中學生作文

時間：2023-10-24 16:27:44 中學生作文我要投稿

中學生作文[精選8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文[精選8篇]

中學生作文篇1

　　猶太教中的經典《塔木德》中曾有這么一句話：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢？因為只有透過黑暗，才能看到光明。

　　生活，亦是如此。

　　走進朱家角古鎮，映入眼簾的是頗具江南水鄉特色的建筑設計，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，粽葉飄香。

　　心中不乏對這座神奇的小鎮充滿了好奇，想要一覽這古鎮美景。聽來過的同學說，在這小巷最深處的風景最美呢。于是就和她結伴同行，懷揣著對這份美景的'期待與向往，一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。

　　出發了。

　　一路上是熙熙攘攘的人群。我們在擁擠的人群中穿行著，邁過一個個石階，經過一個個轉角。不知是邁了多少石階之后，身旁的建筑已經有點改變，是頗具哥特式風格的建筑了，心中已有小小的驚異。

　　“在這里歇歇吧。”我說，腿腳的酸痛已讓我有些疲憊。“不行，還有好長的路呢。”朋友說，“你要堅持，不想看風景了嗎？”于是心中那份對于那片未知的風景的渴望再次被點燃。堅持！鼓起勇氣對自己說。

　　再次匆匆而行。

　　不顧腳腿的酸痛，因為心里的幻想，執意的堅持著。要堅持！自己對自己說。

　　再往前走，匆匆地走著，肩上的背包也跟隨著腳步抖著，一顫一顫，仿佛是一個沉重的負擔。呼吸上下起伏，已經有點急促，真的好累。再次邁開步子，趕上朋友的步伐。再次邁過腳下一個個斑駁不一的石階，盡管雙腳已經顫抖，但心中的那份渴望依舊是那么顯著，要堅持！不斷地對自己說。乳白色的小屋錯落有致地安放在路旁，空氣中充斥著淡淡清香。心里有個欣喜的聲音說：我做到了。

　　在概念書店稍作停留后，來到了白橋上。這里已經是小鎮的盡頭了。俯看兩旁，云白風輕，疏淡有致。

　　在盡頭竟有如此美麗的風景，真沒想到。我笑了。

　　成功的花兒，人們只驚艷于她現在的明麗，然而當初她的芽兒，歷經千辛。

　　堅持，竟是如此地美麗！

中學生作文篇2

　　“老師”多么熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。老師是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個比喻并不過分，我們的老師真的擁有無私奉獻的精神。

　　老師您對我的幫助沒齒難忘。那一次，我拿到我的試卷時，看著鮮紅的分數，熱淚滿眶，我忍著。同桌奪過我的'試卷，舉得高高的，大喊：“大家快看啊!這是誰的試卷。”我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。這是您走了進來，教師頓時安靜了，您好好地批評了我的同桌，把我叫到了辦公室。您耐心地我說：“好孩子，不要在意別人的看法，你只要好好學習，端正態度，一定可以考出理想的成績。老師相信你，加油!”我擦干眼淚，輕聲地說：“嗯，謝謝老師，我會努力的。”“老師相信你”多么簡單的一句話，卻讓我鼓足了勇氣，向著目標前進。

　　老師您我的眼里，是播種我的人。您不但教會我們知識，還教會了我們如何做人，如何生存。我們是一顆顆樹苗，在您的呵護下茁壯成長，長成一棵參天大樹。老師您在我的眼里，是栽培我的人。您知道我們正在經歷著成長的煩惱，您知道我們取得優異成績的背后，有著我們的辛酸的汗水與無盡的努力。您會尊重每一個人的想法，認真考慮每一個人的建議，正是因為這份尊重，會讓我們由衷的敬重您，和您在一起，我們永不言棄，因為您會給我們力量，讓我們信心百倍。

中學生作文篇3

　　一碧如洗的晴空下，陽光泛起暖意，我們牽著手，一同唱起那首歌：“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天R22;R22;”

　　體育中考前的一次小測試，我的乒乓球又沒通過。看著老師失望而無奈的眼神，我低下頭，握著球拍的手越來越用力。

　　我環顧四周，小跑著走到你身邊，想尋求一絲安慰。可我沒想到，總是鼓勵著我的你竟會說出這般嘲諷的話：“那你又怪得了誰，是你自己沒用還不努力！”

