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中學(xué)生作文范例10篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
再過(guò)不到四天就運(yùn)動(dòng)會(huì)了,學(xué)校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級(jí)在這所學(xué)校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們當(dāng)然不能留下遺憾,每個(gè)人不管什么項(xiàng)目都很認(rèn)真練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是在星期六,在那個(gè)禮拜,我們要舉行個(gè)人賽,個(gè)人賽是拿體育課的測(cè)驗(yàn)成績(jī),由班主任選出兩位選手去參加比賽,雖然項(xiàng)目有很多,但每個(gè)人最多只能參加兩項(xiàng),而我今年選擇的項(xiàng)目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑,都有不錯(cuò)的成績(jī),一個(gè)第一,一個(gè)第六。而今年是因?yàn)槲覒胁“l(fā)作,突然不太想跑步,就選擇壘球了!
今天先比跳高,在下午上社會(huì)課時(shí),廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳,不管用什么姿勢(shì),只要過(guò)得去就好。我到活動(dòng)中心時(shí),看到五年級(jí)們還在跳,大家就先做在旁邊聊天。但不時(shí)響起竿子掉下來(lái)的巨大聲響,讓第一次比賽的選手憂心忡忡,因?yàn)槟欠N聲音光聽(tīng)了就會(huì)讓人覺(jué)得很痛,我在去年的時(shí)候也是一樣,不時(shí)看到一些慘不忍睹的畫(huà)面,例如:跑過(guò)去時(shí)因?yàn)橥蝗卉浤_跳不過(guò)去,直接把竿子撞掉,不然就是因?yàn)樘^(guò)去時(shí)腳勾到竿子而慘跌,有些人更夸張,用跨的`結(jié)果跨不過(guò)去,直接撞到重要部位.......當(dāng)然今年的情況也是一樣,只是沒(méi)那么嚴(yán)重而已。
“18號(hào)舉手!18號(hào)跳!”聽(tīng)到“跳”這個(gè)指令,我小跑步往跳高墊跑去,心里想著:我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳,躍過(guò)竿子,躺在柔軟的跳高墊上,終于一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到110公分,我很緊張,因?yàn)槲胰ツ昃褪强ㄔ谶@個(gè)高度,我深呼吸了一口氣,沖啊!在起跳時(shí)還不禁激動(dòng)的叫了聲:“呀!”接著躺在柔軟的墊子上,“18號(hào)成功!”裁判宣布。“咦?我...我成功了?”知道自己成功跳過(guò)110公分,我心中的大石頭終于放下,踏著輕松的步伐到過(guò)關(guān)區(qū)等候。
雖然到最后我沒(méi)得第一名,但我超越了自己,從110公分進(jìn)步到120公分,這種突破自我的感覺(jué)真棒!接下來(lái),我要繼續(xù)努力下一個(gè)項(xiàng)目——壘球啰!
中學(xué)生作文 篇2
美是什么?新生命呱呱墜地的第一聲啼哭是人性之美,天地間的四季變化是自然之美,浩淼宇宙的神秘莫測(cè)廣茂無(wú)垠是萬(wàn)物之美,滴水藏海的愛(ài)心善舉是道德之美。從字形上說(shuō),大羊?yàn)槊溃@是生存之美。
美無(wú)處不在無(wú)處不顯,綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧是春之美;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅是夏之美;停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花是秋之美;忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)是冬之美。人,生于自然歸于自然,對(duì)美的追求是根植在內(nèi)心的品質(zhì)。
