（精華）中學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我追趕希望
希望是一輪太陽(yáng)，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì)有追求，希望，出現(xiàn)在每個(gè)角落。
愛(ài)與希望
“有愛(ài)就有希望，有希望就不要放棄。”這是在5—12大地震后出現(xiàn)頗多得一句勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。因?yàn)樵谏c死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的支撐愛(ài)與希望總是同時(shí)出現(xiàn)。希望是愛(ài)中不可或缺的`一部分。那么，既然我們擁有了愛(ài)與希望，為什么不堅(jiān)持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來(lái)。愛(ài)，是我們最后的希望。
未來(lái)與希望
其實(shí)未來(lái)也需要希望。幻想未來(lái)，才有可能創(chuàng)造出未來(lái)。現(xiàn)在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多。看過(guò)儒勒—凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎？其實(shí)現(xiàn)在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現(xiàn)過(guò)。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測(cè)，我相信，不久的將來(lái)，我們的希望都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
中學(xué)生作文 篇2
秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都準(zhǔn)備飛到南方去了，見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)了。從樹(shù)林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。
落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!
樹(shù)林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜撬鼌s不滿足現(xiàn)在的狀況，還要繼續(xù)生長(zhǎng)似的，它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請(qǐng)我到它住宿的地方看一看。
果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把樹(shù)枝壓得連小孩都能把它摘下來(lái)。柿子樹(shù)上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊!
秋雨后，果園里的.水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹(shù)枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來(lái)。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。
校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥(niǎo)們都?xì)g聚在這里，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹(shù)林，這田野，它們不為此張揚(yáng)、驕傲!卻在默默的在努力著，為來(lái)年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫(huà)。
是這美麗的秋天，把祖國(guó)的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛(ài)這美麗的秋天。
中學(xué)生作文 篇3
天色漸暗，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失在地平線上，也漸漸沉沒(méi)在我的心底。心中感慨又一天即將結(jié)束……
