關(guān)于文明中學(xué)生作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的文明中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明中學(xué)生作文 篇1
文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃�！弊巫硬灰N起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō)：“慢走�！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好��！
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的`主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
文明中學(xué)生作文 篇2
校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋�(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋�(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的`傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。
對(duì)于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。
看著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的神情和回答問(wèn)題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚，原來(lái)，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。
校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。
生命不長(zhǎng)，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應(yīng)該好好珍惜。
時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個(gè)好少年。
文明中學(xué)生作文 篇3
中國(guó)，一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)；中國(guó)，一個(gè)縱橫五千年歷史長(zhǎng)河喜憂參半的充實(shí)民族；中國(guó)，一個(gè)披荊斬棘卻仍抱著不圓夢(mèng)的國(guó)度。我常常想，不圓滿的中國(guó)夢(mèng)究竟該如何完美？是世間和和美美，再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙、恩怨情仇的甜甜夢(mèng)，還是國(guó)富民強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)的文明、幸福夢(mèng)？
據(jù)我的觀察和了解，無(wú)論是城市還是農(nóng)村都存在不文明的現(xiàn)象，正是這種現(xiàn)象的存在讓我們的中國(guó)夢(mèng)染上了瑕疵。城市的小街巷里，總有一些披著慈善外衣的小商販欺騙一些無(wú)知幼稚的小朋友；大樓里，總有一些自詡文明的住戶隨手向地上亂扔垃圾；鄉(xiāng)村的小溪里，總有一些懷揣整潔家庭夢(mèng)的淳樸鄉(xiāng)親，把成堆的`垃圾丟進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪流。樹(shù)林間，總有一些人揮起冰冷的斧頭，把一棵棵綠樹(shù)變成了枯柴。不文明的事樁樁件件，歷歷在目。工業(yè)廢渣污染了一條條凈如明鏡的河流；大樓的蓋起將樹(shù)木驅(qū)出了我們的視線。人們那貪圖一時(shí)利益，卻搭上了中國(guó)整個(gè)文明幸福未來(lái)的虛榮心，為什么就永遠(yuǎn)不會(huì)滿足呢？假如每一個(gè)人都憑著悅耳的借口，干著不文明的事，那么中國(guó)五千年辛苦鑄起的文明國(guó)度又如何跨進(jìn)未來(lái)世紀(jì)文明的橫流中，長(zhǎng)久地受世界矚目，受地球山山水水的青睞呢？
幸福，一件多么美好的事呀！它的誕生讓我們每天都笑容滿面，仿佛世界上所有的傷心都因畏懼而不敢靠近。幸福，一個(gè)多么甜美的炎黃子孫夢(mèng)，它的呼聲是所有中國(guó)人都無(wú)法抵擋的誘惑�，F(xiàn)在，不僅城市，農(nóng)村也已大部分趕上了小康步伐，一幢幢大樓拔地而起；一件件家具置辦齊全；一個(gè)個(gè)行人穿戴光鮮，洋溢著的微笑不就是幸福的最好證明嗎？
看看我們生活的世界，只有文明的支撐才能激起人們構(gòu)筑中國(guó)華夢(mèng)的熱情；只有幸福的號(hào)角才能喚醒人們盲目的心靈，夢(mèng)圓今朝。作為二十一世紀(jì)崛起的小小脊梁，我們必須做好自己本分的事，樹(shù)立文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，用知識(shí)豐碩心靈，用行動(dòng)鑄就幸福。
為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的幸福夢(mèng)，為了讓我們的文明國(guó)度日益完美，為了祖國(guó)的繁華似錦，讓我們一起高呼，奮力前行，讓幸福的中國(guó)夢(mèng)因文明而絢麗！
文明中學(xué)生作文 篇4
如今,我們中國(guó)正在全力舉辦奧運(yùn)會(huì),這屆奧運(yùn)會(huì)的主旨是講文明，樹(shù)新風(fēng)。而講文明,也成了我們中學(xué)生必備的條件.何為講文明？我覺(jué)得首先我們應(yīng)該講文明話，做文明事。在學(xué)校中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作；在家中，要孝敬父母，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)家庭要有責(zé)任心。講文明就要從身邊的小事做起,一屋不掃,何以掃天下?我們更是要從自身做起,從現(xiàn)在做起.從說(shuō)一句話，辦一件事做起。
比如,在馬路上遵守交通規(guī)則,隨手撿起一張廢紙，一個(gè)廢飲料瓶；在公交車上主動(dòng)給老.幼.病.殘.孕.軍人讓座；在別人需要幫助的時(shí)候，盡自己的一點(diǎn)微薄之力；在課間，主動(dòng)給老師整理講桌；在地震的`時(shí)候,捐一點(diǎn)錢,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,這都是文明的體現(xiàn).