愛(ài)是美的源泉,一顆充滿愛(ài)的心能讓人們聞道鮮花的芳香、一份溫暖的愛(ài)情能讓世間的陰霾一掃而空。世間各處不乏美的景致,在你腳邊綻放的野花、落在你窗臺(tái)上歇腳的小鳥(niǎo)、愛(ài)人遞上的一杯清茶、母親塞進(jìn)你包里的一雙鞋墊,都是美的味道。
不過(guò),蕓蕓眾生大都活得太累,路上全是急匆匆的身影。孩子天真燦爛的微笑、愛(ài)人溫柔深邃的眼眸、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)的一抹霞光,這些幾乎不用花任何代價(jià)便可得到的美,往往被人們視而不見(jiàn)。當(dāng)人們有了一塊面包的時(shí)候,會(huì)想著如果能吃到燒雞絕對(duì)是人生的享受,可當(dāng)餐桌上經(jīng)常可以看見(jiàn)燒雞的時(shí)候,人們又會(huì)想著在公司對(duì)面的那家西餐廳吃頓飯絕對(duì)可以提升品味。
對(duì)美好生活的追求是支撐人們不斷奮斗的`動(dòng)力,只有這樣,社會(huì)才能不斷進(jìn)步,人類文明才能得到延續(xù),千百年后的今天我們才能不用像祖先那樣過(guò)著茹毛飲血的生活。
可是,當(dāng)這種追求不斷地鼓脹,最終變成永遠(yuǎn)也填不滿的欲望之后,美就難以被發(fā)現(xiàn)、被抓住、被感受到了。
我們都渴望得到美,得到美的生活、美的家庭、美的工作、美的地位,那就先創(chuàng)造一個(gè)不報(bào)怨的世界,創(chuàng)造一個(gè)平和知足的心態(tài),惟有這樣,美才會(huì)像森林中的精靈一樣揮動(dòng)著翅膀輕盈地來(lái)到我們身邊,闖入我們的生活。
中學(xué)生作文 篇3
春秋時(shí)期,秦穆公的駿馬被人殺了吃,秦穆公`不但沒(méi)有怪罪,還賞他們一壺好酒,3年后,秦穆公被困垓心,全靠那些人拼死相救,才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
有時(shí),錯(cuò)過(guò)了,不一定會(huì)失去,你有可能得的得到更多。花謝了,它收獲了豐碩的果實(shí),一個(gè)人,失去了玩耍的時(shí)間,但是他收獲了好的'成績(jī),一個(gè)人,失去了名利,但是他收獲了人世間的哲理,為后人所敬仰,萬(wàn)古流芳。
東漢的司馬遷是歷史巨作《史記》的作者,但是他的人生絕非一帆風(fēng)順,他寫(xiě)《史記》時(shí),遭到一些卑鄙小人的阻止,年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄,開(kāi)始了他幾十年的悲慘生涯,不過(guò)即使世道凄涼,他也從未自暴自棄,而是一邊消化痛苦,一邊繼續(xù)創(chuàng)作《史記》。別人開(kāi)心快樂(lè),享受著自由,而他悲壯痛苦,戴著枷鎖,別人吃著山珍海鮮,綾羅綢布,而他卻饅頭咸菜,粗布破衣。最后經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦卓絕地努力,他終于創(chuàng)作出來(lái)了曠世奇作——《史記》。
因此,有時(shí)你失去一些東西,但是這并不代表?yè)p失了一切,相反你會(huì)有所收獲,而且更多。
中學(xué)生作文 篇4
因?yàn)楣ぷ魃系脑颍由线@幾天的勞累,我的心情糟糕到了極點(diǎn)。下班后,面對(duì)熙攘的街市,內(nèi)心一片茫然。凜冽的寒風(fēng)擁著我冰冷的軀殼,伴隨著過(guò)往的人群機(jī)械地漫步著。望著急促趕路的人們,感覺(jué)自己與他們那么格格不入,他們應(yīng)該有自己的目的地:可能是溫馨的家、可能是浪漫的約會(huì)、也可能是朋友間暢心的聚會(huì)。是的,大家都在盼望中追趕著時(shí)間,想盡快遠(yuǎn)離這季節(jié)的寒冷,我的目的地在哪!……人群的嘈雜和街市的喧囂讓我更加煩悶,壓抑,窒息。靜,我想擁有一片寧?kù)o。腳步追隨著我的感覺(jué)尋覓著它的方向,人漸漸少了,閃爍的燈光也稀了,只有偶爾的出租在我眼前閃過(guò)。腳步聲也漸漸清晰起來(lái),咯咯聲越發(fā)刺耳起來(lái),那聲音似乎要震碎我心房中凝結(jié)的冰凌,一陣刺痛由心口忽地彌漫全身。