周五的班內(nèi)比以往多了一分熱鬧，只因?yàn)橄挛缫_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而我也因此格外高興，看著那份奮斗了一天半才出來(lái)的成績(jī)單，那有所提升的班級(jí)排名，心中深深感到再往上爬一名有多不容易。回到座位前，蹲了下去，在我那比豬圈還豬圈的抽屜中，尋找著我昨天所寫(xiě)的“給家長(zhǎng)的一封信”，翻開(kāi)了一張張壓著的紙，正當(dāng)我以為“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，突然一個(gè)“給”字被我看見(jiàn)，我把它緩緩地抽了出來(lái)，真是“柳暗花明又一村”啊。我背上我的書(shū)包，從嘈雜的聲音中，緩緩地走了出來(lái)……
推著我的車(chē)，在校園內(nèi)向外走去，剛跑出來(lái)，就碰到了媽媽，媽媽說(shuō)“你去操場(chǎng)那拿你的……”話沒(méi)說(shuō)完只留下了一個(gè)奔跑時(shí)的背影，還有一句話，哦，我知道了“天果，積氣耳，亡處亡氣”，我肆意的呼吸新鮮空氣的同時(shí)，也要使聲音的形狀不斷地傳入我的耳朵里。
偶然間，一個(gè)眼神向左看去，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，赫然是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他的外貌沒(méi)有多大的變化，一副國(guó)字臉和一個(gè)啤酒肚，但我卻從他的.目光和腳步中看到了焦急。我輕輕的喊道“老郭！”（因?yàn)樗展晕覀兌冀兴瞎](méi)有聽(tīng)到，依舊向前快步走去……
當(dāng)我正準(zhǔn)備第二次開(kāi)口時(shí)，老師的身影卻已經(jīng)消失在了人山人海的背影中，我掃視了一圈，再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老郭的身影，佇立許久，我?guī)е唤z遺憾走開(kāi)了，消失在了黃昏之中，和美麗的黃昏融為一體。
時(shí)光匆匆，一年已經(jīng)過(guò)去，歲月可以消磨掉很多的東西……
站在家里，望向?qū)W校，我心里期待著下一次的相遇，千萬(wàn)不要再有這樣不完美的招呼……
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初一衛(wèi)哲
中學(xué)生作文 篇4
今天是星期天，電子琴考級(jí)后難得放假的一天，媽媽決定讓我上爸爸的店里打工，并說(shuō)好好干會(huì)有報(bào)酬的。 我坐著爸爸的小電爐來(lái)到了爸爸的“知遇通訊”，你看，一聽(tīng)店名就知道了吧，我才是真正的主人噢。剛開(kāi)門(mén)不久，就來(lái)了一位老太太，她是老顧客，笑呵呵的叫著“老板”，我一聽(tīng)她要充值，趕緊記下她的手機(jī)號(hào)，她對(duì)我的服務(wù)很滿意，直夸我。我收了錢(qián)，很快把零錢(qián)找給了她，為了不出錯(cuò)，我在心里默算了好幾遍呢。 外面的陽(yáng)光越來(lái)越猛，生意也越來(lái)越好，他們有的來(lái)充話費(fèi)，有的來(lái)買(mǎi)電話卡，還有的買(mǎi)號(hào)碼什么的，我看進(jìn)門(mén)的人都會(huì)先看墻上貼著的大海報(bào)，那是一些移動(dòng)公司搞的優(yōu)惠活動(dòng)，比如“充話費(fèi)送油”“買(mǎi)套餐送話費(fèi)”等等，我也看不太懂，但爸爸解釋起來(lái)卻是一套套的，總會(huì)讓有興趣的客人覺(jué)得劃得來(lái)，最后就會(huì)買(mǎi)。 中午時(shí)分，來(lái)了一對(duì)年輕人，女的`急急的掏出兩個(gè)手機(jī)，原來(lái)手機(jī)進(jìn)了水，雖然還能打開(kāi)，但屏幕全是水，模模糊糊的；另一連主機(jī)也打不開(kāi)，我一聽(tīng)心想：爸爸不是一直說(shuō)手機(jī)最怕水嗎？看來(lái)夠嗆！幫不上什么忙，我就呆在一邊看著，爸爸正查看著手機(jī)，小童叔叔來(lái)了。他可是修手機(jī)的專家噢！小童叔叔和爸爸一起查看著，然后又對(duì)那個(gè)女青年答疑解惑了一番，他們也滿意地走了。 吃過(guò)中飯后，爸爸看這時(shí)人少了，就去店附近的建行存錢(qián)，讓我一個(gè)管店，這時(shí)他已經(jīng)教會(huì)我最基本的電腦充值了，應(yīng)付這段時(shí)間應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。