中學(xué)生作文9篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

親愛(ài)的小菲：

　　你好！

　　接到你的來(lái)信，我翻來(lái)覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼�。�

　　小菲，你知道每天早晨，我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn)，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的`手拿著大蘋(píng)果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。

　　生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過(guò)灑滿金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。

　　啊！不久的將來(lái)，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！

　　不要悲傷，為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧！

　　遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋

　　× 年× 月× 日

中學(xué)生作文 篇2

　　無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂(lè)�。∷麄兊恼軐W(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準(zhǔn)備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。

　　垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè)趣。

　　一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的'城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。

　　或許會(huì)有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)忈尩模�是一種奉獻(xiàn)的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。

　　清潔工渴望的，是一種奉獻(xiàn)的生活樂(lè)趣。

中學(xué)生作文 篇3

　　快樂(lè)源自哪里？快樂(lè)源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，使人知性，使人平靜……

　　雖然因?yàn)閺男��?ài)讀書(shū)，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書(shū)帶給我更多的是快樂(lè)。從前，總是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書(shū)吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書(shū)中情景走出來(lái)的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺(jué)得很滿足，很值得！后來(lái)，有人在老師那里打小報(bào)告，說(shuō)我晚上不睡覺(jué)躲在被子里看書(shū)，老師很生氣，不僅批評(píng)了我，還沒(méi)收了我的書(shū)，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說(shuō)如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念我的書(shū)，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我把書(shū)拿回來(lái)了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂(lè)！

　　之所以愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)給予我知識(shí)，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書(shū)重要的'是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩(shī)中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，能讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，在書(shū)中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書(shū)中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹�，才能永存�?/p>

　　“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書(shū)吧！書(shū)，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂(lè)！

中學(xué)生作文 篇4

　　你有沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)夜路，你有沒(méi)有一個(gè)有過(guò)有墓地的夜路。——題記

　　夜路，顧名思義晚上走的路，相信大部分人小時(shí)候都會(huì)害怕走夜路，甚至是長(zhǎng)大后也會(huì)對(duì)黑有莫名的害怕。而我也因?yàn)樽约旱娜涡杂辛艘粋�(gè)不尋常的夜路。

　　那是還在上初三的時(shí)候剛過(guò)完年開(kāi)學(xué)，記得那是一個(gè)周三的下午四五點(diǎn)的時(shí)候，天色發(fā)黑，仿佛要下雨的節(jié)奏。不知道怎么了沒(méi)到這個(gè)時(shí)候都會(huì)想請(qǐng)假回家，而這次也是一樣。就像班主任請(qǐng)假我說(shuō)我有些胃疼需要回家，班主任看著天馬上就要下雨了，不斷的說(shuō)，天快下雨了，你這個(gè)時(shí)候回去肯定到不了解就下了，而且天也快黑了！我就是不死心，就和班主任說(shuō)，我家很近，穿過(guò)這一片莊稼地就快到了，很快也就十幾二十分鐘。班主任看我在這也沒(méi)心情學(xué)習(xí)，就放我回家了，走出學(xué)校的'時(shí)候心里還很高興，心想總算是出來(lái)了。

　　看著天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒就知道春天快來(lái)了，走走停停，也忘了時(shí)間，天越來(lái)越黑。隱約聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)雷鳴的聲音，看著周?chē)�一個(gè)人影也沒(méi)有，一眼望去，莊稼地里出現(xiàn)高高低低不平的小墳頭，看的身上發(fā)毛，就聽(tīng)說(shuō)年前有家人的小孩出了意外就埋在哪個(gè)地方，越想越害怕，空氣中都充滿了恐怖的氣息。再看看周?chē)�，遠(yuǎn)處好像有個(gè)黑影，越來(lái)越近，越來(lái)越近，它走進(jìn)了原來(lái)是下班的人回家，有了他的在前我的恐懼感少了幾分。

　　乘著微風(fēng)，看著他的身影一步一步的往前走，為了使自己不在害怕嘴里慢慢的唱起了歌，也不知道唱的什么，就這樣又走了一段路，隱隱約約看到一個(gè)燈，向我反向走來(lái)，這也許是上夜班的人吧！此時(shí)又響起了雷鳴，電閃。突然心里有些后悔了，這不會(huì)雷電劈到我吧！趕緊加快腳步，快走幾步。隱隱約約又仿佛聽(tīng)到有人再喊我的名字，這個(gè)聲音好像很熟悉，越來(lái)越清晰。他是誰(shuí)，爸爸？不會(huì)的，怎么會(huì)是爸爸呢，就在我猶豫的時(shí)候那個(gè)聲音更近了！一個(gè)耀眼的燈閃在我的眼前，原來(lái)他真的是爸爸，他說(shuō)老師打電話說(shuō)我請(qǐng)假了，不放心來(lái)接我，拿著手燈步行就是怕我害怕看到什么。有了爸爸的護(hù)送恐懼感瞬間全無(wú)，這個(gè)夜路也算是走完了，因?yàn)橛辛税职忠磺卸剂亮耍?/p>

