實用的中學生作文集錦6篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
夢里又是金燦燦的一片，仿佛漫步于花海。那一朵朵春華凝成了一座思念的橋。我獨自惆悵，暮然然回首間，卻又在那湛藍的天邊望見了你的身影。可當我伸手想要觸到你濕潤的眼眸，你卻仿佛是片落花的廢墟，隨著微風，輕飄飄地飛走了······
實在記不起是什么時候和你搭上第一句話的，只記得你當時那燦爛的笑容。你無時無刻都掛著快樂的笑臉，它仿佛有魔力，讓看見你的每一個人都變得開心起來。你表現在大家面前的是那么自信，那么快樂
可他們都不知道你卻又是那么的'愛哭，。不禁記起軍訓時，每當經過寢室的門旁，我就會看見你抹著眼淚與媽媽打電話。你曾經告訴過我，你是多么地想家，多么地想念爸爸媽媽。你也常說你的成績不好：寧靜，怎么辦，我這次數學又是全班倒數接著，你便輕聲抽泣。你也曾告訴過我，你是多么希望考一個好成績讓媽媽高興，讓老師高興你的內心是那么的軟弱無力，你付出了太多太多的汗與淚，那么地叫人心疼··
還記得卡拉OK比賽時，我們一起辛苦地排練，你嘔心瀝血地為比賽籌劃著，可那么多的努力，換來的卻只是二等獎。后來我們都哭了。你明明是淚流滿面，卻也是任性地假裝堅強地對我們說：沒什么大不了！我們自己覺得唱得好，不就行了么？我知道，其實你的心比誰都疼。
那是的天空很藍，日子總是過得太慢。那么美好的日子卻半年都不到······
你轉學了，甚至是一聲都不吭地就轉學了。知道么？有多少同學為你留下了思念的淚水？
冬天悄悄的走了，正如它悄悄地到來。迎春花證一朵一朵燦爛地開放，那么淡雅，卻又是金黃得耀眼······
我不禁濕潤了眼眶：在迎春花燦爛開放的季節，那個耀眼如花的周妍希，卻隨著冬季，悄悄地走了······
中學生作文 篇2
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，此時他們有的吃面，有的`吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上這天是五一，人更是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，此時按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，此時不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經過我倆的努力，此時最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，此時總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。此時傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，此時也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
中學生作文 篇3
小學三年級以前，我從《終極米迷》之類的漫畫書中體驗閱讀的精彩。后來，在媽媽的引領下，我開始進入奇妙的文字空間，學會了一邊翱翔一邊領略文字書籍中無限的精彩。
《安徒生童話》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進入夢鄉，讓我盡情馳騁于想象的'世界，陪賣火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰斗，經歷了苦難成長、黑暗時光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復閱讀，被書中環環相扣、精彩紛呈的魔幻情節深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪動物系列的陪伴下，逐漸長大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進了一片更加遼闊的天地，不僅體會到故事情節的精彩，更感悟到寫作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊的精彩。
《紅樓夢》無疑是宏篇巨著，一個家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時，就翻到前面看月滿中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個個鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實在佩服。在《鼠疫》中，加繆創作的那個與瘟疫誓死抗爭的醫生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領略。“書是人類進步的階梯”，怎么樣，你也心動了嗎？
中學生作文 篇4
我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽出來的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散，閱讀瞬間。那一瞬間是我之最愛，因為就在披上陽光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……
我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……
我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風雨中極其漫長地等待著，它在中天的一現，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無盡的遐思……