另外，我們不能‘‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為,’’天下有大事嗎?沒(méi)有,任何小事都是大事,集小惡則成大惡,集小善則成大善,好的品格都是一步一步培養(yǎng)起來(lái)的。
從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明，我行動(dòng)，為奧運(yùn)加油，為祖國(guó)喝彩，一個(gè)合格的中學(xué)生吧！
文明中學(xué)生作文 篇5
從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報(bào)紙上也報(bào)道國(guó)家創(chuàng)建文明。可是，文明到底在哪里呢?其實(shí)文明就在我們?nèi)粘Ｉ畹男∈轮�。文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，大家都知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。但因?yàn)橛行┤说牧?xí)以為常、自私自利使文明很少有人去實(shí)踐。
我以前就是不文明的人。有一天，上學(xué)路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這馬路是人家剛掃過(guò)的'，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動(dòng)成果。而且馬路是公共場(chǎng)所，你這是自私自利的行為�！蔽艺f(shuō)：“今天上學(xué)要遲到的，下次一定改正�！倍鴭寢寛�(jiān)持要我把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來(lái)。”我聽(tīng)了，只好回頭去把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從此，我在學(xué)校里也把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�，F(xiàn)在，同學(xué)們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，教室變得干凈多了。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會(huì)被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時(shí)，才能把黃背心脫下來(lái)，給他的下任。我覺(jué)得我們學(xué)校也應(yīng)該有黃背心機(jī)制，上面寫(xiě)著“講文明”三個(gè)大字。這個(gè)黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠(yuǎn)離“黃背心”。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明，孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區(qū)別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們得去學(xué)習(xí)、實(shí)踐文明，我們的國(guó)家才是文明國(guó)家。
讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，使我們每個(gè)人都成為文明的小學(xué)生，這樣我們的生活才會(huì)更美好，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。
文明中學(xué)生作文 篇6
面對(duì)著十六歲，我茫然了，在這個(gè)正值花季的年齡，我似乎丟失了什么，想要盡力去找尋……
尋找淡泊。古人曰“非寧?kù)o以致遠(yuǎn)，非淡泊以明志。”可我偏偏卻是一個(gè)“天生我才必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平，在這個(gè)物欲橫流，爾虞我詐的社會(huì)中，我僅希望找到屬于我的那份淡泊，并珍貴的守護(hù)著他，與他一同看陶翁“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的輕松悠閑，觀五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的良好心態(tài)，吟著“任庭花開(kāi)謝，觀云時(shí)卷時(shí)舒”的淡泊。噢，我尋找到了十六歲的淡泊。
尋找感覺(jué)。一個(gè)人，一場(chǎng)及時(shí)的春雨，一把油紙傘，我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上，我悄悄挪開(kāi)傘，對(duì)著天，仰著面，閉著眼，讓雨打在這張有點(diǎn)感性，有點(diǎn)內(nèi)涵，有點(diǎn)成熟的臉上，絲絲透涼心，同時(shí)也用心感受著這份獨(dú)特的質(zhì)感，我感受到了雨的哭訴，風(fēng)的可親，天空的.微笑，這一切的一切，讓我尋找到了十六歲的感覺(jué)。
尋找生活。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗前的大樹(shù)飄落一片枯落的葉子，我接觸到了美麗；當(dāng)我入神看著書(shū)的時(shí)候，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)桌旁多了一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)了溫暖；當(dāng)我在床上睡覺(jué)時(shí)，朦朧時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)沉默的父親在為我蓋被子，心中一股熱血涌上臉來(lái)，暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧！
尋找寬容。我雖然不會(huì)欺善怕惡，但我決不會(huì)寬容因他人過(guò)失而造成的后果。至今，我才真正理解小學(xué)時(shí)學(xué)的一句話：“比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。”如今，我都能對(duì)一切事奉然視之，因?yàn)槲覍ふ业搅藢捜荩瑢ふ业搅艘幻[士應(yīng)俱的品性！
……
雪白如淡泊之心態(tài)，綠色如感覺(jué)之微妙，紅色如生活的熱情，橙色如寬容的度量……這一切，或許在十六歲的天空中微不足道，但正如每種顏色都不那么出眾，當(dāng)他們組成在一起時(shí)，就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找，讓我的天空有了道彩虹的光芒，它指引著我，找到了十六歲，找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!
