【優(yōu)】中學(xué)生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在北方，每到端午節(jié)吃粽子是我們最快樂(lè)的事，長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。

　　我常常是吃得滿嘴小胡子，媽媽見了笑我是只大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。

　　外婆會(huì)笑著看著我，慢慢挪動(dòng)步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)外婆還只有我一個(gè)孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會(huì)有五六個(gè)外婆做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧，會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的`;也有太陽(yáng)、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無(wú)論做什么，就像什么，雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。

　　雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。于是，我國(guó)的滿身都是德，猶如天花亂墜。效益看著我，笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。

　　現(xiàn)在物是人非，我穿過(guò)了金色的童年，慢慢長(zhǎng)大了，表弟已經(jīng)七歲，外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了吃粽子。沒(méi)有外婆香包的保佑，我依然平安的成長(zhǎng)著，一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。

中學(xué)生作文 篇2

　　總也記得在很小的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著漫畫書，坐在地板上饒有興趣地看著。不認(rèn)識(shí)圖畫下面附著的一個(gè)個(gè)小方塊，便把目光一直放在那五彩斑斕的畫兒上。不到媽媽親自將我抱到飯桌上，我是絕不會(huì)離開那書一眼的.

　　小時(shí)最愛的是《格林童話》。只因上面擁有孩子的思想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那本需動(dòng)用我全身之力才能抱起來(lái)的書，不知被我的小爪子翻過(guò)多少遍，乃至能復(fù)述下來(lái)其中的任一故事。此刻，我極具構(gòu)想的小腦袋發(fā)揮了作用——在無(wú)數(shù)個(gè)日夜夢(mèng)到自己身居魔法森林，與里面的動(dòng)植物以及鍋碗瓢盆一起唱著笑著，無(wú)師自通地舞著。那里沒(méi)有孤獨(dú)，也沒(méi)有一個(gè)人的行走，有的只是美的笑容和透明的眸。

　　或許是受家庭書香的影響，從嬰幼兒至孩童再到如今的花季少女，身邊從未缺少過(guò)書的陪伴。興奮之余，哭泣之余，我都知道，書始終在那兒，就像父母一樣，對(duì)我不離不棄。

　　小學(xué)期間，班中一度出現(xiàn)橫掃一片無(wú)所不勝的“楊紅櫻風(fēng)”，我也被卷了進(jìn)去。但我只是向同學(xué)借書看，從不購(gòu)買。也不知為何，心中總隱隱約約地暗示、提醒著自己——“不要陷進(jìn)這股子書風(fēng)里，這不是你所尋找的”。但究竟我的感覺要把我?guī)�向何方�?我不清楚。沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)告訴自己所要追尋的答案。只能獨(dú)自在這蜘蛛網(wǎng)般的迷霧中回旋、失足、掙扎、脫身、再回旋……不知曉腳下踩著的是小橋還是大陸，就這樣，在數(shù)次失足后積累起經(jīng)驗(yàn)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，遇到自己凡是略有興趣的書籍都要看上一番，因而自己有關(guān)孩提時(shí)代的書都有些印象，寫作時(shí)不經(jīng)意也成熟了幾分文風(fēng)。

　　六年里，還好結(jié)識(shí)了《兒童文學(xué)》，后又由于家長(zhǎng)的喜好認(rèn)識(shí)了《讀者》，書中眾觀點(diǎn)與個(gè)性集于一體，我也算是初從迷霧中走出，來(lái)到了文學(xué)金碧輝煌而又淡雅平凡的階下。

　　于是，早在傍晚后接清晨的那一剎那，還沒(méi)來(lái)得及跟趴在地上看漫畫的日子告別，就步入了跑著向前奔的初中。

　　忘了是哪一天，可能是媽媽嫌我網(wǎng)上購(gòu)書的頻率太快了些，說(shuō)了句“等你把咱家名著看完了再說(shuō)吧！”就一把把我扯到了文學(xué)的第一層臺(tái)階。