回神間,已來(lái)到公園門前,遠(yuǎn)處一遛幽暗的路燈整齊地排開(kāi),沒(méi)有一個(gè)行人和游客,可能是太晚,也可能是太早的緣故吧。這時(shí)的公園格外的空曠冷清,只有我的形單影只還在游蕩。不遠(yuǎn)處的人工湖正是我想去的地方,穿過(guò)寂靜幽深的樹(shù)林,走上湖岸的臺(tái)階,映入眼簾的是超乎想象的寧?kù)o。沒(méi)有游人的穿梭,沒(méi)有學(xué)生的打鬧,也沒(méi)有了往日戀人們的親昵身影,就連愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們似乎也避開(kāi)了這一鐘點(diǎn)。漫步于湖邊,遠(yuǎn)處隱約著輕快地琵琶協(xié)奏曲,追隨著樂(lè)曲來(lái)到一張石桌和幾個(gè)石凳前,一個(gè)不大的石頭安坐在旁邊,那曼妙的音符就從它小小的身體發(fā)出,一個(gè)掩飾的音箱。這就是我今天的目的地,這就是我要尋覓的地方。坐在光滑的石凳上,我幽幽舒了口氣。湖邊昏黃的路燈倒影在如鏡的湖面,湖水細(xì)密的波紋象一位慈祥的老人微笑的臉龐。剛剛還凝固心底的寒冷忽然輕輕融化水潤(rùn)起來(lái)。哦!一定是那遠(yuǎn)處黝黑連綿的群山的阻擋,它在關(guān)照一位失神迷茫的生靈;一定是湖邊排排高聳的水杉樹(shù),用它挺拔的身軀隔開(kāi)了游漏與山間的`邪惡之氣;也可能是善良的風(fēng)婆婆在躡手躡腳生怕再濺起紋絲的細(xì)風(fēng)。清透的空氣中舒緩的樂(lè)曲聲也讓我感受到了一份至真、至純、至圣的情感,琵琶和二胡也不見(jiàn)了往日的凄涼和悲倉(cāng),劃過(guò)心田的都是小橋流水般的清秀和江南少女樣的呢噥。
我為之動(dòng)容了,這是一份厚厚的關(guān)愛(ài)啊。無(wú)形的感悟讓雙眼婆娑起來(lái),抬起迷蒙的雙眼,仰望蕭瑟的冬夜,掠過(guò)光禿的樹(shù)枝椏,看到了斑駁的月光。月兒的形狀在充盈的淚光中模糊著,變幻著。如銀衫素服的仙女飄然起舞,長(zhǎng)長(zhǎng)的娟袖被她淋漓盡致地?fù)]舞著,忽而山下翻舞,忽而裊裊娜娜。兩行淚水潸然滑落,淚水沁潤(rùn)過(guò)臉頰和嘴唇。是熱的?我以為身體里能流出的冰冷如刀的苦汁。還是那依然的溫?zé)帷_@時(shí)的月光又變幻成英俊的少年,身著銀白鎧甲,騎著銀白寶馬,預(yù)馳騁曠野,是那般的英姿颯爽。又是一陣溫潤(rùn)滑下,那少年已化做一顆明珠,盡顯著他的光芒,那份璀璨逼我收回了目光,投向近處的湖面。水中的燈光也被我的淚光感染了,他們相互呼應(yīng),光芒閃爍,簡(jiǎn)直成了沸騰的海洋。《南泥灣》的樂(lè)曲也適時(shí)地渲染起來(lái)。今晚,這分明是一場(chǎng)為我舉辦的狂歡。
如鏡的湖面,群山的環(huán)抱,水杉的憐惜,風(fēng)婆的呵護(hù),琵琶、二胡的靈氣,月光的輕舞飛揚(yáng)還有煙花般的燈光,都讓我感受了一場(chǎng)極致的狂歡。它已逼走了內(nèi)心的煩悶、壓抑和彷徨,留下了暢然、舒心和慰藉。再次陶醉于無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中,癡迷的沉醉讓我忘卻了時(shí)間的流逝。風(fēng)婆的怪憎,讓我打了個(gè)冷顫,她老人家已經(jīng)揮動(dòng)寬大的衣服輕呵我這貪婪的人兒。“醒醒吧孩子,天要冷了,該回家了”。她的催促不斷增強(qiáng),已經(jīng)到了我無(wú)法逞強(qiáng)的地步了。站起身來(lái),捋順被風(fēng)婆撫亂的發(fā)絲,最后一次把這份美好與關(guān)愛(ài)收進(jìn)心房。深藏美好,緊揣著關(guān)愛(ài),重新融入嘈雜和喧囂的塵世中。
中學(xué)生作文 篇5
孩提,吾平素約友私戲水于洞庭水鄉(xiāng)魚(yú)塘間,家中不知其事也。唯恐其戲水甚危,父母常罵之。但因其不識(shí)水性,又恐其友竊嘲之,故佯作習(xí)水之人也。而后,因二友強(qiáng)攜其于水中央,甚慌,故撲打于水中,吾與二友皆差點(diǎn)溺水。雖無(wú)礙,但驚恐不已,不敢越河水一步。
后因緣際會(huì),與友人游玩于泳池,憶往昔,終克心中之慮,得水中玩游之樂(lè)也。因感游玩之樂(lè),故作此記,以其求念之深也!
