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激情在心中點燃中學生作文(通用14篇)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的激情在心中點燃中學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
激情在心中點燃中學生作文 篇1
夢,在腦中徘徊,
話,在嘴邊猶豫,
心,在體內跳動,
血,在血管膨脹。
我,在門前止步。
伴著淅淅瀝瀝的小雨,我推開房門,媽媽在沙發上看電視。窗外的月光,電視的光亮都照在她身上,幾縷白發在耳邊飄蕩,幾道皺紋在眼角棲息。
對這次考試的失利,我無法開口。我站在門前,醞釀著該怎樣對每天忙碌的媽媽說,我猶豫著,最終,我還是踏著沉重的腳步向客廳走去。
“琪兒,回來了,吃飯了沒?來來來,坐下歇會,上了一天的學了……”媽媽心疼而又憐惜地看著我。
面對媽媽一句句關心的話語,我的`心像被刀子一下一下的扎著,淚水如決堤的黃河洶涌而出,“媽,對不起,我,我讓您失望了,您把全部精力投注到我身上,而我,卻一次次地辜負了您的希望……”我邊哭邊跑向房間,反鎖上房門,倒在床上,嚎啕大哭。
門外,傳來沙啞、焦慮的聲音:
“別哭,不就是一次沒,以后的考試還多呢,像你這樣,怎么能跨過一道道欄桿呢?”
時間一分一秒地過去,媽媽拖著疲憊的身子離開了我的房門前。
夜深了。我看著窗外的月亮,回想媽媽說的話,慢慢走出那考試失利的陰影。考試如跨欄,只有向前沖,一個眼神也不能分,才能沖刺到那耀眼的光環上。我這次考試失利了,不正和劉翔的一次失利一樣嗎?從哪兒跌倒,就從那兒爬起,向前沖,才能有贏的希望。這次考試我沒有跨好桿失利了,但并不代表我永遠的失敗,我要抓緊時間,努力去追,只要有信念,就會贏的。
雨,已停,
淚,已止,
夜,闌珊。
媽媽的話如同那祥云火炬點燃了我心中的激情,媽媽,請您相信我,我一定會讓激情延續下去,讓我的夢想實現。
激情在心中點燃中學生作文 篇2
不知什么時候,落起了春雨,輕輕的,聽不見淅瀝的聲音,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤著大地。
這幾日,我整天悶在學校里手不釋卷,焚膏繼晷[注: 膏:油脂,指燈燭;繼:繼續,接替;晷:日光。點上油燈,接續日光。形容勤奮地工作或讀書。],目不窺園[注: 形容專心致志,埋頭苦讀。]。不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到,F多指未加注意。]的,春天已不期而至。外頭早已是繁花盛世了。置身這春的世界,腦海里卻是愁云慘霧[注: 形容暗淡無光的景象。多比喻令人憂愁苦悶的局面。]。我煩透了,煩透了那絡繹不絕[注: 形容行人車馬來來往往,接連不斷。]的卷子,煩透了那一橫一豎的函數坐標,煩透了那饒舌結口的古文。
本該充滿充滿自信的我,在面臨人生第一次重大轉折點時,卻彷徨了,失意了。
初中三年,我一直為了一個固定不變的目標而前進———元濟。這三年來,我從未對這個夢想提出過質疑,為了這個目標而追逐,是理所當然的。就在不久前,我還在竊喜,我離目標實現的日子越來越近。
然而,誰又能想到,就因為語文老師那不經意的一句話,徹底將我和那個目標拉遠了。名動形數量代,副介連助擬嘆,……博才的學生對這個可是精得很!”剎那間,我驚怔了。對于我來說,這些東西是多么的陌生啊,慚愧地說,我是第一次聽到。原本自我感覺甚好的我,此時卻沉陷在深深的自卑中!拔腋揪褪遣蛔粤苛注: 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。],我根本就無法和那些學生比,連資本都沒!”我在心中一次又一次的謾罵著自己。心,石化了;夢想,風化了。
我倚在墻了,思索著……這時,爸爸走了過來。他一句話也沒說,只是找了個干凈的'地方,坐了下來,從口袋里掏出一包煙,啪嗒一聲,點著了。良久,爸爸終于憋出一句話“你想好了嘛?不考元濟了?”“……嗯……,應該是,你同意嗎?”“你自己決定吧,
不過,你應該對自己有信心!就像李幼斌一樣,別人行,我也一定要行。就靠那份倔強!你一向不是很倔的么!”爸爸笑著對我說,“你看,這春天也到了,去外面看看吧!”
