【必備】中學生作文300字匯編八篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學生作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文300字 篇1

　　童年是五彩繽紛的世界，是完美的回憶。可在我的眼里童年是知識的海洋，童年給我知識，讓我感受到了讀書的樂趣。

　　那是三年前的一個晚上，爸爸說：“我們來舉行一個家庭成語比賽吧。”哥哥和家里的人個個都同聲異口的說：“好。”只有我默不作聲，在那發呆，苦苦思索著。因為我平時很少讀書，我的知識庫重大缺乏營養。此刻要舉行比賽，最后一名非我莫屬了。哥哥讀書這么棒，冠軍肯定是他的了。

　　姐姐好想看出了我的心思，看我的樣貌，就問：“你怎樣了，不舒服嗎。”我說：“沒什么。”隨著爸爸的'一聲令下，比賽就開始了。哥哥胸有成竹地說了一個成語，就該我說了。我毫無斗志的說：“金蟬脫殼[ke]。”我剛說完，家人就樂翻天了。我連忙去查字典，沒想到我把殼[qiao]讀成了殼[ke]，自我也笑了起來，我感到羞愧，從那以后，我便暗下決心；必須要多讀書。哥哥對我說：“你是最后一名，要多努力。”

　　從這次比賽中，我有了很大的感悟；要多讀書，否則就會書到用時方恨少，世上有很多知識，我們必須要努力讀書。童年給了我知識，使我向成功的彼岸駛去。

中學生作文300字 篇2

　　我的媽媽是一個性格開朗，心直口快的人。她有一雙大眼睛，高高的個子，身材有些胖。說起話來快言快語，聲音還很大。

　　媽媽是個熱心腸的人。她特別喜歡助人為樂。不管是鄰居還是媽媽的朋友，遇到什么難事都愿意找她。她都會盡心盡力的幫人家。舉個例子：院子里有一家賣菜的，在不知情的'情況下房子被法院封了，沒有地方賣菜了，這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人，但誰都沒幫他們，院里有人出主意讓他們找媽媽，但平時他們跟媽媽是不講話的，在這種情況下他們找到了媽媽，媽媽還特意抽出了半天的時間幫他們找人，使他們最終安定下來，這家人很感動，現在見了媽媽老遠就打招呼。

　　當然媽媽也有缺點，媽媽脾氣很暴躁，發起火我很害怕，特別是看到我學習不好時，媽媽就很生氣，有時還動手打我，所以我有點恨媽媽。不管怎么樣，今后我要好好學習，少惹媽媽生氣。

　　媽媽，我知道有時發火也是為我好，我還是很愛你。

中學生作文300字 篇3

　　中國人都知道清明節，清明節是我國傳統文化。今年初次成為法定假日。

　　在很多人看來，清明節就是掃墓的節日。民俗專家則稱，這話只說對一半，清明節文化內涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命的意味。

　　我國傳統的清明節大約始于周。清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉祭祖成傳統習慣。

　　有人說：“清明節的人文精神有兩個層面：一是紀念感恩，緬懷故人；二是維護新生。”因此，把清明單單看成掃墓的節日，是一種偏見。民俗家此說，主要是提醒人們要懂得明節的'意義，傳承尊老愛幼的孝文化，弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果的精神，光大我國民俗文化的魅力，締結國內外親情，促進政治、經濟、文化的協調發展。

　　假如把清明節理解為單純的掃墓，割斷政治、文化、經濟內涵，確是我們弘揚傳統文化的嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際，大力宣傳清明節的多鐘意義，讓的人通過清節解民俗、傳承美德。

　　清明節，不僅僅只是掃墓。它的內涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們去傳承這傳統節日的習慣。

中學生作文300字 篇4

　　古希臘是一個非常奇妙的國家，這個國家給世界留下來一本一樣非常奇妙的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可謂，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的`內在。

　　我讀的《伊索寓言》是小伙子版，每個故過后面都有編者的注解，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我大白了很多很多道理。

　　讀了龜兔賽跑，讓我大白做人要不自滿，要謙善，踏踏實實、勤勤懇懇才能有進步；讀了魚和貓，讓我大白了必須因材用物，如果一件事并不舒服合親手，卻對于峙去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫失效果；

　　讀了獸王和狐貍的故事，讓我大白了物質不在多，而在于精的道理；讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我大白了做人要有自知之明，要對于自己有一個深刻的了解，要懂得自己有多少分量，不要被旁人的花言巧語所迷惑，否則后果不勝設想。

