有關中學生作文錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
我是一口井，我建于清朝年間，距今已近兩百年歷史。
我是一口井，我由點頭鎮四境原住民捐資而建，井址用地也是由點頭村上街居民捐獻。
我是一口井，百年的風吹雨打而不使我摧毀，是因為經過后幾輩子的人維修擴建。
我是一口井，我的身體面積近一百平米，井盤周圍花崗石徹建，方形深3米，由一口正泉及泉長年注水，源泉不斷從不干涸。
我是一口井，我正對面立有水井宮，是人們為了感謝我而建，每每看見人們懷著虔誠的`表情進去燒香、祈愿、求福時，我的心情便變得高興起來。
時間流逝，世界每一天都在改變。作為歷史的見證者我看到了國家的發展。一幢幢高樓聳起，立在我的面前，但我并不畏懼，它們這些死物，怎么能和我這高大的精神之靈相比！
可是令我害怕的是有一個人出現了，在他的眼神中我看到了貪婪，在他的內心里我看到了利益。他似乎對我很不滿，他認為我只是一口破水井。
我的身體，在他揮手之間被毀去。我感到無比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大塊。可是，我只能默默流淚。
我想到了以前人們日常都飲用這水。每逢干旱，逢年過節，更顯的車水馬龍，絡澤不斷，熱鬧非凡，是人們心中過往生活的美好回憶。
我想到了同為井的那口福鼎市區工商行前面的井，地處繁華地段，交通要道，福鼎城關幾次改建、擴建，為何它還能留存？而我沒礙誰、惹誰，而且在點頭停水、干旱時還在貢獻著清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？
百年古井被生吞活填誰之責？
中學生作文 篇2
秋，你悄悄的來了。你知道嗎？天空瓦藍瓦藍的，潔凈的好像剛洗過。
秋，你悄悄的'來了。楊樹的葉子黃了，掛在樹上，搖搖欲墜，看！飄落下一片黃葉，它好像是一只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋，你悄悄的來了。你一來樹葉枯黃了，紛紛揚揚的落在地上，像鋪上了一層黃地毯。惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。
秋，你悄悄的來了。秋天，氣象萬千，豐收在即，田野里，稻浪滾滾，萬里飄香，棉花朵朵，一片銀海。
秋，你悄悄的來了。你帶來了蕭瑟秋風，把院子里的海棠、野菊吹黃了；那幾顆栗樹，抖下了遍地黃葉，滿院舖金。
秋，你知道是你創造了無限的幸福與美滿，我感謝你秋！
中學生作文 篇3
“未來！”教室里雜亂的音樂聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊，玲沖到了教室門口，望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來，眼眶濕潤了起來。她一下子摟住了未來，并帶著哭腔問道：“你怎么了，未來？”
“叮鈴鈴——”正點的鐘聲響起了。班主任看著已空無一人的教室，復雜情感都寫在了臉上。他輕嘆了一口氣，面色凝重地對著教室門外說道：“進來吧，未來。”一年前的夏天，一如既往的鳥語花香，寧靜的校園讓人忘卻了學習的緊張，難得的寧靜、悠閑。
午飯時間過去了，教室里已坐滿了人，大家都好奇地看著坐在教室后排角落里的未來。頭發扎成了兩條很長的雙馬尾垂在身后，白皙的臉龐，顯得楚楚可憐。未來在大家的注視下有點不知所措，臉上一下子浮上了一抹緋紅。
“咳咳。”班主任來了，“這就是我之前說過的轉學生，未來。由于時間關系就不讓她進行自我介紹了。大家要和她好好相處，多幫助她。”隨后，班主任又對著玲說道：“玲，你把位置換到未來旁邊去，平時多幫助她。”玲應了一聲，隨后就開始搬課桌。雖然玲對班主任眼中流露出一絲憂慮有些不解，但還是對這位可愛的新同學很有好感。
“未來你好！我叫玲，以后我們就是同桌了。請多指教！”玲剛一坐到未來的旁邊就熱情地打招呼，真摯的笑容里滿透著熱情。
“你——你好。”未來似乎有點怕生，但玲的熱情又讓她很是歡喜。她想和玲說話，但又不知道該說些什么，便紅著臉坐在那里絞弄著手指。
“吶訥，玲，你的名字真好聽。”未來道出了這樣一句話。也許是因為過分尷尬，未來不好意思地看著玲，引得玲撲哧一笑。
“謝謝夸獎！我奶奶說我的聲音如鈴聲一般清脆動聽，所以就給我取了這個名。但我覺得你的聲音更好聽呢！”聽到這句話，未來立即轉過臉去，不安地掩飾著自己那張羞得通紅的臉。
“吶，未來，你的名字為什么叫未來呢？”“我，我沒有未來……”玲感到感到十分詫異不解：“你怎么沒有未來呢？”
“沒——沒什么，我和你開——開玩笑的。”未來有些結巴地說。