我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天:漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,萬物生機勃勃,蘭馨蕙香,到處充滿了激情。是呀,春天到了,我不該垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的,應該更努力才是!
就算別人都在留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了在山谷寂寞的角落里,野百合也有春天!
心中,一股激情,油然而生。
激情在心中點燃中學生作文 篇3
我不曾想過,在這條800米的跑道上有過成功與歡笑。就像我不曾注意到過,在青春的道路上,我也有過超越與成功。
“四項完事了,終于考完四樣體育了!”我抱著小匯,在舒緩我內心存了好久的壓力,“太好了~”
“好什么,還有個800呢!”她忍不住反了個白眼。我聽到她的“圣旨”,哭了起來,那真是個叫什么?那個“鬼哭狼嚎”啊!
“匯兒~”平常我就這么叫她,“我畢生的幸福就交給你了!”體育對于我來說一直就是致命的弱點。我給自己的格言就是“能躺著絕不坐著,能坐著絕不站著”。我體育是一天比一天疏遠我。
不對!他向來就沒搭理過我。
“八二女生,到八百米地集合。八二女生!”惡魔在向我招手,小匯拉著我的手,不對!應該是拽,我拽著我的身體。這就是那典型的“紳士心扉”(身是心非)。藍瘦香菇~
“噓”哨子聲吹起,我們開始跑了。
我和小匯在倒數第幾的位置跑著,但我知道她是在等我,心里一股暖流,我知道他叫激情。
“我…呼跑不動了,你先…跑吧!”我用力喘著氣,努力的吐出這句話。
“不行,我陪你,你要是敢停下,我也不跑了。”她似乎還沒有感覺到累,確實,這才不到400米。
“你快跑吧…咳”雖是夏日炎炎,但跑著步灌進去的風,總是會很難受。
“沒事吧!彼行┲,見我搖了搖頭,對我喊了喊,雖沒有“放聲高歌”,但我能感覺到堅定,“加油,我們一起跑,你可以!
我頓時像充滿了力量,我對跑向終點的'激情,在心中點燃,在熊熊燃燒。
“十一”裁判教師喊著我的名次,“呼…”我長呼了一口氣。
艷陽高照,在一天中最熱的時間段,我跑完了我的八百,我跑完了最初我所擔心的八百,我跑完了我最初的心愿。雖我的成績還沒有那么理想,但我沒有中斷,我挑戰了自己,并且戰勝了她。
激情之歌,在心中唱響。激情之夢,在心中回幕。激情之火,在心中點燃,熊熊燃燒!