我正聽(tīng)著歌，店里進(jìn)了個(gè)男的，要充話費(fèi)，還好，這是我會(huì)的。我急忙拿出本本讓他把號(hào)寫(xiě)在上面，然后故作鎮(zhèn)定地打開(kāi)充值網(wǎng)站，把他的號(hào)輸了進(jìn)去，為了防止出錯(cuò)，還反復(fù)地看了好幾遍，跳出名字后又和他對(duì)了一遍，肯定金額后，直到系統(tǒng)跳出“充值成功”，我才松了口氣，哈哈，我干得還不錯(cuò)吧。 就這樣一天下來(lái)，爸爸按時(shí)間付了我五十元，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“你看，賺錢(qián)不容易吧，今天賺得可是你人生中的第一筆錢(qián)噢！”我望著我手中這來(lái)之不易的五十元錢(qián)，開(kāi)心地笑了。
中學(xué)生作文 篇5
在夢(mèng)中，我又聽(tīng)到了那熟悉而又略顯陌生的歌聲，我那考前繃直的心又放松下來(lái)了，我在夢(mèng)里，品味著那流淌在腦海最深處的美好回憶……
1、《搖籃曲》
“快安睡，小寶貝，夜幕已低垂，床頭布滿玫瑰，陪伴你入睡。
小寶貝，小寶貝，歌聲催你入睡。快安睡，小寶貝，月光灑滿大地，微風(fēng)輕輕吹……”小時(shí)候我每次睡前，媽媽都在我床邊，搖著搖籃，輕輕的哼唱這首歌。當(dāng)我更大時(shí)，因晚上太熱，覺(jué)著十分煩躁，可是媽媽會(huì)一邊撫摸我背，同時(shí)，歌聲像一泓清泉，從我耳邊流過(guò)，浸潤(rùn)著我煩躁的心，我的心得以舒緩，我也沉浸在這美麗的歌聲中慢慢閉上了眼，失去知覺(jué)……
2、《魯冰花》
“天上的星星不說(shuō)話，地上的'娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀，魯冰花；家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光，魯冰花……”還記得那一天，我為一件小事和幼兒園里的同學(xué)打架，他一拳我一腳，打得（在小時(shí)候的我眼里）那叫一個(gè)山崩地裂，天昏地暗啊，但最終還是我贏了，他被我打得哭鼻子，我回家后跟媽媽使勁炫耀我的“戰(zhàn)績(jī)”（現(xiàn)在想起來(lái)那叫一個(gè)傻啊！）。媽媽聽(tīng)了后，生氣地轟我去給那個(gè)小朋友道歉，我當(dāng)時(shí)脾氣也臭烘烘地，好死不死離家出走，走在路上，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)黑了，又寒風(fēng)刺骨。我這時(shí)特別想家，就特別沒(méi)骨氣回去了（還小嘛），媽媽緊接著也回來(lái)了，我吃完晚飯，正在看電視，媽媽就來(lái)了，當(dāng)時(shí)電視正在放魯冰花，媽媽也跟著唱了起來(lái)，我被媽媽歌聲中的那一絲絲失望的味道感染，跟著歌聲，我來(lái)到了被我“打敗”的小男孩家里跟他道歉，最終，我們成了最要好的朋友
3、《小草》
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角，春風(fēng)呀春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光呀陽(yáng)光你把我照耀，河流呀山川你哺育了我
，大地呀母親把我緊緊擁抱……”這首歌的名字是我想了許久，才在腦海里搜索出來(lái)的。我還記著這是媽媽在我小時(shí)候最喜歡唱的歌，小時(shí)候，我因暴力沒(méi)有小朋友愿意跟我玩，我經(jīng)常覺(jué)著十分孤獨(dú)。但是媽媽時(shí)常在我灰心失落的時(shí)候唱起這首歌，這首歌中那絲毫無(wú)煩惱牽動(dòng)著我的心，讓我感覺(jué)到一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。
自從我上了初中之后，媽媽就極少唱這些歌了。我有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)一聽(tīng)這些歌，可是總覺(jué)著少了些什么……
中學(xué)生作文 篇6
小房太垃圾了，小吳自愿做他的軍師。小吳的棋藝高過(guò)我，要想勝過(guò)他們，簡(jiǎn)直是雪上加霜；但對(duì)于小房來(lái)講，無(wú)異于雪中送炭。
這會(huì)是一場(chǎng)激烈的象棋比賽。比賽開(kāi)始了。“吳軍師”為他支一招“仙人指路”這是老戰(zhàn)術(shù)，我也出與他一模一樣的招數(shù)。由于他們的戰(zhàn)術(shù)好，再加上先走的優(yōu)勢(shì)，所以很快就把我給“將軍”了！