盛夏,周末,天氣悶熱,口干舌燥,渾身不自在,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
下午,壘哥無(wú)意中談到金城江市區(qū)的“露天泳池”,引發(fā)了我的興趣。追問(wèn)之下,原來(lái)前幾日壘哥覺(jué)著無(wú)聊,和“死黨”一起去泳池游泳,別有風(fēng)味。甚為好奇,一時(shí)興起,便決定去傳聞中“露天廣場(chǎng)”親身體驗(yàn)一下。
下午5時(shí)許,我騰出時(shí)間,三兩下便把手頭上的事情辦妥,便火急火燎地和壘哥一起開(kāi)車前往泳池。來(lái)到泳池后,甚為驚訝。周末,泳池里男男女女,人很多,,有幾歲的娃,也有幾十歲的婦女,也有一家人組成的小團(tuán)隊(duì),場(chǎng)面甚為壯觀。我在泳池邊猶豫了小許,用腳尖試了試水溫,感覺(jué)比較涼爽。
突然,腦海里回憶起小時(shí)候偷偷摸摸在湖南洞庭湖老家養(yǎng)的魚(yú)塘里玩耍的情景,一群小伙伴,手里拿著個(gè)籃球,偷偷摸摸地到人家的魚(yú)塘里玩水,運(yùn)氣好的時(shí)候,還能摸到幾條魚(yú),有時(shí),家里父母知道了,氣沖沖地跑過(guò)來(lái),狠狠地大罵一遍,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)別到魚(yú)塘里游泳,還談到前車之鑒,說(shuō)起好多孩子在水里溺水身亡的死狀,甚至大肆說(shuō)到水鬼水中索命的奇聞異事。
兒時(shí)的孩子們可不知道天高地厚,更沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么鬼門關(guān)水鬼索命的場(chǎng)景,倒是覺(jué)著戲水大有樂(lè)趣。剛開(kāi)始時(shí),大人們的嚴(yán)辭警告和恐嚇,讓不少膽小的孩子望而卻步,但是,久不久,幾個(gè)孩子聚在一塊,東挑撥一句,西挑撥一句,就把孩子門的膽子給壯起來(lái)了。
別看孩子們天真無(wú)邪,但是也很好面子,都躍躍欲試,要把“孩子王”的角色扮演到底,時(shí)不時(shí)就把掛在嘴皮上的偶像“紅孩兒”搬出來(lái),硬要在膽色上比個(gè)高下。時(shí)間一長(zhǎng),在水中游玩也就成了稀松平常的事情了,一年下來(lái),不少聰慧的孩子,都能自學(xué)成才,能在水中馳騁了,有的還能玩出“蛙泳”、“潛水”等新鮮新花樣來(lái)。
兒時(shí),我那時(shí)才9歲,和小伙伴們也時(shí)常偷偷摸摸地到魚(yú)塘游泳,一有大人聽(tīng)到消息,匆忙趕來(lái)找時(shí),伙伴們都躲在魚(yú)塘里的荷葉底下,大人們一看魚(yú)塘里沒(méi)人也就放心離去了。也許是太笨,別說(shuō)游泳,就是連些皮毛也沒(méi)學(xué)會(huì)。平時(shí),為了不讓別的伙伴取笑,便在淺水區(qū)佯作游泳的姿勢(shì),實(shí)則是作弊蒙混過(guò)關(guān)。剛開(kāi)始時(shí),伙伴們也渾然不知,后面到了深水區(qū),也就現(xiàn)出了原形,潛水6-7米,也就力氣全無(wú),至于游泳,根本就不得其精髓。一次,伙伴們帶我去魚(yú)塘深水區(qū)溜達(dá)一下。我深知自己底細(xì),忙推辭不允,直說(shuō)自己不會(huì)游泳。無(wú)奈,胳膊扭不過(guò)大腿,兩個(gè)伙伴各抓我一個(gè)胳膊,硬是把我拖到水中央,竟然放手準(zhǔn)備游回淺水區(qū)。見(jiàn)狀,我驚慌之下,在水中掙扎,出于本能,硬是拽著他們不放手,脫手了,便抓著人家腦袋,眼看,我在水中沉沒(méi),后又浮起來(lái),喝了幾口水,夠嗆,那兩個(gè)也沒(méi)撈著好,腦袋被我拽下水里,也是喝了不少,經(jīng)過(guò)幾下折騰,終于到了淺水區(qū)邊,從鬼門關(guān)中走了一遭。從此,這份恐懼便留在我心底,直到現(xiàn)在也未揮去。