事情很快就過去了，玲沒有再多問，未來也沒有再說。
一年的時間里，未來同玲和同學們相處得很融洽。記憶中的未來總是微笑著的，那么純潔的微笑，觸動了班級里的每一個人。然而，隨著時間的流逝，未來臉頰上的一抹緋紅色也漸漸蒼白，如夏花般燦爛的微笑也是愈發地勉強，看起來是那么的吃力。
但發現這一切的，似乎只有玲。每當玲問起時，未來都是微笑著說沒事。
玲很是不甘，但又似乎已經習慣。除了未來特別愛笑這點，其他關于未來的，玲一點也不知曉。玲每次邀請未來一起去食堂吃飯，未來都是羞紅著臉從抽屜里拿出便當盒對玲說道：“對不起，玲，我有帶便當……”每次放學后，玲邀請未來一起回家，未來也總是抱歉地說：“對不起，玲，我還有事，你先走吧。”然而玲并不知道，未來總是最后一個離開教室，最早一個來到教室。
時光荏苒。高考前的一天晚上，教室里每一個人都被點燃了激情，玲也不例外。所以，玲未能覺察到未來的異樣。
“未來，明天要好好加油哦！我們約定好了的喲，將來要上同一所大學！”玲激動地說著。
一直呆坐在那兒的未來像是受了什么刺激一般，打了個寒顫。白皙的臉龐不帶一絲血色，眼眶中閃爍著晶瑩，嘴角微微抽搐著，隨后艱難地從喉嚨里擠出了一個字：“嗯。”
那一晚，未來一如既往地拒絕了玲的邀請，玲也沒說什么，她認為未來有什么難言之隱。她打算等高考結束后，再去“盤問”未來。在玲和未來打了招呼離開教室后，未來終于忍不住心中積蓄已久的痛楚，在課桌上灑下了朵朵淚花，空無一人的教室里，傳出了陣陣抽泣聲。
而后的`兩天里，玲沒有見到未來，就像是突然間消失了。在詢問班主任無果后，玲抱著疑惑的情緒結束了兩天的高考。
在慶祝晚會上，同學們都歡呼雀躍，盡情玩樂著。只有玲一人，悵然若失，呆呆地坐在那里。突然，她想到未來以前說的那句話，猛然望向門去。
“未來！”教室里雜亂的音樂聲中突然響起了一聲清脆而急促的叫喊，玲沖到了教室門口。望著坐在輪椅上、臉色蒼白的未來，她似乎一下子明白了很多，眼淚奪眶而出。她一下子摟住未來，帶著哭腔問道：“未來，你怎么了？”
音樂停了，教室里兩個女生的哭聲久久回蕩。隨后，未來被她父母接走了，班主任也來到了教室。
“未來她，癌癥晚期。在她生命的最后一年里，她選擇了和你們一起度過。”說到這時，班主任拭了拭眼角的淚，“她讓我轉告你們，感謝你們一年來的幫助陪伴……”
語畢，教室里哭聲一片。大家不約而同地哭喊著說：“未來，我們的生命因你而美麗！”作者：賈汶嶧
中學生作文 篇4
耳畔傳來一陣熟悉的呢喃，那是舊時的陳詞一首。我回頭望望那來時的路，曾經的過往，如今已成陌路。
陌生的路，陌生的人，陌生的景，一切都是那么平靜。在路上，在街頭，在巷口，陌生的言語，陌生的面孔，卻總能在無意中聽出一抹鄉音，那么近，又那么遠。獨身處于異鄉，看著飄渺的煙雨樓閣，心中卻無法平靜下來，那是對于故土的思念，對于家鄉猶存的溫情，難以忘卻，時時纏繞于心間。
夜深人靜，獨自坐在窗前，聽著山那頭的夜半雨聲，心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨后的夜更加清明，月光柔柔撒在肩頭發上，耳畔似有當年母親時常吟唱的歌謠：月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。幾家高樓飲美酒，幾家流落在街頭，在巷口……異鄉的月亮，似乎更加美麗，但是卻遠不及家鄉的月亮，那個朦朧的月，那個清冽的月。抬頭看看遠方，那兒，是不是我的家鄉，？那的村落是否依然？
杳杳飛花散落天涯，又是一年清明時節，陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹著段地，催行人斷腸。雨水打濕了窗檐，我卻心不在焉。心中的思念又隨著著綿綿春雨發芽生長。帶上一把油紙傘出門，一身素衣，站在絲絲雨中。落寞的背影看起來蕭條，多希望有人能伴在身旁，無奈無人回答。
轉眼便是夏至，天氣變得燥熱。又想起兒時夏天，家人結伴在門前屋后的大樹下消暑納涼，如今又只剩我孤身一人，身旁再無那些熟悉的'身影，再無動聽的歡聲笑語，便又忍不住熱淚盈眶。兒時夏天與哥哥結伴出門游玩，回到家時總會滿頭大汗，這時便會有一雙溫柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水，給我消暑解熱。而現在的夏天，只剩我一人熬煮糖水，也只剩我一人品嘗，可每每喝著喝著，總會有幾滴咸咸的滾燙的液體滴入碗中，和著這膩人的甜，一起灌入腹中，心中泛起一絲微苦。
耳畔又是熟悉的曲調：再逢明月照九州，夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅，來年盼得秋木蘇。這歌聲，是同在異鄉的家鄉人嗎？但是身處異鄉，即便涌淚，也不要回頭。
