中學(xué)生書(shū)信作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的中學(xué)生書(shū)信作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的爺爺:
您好,您最近過(guò)的好嗎?最近在那兒過(guò)的還適應(yīng)嗎?那兒有什么稀奇的東西嗎?爺爺我想您了,您是否也想我了呢?如果你有什么不開(kāi)心或者開(kāi)心的事情,不妨托夢(mèng)給我,與您親愛(ài)的孫女分享分享!自從您走后,家里安靜了許多!
還記得您每天總會(huì)坐在門(mén)檻上,用慈祥的目光掃描著路口,等待著您親愛(ài)的孫子歸家的情境;還記得您曾為我解數(shù)學(xué)題,解到徹夜無(wú)眠的畫(huà)面;還記得那年盛夏你為我做的竹筒槍的模樣雖然那把竹筒槍已經(jīng)不見(jiàn)了,但您對(duì)我的愛(ài)我會(huì)銘記在心中。爺爺,我愛(ài)您!我知道您同樣是愛(ài)我的,對(duì)吧?
爺爺,還記得阿黃嗎?呵呵,我知道您大概又忘了吧!它就是你一手養(yǎng)大的貓啊!記得,每當(dāng)您睡覺(jué)時(shí),阿黃總會(huì)跟著您一起睡覺(jué),睡在您的床底下!您起床時(shí),它也會(huì)馬上跟著您一起起床,它真的好像您的小保標(biāo)啊!爺爺,您知道嗎?自從您走后,阿黃每天看起來(lái)都很憂(yōu)郁,它的毛一直在掉,它的叫聲變得悲傷,憂(yōu)郁,凄涼!我想阿黃也想您了!
爺爺您以前在的時(shí)候,是多么希望我們讀好,學(xué)好的對(duì)吧?還記得,以前哥哥放學(xué)回家時(shí),總會(huì)把書(shū)包一扔,就坐在電腦前玩游戲,您一看到總會(huì)跟他說(shuō)大道理,可大哥就是不聽(tīng),依然那樣我行我素!不過(guò),自從您走后,大哥變得很勤奮了。他即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考,他為了中考,每天都學(xué)習(xí)到深夜,有時(shí)學(xué)習(xí)到很晚,早上還設(shè)了鬧鐘,早早的.就起來(lái)學(xué)習(xí)了!大哥為了中考的沖刺也是拼了的呀!爺爺,我也正在努力的學(xué)習(xí)著,還記得您最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)這一科目,而數(shù)學(xué)卻是我的弱點(diǎn)!所以,每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題解到不會(huì)時(shí),總會(huì)向您請(qǐng)教,您也會(huì)耐心的跟我講解。但是,爺爺啊,自從您走后,我在學(xué)習(xí)上遇到難題,真的是束手無(wú)策了。我想請(qǐng)教哥哥,但我見(jiàn)哥哥為了中考已經(jīng)去夠忙的了,便沒(méi)有請(qǐng)教他。不過(guò),您不用擔(dān)心我,我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人,她的人品很好,我遇到難題時(shí),總向她請(qǐng)假,她也會(huì)向您向我解數(shù)學(xué)題那樣耐心的跟我講解!我會(huì)努力學(xué)習(xí)的!爺爺您放心,我一定會(huì)銘記您的教誨!我也會(huì)帶您提醒大哥的!
爺爺,我真的很想您了!您是否能給我一通電話(huà),一封回信,或者一個(gè)夢(mèng)。
爺爺,感謝您!為我們這群孫子,為這個(gè)家所做的一切的一切。爺爺,我愛(ài)您!
祝愿:
您每天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的!
您的孫女:xx
20xx年7月16日
中學(xué)生書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的你:
近來(lái)好嗎?
剛吹滅十四歲的生日蠟燭,蛋糕的甜美還留有余香,提醒著你已經(jīng)是不折不扣的少年了!
那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,隨著時(shí)光的馬車(chē)悄聲無(wú)息地離去了。你是否對(duì)它的離去感到戀戀不舍?