此時(shí),耳邊傳來(lái)了華哥的催促聲:快下水啊。看水很淺,腳尖可以踩到腳底,倒覺(jué)著沒(méi)什么大不了的,看到小孩子們?cè)谒袣g騰著,心中恐懼驟然無(wú)存。于是,我便撲騰跳下水中,費(fèi)了九牛二虎之力,終于游了12-13米的.樣子。在水中休息片刻,終于游到對(duì)岸。平時(shí)在路上力氣大的很,到了水中,竟然使不出半點(diǎn)力氣來(lái)。忽想起李白“抽刀斷水誰(shuí)更流,舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)句,便覺(jué)著:“水,別看它柔美的很,平時(shí)也經(jīng)常離不開(kāi)它,甚至天天零距離接觸,卻有千斤之力,若不是泳池里的體驗(yàn),還真感受不到水的神力”。
無(wú)奈,幾番折騰后,便在邊上的座椅上休息著,但耐不住誘惑,又可嘆渾身無(wú)力。幾下掃視后,發(fā)現(xiàn)了偏僻處有個(gè)救生圈,我匆匆過(guò)去,像尋到了法寶似的,把它懸于腰間,在泳池里玩?zhèn)不停。
幾小時(shí)后,已經(jīng)很晚了,實(shí)在是沒(méi)丁點(diǎn)力氣了。上岸后,全身乏力,卻覺(jué)著全身舒暢,有種放松的感覺(jué)。在難舍之下,離開(kāi)了游泳場(chǎng)……
中學(xué)生作文 篇6
藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。聽(tīng)白云吹噓著往事,那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的銀輝。藍(lán)天不屑地托載著,一如既往。微風(fēng)引誘著花香。我等待著,寂靜被輕輕打撈,潑灑在藍(lán)天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“你為什么總喜歡笑?那樣子,傻傻的.。”我說(shuō):“為什么不呢?生活本在風(fēng)雨中萌芽,雨雪中成長(zhǎng)。何不將它珍愛(ài),用微笑緊緊收藏。如此,放縱微笑,很好。”風(fēng)聲里,簡(jiǎn)單的回答,跌入草叢,無(wú)聲無(wú)息。顏沉默,隨著蹤跡去尋覓。藍(lán)天下,我同顏躺在草地上,靜靜的。顏,微笑著。
中學(xué)生作文 篇7
高中三年的旅途就這樣悄然流逝,面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年,是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程不僅僅是年齡上的十八周歲,更多的是高中生活給人帶來(lái)的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng),兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升,而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。
高中三年,一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的.組長(zhǎng),這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處;在我犯錯(cuò)后,學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理;“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān);學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心,這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來(lái)說(shuō)都無(wú)比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程,承載著母校的寄托,去開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái),請(qǐng)母校相信,我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校,用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。
中學(xué)生作文 篇8
等到我身上花朵凋零了,又將會(huì)是怎樣的景象?