中學生作文 篇5
好朋友并不是一個時時刻刻都在你身旁，呵護你 照顧你 取悅你 等的一個人。 他們都其實可以不用很靠近，不用很了解，卻當你沒理他們時可以坦然和別人談天。談天歸談天，他們也會尊重你，從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。
家人，就是你一來到這世上，就被注定的事。但是有時候家人又未必比朋友還親，尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時候，家人卻往往都是最不信任他們的`。青年們說什么都被無視，因為早已被“叛逆期”這三個字給困住了。有時最可惡的不是朋友的不信任，而是那能讓人多痛苦上萬倍，來自家人的惡言。哪怕只是一個“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽，把其他用來代替那多做練習的時間都忘了。那么這么信任的分量，一只寵物都來的好多了吧？
老師的眼睛都是比較明亮的，他們受過很多的經驗，總比其他人好得多吧? 哎。。。見不得呀！連老師都有失算的時候，有時候老師自己會教：知人知面不知心。但是，老師們必須對每個同學有這公平的信任，這點大家都了解，所以哪怕他們知道同學背地里的行為有多丑陋，都得忍。老師們的信任，是否都是情非得已啊？
大家都有一個只有自己看得見的人，就是與鏡子面對面時的倒影。對了，就是自己。但是，有句話是這么說的，自欺欺人。就算是在聰明的人 也有騙自己的時候。沒有人能逃得過，但事實上最能信任的，卻是自己，被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對自己是重要的 等。所謂的知己，就別等了吧！
中學生作文 篇6
（一）黃山之霧
隨著車子的晃動，我抬頭仰望著黃山的風光。茫茫云海，縈繞山間，為黃山披上了一件神秘的銀紗。
行進到一大半，一股“仙氣”從天而降，頓時，四周云霧繚繞，四周白茫茫的一片，云霧迷了眼。些許調皮的云霧使出“水小彈”，這些水珠黏在舌尖上，濕潤潤，涼絲絲。我情不自禁地縮回舌頭，一股清香彌漫心田，別有一番“美味”。在霧氣中行走，常使人有飄飄欲仙之感，雪白的霧氣撲面而來，像是要把面部麻醉，我的觸覺仿佛在這一瞬間失去了，說不出的享受和快樂。
（二）黃山之石
我像一只跟屁蟲一樣緊緊跟在彭露姐姐身后，不一會兒就來到了“怪石陣”。
遠處的山峰上屹立著四塊不起眼的石頭。經過導游的解說，原來這就是鼎鼎大名的“西天取經”西游記。最左邊的石頭纖細挺拔，孫悟空的影像映入我的腦海之中。第二塊石頭胖墩墩，圓嘟嘟的，儼然將軍肚的'模樣，這自然而然就是豬八戒了。第三位高大無比，下方略寬，唐僧騎著白馬行走在懸崖峭壁。最后一位個兒高，沙僧當之無愧。
繼續向縱深行進，周邊一座座山峰各式各樣，五花八門。我仔細觀察，發現其中有一座高峰整體就是一個公雞腦袋。半圓的雞冠，兩只眼睛突出而又溜圓，尖尖的下巴下托著一把胡須。這公雞一直在這兒，想必來這游玩的游客它都了如指掌了。這時，導游旗桿一揮，這時我才發現在公雞旁邊還趴著一只巨型烏龜！簡直就是鬼斧神工！這只烏龜的肉體和一般的烏龜一模一樣，但是龜殼翹得老高，就好像自己龜兔賽跑贏得了冠軍而得意洋洋造成的。
千奇百怪的石頭在黃山星羅棋布。瞧，那邊鴛鴦戲水，正玩得歡；看，這邊鯉魚跳龍門神采飛揚……
（三）黃山之松
黃山的松樹也毫不遜色，棵棵青翠挺拔，就像一名名衛兵。迎客松的弟弟探海松是我的最愛，它的枝葉翠綠，好像不小心觸碰一下就會流淌出清澈的汁液。探海松的枝條舒展，還向著懸崖拋出一根枝條，就好像在向云海招手，一棵多么具有“探險精神”的松樹！探海松那生機勃勃的身軀成為懸崖上一道亮麗的風景線。
龍爪松也擁有它的一席之地。那霸氣的身軀，那挺拔高昂的枝干向四面八方均勻伸展，好一副威風凜凜的巨人將軍的樣子！更使它有勇者氣息的是那裸露在外邊的樹根，張牙舞爪，給人一副堅忍不拔的感覺，怪不得叫龍爪松。
迎客松舉世聞名，它的樹干粗糙，粗壯如成年人的腰，頭頂綠色郁郁蔥蔥的大帽子。還額外熱情地伸出“手”向游客們招呼，不少人都經不住它的熱情，聚集在它的身旁。我也不甘示弱地和迎客松合了影。
黃山既有云海的陪伴，又有怪石的守衛，還有松樹的點綴，怪不得人人掛在口邊的都是“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我終于目睹了一番這如畫的風景了！
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