　　時間像果凍一樣膩在身上不愿離開，我第一次意識到陽光下的空氣會這么冰涼。不遠處哨聲響起，我們沉默著走向起點。

　　不知為何，這次長袍特別累，剛過半圈就慢下腳步。不久耳畔響起一聲冷哼，接著便是你飛快遠去的身影，憤怒，悲傷，不甘似乎在陽光的作用下成了一團火，灼燒著我的心。咬咬牙，我拼盡全力追趕上你。

　　跑完步，我坐在地上喘氣，你漫不經心地走過來，說：“這就不行了？難怪考不起。”刻薄的話語像一把匕首在心中剜出一道又一道滴血的傷痕。我拿起球拍，走向練習室。

　　從此，每個中午和下午，練習室里就會傳來乒乓球的聲音。這是我的行動，不僅為了體育中考，更為了向你，我的.朋友證明我可以！

　　練習室旁的月季肆意怒放，每一片伸展到極致的花瓣都噴發出火紅色的妖嬈，青春的活力與希望翻騰洶涌，幾乎將我的心與靈魂燃燒。

　　時間悄然流逝，踏進考場那一刻，我唯一的念頭就是用事實反駁你對我的否定！這份情感的強烈卻沖淡了我的緊張與恐懼，帶著自信，球拍一次次揮舞，當老師示意我通過時，我如釋重負，考場外，我昂起頭走出，卻看見你一臉緊張地問我：“過了嗎？”突然間明白了什么了，我給了你一個微笑和肯定的回答。

　　因為你是我的朋友，所以你了解我的懶惰，我的不服輸，也了解你是我最大的軟肋，所以你選擇用激烈的方式幫我，用最純粹的方式詮釋了我們的友誼。

　　四月的天空空靈如水晶，陽光傾泄。這一天，成為我們記憶中最閃亮的星。

中學生作文篇4

　　“啊！大海好遼闊呀！”，“大海太美啦！”……我天天都可以聽到這樣的夸獎。于是，我準備向人們展示一下我的力量。我一浪頭把一條大魚拋上了天空；又一個巨浪打向岸邊，人們嚇得四散奔逃。看著人們驚恐的樣子，我得意地大笑起來。

　　忽然有一天，我一覺醒來，發現自己升上了天空。我十分恐懼。忽然，就好像有一只手把我們拋了下去。一些小伙伴摔倒地上，立刻粉身碎骨了。還有一些小伙伴落在了森林里，也消失的無影無蹤。看到這些，我萬分驚恐。不過我很幸運，落在了小河里。我又想用浪打小魚，可一個浪打過去，小魚連動都沒動，反而吐起泡泡來，把我弄的暈頭轉向。“我這是怎么了？原來我可以托起輪船，嚇倒人類，可現在怎么連魚都嚇不到呢？我的力量去哪了？”我默默地向前流著。我想翻過一個小石頭，可怎么也過不去。這時我想起人類的一句話“團結就是力量”。于是我和其他伙伴們團結在一起。開始了旅程。

　　我們歷盡千辛萬苦，來到了一條江里。江水翻滾著向東奔去。我們奔過了深不見底的深谷。深谷中到處都是我們奔騰的`轟轟聲，震得地動山搖。我們奔出了深谷，要下山了。我們像瀑布一樣飛瀉下來。

　　最后，我們又回到了我們的起點——大海。這時我才明白，我不是大海。我只是大海里的一滴小水滴，大海是由無數個像我一樣的小水滴組成的。這真是“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”呀！

中學生作文篇5

　　上個星期一至星期五，我們竹山縣實驗小學整個五年級去青少年活動中心學習。

　　最令我印象深刻的是車工課。在車工課上，教官先給我們介紹每個設備。再教我們怎么用。開始拼裝設備了，設備拼裝完畢了。我就開始畫畫，有我們這組畫畫技術最好的王家豪畫。可是不知道畫什么。駱滿誠說：“要不要畫一朵荷花？”我說畫一把劍；大家意見不一。商量來商量去，最后決定畫一只蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了，這時候駱滿誠硬是要搶過去，自己要畫翅膀，我們都答應了

　　畫完后，我們都不大滿意。駱滿誠說：“沒事，將就將就吧。”開始鋸木了，駱滿誠獨自己據、鉆。就是不讓其他人來。我閑著沒事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫的`好看,但是不太會鋸,我剛好又很會鋸、鉆，我在何丹那一組國，很快成了主力，何丹一些人積極的配合我，不一會兒，一個漂亮的作品展現在我眼前，由于駱滿誠不讓別人幫忙，所以把這個作品活活鋸壞了，這告訴我們團結力量大同，一只筷子容易折，一把筷子難折斷。