——題記
風(fēng)漸漸大了,也漸漸變冷了。
我是一棵樹(shù),一棵普通得不能再不普通的樹(shù)
自從我有意識(shí)以來(lái),我就在了這里,仔細(xì)數(shù)數(shù),也有十四,五載了吧。不果卻從不厭煩這里。看,多美的風(fēng)景啊。高高的山頭,世間景物盡收我眼底,湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空,嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲,風(fēng)掠過(guò)我的身軀的聲音……此情此景,連人類都無(wú)法釋?xiě)眩螞r是我呢?
就這樣,我快快樂(lè)樂(lè)地渡過(guò)了十五個(gè)年頭。從未煩惱過(guò),更沒(méi)有任何眼淚可言了。昨天,我卻哭了,生平從來(lái)的第一的滴眼淚,落在了輔佐我的土地上。昨天,是我的十五歲生日,原本是一件很快樂(lè)的事,十五歲,在我們家族中意味著將成為新一代的開(kāi)端。當(dāng)我卻見(jiàn)到了在我身上的花朵凋零了,盡管從小我的母親就給我灌輸著落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的念頭,但當(dāng)我見(jiàn)到它從我身上落下的那一刻,我還是忍不住,哭了。
花瓣凋落,意味著秋的到來(lái),也意味著我不再是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的樹(shù)了,想到這兒,我就更傷心了。
但我始終沒(méi)想到的是,花瓣調(diào)令后的.身子居然慢慢變重了,我往樹(shù)枝上看,發(fā)現(xiàn)了一層油亮的青果子,那一刻,我悟出了真諦。
原來(lái),我身上繁華的盛開(kāi)與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開(kāi),讓我?guī)?lái)了自信,她的凋零也給我?guī)?lái)了許許多多的痛苦與代價(jià),但卻給我?guī)?lái)了稀珍的青果子,讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道,經(jīng)過(guò)這一次兌
變,我將更懂得“精髓總是出現(xiàn)在磨難之后”這句話了,它將伴隨著我,讓我付出代價(jià)的同時(shí)換回更多的精髓。
中學(xué)生作文 篇9
真正的友情,不是互相猜疑,互相利用,而是學(xué)會(huì)去懂得她,關(guān)心她,信任她,甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。
真正的信任,不是只有現(xiàn)實(shí)中才有,也許現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有,但網(wǎng)絡(luò)中就有,我現(xiàn)在就有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我在冬天的夜晚,在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,我們的關(guān)系不僅僅是朋友,還是姐妹,雖為網(wǎng)友相識(shí),但我愿意相信她,雖然我曾經(jīng)欺騙過(guò)她,但她也愿意相信我。
猜疑,其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生,但我覺(jué)得它有些陌生,又有些熟悉,我與她只有真正的信任,從未有過(guò)一絲的猜疑,但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè),和另一個(gè)她是猜疑不斷,友情無(wú)法延續(xù)。
利用,有時(shí)候你覺(jué)得你沒(méi)有利用她,但也許會(huì)是你無(wú)意中就把她給利用,我不能說(shuō)我沒(méi)有利用過(guò)別人,但我同樣不能說(shuō)我一定利用過(guò)某個(gè)人,因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無(wú)意的利用,有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用,還有的時(shí)候是互相的利用,如果對(duì)雙方都沒(méi)有害處,只有益處,偶爾的利用下也是可以的,但不要永遠(yuǎn)的利用。