誠(chéng)然如此。
你懷念那逝去的時(shí)光。也許你仍然渴望在草長(zhǎng)鶯飛的春日隨著哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑;你仍然希望在繁星滿(mǎn)天的夏夜坐在荷塘邊啃著西瓜、聆聽(tīng)蟬鳴,對(duì)著眨眼的星星講述夢(mèng)的故事;你仍然想在天高云淡的秋日里與紛揚(yáng)飄落的紅葉翩翩起舞;你仍然幻想在冬日銀裝素裹的世界中撒歡,堆起一個(gè)像自己一樣可愛(ài)的雪人。
懷念固然不錯(cuò),但這并不是促使你停滯不前的原因啊!沉湎于回憶,只會(huì)使你對(duì)未來(lái)的道路愈發(fā)模糊,限制你前進(jìn)的腳步。
你不再是一個(gè)幼稚而無(wú)知的`小孩子,你已經(jīng)走過(guò)童年這人生的第一步。縱使前路艱難坎坷、雜草叢生,你也要披荊斬棘、堅(jiān)持不懈地走下去!況且也許還會(huì)有不少未知的奇跡和精彩等著你呢!
就是逆境也會(huì)幫助你更快地成長(zhǎng)。你會(huì)在與同學(xué)的口角中學(xué)會(huì)寬容;你會(huì)在和父母的爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)理解;你會(huì)在老師嚴(yán)厲的批評(píng)中感到背后隱藏的關(guān)愛(ài)和希望;你會(huì)在一次又一次的打擊和失敗中尋覓那束光明,引領(lǐng)你找到通向成功的方向。
你應(yīng)該在喧囂混亂中開(kāi)辟自己的寧?kù)o,在混濁污穢中找尋自己的潔凈,在浮躁紛雜中獨(dú)留屬于自己的內(nèi)在的從容。你應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)理解和包容,懂得珍惜和感恩。
人的一生就是一個(gè)找尋自己的過(guò)程。追隨自己的心,選擇自己的道路,你要抬頭挺胸、昂首闊步地向前走。相信自己,成就自己!
成長(zhǎng)。
不負(fù)年華,不忘初心。
此致
敬意
中學(xué)生書(shū)信作文 篇3
五柳先生:
您好!
其實(shí)大家都知道,您就是晉宋時(shí)期著名的詩(shī)人、散文家。到目前為止,我們已經(jīng)學(xué)了您的三篇文章了,寫(xiě)得都很好,都突出了您“隱士”孤芳自賞的氣節(jié)。
您是位名符其實(shí)的“隱士”,而不是一位真正的“君子”。您可以隱居深山“種豆”,可以整天幻想“香格里拉”,可以“銜觴賦詩(shī)”,可以自以為是“無(wú)懷氏之民”,“葛天氏之民”,但您可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎?
可以放下架子,利用自己的一點(diǎn)權(quán)利為老百姓解決一些實(shí)際點(diǎn)的問(wèn)題嗎?
可以像杜甫那樣寫(xiě)些憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎?
可以面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不是成天空想嗎?
您說(shuō)您可以“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,您真的可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)自己做到了嗎?
我不相信,您不希望自己的作品流芳百世?
您不希望后人一談起您就充滿(mǎn)的敬意?
如果您都否認(rèn)了,那么您還寫(xiě)這些東西干嘛?
您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民?
您也許會(huì)說(shuō):“我不是觀(guān)音在世,我不是神仙,我沒(méi)有那么大能力。”但是毛主席說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的.人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。” 您想流芳百世,但現(xiàn)在的中國(guó),至少有一半人不知道您,但相反,只有極少數(shù)人不知道岳飛。如果當(dāng)時(shí),您不是成天玩弄筆墨,而是馳戰(zhàn)沙場(chǎng),那么現(xiàn)在,我們將會(huì)失去一比文學(xué)財(cái)富,但是,黎民蒼生永遠(yuǎn)會(huì)記住你的功德!
初級(jí)5班
王文娟
中學(xué)生書(shū)信作文 篇4
尊敬的胡老師
您好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛辛擞曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)橛辛舜蟮刈屗呗枺桓卸骼蠋熃o我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼;老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。
老師,是您的教導(dǎo)有方,是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的`感激,有您這樣的老師,讓我感到十分自豪。
您上課總是那么有聲有色,十分生動(dòng),同學(xué)就算開(kāi)小差,也會(huì)被您點(diǎn)名批評(píng)的。如果一個(gè)同學(xué)舉手,回答問(wèn)題,不管回答對(duì)錯(cuò),您都會(huì)鼓勵(lì)他。您會(huì)經(jīng)常點(diǎn)膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)。日積月累,就可以培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此,我提出一個(gè)小小的建議。下課后,請(qǐng)那一些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我批評(píng),并且定下目標(biāo),加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái),課堂上便有的人回答問(wèn)題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了的東西。
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才?lè)。
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。
祝您身體健康,青春永駐,事業(yè)有成!
