人意。這樣，我們的“快樂計劃”——開始了。

　　我們站在了池塘邊，望著里面無數的小蝌蚪和無數的小魚小蝦，這下可飽了我們的眼福了，“快快快，把我的魚竿拿過來，我要把它們全部抓起來。”我的魚竿其實就一根粗長的樹枝上面用許多東西固定的一個小魚網，這便是我們釣魚用的自制魚竿了。

　　開始捉魚了，我在魚竿的魚網里放了一塊大石頭，魚網便以迅雷不及掩耳之勢沉了下去。我把魚竿一翻石頭就沉了下去，把魚兒們都驚到了水面上來，我把手中的魚竿用力一抬，呵，這次收獲還不小，一下子捉了整整9條小魚和3只小蝦子呢！哥哥弟弟也眼紅了，弟弟干脆直接去邊上的池塘捉蝌蚪去了。而我則繼續撈魚。這一次我并沒有像上次一樣慢慢地撈，這一次我直接用魚網窮追猛打，魚兒被我嚇得全部都逃之夭夭了，再看看哥哥，似乎他的.收獲也不小呢！

　　再去看看弟弟那兒的收獲。咦？他拿的瓶子里裝的黑乎乎的小豆子般大小的是什么？定眼一看，哦，原來是蝌蚪呀！“哇！你們那里的收獲似乎也不小嘛！”弟弟興高采烈地說。“你這兒的收獲不是也不小嘛，給我們看看唄。”我和哥哥異口同聲地說。“好吧！”弟弟慷慨地給我們看了小蝌蚪。“我們也要加入抓小蝌蚪的行列。可以嗎？”哥哥說。弟弟頭點得跟跳樓機似的。我們當他已經答應了，于是——抓蝌蚪了！

　　抓蝌蚪可不像抓魚那么簡單，這蝌蚪小，速度快，又不容易被發現，所以呢，想把抓蝌蚪和抓魚相比可以說是難度翻倍。弟弟給我們做了一個示范：

　　他蹲在了池塘旁邊的草叢中，靜靜等待著一個好的時機。蝌蚪來了，弟弟三步并作兩步，手掌半合，快速一撈，把蝌蚪撈了上來。哇！牛，我們也跟著弟弟學，收獲了一大堆蝌蚪。

　　夕陽西下，懷著依依不舍的心情回家了。這真是我暑假最快樂、最難忘的一天了。

中學生作文篇4

　　無論是繁星滿天的晴夜，還是微風斜細雨的雨夜；無論是蟲鳴的夏夜，還是寧靜的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁；遠望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。

　　那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的`天地，眼前時而黑暗，轉又突然光明。起風，去聚，雨來，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽光，在心靈草原上奔馳著。

　　一個人安靜地讀著，沒有薩克斯風音樂的悠揚，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲。“呼——”風斷續地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。

　　倘若讀本詩意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風扇還轉著，伴隨著書角動起……那古樸的鄉村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠方零星的燈光更加富有詩蘊，使黑夜更深邃。那標志性的蛙鳴、蟲叫，使小學的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點不失意境，時常看著書，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業照，想想那我們的童年……

　　窗前，我映著燈光獨自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發現窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。

中學生作文篇5

　　成長的道路上，需要留下腳印。

　　——題記

　　你可曾想過第一片雪花飄落何處？是遠山，是樹梢，還是屋頂？不，都不是，它帶著綿綿的思緒飄落在我的心中。雪花繼續飄落，也是在這詩一般的境界中，我留下了雪地里的第一串腳印。

　　那時，上一年級。由于爸爸的溺愛，我成了雪地里的膽小鬼。每次下雪時，爸爸怕我摔倒，就背著我上學，回家。

　　這天，雪下得好大。放學了，我站在教室門口等著爸爸的到來，可是看不見爸爸的蹤影。可是我一點也不著急，因為我知道爸爸一定會來的。“你爸爸真好”！旁邊一個手凍得通紅ideas小朋友說。我驕傲的抬起了頭。