我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……
我也喜歡閱讀轉瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過的草木，潺潺流淌過的清泉小溪，還有海浪洶涌時的風暴……
我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現般的光輝瞬間……
我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……
我喜歡閱讀秦王李世民說：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見卓識……
我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無法用言語形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的'熱戀……
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
中學生作文 篇5
人活在世，難免會有失望的時候，在最失意時，就需要給人以希望。
希望就是支撐人活下去的力量，他能讓人堅信活下去，就會有好的未來，一切都會變得更好。曾經有科學家做過一個實驗：
他們把四只老鼠分別放在兩個水箱里，在其中兩只即將溺水時，給予跳板，讓它們獲得新生。當他們再次進行實驗，曾經溺水獲得重生的`老鼠，奇跡般的在水里多待了往日三倍的時間。它們為什么可以存活如此久，就是因為它們經歷第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它們抱有希望，覺得只要等待，一定會有跳板來讓他們再獲新生。
動物有了希望都能支撐如此久，更何況人呢？在礦井塌方的瞬間，他拼命的讓最外面的人投出去，而自己眼睜睜的看著他人的背影消失在視線里，自己卻被隔離在礦井下，黑無天日。十幾天后，他被救助出來了。大家都以為他活不了，但他就是靠著出去的人會來救助自己的信念，撐了下來，他知道他們會帶人來救助他，其實，他不知道那些帶給他希望的人早就死了。若是他知道，估計他也會死于看不到希望。
這就是希望，讓人可以獲得重生。
中學生作文 篇6
你可聽說過，只因行善做好事，竟被逼得精神分裂！你說這好事是做得還是做不得？
據報載，前不久，瀘州市一位77歲的萬姓老太太買菜回家時不慎摔倒，恰好被路過此處的年輕人陳思為看到。于是，他連忙撥打急救電話，并和迅速趕來的醫護人員一起將老人送上救護車。
看到這里，你也許會為這位小伙子的行為感動，也可能猜想這位老太太的家人見到小伙子后一定會多么的感激他。不過接下來的事，你恐怕是很難猜中的，甚至讓你大跌眼鏡。
當老人的兒媳聞訊趕到醫院時，見陳思為正圍著老人跑前跑后，當下不問青紅皂白，就厲聲喝住這位小伙子：“喂，你是怎么把我婆婆撞傷了的？把身份證交出來！”憨厚的小伙子可能從沒有見過這陣勢，順從地交出了身份證。為此，小伙子便陷入了百口莫辯的境地。小伙子的父親也誤以為是兒子惹的禍，還為老人代交了5000元住院費。
在這之后，無論小伙子怎么解釋，老太太的家人都想當然的認定陳思為是肇事者。在他們看來，小伙子與他們非親非故，也非街坊鄰居，要不是他撞傷的，憑什么會跑前跑后的照顧老人？這就是他們的思維邏輯。由于小伙子不善言辭，在受到如此冤屈之后，竟導致精神恍惚，以致自虐撞墻。小伙子被家人送醫院后被確診為精神分裂癥。
在萬般無奈之下，小伙子的家人只好求助法律，將萬家人告上了法庭。小伙子還真算“幸運”，在那天救助摔倒的老太太時，曾招呼過街對面掃地的年輕人一起將老太太送上救護車，老太太被抬上救護車時還親口對這位年輕人說“這娃兒（即陳思為）是個好人，不關他的事。”更“幸運”地是，在老人摔倒直至被抬上救護車的全過程，都被街對面陽臺上做飯的另一個人親眼目睹。
由于有了這兩位證人的證詞，法官了解了事件真相，于是做出了公正的判決。之后，審判長對大家說，假如我們在生活中遇到了這樣的事情，在沒有第三者在場的情況下，要盡可能地保護自己，在助人為樂的同時，要固定好證據，在條件允許的情況下，盡可能地報警，讓別人知道你行為的目的。做好事要懂得“固定好證據”，“要讓別人知道你行為的目的”，這是法官對行善者的`提醒。
法官的本意和出發點固然是要讓大家從陳思為做好事惹起的麻煩中汲取教訓，可是法官的這一番提醒，也讓一股冷氣直透我的背心。我在想，如果陳思為沒有那么“幸運”地找到證人，那他這一輩子是否就會被這次的善行糟蹋了？今后假如沒有報警條件，假如沒有第三者在場，我們再遇到像萬老太太這樣的情況，我們是施救還是不施救？在這種情況下，我們是先保護自己還是先救人要緊？
難怪這些年來，經常有某某人摔倒在地，圍觀者眾，卻無人施救的報道，媒體總是譴責那些圍觀者人心冷漠，見死不救。可又有誰知道，在這些人當中有多少是懼怕落下與陳思為一樣下場的人呢？假如都像陳思為做好事一樣的下場，誰還敢做好事？誰還敢積德行善？這種情景真讓人有一種說不出的悲哀。
導致這一結果的原因，就是我們這個社會太缺少誠信，太缺少人與人之間的信任。
唉，缺少誠信的社會，是多么悲哀和可怕呀！
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生的作文01-14
初中學生作文11-07
優秀中學生作文03-22
中學生作文【推薦】10-14
中學生活的作文10-12
春天中學生作文10-12
【熱】中學生作文10-23
【精】中學生作文10-23
中學生作文【薦】10-23