文明中學(xué)生作文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 爭(zhēng)做文明中學(xué)生！我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)， 中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 博大精深，是子子孫孫取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)。大禹治水十三年，一心為民解災(zāi)難；霍去病“匈奴未滅，何以家為”；戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”；林則徐“荀利國(guó)家生死以，豈因福避避趨之”戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原、漢代的蘇武、宋朝的文天祥等，生活富裕時(shí)不驕奢淫逸，生活貧寒時(shí)不動(dòng)搖志向，面前不屈膝變節(jié)，留下了“時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青”的民族風(fēng)骨。 張衡艱辛創(chuàng)制地動(dòng)儀，祖沖之傾注畢生心血計(jì)算圓周率，司馬遷發(fā)憤60年著《史記》，則無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)人民勤奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，堅(jiān)忍不拔精神 �？兹谧尷�，緹縈救父，項(xiàng)橐為師，子路借米等故事，歷久彌新、世代相傳 早已積淀成為中華民族道德的根脈。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該為植根于這片道德沃土之上而感到驕傲和自豪。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。 同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！“積小善，成大德"，傳統(tǒng)美德大都體現(xiàn)在良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴小事之內(nèi)。
然而，由于各種負(fù)面因素的影響，我們常常會(huì)看到一些與中華傳統(tǒng)美德不和諧的一面，一些不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有些學(xué)生公共意識(shí)欠缺，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩|起哄；踐踏草坪，攀摘花木； 污損墻壁； 有些 學(xué)生缺乏起碼的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地吐痰，隨手亂丟果皮雜物， 有些學(xué)生以自我為中心 同學(xué)之間常為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，互不相讓， 更有甚者，以羞辱別人為快樂(lè)，把自己的.快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。有些學(xué)生自制力不強(qiáng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至瀏覽不健康的低級(jí)庸俗網(wǎng)頁(yè)，這無(wú)疑 把自己置身于萬(wàn)丈懸崖之上。這些現(xiàn)象的存在，說(shuō)明一些人于文明 還是有一定距離。我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的責(zé)任。因此我們不僅要強(qiáng)壯體魄
，豐富學(xué)識(shí)，更要傳承文明，繼往開(kāi)來(lái)。只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的古訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想，懂禮貌，明事理，從善如流，積小成大。這樣就會(huì)使我們擁有美好的精神家園。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良思想行為，爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”。
文明中學(xué)生作文 篇8
文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說(shuō)話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒(méi)有禮貌的人就像房屋沒(méi)有窗戶。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時(shí)間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。
禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無(wú)時(shí)不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們只有待人誠(chéng)懇，不欺騙、說(shuō)謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；
感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)；熱情好客，舉止大方；學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做；尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩。每天才會(huì)有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個(gè)真正成功的人。
說(shuō)到文明禮儀，我想到起了我們?cè)谄返屡c社會(huì)書(shū)中的一則小故事——一位記者采訪一個(gè)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說(shuō)：好東西要與人分享、謙讓，要團(tuán)結(jié)、守信，生活中也要先別人后自己，先長(zhǎng)輩后晚輩�！敝v文明，講禮貌
不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。
我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會(huì)上文言舉止也都斯斯文文。比如說(shuō)過(guò)馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會(huì)規(guī)則要遵守。
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個(gè)學(xué)校，你走出社會(huì)代表的也就是這個(gè)社會(huì)，人如果不遵守社會(huì)的文明規(guī)則，小的'會(huì)影響自身形象，大的還會(huì)影響國(guó)家的整個(gè)聲譽(yù)。
一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會(huì)說(shuō)，還需要去做，千萬(wàn)別做“語(yǔ)音上的巨人，行動(dòng)上的矮人。”
【文明中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
文明中學(xué)生作文11-15
文明中學(xué)生優(yōu)秀作文12-28
優(yōu)秀文明中學(xué)生作文02-21
做文明中學(xué)生的作文04-28
做文明的中學(xué)生作文02-26
文明交通中學(xué)生作文05-03
實(shí)用的文明中學(xué)生作文02-28
做文明中學(xué)生作文02-27