其實(shí),有時(shí)候你感覺(jué)自己已經(jīng)完全懂得她了,可你真的懂得她了嗎?不,你沒(méi)有真正的懂得她,其實(shí)懂得別人也不是那么簡(jiǎn)單的,她需要什么,她喜歡什么,她是什么樣的人,你真的`知道嗎?不,每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私,當(dāng)然你不可能知道那么全面。
關(guān)心,你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心,有的人陪著她就是關(guān)心,不,這些都不是真正的關(guān)心,如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人,豈不是幫錯(cuò)人了嗎?真正的關(guān)心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,當(dāng)然不能盲目的去信任,必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”,真正的知道她需要什么,去真正的關(guān)心她。
只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí),才算真正的友情。
中學(xué)生作文 篇10
天陰沉下來(lái),天空中打起一道響雷,瓢潑大雨,接踵而至,敲打著這條泥濘的小路。路的那頭,是爺爺。
爺爺拖著年邁的身子,在大雨瓢潑中使勁挺直腰桿兒,雨混著泥土打濕了爺爺?shù)难澩龋凡婚L(zhǎng),可爺爺走了好久好久。站在雨中,我望著爺爺模糊的身影,焦急等待。
在我的印象中,兒時(shí)的路,是爺爺一腳一腳走出來(lái)的,他那高瘦的'身影,就像寒風(fēng)中搖搖欲墜的黃葉。小時(shí)候,故鄉(xiāng)總是愛(ài)下雨,嗒嗒的雨聲,跳躍在我童年的記憶。每當(dāng)大雨降臨在那個(gè)小小的山村,那條彎彎的小路,便不見(jiàn)了蹤影,大雨嘩啦啦地笑著跳躍在田間,也淹沒(méi)了那條通往家門的小路。小小的我總是無(wú)助的站在路邊,驚恐地看著洪水咆哮著,伸著黏糊糊的舌頭,舔著我的小腳丫。
那時(shí)總會(huì)看見(jiàn)爺爺,披著雨衣,戴著一個(gè)高高的斗笠,摸索著,向我走來(lái),洪水咆哮著,爺爺在風(fēng)雨中搖曳,他始終向我走來(lái),這個(gè)方向,是我通往家的記憶,是我和爺爺?shù)挠洃洝T跔敔數(shù)谋成希也粫?huì)感到害怕,爺爺?shù)谋常俏覝嘏母蹫常敲磳挘敲创螅任易^(guò)的任何東西都要穩(wěn)。
再大的雨,也打不彎爺爺挺直的腰。爺爺是村里的支書(shū),寫(xiě)得一手好字,頗受鄉(xiāng)親們的崇敬,在鄉(xiāng)親面前,他是一個(gè)好干部,在我的面前,他是一個(gè)好爺爺,在兒女面前,他是一個(gè)好爸爸,但在奶奶面前,他卻不是一個(gè)好丈夫。爺爺愛(ài)抽煙,是幾十年的老煙槍,抽煙染黑了他牙,也染黑了他的肺,爺爺患上了肺癌,常常會(huì)咳嗽,但他還是會(huì)抽煙,我常常去拿掉他嘴邊的煙,然后嘟著小嘴,生氣的說(shuō):“爺爺,嗆我鼻子了!”爺爺總會(huì)樂(lè)呵呵的笑,連忙擺擺手:”不抽了!不抽了!“因?yàn)檫@件事?tīng)敔敵3:湍棠坛臣堋:髞?lái)爺爺病重了,要定期去醫(yī)院化療,病痛使?fàn)敔斪兊锰撊跸魇荩兊闷獗┰辏3H悄棠躺鷼猓棠踢是照樣細(xì)心的照護(hù)爺爺?shù)纳钇鹁印?/p>
爺爺走了,我哭了好久好久,常常在夜里驚醒,看著枕頭濕了一大片。爺爺安葬的那天,天下起了小雨,霧蒙蒙的,鄉(xiāng)親們擠滿門前的小院,他們都在惋惜,在哭泣,在我的記憶里,爺爺從來(lái)沒(méi)有哭過(guò),即使生活再困難,他也咬咬牙就過(guò)了,爺爺總是挺直著腰板兒的。奶奶還是會(huì)提起爺爺,她總是笑著對(duì)我說(shuō)起,望著門前的那條小路。
爺爺從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)奶奶,但奶奶的笑臉,就像擁有了整個(gè)世界。
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