　　夜路，我的第一次走夜路，從那以后對(duì)于這條路多少有了些許的恐懼，好在現(xiàn)在條件好了，那條路也走的越來(lái)越少了！而那一夜卻很難忘。

中學(xué)生作文 篇5

　　好不容易才積蓄起的春意又被凜冽的寒風(fēng)刺碎了，像是一壇美酒被不小心摔破一樣，稍冷的空氣在屋內(nèi)醞釀，彌漫。窗外，點(diǎn)點(diǎn)燈光，干澀的空氣里沒(méi)有一絲分貝。

　　多少個(gè)這樣的夜晚，是一本本散發(fā)油墨味兒的書(shū)陪伴我度過(guò)的。在雨水滴答的夜晚，拾起自己錯(cuò)落的心事，撫摸牛皮紙陳舊的封面，感受它的心跳。我相信書(shū)是有生命的，只是有些人體會(huì)不到而已。夜里，不需要咖啡，也不需要耳機(jī)，只要一支筆，一本書(shū)，一盞燈，在房間的.一角看看、寫(xiě)寫(xiě)，是多么愜意的事情！似乎一下子走出了塵囂。

　　時(shí)而抬頭望望窗外，稀疏的幾顆星子，未必有郭沫若天上街市般的壯麗，但只要悄悄地想，這片夜空是我的，多好！窗臺(tái)上有幾片樹(shù)葉帶著天空的淚水沉睡，悄悄地把它們夾進(jìn)書(shū)里。這是大自然饋贈(zèng)給我的書(shū)簽，我又何樂(lè)而不為呢？

　　我停下筆，看那一點(diǎn)街燈，在雨水中閃爍。

中學(xué)生作文 篇6

　　夏日清晨微風(fēng)微吹浮藍(lán)天上的云朵，迎著蕩漾的微笑，任憑身形在這個(gè)夏天奔跑。

　　太陽(yáng)升起那一刻，萬(wàn)物都蘇醒了，溫暖的陽(yáng)光徐徐落在整座城市。身邊的建筑物響起了洗刷的聲音，大概那些老爺爺和老奶奶都起床晨運(yùn)了吧。星期六的早晨，顯得特別熱鬧；對(duì)面樓呈現(xiàn)出陽(yáng)光的折射，刺得我眼睛發(fā)疼，一咕嚕爬起床洗刷�？磿r(shí)間。才六點(diǎn)多。

　　空氣中總彌漫著芳草香的味道，鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲傳播了整個(gè)寧?kù)o的清晨。馬路邊傳來(lái)汽笛聲，司機(jī)們?cè)趰徫簧瞎ぷ髁恕?/p>

　　趴在高樓上的陽(yáng)臺(tái)上，俯視著這座繁華美麗的城市。微風(fēng)輕吹著，旁邊的頭發(fā)凌亂了。我在想，多年后，你是否會(huì)想起今時(shí)今刻的畫(huà)面，微笑的看著這個(gè)世界，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有難過(guò)；只有那最清澈的微笑，仰著嘴角往上翹，眼睛瞇著縫，對(duì)著陽(yáng)光敞開(kāi)心扉，沐浴著心靈的澄洗。

　　打理一切完畢，出街去買(mǎi)早餐，樓下的面包店傳來(lái)一陣陣烤面包的香味�？粗�各式各樣的面包，卻不知挑選哪種口味來(lái)吃；最后還是挑了西餅和一瓶暢優(yōu)酸奶來(lái)喝。接著往前走，路過(guò)了很多賣(mài)早餐的小店，各式各樣廉價(jià)且好吃的早餐。終于，我來(lái)到一片郊外。

　　兩邊的樹(shù)長(zhǎng)得高大茂盛，田野里的'菜園綠油油的，有幾戶人家開(kāi)始在田里干農(nóng)活了。我笑對(duì)他們，他們還以微笑。若是有心中的那位他陪伴著或許更好吧。他可以牽著我的手一起歡樂(lè)的在田野里奔跑�？墒�。已經(jīng)過(guò)去了。再也回不到從前了。我們錯(cuò)過(guò)了彼此。