　　我還喜歡大腳板，大腳板要七個人，體驗我們的合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當組長，開始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時，我們總算邁出第一步，走了沒多遠，我們又停了下來，之后，我找到了一個方法，在我的帶領下，我們終于羸了，這體現了我們的團結精神，也體現了合作精神。還有，陽光伙伴和做飯的都需要合作。

　　在青少年活動中心讓我體會到團結的力量無人能敵。合作的精神令人敬佩。

中學生作文篇6

　　“我就是我!”如果哪位同學這樣說，那你真是太勇敢，太幸運了。我羨慕你，敬佩你，還有點嫉妒你。我和你相反，我眼中的我，卻不是我。

　　我喜歡畫畫，調朱弄粉。爺爺卻說我脂粉太重，像賈寶玉。爺爺說這是雕蟲小技，沒大出息。我羨慕少林寺的和尚，揮拳瑞腳。爸爸卻不許我學“一人敵”(武術)，要學“萬人敵”(文化知識)。我喜歡小朋友，喜歡和他們拍手唱歌，牽手跳舞，可爺爺卻說我太幼稚。

　　于是，在爸爸的恩威并施「，我走進了爭過“獨木橋”的人軍中，成了浩浩蕩蕩威武雄壯的軍隊中的'一員。外面的世界像磁石般吸引肴我，我的心早己飛向足球場。而我必須“清心寡欲”，坐在教室里“打禪”。我知道成續不等于水平。可我必須拿名次去討爸爸媽媽歡心。

　　我喜歡音樂，沒有人在家的時候，我把聲音開得老大。可是在爸爸媽媽而前，我只得捧著書本，雖然有時一個字也肴不進去我的內心波濤洶涌，可是表而卻很平靜。我不是我。

　　如果我是我，我將失去父愛、母愛、師愛……

中學生作文篇7

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去伯伯家過年，我非常的開心!因為過年是我最喜歡的節日了，不僅可以輕松一下，而且還可以得到長輩們發的壓歲錢。以前小叔還沒結婚的'時候，一到過年，伯伯一家，我們家，還有姑姑家都聚在奶奶家里過年，那熱鬧的氣氛一直要持續到十五才結束。去年小叔結婚后，過年的規定也有了變化，今年在伯伯家，明年在我家，以后再輪到小叔家，嘿嘿，真有趣!

　　我們乘出租車來到民主路，往昔繁華的顧府街此刻卻不見一個人影，只有那偶爾的爆竹聲、那隨風蕩悠的紅燈籠讓人感到一股濃濃的年味。

中學生作文篇8

　　開學伊始，老師發給我們一本書，書的名字叫《建設幸福中國》，讀著這本書，淚水不時在眼睛里打轉，書中的一個個感人的故事，令人久久難以忘懷。

　　這本書主要從六個篇章講述了怎樣建設幸福中國：實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務。其中我最喜歡的一篇是：實現免費義務教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚》和《不再打著火把去上學》。

　　《幸福的小魚》這個故事主要講的.是云南澄江縣海口鎮松元小學四年級學生曾維，因為家里沒錢交學費，很怕開學，為了湊足學費，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學費，家里留著農忙時吃的雞蛋都賣光了，連老母雞也賣了，但學費仍然湊不足。怎么辦呀?當曾維邁著沉重的步伐和爸爸來到學校，當爸爸用顫抖的手準備交學費時，老師微笑著說：“不用交了，今年國家實行“三免一補”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學費犯愁了。正是有了國家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚，變成了現在這條幸福的小魚。

　　《不再打著火把去上學》這個故事主要講的是陜西秦巴山區女孩張華英打著火把去上學的故事，到了開學的日子，張華英5點鐘就要起床舉著火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學校去上學。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多么渴望能有一天不再打著火把去上學呀!

　　這一天終于來了，通過報社記者，引發了許多網友的關注，網友們發起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支帶著愛心的手電，照亮了張華英和她同學們的上學路，也照亮了她們的心，她們再也不用打著火把去上學了，讓她們感到了無比的幸福。

　　通過這兩個故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區的孩子們，我們是多么幸福啊!

　　從這本書中，我不僅了解到我們每個兒童都享受九年制義務教育，還知道了國家其他的富民政策，如關照留守兒童、貸款上大學、建立農村醫保、修建保障房改善人民的生活條件等。

　　作為一名少先隊員我們應該樹立遠大的理想，刻苦學習文化知識，善于觀察，打好知識的根基，從自己身邊的一點一滴做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻!

【中學生作文】相關文章：

中學生作文05-04