我頓時(shí)措手不及、驚慌失措，但我的大腦要求我要冷靜，并且想辦法救出困境。但我實(shí)在想不出圍魏救趙的好辦法。這時(shí)我又想起那件事。
那次體育考試我實(shí)在是太累了，但我依然堅(jiān)持下去，不斷地鼓舞自己哪怕只是最后也要堅(jiān)持下去！就是那樣，我才成功了。
對(duì)！只要我堅(jiān)持了，我問(wèn)心無(wú)愧了，輸又怎樣，贏又如何？一定要冷靜！我頭上冒出了許多密密麻麻的`小細(xì)珠，它們爭(zhēng)先恐后地組成大汗珠，慢慢地流了下來(lái)。我左思右想，冥思苦想，急的像熱鍋上的螞蟻，不斷地想辦法。突然我發(fā)現(xiàn)他們倆個(gè)之間有個(gè)巨大的漏洞，這個(gè)漏洞足以令他們戰(zhàn)敗！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于最好的喜訊啊！我迅速組織好防御，然后穿過(guò)這個(gè)漏洞，進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻！由于他們只顧著進(jìn)攻我，所以他們根本沒(méi)有做任何防御，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是個(gè)喜訊。“將軍！”我一聲大喊，頓時(shí)他們倆目瞪口呆，束手無(wú)策。哈哈哈！兩個(gè)人也斗不過(guò)我一個(gè)人，不免太垃圾了吧！此時(shí)的我十分驕傲，認(rèn)為勝利已經(jīng)屬于我了。但他們居然反擊！真是半路殺出個(gè)程咬金！這次反擊真是九死一生！頓時(shí)他們的一只“車(chē)”與我的“象”同歸于盡，到處充滿了硝煙味，此時(shí)我的“老將”也是四面楚歌，最終“老將”因寡不敵眾，英勇?tīng)奚?/p>
童年開(kāi)心又難忘的事莫過(guò)于此，雖然輸了，但玩得也開(kāi)心，我也因這局棋懂得了驕兵必?cái)〉牡览恚暌嘁踩绱穗y忘、美好。
中學(xué)生作文 篇7
媽媽，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的，是你真摯而無(wú)私的愛(ài)。
——-題記
可我，偏偏就是那個(gè)倔強(qiáng)得讓媽媽頭痛的孩子。別的孩子在媽媽的肚子里都只待十個(gè)月，而我，硬是在媽媽的肚子里待了十二個(gè)月還不肯出來(lái)，害得媽媽的肚子上留下了一寸來(lái)長(zhǎng)的口子。出來(lái)后的我也沒(méi)少讓媽媽省心。我天生的大嗓門(mén)常吵得媽媽給鄰居道歉，我調(diào)皮搗蛋給媽媽闖了不少禍；我常丟三落四讓媽媽給我送文具。而這一切，我覺(jué)得理所當(dāng)然。
最讓媽媽容忍不了的，是我無(wú)止息地給她頂嘴。小小的我，能言善辯，絕不服輸。我和媽媽之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小小的一件事，便可能成為導(dǎo)火索，演繹成如火如荼的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天，因?yàn)樵趯W(xué)校挨了老師的批評(píng)，本就窩了一肚子火的我，回家，寥寥草草地作業(yè)，被嚴(yán)厲的媽媽要求重寫(xiě)。我哪會(huì)愿意，于是和媽媽爭(zhēng)吵。我過(guò)激的言辭氣得媽媽胃疼，她一記耳光，我便摔門(mén)而出。
我躲在了公園里一顆大樹(shù)后面，我要報(bào)復(fù)我的.媽媽，我要讓她一晚上找不到我；我要讓她嘗到后悔的滋味。我憤恨著、哭泣著……哭累了，便趴在樹(shù)下睡著了。
“蒙兒，蒙兒。”一陣驚叫的絕望聲把我驚醒。此刻，周?chē)黄岷冢豢匆?jiàn)一束手電筒的光亮，只聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音那聲嘶力竭的喊叫。哦，是媽媽！漆黑的夜里，一向膽小的媽媽獨(dú)自在公園里，挨著那人工湖一遍遍地呼喊著。那嘶啞的聲音里，有絕望、有無(wú)助、有后悔。我正猶豫著是否出來(lái)。突然，“啪”的一聲，伴著一聲痛苦的“哎喲”我知道，媽媽摔倒了。我的良知倏爾喚回。我沖出來(lái)，抱著媽媽。
“媽媽，對(duì)不起！媽媽，我錯(cuò)了！”我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣真誠(chéng)地給媽媽道歉。淚人兒似的母女倆在黑夜里緊緊相擁，兩顆心在黑夜里貼得那樣緊。
從那以后，我明白了媽媽的一片苦心；我理解了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；我更為以前的任性感到后悔。我要做媽媽的好女兒，一個(gè)孝順、懂事的好女兒。