您的學(xué)生:xx
20xx—xx—xx
中學(xué)生書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的奶奶:
您好!
醇蜜的陽(yáng)光透過(guò)午后的窗戶(hù)輕灑在蘊(yùn)著筆墨信紙上,輕柔,安謐。哦,親愛(ài)的奶奶,你知道嗎,我正在一筆一筆記下我們的故事。
那時(shí),深秋,長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里,樹(shù)上的落葉隨著風(fēng)鈴搖搖晃晃殘缺在風(fēng)中,舒展了一地。空氣中,不僅彌漫著枯葉的苦澀,還不是有一股凄涼的感覺(jué)。這,或許是悲傷之季的特點(diǎn)。
我行走在長(zhǎng)巷中,吵鬧從初夏慢慢變多,又從夏末漸漸變少,而到了現(xiàn)在,就只剩下風(fēng)鈴的呼喚和落葉的呻吟了。深秋的天氣是一天比一天冷了。陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不禁顫了顫身子。忽覺(jué),肩上一陣溫暖。低頭一看,那是記憶中曾溫暖過(guò)我無(wú)數(shù)次的毛衣。終于,嘴角上揚(yáng),久違的微笑再次綻放。我看向您,您也笑了。陽(yáng)光灑在您的臉上,皺紋趁著陽(yáng)光的青睞跳起舞來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是歡快。清風(fēng)吹過(guò),不知何處的桂花香為這份喜悅添了些別樣的色彩。您淡淡的笑著,撫著我的頭,這簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于您卻很難,是我高了還是您老了?我不敢再繼續(xù)想,慢慢矮下身子。您一臉欣慰,輕輕將那片沉淀著愛(ài)的落葉從我頭發(fā)上取了下來(lái)。您不知,當(dāng)您的手指觸到我身上每一寸皮膚時(shí),仿佛點(diǎn)亮了我內(nèi)心的世界。哦,親愛(ài)的奶奶,有了你的愛(ài),一直到嚴(yán)冬,我都不會(huì)寒冷
奶奶,這個(gè)秋末,我本該憂(yōu)傷。是您,用笑牽引我去了快樂(lè)的方向。那抹微笑,是我一生中最美的.風(fēng)景,還有最美的您
您用毛衣緊緊裹住我,并扣好粒粒裹滿(mǎn)愛(ài)的紐扣。我卻在呆呆地望著您的頭發(fā)。那根根銀絲戳痛了層冰冷的內(nèi)心。我從未如此細(xì)細(xì)地看你的頭發(fā),也從未看到過(guò)如此多的白發(fā)。透過(guò)這根跟白發(fā),我好像看到您日夜勞累,天天替我擔(dān)心的一幕幕。
我鼻子頓時(shí)覺(jué)酸,淚水被愛(ài)煽動(dòng),簌簌的流了下來(lái),滴在您那布滿(mǎn)皺紋的手上。您驚訝了,皺起眉頭,慌忙的問(wèn)我怎么哭了。我終于了解您了,于是笑著說(shuō)被愛(ài)溫暖了。您情不自禁的又笑了。笑中卻有淚光爍爍,那是愛(ài)的光芒在閃耀
是我嗎?親愛(ài)的奶奶,讓您變得如此消瘦。您臉上的皺紋又多了幾條,我仿佛聽(tīng)到這無(wú)數(shù)個(gè)日夜中,皺紋在您臉上繁殖的聲音;是我嗎?親愛(ài)的奶奶,讓您的白發(fā)日夜增多;是我嗎?親愛(ài)的奶奶,讓您如此辛苦,變得愈加蒼老。我知道,這一切都是我。可親愛(ài)的奶奶,您卻一點(diǎn)也不怪我,那是一種無(wú)限包容的愛(ài)啊
您把我牽到秋千旁,我們坐在秋千上互相依偎。秋天的風(fēng)像達(dá)芬奇和拉斐爾筆下的圣母一樣溫柔,似您的愛(ài),無(wú)微不至
信紙已被我寫(xiě)滿(mǎn)了,可我們的故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)完。夕陽(yáng)已西下,落日的余暉染紅了天際,天空似被一層薄霧遮住,朦朧了那片紅色,又靜靜灑落了下來(lái),于是信紙泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,我們的故事也泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈
此致
敬禮!
最?lèi)?ài)您的孫女
20xx年6月1日
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