　　這是，大門開了，我很高興，因為我覺得一定是爸爸。只見一雙大手蒙住了我的眼睛。“爸爸”！我激動得叫起來，連忙抱起他吻了吻他那沾滿雪星的臉頰。爸爸笑了，他替我背上書包，然后背起我，走在這飄落的雪花中。

　　雪花，一片片，一點點，落在我的發上、身上。我伸身摟住一片雪花，到我的手心里卻變成了水。當我煩悶時，我便把冰冷的小手放在爸爸的臉上，拔他的胡子。“小淘氣”。爸爸嚇了一跳。我開心的笑了，笑聲如同飄落的`雪花一樣，撒克一地，也撒了爸爸一頭，一身。

　　猛然間，我發現留在雪地里的只是爸爸的一串堅實的腳印。可我的呢？我真的要變成雪地里的膽小鬼嗎？不，我不要。于是我便從爸爸的背上滑了下來。“怎么了”？爸爸疑惑的問。“我要走我自己的路”。倔強的我，便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的腳印。

　　天空依舊，飛雪依舊。天邊的云灰蒙蒙的，可那云的后面，卻藏著太陽，明天的火紅的太陽。

中學生作文篇6

　　家鄉，不大，但卻十分繁華；家鄉，鳥語花香，以致使人流連。

　　每一個到過我家鄉的人，都會被那一條清澈見底的小池所感染，不知不覺地與池塘融為一體，流連忘返。請到我的家鄉來！

　　家鄉的小池，雖沒有漓江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自己獨特的豐姿，獨特的韻味。那一泓池水請得見底，藍得透亮，靜幽幽，像天上銀盤般皎潔的明月，像美麗少女那清幽明凈，脈脈含情的眸子。近看，它是那樣綠，綠得像一塊翡翠色的綢布；它是那樣靜，靜得你感覺不到它的流動；它是那樣清，清得可以看到池底的沙石，可以看到小魚在水中追逐嬉戲。我醉了，完全沉醉在這如詩如畫，如夢如幻的世界中，只覺得飄票友悠，如入仙境，已然發現自己就是那活潑可愛的魚兒，憨態可掬的蝦，正在池底與自己親密無間的伙伴玩耍跳躍，只想做一輩子魚蝦，無憂無慮

　　水，無聲無息地流著，它不正像家鄉的人民嗎？默默無聞地，任勞任怨地建設著家鄉。我來到小河邊，捧起一掬水，洗著我的臉龐，也滋潤著我的心靈。暑假里，我沉浸在池邊避暑，任清水撫摸著我的每一寸肌膚。讓人心明眼亮，回味無窮。請到我的.家鄉來！

　　夏季，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，凝神不語；又像嬌羞的少女，滿臉紅緋，艷麗動人；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲的澆灌下，顯得更加清奇，雅潔，可愛了！靜靜的河面上，鋪滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把河面蓋得嚴嚴實實的。那片片荷葉，像一個個綠得發亮的大斗篷，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。真想永遠都佇立于此，好好觀賞家鄉波光似銀的小池，池中婀娜多姿的荷花，隨風搖曳的荷葉，那紅綠相襯，清淡美麗的荷塘。只覺得周圍的一切都是那樣靜，那樣迷人。沒有人打擾，只有我一人佇足池邊，靜靜欣賞這美景，陶醉于此，自己宛如朵朵荷花，在荷葉之下乘涼，我陶醉了。相信你望件此情此景，也一定會墜入此間，難以自拔。請到我的家鄉來！

　　家鄉，景色宜人，家鄉的人也同樣樸實，善良，同樣勤勞，無私。

　　每天清晨，天蒙蒙亮，一聲聲雞蹄劃破夜的寂靜，家鄉的人民便迎著旭日，帶著歡笑開始了一天的勞作，風雨無阻，勤勤懇懇，為打扮家鄉無私奉獻；夜晚，拖著疲憊的身軀，在朦朧的月色下回家，早早地睡去，為迎接明天的挑戰做好了充足的準備。夜深人靜，蟲聲寥寥，小河仍在流著，流著，在盡頭累了，與家鄉的人民一起睡去了。

　　家鄉的人民很美，家鄉的景色也很美。家鄉的一切都很美，都令人沉醉，讓人流連忘返。請到我的家鄉來！