從此，每天早上，我總是早早起床，給媽媽做可口的早餐；我?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)；我認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩；在我過(guò)生日的時(shí)候，我給媽媽送上心儀的禮物，因?yàn)槲疑钌钪溃⒆拥纳站褪菋寢尩氖茈y日……我用行動(dòng)，回報(bào)著媽媽的愛(ài)。
中華美德，百善孝為先，我用一顆拳拳赤子之心傳承著中華美德，那是心與心的撞擊，那是復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的橋梁。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起，手牽手，心連心。感恩父母，從我做起，從身邊小事做起！
中學(xué)生作文 篇8
大家好，我叫歐陽(yáng)鋒，我今年20歲，是一個(gè)名副其實(shí)的犯二青年。我住在一個(gè)破舊的出租屋里，雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋了，但還是能住。故事是從那時(shí)開(kāi)始的：
那一天，我正在睡覺(jué)，誰(shuí)知，身子上一股涼意襲來(lái)，把我給活活冷醒，我醒后發(fā)現(xiàn)我被綁在了一個(gè)十字架上，在臺(tái)下還有許許多多的人看著我呢！我大吼一聲：喂，我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要綁住我！后來(lái)，他的話語(yǔ)讓我吃了一驚，他說(shuō)：我殺了他的父親，并且還將故事的經(jīng)過(guò)告訴了他們。我想，我這時(shí)解釋想必也沒(méi)用了，即使他的'父親不是我殺的，也晚了。因?yàn)槲冶唤壴诟吲_(tái)上，我在不遠(yuǎn)處好像隱隱約約的看見(jiàn)了一個(gè)人的身影，那個(gè)人速度極慢，而且好像還受了傷，同我一起的那個(gè)人他也看到了，并喊人去接他。
突然一聲慘叫，群眾慌了神，我隱隱約約的看到那個(gè)人正在吭食另一個(gè)人的身體，而且在那個(gè)人的身后還有一大群人。這時(shí)，我方才意識(shí)到是僵尸，我大聲叫到：快跑！是僵尸啊！快跑！他們都以為我是在開(kāi)玩笑，想我在趁亂時(shí)逃跑。隨后那個(gè)身影來(lái)到了有光的地方，他的身上全是血，而且還有人的內(nèi)臟，這著實(shí)讓人心驚膽戰(zhàn)，在群眾中有個(gè)膽大的人過(guò)去，以為那是人裝扮的，可是走進(jìn)是他看到街道是全是一些正在吃人的人，他喊到快跑！僵尸來(lái)了！群眾亂了，僵尸被這混亂的聲音吸引了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了血腥的屠殺，那些人拋下我不管，讓我成為僵尸的食物，我怒吼一聲：你們這些畜牲，豬狗不如，誰(shuí)知道自己罵了出去，不但沒(méi)救了自己，反倒還害了自己，僵尸靠近了我，我拼命的掙扎著，可是盡管我怎樣掙扎也掙脫不了，這蟒蛇般的繩索，他們?cè)絹?lái)越近了，啊！我死了！我就算是做鬼也不會(huì)放你們的！
中學(xué)生作文 篇9
近來(lái)我讀了一篇《有一種愛(ài)叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降住Ｖ魅斯珵榱瞬辉僮屗柺芗灏九c折磨，便慢慢地松開(kāi)了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的.眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛(ài)有加，無(wú)論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛(ài)，像我媽媽一樣，給我開(kāi)放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛(ài)好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛(ài)，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛(ài)，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
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