　　另有很多小故事，也給我了很大的啟發，《伊索寓言》真是一本好書。

中學生作文300字 篇5

　　無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。在幾千年人與馬的交往中，馬為人類做出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯情感……人在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……

　　看——

　　我國歷史上或傳說中的名馬有的盧馬、昭陵六駿、白龍馬、汗血馬……

　　與馬有關的歷史人物和歷史故事有伯樂相馬，老馬識途，老驥伏櫪而上太行，按圖索驥，秦瓊賣馬等。

　　藝術作品中也有馬。例如，雕刻名作有昭陵六駿。音樂作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》等。

　　漢語漢字中也有馬。早在商代的`甲古文中就有了象形字“馬”。從早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隸書到楷書，都有“馬”字的演變過程。

　　歷史傳說中還有馬呢！比如，王亥馴馬，九方皋相馬，趙高指鹿為馬，燕昭王以千金買千里馬骨，田忌賽馬等。

　　當然，文學作品中也有馬。比如說，杜甫的《房兵曹胡馬》中有馬，臧克家的《老馬》中有馬，周濤的《鞏乃斯的馬中有馬》……

　　這一切都說明了馬在人類生活中的重要性。

　　馬，人類無言的朋友！

中學生作文300字 篇6

　　今天的課程結束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。

　　我是第一個洗的。洗完澡后，我帶著水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。

　　“老師!”

　　突然，我聽到了一個稚嫩而愉快的聲音。

　　我抬頭一看，一張花兒似的'笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著，這朵花兒慢慢地在窗口處出現了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。

　　“老師!你是我們的老師!”他用帶著雷州口音的普通話對我說。

　　“你好呀！孩子!”我笑著向他問好。

　　“老師您好！我喜歡你!”他說完這句話，便用手捂住了臉。

　　“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個飛吻。他又害羞地笑了。

　　“老師你來我家玩好嗎？”

　　“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會歡迎我嗎？”我說。

　　“會。我喜歡你……”他說。

　　我準備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉過身，那個孩子又大聲地對我說:“老師，我喜歡你!”

　　我回頭向他招了招手，與他道別。

　　我感覺，這個雷州村莊的孩子真的特別天真可愛，純潔無邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會大聲想你表達真摯的愛。

中學生作文300字 篇7

　　很多人對我們的認識都有些片面，其實90后的我們都不壞。

　　——題記

　　在很多人的眼中，90后的我們是神經病，在他們眼中我們是另類，我們玩什么視覺，搞什么非主流殺馬特，其實，這只是一些人的.做法，我們可以理解為腦殘，可是我們也有很多人在努力地奮斗昂，為什么一定要對一些不好的現象咬住不放呢。

　　其實90后的我們都不壞，我們也有感情，也懂得去愛，去關心，去付出。有時候我們的行為可能會讓你們不理解可是那也是我們在這個壓抑的世界中得到的一點釋放，我們不喜歡做啃老族，不想成為離開了父母就什么都不的斷翅的小鳥，所以我們為了心中的目標在努力奮斗。

　　90后的我們怎么了，難道晚出生幾年就要受氣？我們不想成為溫室的花朵，現如今，我們生長在這樣一個飛速發展的時代中，所以就要努力地去適應這個世界。

　　其實90后的我們都不壞，我們會努力地證明給自己，我們都不壞。

中學生作文300字 篇8

　　踏上火車，我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽，也沖他們揮手，大喊道：“回吧！”

　　如今是我上大學的第三個年頭，每一年，父母都會從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。

　　他們還是執拗地站在原地，堅持要看我上了火車再走，每年都是如此。我沖他們笑了一下，轉身上了火車。我扒著窗戶向后望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞著的雙手。

　　小的時候，媽媽的雙手很靈活，總能變著法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的.菜遞給媽媽，然后一把將我撈起來，點點我的小鼻子，用他的大手托著我的整個身子。做完飯之后，媽媽總會招呼我說：“快下來，別讓你爸爸累著了！”那時的我總會和爸爸一起抗議媽媽。

　　窗外的風吹著我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。

　　如今，媽媽的手雖然還是那么靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了，他再也不能像小時候一樣一把將我撈起來了。

　　十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠不會變的是他們對我的牽掛啊！

　　爸爸媽媽，我愛你！

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