　　生活在同一座城市，但卻沒(méi)有機(jī)會(huì)碰過(guò)面，我多想跟你碰上面，然后輕輕的打聲招呼，或許這樣會(huì)有更多的意義。

　　你我都變成彼此的回憶，那段回憶都陪伴著彼此走下去。想著你對(duì)我的好，眼眶一熱，淚水還是悄悄地落下來(lái)。曾經(jīng)，我們都不把握好彼此，才會(huì)讓彼此走到盡頭。你曾經(jīng)的挽留讓我讓我痛哭。但彼此都回不去了，即使再挽留都是多余的，沒(méi)有挽留的余地了；我們的緣分就在此繁華落地了。

中學(xué)生作文 篇7

同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有威尼斯的絢麗與多姿，更沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛(ài)它，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，更愛(ài)這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。

　　俗話說(shuō)，美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的平南人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著平南的變化。尤其是近年來(lái)，平南那翻天覆地地變化與飛速的發(fā)展時(shí)常讓我心動(dòng)不已。

　　我依稀記得家鄉(xiāng)的顛簸泥路，一下雨就走不了；我依稀記得家鄉(xiāng)那破爛的瓦房，一下雨就會(huì)漏水；我依稀記得家鄉(xiāng)那一條條污黑不堪的小河

　　而如今。時(shí)代在進(jìn)步，平南在發(fā)展，那顛簸的泥路改頭換面。變成了寬闊筆直的水泥路，而且路上還都裝上了路燈，同往各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。道路上飛馳而過(guò)的豪華汽車(chē)一輛接著一輛，為這街道添加了幾分色彩。漏水的瓦房越來(lái)越少，而取而代之的是一棟棟高樓大廈。

　　大家都知道，平南有一條美麗的潯江，那就是我們的母親江。在那幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈！污泥濁水，小魚(yú)小蝦不愿把它當(dāng)作自己可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親面對(duì)此情此景她流淚了，她傷心的向我們傾訴與吶喊，那聲音曾經(jīng)久久地回蕩在我們每個(gè)人的耳畔與心田間。

　　如今的潯江，清清的江水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！江中不時(shí)躍起魚(yú)兒，江邊上長(zhǎng)滿了野花和野草。微微的'波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。江邊上，梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、桉樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親江。

　　平南是我們大家的，我們讓?xiě)?yīng)該為了我們的家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔一塊垃圾、不要隨便吐一痰，多植一點(diǎn)樹(shù)，多種一些草，這樣，可以讓我們的家鄉(xiāng)平南變得更美。讓我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。長(zhǎng)大后，將我們智慧、汗水和全部身心融入到美麗的家鄉(xiāng)平南的建設(shè)中。將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更富饒。那時(shí)，我們就能無(wú)限驕傲和無(wú)比自豪地對(duì)著全國(guó)、全世界的人高喊：平南是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我們的平南！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

中學(xué)生作文 篇8

　　童年，不知是否已經(jīng)從我們手中丟失。然而童年的快樂(lè)，卻如余音繞梁，在我心中回蕩，在我的記憶里永不埋沒(méi)。

　　還依稀記得，幼兒園時(shí)的歡樂(lè)。田野里的稻田剛收割完，遺落的稻桿零散地鋪在稻田上。與落日的殘霞融為一體，使人沉醉。風(fēng)微大，吹來(lái)一陣陣稻香，又是一次大豐收!我們一群小孩拖著一只大風(fēng)箏，腳踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上鋪著的稻桿很柔軟，大伙各自把稻桿找來(lái)，鋪上厚實(shí)的一層，就可以在上面盡情地打滾，染一身稻香。一人拿著風(fēng)箏，使出全力向天上一扔，牽著風(fēng)箏線的人便奮力地跑，風(fēng)箏便扇動(dòng)著“翅膀”開(kāi)始暢游天空。風(fēng)十分地配合，慢悠悠地把風(fēng)箏帶到了最高處。如若沒(méi)有線拉著，可能就飛出地球啦!飛出銀河系都說(shuō)不定啦!這是我兒時(shí)的猜想。