激情在心中點燃中學生作文 篇4
在長跑快要到達終點的那一刻,我疲憊了,是老師的話語,加油,使我信心倍增的跑到了終點。做一道題,我絞盡腦汁,終于有了突破,我獲得了繼續努力的動力。這些激情至今還在點燃著。
上周的星期三早晨,老師像往常一樣,讓我們先做完準備活動。天也變得越發地明亮起來,偶爾還伴有一縷縷清風吹過,使我們在跑的過程中越發的輕松。做完了準備活動,我們像往常一樣,走到體育老師的面前,聽他的調遣。體育班里一共有十二個學生,男生六個,女生六個,老師把我們分成兩大組,先把我們安置在操場的指定角落中,讓男生先跑。沒過多久,輪到我們女生上場了,我先做好了準備跑的姿勢,聽老師的哨音行事。頃刻,一聲哨響,我們飛一般地跑了起來,我跑呀,跑呀,越到后面,勁越來越沒有了,正在我對前途惘然時,教師說了一句:“加油!”這時,我的`心就像吃了輕松丸一般,又恢復到我剛開始跑的狀態。經過我艱苦卓絕地沖刺,跑到了最前面,超過了我前面所有的女生。老師望著我,露出微笑,說了一句“好樣的”。這時,我心中的信心更加地十足。后來幾次跑,我都是獲得了這樣好的結果。
周五早晨,第一節課便是數學,我還是一如既往地在那兒做題,張老師走到教室門口,她看我們無精打采,說:“一大早,打起精神來!”但還有一兩個人沒達到要求,老師便說:“讓我們唱一首歌吧!”這個方法倒是很靈,不一會兒,個別想睡覺的也都精神起來了。老師趁機在黑板上出了幾道數學題,說:“誰要先做對,獎一個棒棒糖,我們都不禁地笑了起來,但是說歸說,笑歸笑,我們還是按照老師說的做了。前幾道題都很簡單,但當做到后幾道題時,一些疑問出現了,我想呀,想呀,斟酌了又斟酌,但是還是沒有一點頭緒。就在這時,我望了窗外,一片片綠色的生命,我像是重新獲得了靈感一樣,三下五除二地解決了難題,從而也激發了我對后面幾道題的興趣,使我的心里多了幾份勝算。最后數學學老師走到我的坐位旁,看了我做的題后,說:“還可以,要再接再厲!”更加深了我對數學的興趣。
在一次次鍛煉中,我獲得了信心;在一次次做題中,我獲得了動力;在我心灰意冷時,激情在我心中點燃。我要不斷地創新和自我完善,使我發現我還有一些意想不到的激情,在等待著我。
激情在心中點燃中學生作文 篇5
激情,一種強烈激動的情感。激情使我們中華民族歷經滄桑而不衰,倍經磨難而更強,地屹立于民族之林。它使中華民族萬眾一心,戰勝災難。它使課堂上迸發出點點火花,點燃。它也使我們在挫折面前不低頭不,點燃我們自我的激情。
激情無處不在,它可以是運動場上的聲聲納喊,可以是課堂上迸發的點點火花,也可以是雪災地震中,中華民族萬眾一心的團結精神,中處處充滿了這種激情。
2008年,是不平凡的一年,在這短短的一年時間內,我國的舉辦了第29屆奧運會,在賽場上運動健兒們頑強,即使受了傷也下來,為了國家的榮譽而奮斗,因為他們知道,他們所代表的不是個人,也不是某個團隊,而是我們整個中華民族的榮譽。終于,他們用不懈的努力,在賽場上揮灑下的.無數汗水,承受的巨大壓力,為的祖國奪得了一份屬于中國人的榮譽,中國的運動健兒們,你們永遠都是最棒的。