　　不會(huì)忘記第一次看的名著《呼嘯山莊》，但更不會(huì)遺忘這幾個(gè)月剛“啃”完的大部頭小說(shuō)《飄》。手捧著已有幾處開線的寶貝老書，忽想到它在我們家的資歷比自己還要久一兩倍呢！不由得笑了，也緊了緊懷中的書。我想，在發(fā)現(xiàn)自己愛上它的一瞬間，就像是思嘉得知自己愛上土地的那一刻。柔軟的土地給予思嘉奮斗的活力，古老的`書籍帶給自己無(wú)盡的美麗。

　　不知不覺中，那曾經(jīng)迷繞多層的霧早已散去，自己也淡去了甜膩的奶香，隨之代替的是滲著書本特有的氣味兒，宛如包裹在心靈上的柔軟芬芳的一張彩紙。望著身后掉進(jìn)卻又爬出的書坑，揚(yáng)起逐漸變得自信的微笑。

　　但仰視佇立在眼前的文學(xué)天梯，又忽覺得自己的渺小與文學(xué)的龐大，深吸了一口氣。我不知在這用盡一生去品味的文學(xué)里，自己究竟占怎樣的位置，也許只是浩渺天際中一粒無(wú)足輕重的塵埃。

　　但我知道，塵埃也是著實(shí)存在著的。我無(wú)法改變它的本質(zhì)，卻能進(jìn)行質(zhì)量的變異。我堅(jiān)信，是塵埃也會(huì)發(fā)光，借著來(lái)自書中溫暖的氣流，照射出暖人肌膚映人血液的無(wú)刺眼的一束小光，把自身與周邊一起照亮。

中學(xué)生作文 篇3

　　我的爺爺今年79歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)丟光了。臉上還爬滿了像蜘蛛網(wǎng)一樣的'皺紋。爺爺最大的特點(diǎn)就是愛養(yǎng)花。

　　在我們家，陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花，院子里也種滿了花。爺爺經(jīng)常去爬山，回來(lái)時(shí)，總要帶上一些野花回家。在這條街上住的人，只要一談起花，就會(huì)說(shuō)起我的爺爺。

　　今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，陽(yáng)臺(tái)上的花兒都快枯了。爺爺看見了，趕緊提起水壺，給花兒澆水，可是不管用。于是，爺爺搬來(lái)電風(fēng)扇給花兒降溫，可還是不頂用，只好把花一盆一盆地搬到客廳里。不一會(huì)兒，爺爺已經(jīng)累得滿頭是汗。不料，爺爺?shù)哪_被電線絆倒了，花盆被重重地摔在地上碎了，爺爺?shù)南ドw也流出了鮮血。可爺爺還是忍著痛，跑進(jìn)房間，拿了錢，直奔花店，買了一個(gè)花盆。

　　一回到家門口，爺爺掏了掏口袋，完了！忘帶鑰匙了。他只好把花盆放在門口，跑到樓頂天臺(tái)找我拿鑰匙開門。開門后，我發(fā)現(xiàn)爺爺腿上的傷，趕忙說(shuō)：“爺爺，您受傷了，怎么也不處理一下呀？”只見爺爺擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這問(wèn)題不大。”

　　我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，爺爺早已把花移到新的花盆里，又開始搬花了。我回頭打算去客廳看看電視，“撲”的一聲，我回頭一看，爺爺?shù)乖诹说厣希�起不�?lái)啦！我沖過(guò)去，使勁地?fù)u晃著爺爺?shù)纳眢w，但爺爺一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我嚇得趕緊拿起電話，給媽媽打了過(guò)去，向媽媽匯報(bào)了家里的情況，媽媽讓我迅速給醫(yī)院打電話。不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，把爺爺送到醫(yī)院做了檢查。這時(shí)，爸爸媽媽也趕到醫(yī)院了，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“老先生沒(méi)什么大礙，只是中暑了，回家多休息就行了！”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

　　這就是我的爺爺，他可真是愛花如命呀！

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