　　我們趴在稻桿堆上，仰著頭饒有趣味地看著風(fēng)箏盡情地扇著“翅膀”，幻想著有一天自己也能有一對(duì)翅膀飛在藍(lán)天白云間，大聲地歡笑。風(fēng)箏線的那個(gè)柄在幾個(gè)人之間傳來(lái)傳去，輪到時(shí)，便開(kāi)心地時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而下拉，時(shí)而上升……不知是誰(shuí)眼睛這么亮，瞧見(jiàn)有人在田野上的小河里釣魚(yú)，欣喜地把柄插入土中，跑去看釣魚(yú)。水桶里的魚(yú)“歡快”地甩著尾巴，想要逃跑，這是不可能的!我們好奇地用手指去碰觸一下魚(yú)，立馬又縮了回來(lái)。魚(yú)竿顫抖了幾個(gè)。嘿!又有魚(yú)上鉤了，我們也都禁不住“哇”地大叫起來(lái)。

　　殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，天不早了，我們?nèi)ト★L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線放完了。高高地飛在了上面，像一只小鳥(niǎo)。我們幾個(gè)用力地拉不下來(lái)了，怎么辦呢?走過(guò)一個(gè)叔叔，好心地把風(fēng)箏拉了下來(lái)，我們說(shuō)了聲“謝謝叔叔”，便帶著歡笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑聲……

　　而如今去田野，稻谷還未收割，但也快了。昔日的'孩子們不見(jiàn)了，各自有了自己的學(xué)業(yè)，到這里也只是找點(diǎn)回憶罷!童年過(guò)去了，童趣卻永存于我的腦海深處，我的記憶深處。

　　空氣中散發(fā)著濃濃稻香。啊!真香。我的耳邊又出現(xiàn)了歡笑，眼前又浮現(xiàn)了風(fēng)箏，心中又感受到了童年……

　　漫步在田埂上，聞著稻香，心想：今年，又是一次大豐收。

中學(xué)生作文 篇9

　　——酸甜苦辣

　　酸中之愛(ài)

　　記的四年級(jí)時(shí)有一次考數(shù)學(xué)，因?yàn)槟翘旒胰藥�我去二姑家吃飯，家庭“五味”�?ài)。所以沒(méi)有復(fù)習(xí)好學(xué)的知識(shí)，所以才考了83分。回到家我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，爸爸馬上火冒三丈的.批評(píng)起了我，又說(shuō)我“不中用”，還說(shuō)我“太笨了”聽(tīng)了后我心里可酸了，心想：要不是你們那天晚上帶我去二姑家吃飯，我還不至于考的這么低呀。不過(guò)最后到屋里一想，爸爸批評(píng)的也有道理。

　　甜中之愛(ài)

　　哎呀，“好難受呀。”“看讓你多穿衣服你不聽(tīng)，現(xiàn)在感冒了吧�！眿寢屢贿厙Z叨著一邊給我找藥吃。媽媽找好藥，我吃后可全吐了。媽媽看見(jiàn)后便馬上帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一小針，有給我了一盒藥。媽媽便匆匆忙忙的帶我回家了。隨后媽媽又到商店給我買(mǎi)了一大包好吃的，可是看到媽媽為了我操碎了心，我心里又高興又難過(guò)。

　　苦中之愛(ài)

　　自從我上初中后，隨著課程的增多，作業(yè)也變的多起來(lái)，這時(shí)媽媽為了我的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有給我買(mǎi)了一堆資料書(shū)，每天學(xué)了什么就要做什么。這樣我每天作業(yè)都特別多，晚上一寫(xiě)就寫(xiě)到9點(diǎn)多，后來(lái)爸爸又讓我每天晚上睡覺(jué)前看十分鐘的書(shū)。哎！ 真讓我叫苦連天呀！誰(shuí)讓天下父母都望子成龍，望女成鳳呢！

　　辣中之愛(ài)

　　期末試卷發(fā)下來(lái)了，上面紅紅的寫(xiě)著語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)83分，看了后我心里可那難受了，回家后告訴爸媽，爸爸就大發(fā)雷霆！說(shuō)到：“怎么考的？才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后還有臉見(jiàn)人嗎？能對(duì)得起爸爸媽媽嗎？” 我聽(tīng)了后臉火辣辣的，可熱了�；氐脚P室，心想下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，考個(gè)理想的成績(jī)讓你們看看。

　　在我家庭里處處是愛(ài)，酸里有愛(ài)，甜中有愛(ài)，苦里有愛(ài)，辣里有愛(ài)，這些愛(ài)鼓舞著我向前走去

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文(精選)09-05

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03

中學(xué)生作文（精選）08-13

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

[精選]中學(xué)生作文10-06

（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04