有歡笑就會有淚水,有團聚就會有分離,在2008年的著場地震中,無數的人失去了自己的和家園,給他們的心靈和身體帶來了巨大的創傷,身體上的創傷可能會隨著時間的推移慢慢愈合,但心靈上的創傷恐怕是永遠也無法愈合的。當我們從中看到那一幅幅悲慘的畫面時,我們不禁潸然淚下,但是這也讓我們看到了中華民族的團結,無數的官兵戰士冒著在廢墟中尋找著幸存的人,手上到處是傷,可他們一刻也不敢耽誤。
激情就在我們每個人的心中,它是我們前進的巨大動力,讓我們一起燃燒我們的激情,暢游我們的,奮斗我們的目標。
激情在心中點燃中學生作文 篇6
夜幕,緩緩降臨,伴隨著點點幽香,雨水隨之而來。
雨,越下越大,好久好久。
雨過天晴,夜已到了更殘漏盡的時刻,但皎潔的月光仍舊灑向大地,星星依稀可辨。
望著滿天的繁星,喧囂的城市襯得它極其寧靜。經過雨水的沖刷,它顯得格外明亮,是山霧迷靄迷離了它瀲滟的`雙眸,亦或是清波澈水蕩滌了它心底的輕塵,從而它選擇面對月光下的繁星。
面對雨的洗禮,面對夜的更殘漏盡,星星依舊明亮,它仍堅持在自己的崗位上,完成自己的任務。我心中不由的涌上一股激情——不經歷風雨,怎能見彩虹。
夜,已然逝去。
東邊的海岸線上出現了一絲絲紅光,那是朝霞。
紅日緩緩升起,平靜了一夜的海面突然浪花四起,寧靜了一夜的天空突然變得熱鬧,我明白了,紅日的升起,開始了嶄新的一天。
微晨,露水沾濕發梢,情絲百轉,寂然有聲。聽——那是微風拂過落葉的聲音,多彩的生活開始了,紅日代表著朝氣,一股激情涌上心頭,它叫——奮發向上。
收起淹沒在陽光下的微笑,我從不言敗,那充滿青春的活力泛成光的海洋,向我涌來。
戰勝困難的激情,風發向上的激情,在我內心點燃。把眼淚種在心上,會開出勇敢的話,把激情種在心上,會開出成功的花!
激情在心中點燃中學生作文 篇7
喜歡古典音樂的美,那些穿越時空的音色在耳畔顧盼的美感使人醉在其中!睹坊ㄈ返牡,《梁!返钠嗝,抑或西洋施特勞斯的圓舞曲,一支支樂壇的奇葩開放在靈魂遼遠的天空下。然而在我心中,獨秀一枝的依舊是貝多芬的《命運交響曲》,洗過了萬千鉛華,它如他的作者一般,以一種對生命的激情聳立在我心中。
第一次走進貝多芬是在一次小學課堂上,散發著鉛油味的講義上勾勒出一張冷毅的臉孔深深印在我年少的記憶中。而時光飛逝,又一次看到他的資料已經是三年后了,然而這一次又是怎樣一般震撼——一個被自己追求的藝術苦苦折磨了幾十年的人,耳聾的夢魘籠罩了他大半人生;心靈永遠深藏一角,煢孑一生孤獨終老……這是怎樣一個被生活的困頓與人性的麻木折磨的.靈魂啊!
于是年少的我將他歸為李煜一般婉約悲凄的譜曲者,甚至執著地誤解了多少時節。一日音樂課上,愣得出神的我被一曲鏗鏘有節的曲子調回了神魂。激揚的節奏恰似作者的心靈的蘇生;如落泉般驟然滾動的音符組成了作者源源不斷的在苦悶與奮起中掙扎的往昔;跌宕起伏的片段如同作者內心翻涌的思緒,冗雜而堅定……我不禁問起了它的作者,在一記詫異的眼神中,我得到了我驚訝的答案:“《命運交響曲》,貝多芬的!
幾年前那張冷毅的如同刀刻一般的臉孔浮出水面——那個落寞的才子。我終于明白他為什么會有如此多舛的人生,為什么有搏倒命運的激情:維也納的喧囂只能光輝他的作品,卻不能收容他的靈魂;他的靈魂在一次又一次傷痛無人所知的絕望中。
熾烈的激情,從《命運交響曲》中傾瀉而出:這是一種人生的激情,漠視困難,破思想的牢籠的灑脫!荏苒光陰,可以凋落存在的聲明,卻磨滅不了不屈命運者奮斗的靈魂!激情,在心中點燃!
激情在心中點燃中學生作文 篇8
人們的期待,終于等到了四年一回的奧運。
隨著29個大腳印逐步前進,走向鳥巢,全國開始沸騰了,只聽的一片歡呼聲,這時,激情,在心中點燃。
第一塊金牌獲得者陳燮霞很輕松的獲得了48公斤級的'舉重冠軍。
臺上的確覺得她很輕松,但這是在臺下花了多少時間和心血而獲得的。因為成功并不是輕而一舉獲得的。
菲爾普斯可謂是北京奧運的一大亮點。
總共8項比賽,卻攬了8塊金牌,打破了世界個人所得金牌的記錄。真是讓人佩服的五體投地啊。
杜麗雖沒能在“十米氣玩具”比賽中獲獎,但是之后努力練習,在“50米氣玩具”比賽中,調整好自己的心態,最終獲得了冠軍。
陳菲在比賽中表現的很好,但卻在自己做擅長的“陳菲一跳”中失誤。這的確有些遺憾,但是女子團體賽摘得了冠軍。
很快,奧運會就這樣結束了,但奧運的激情火焰仍在燃燒。
激動除夕
隨著“嘭嘭”的聲音,煙花開始響個不停,格外妖嬈。
看著《不差錢》聽著《本草綱目》,再看奇異的魔術,不禁贊嘆不已。
煙花開始漸漸消失,但是整個中國都響了起來。
聽那爆竹聲,振動人心。
直到早晨,才肯罷休。
聽著這激動人心的爆竹聲,激情,再次從心底點燃。
無論是奧運,還是除夕,它們同樣能使人發自內心的激動,同樣能讓人按捺不住自己的激情。
這一刻,激情,在心中點燃。
激情在心中點燃中學生作文 篇9
生命之火,在熊熊燃燒。星星之火,在點點閃爍。迷茫之燈,在星辰照耀。
沒有你們,我依然站立;沒有你們,我依然迸發前進;沒有你們,地球照樣運轉;只是沒有你們,我將孤獨,我將身后空無一人。更加沒有熊熊燃燒的激情,有沒有倍增的勇氣。
你可曾知道,那是我第一天登上彩旗飄飄的舞臺;你可曾知道,那也是我夢想飛溢的舞臺。蝴蝶漫天飛舞,鳥兒嚶嚶成韻,蟲兒嘶聲相鳴。
那個我敬愛的您,那個我感恩的您,那個銘記我心的您。來自星星的你讓我站了起來!
最好的未來--這就是最好的未來,不分你我彼此相親相愛,千萬溪流匯聚成大海,這就是最好的未來--這就是我夢想實現的那首吟誦、暢想美好未來的歌,我們學了很久的歌,您讓我們手語加動作展現給人兒看,你讓我們理解殘疾人們的內心世界讓我們去聆聽他們內心的呼喚,盲人是多么的渴望光明,如海倫.凱勒所著的《假如給我三天光明》!光明是多么的美好,可是我們可以用最好的未來讓他們敞開心扉去傾聽,讓他們暢想,讓他們從內心吶喊;我要勇敢,與黑暗擊戰到底,并打敗他,讓我們有內心而至的光明煥發吧!讓聾了的人兒可以看見我們用心表達的最好的未來,燃燒內心的激情,讓興奮點振奮起,珍惜自己不容錯過的生命,讓靈魂在心中舞動奇跡,讓彼此的心靈之間傳遞感情,讀懂你我間的內心世界,讓我們都在內心描繪自己最好的未來。
左顧右盼,冥思遐想!笮▲啞步K究展開雙翅,翱翔于蔚藍的天空,經過不久的辛勤的努力,我也在失敗中吸取教訓,讓成功離我不遠去。失敗卻也像是一面瑩澈的鏡子,它可以照見心靈的污點,它又是幫助我成功道路上的啟明星。淚水掉落下來,也終究揮發而去。老師為了我們的完美街拍,也不辭辛勞,激情成為鼓舞動力的源泉,迸發出希望,迸發出婀娜的舞姿,激情也好似潺潺的流水,觀眾席臺如火如荼,每個人手中都持有大彩球。放飛希望,舞動青春!
演員們陸陸續續登上舞臺。我們都拭目以待,比比誰最觸目驚心嘿!激情在四方點燃;鳚嵃兹崛岬脑撇,匯聚在舞臺前,演員燁然若神人,腳踏柔白云,在展現她的妖嬈嫵媚,觀眾們都目瞪口呆驚羨她們婀娜的舞姿。欣欣然的忘乎所以。
不知不覺輪到‘丑小鴨’展翅翱翔于天空中。激情讓心跳怦怦不停,臉漲紅的像個肥嘟嘟的大蘋果,萌萌的宛如angel。
每個夢想,都值得灌溉,眼淚變成雨水才能落下來。每個孩子,都值得被寵愛,他們是我們的未來,這就是最好的未來,不分你我彼此相親相愛,千山萬水匯聚成大海,每朵浪花一樣澎湃。
歌聲嘹亮不知不覺已到謝幕時刻,同學們都甚是激動,就是把謝幕臺詞給忘了,急中生智的人外人馬上搶過麥霸說道,舞臺之聲,讓人流連忘返。激情之歌,讓云朵飄飄玉墜。觀眾們,迸發你們的`激情,讓掌聲浩蕩校園,給予我們最充滿激情的掌聲,讓我知道你的內心,好么---瞬間掌聲排山倒海,回聲穿蕩校園,成為與安塞腰鼓相媲美的歌!
磨練著我的意志,讓我能尋找通往成功的捷徑,讓我能拾得開啟智慧之門的鑰匙,讓我能攀爬知識的頂峰,讓我可以俯首鳥瞰世間的光明,激情在心中點燃,我的未來將因為有你變得更精彩,迸發激情,舞動青春,讓青春像只銅鈴,系在我們的手臂上,要我們不停的舞動,他才會萌發婉轉悅耳的聲音!
激情之歌,在點點嘹亮。激情之夢,在回眸忘返。激情之光,在星空綻放!
激情在心中點燃中學生作文 篇10
激情,一種強烈激動的情感。激情使我們中華民族歷經滄桑而不衰,倍經磨難而更強,驕傲地屹立于世界民族之林。它使中華民族萬眾一心,戰勝災難。它使課堂上迸發出點點火花,點燃夢想。它也使我們在困難挫折面前不低頭不放棄,點燃我們挑戰自我的激情。
激情無處不在,它可以是運動場上的聲聲納喊,可以是課堂上迸發的點點火花,也可以是雪災地震中,中華民族萬眾一心的團結精神,生活中處處充滿了這種激情。
2008年,是不平凡的一年,在這短短的一年時間內,我國成功的舉辦了第29屆奧運會,在賽場上運動健兒們頑強拼搏,即使受了傷也堅持下來,為了國家的榮譽而奮斗,因為他們知道,他們所代表的不是個人,也不是某個團隊,而是我們整個中華民族的榮譽。終于,他們用自己不懈的努力,在賽場上揮灑下的無數汗水,承受的巨大壓力,為自己的祖國奪得了一份屬于中國人的榮譽,中國的運動健兒們,你們永遠都是最棒的。
有歡笑就會有淚水,有團聚就會有分離,在2008年的著場地震中,無數的人失去了自己的親人和家園,給他們的心靈和身體帶來了巨大的創傷,身體上的創傷可能會隨著時間的推移慢慢愈合,但心靈上的創傷恐怕是永遠也無法愈合的。當我們從電視中看到那一幅幅悲慘的畫面時,我們不禁潸然淚下,但是這也讓我們看到了中華民族的`團結,無數的官兵戰士冒著生命危險在廢墟中尋找著幸存的人,手上到處是傷,可他們一刻也不敢耽誤。
激情就在我們每個人的心中,它是我們前進的巨大動力,讓我們一起燃燒我們的激情,暢游我們的夢想,奮斗我們的目標。
激情在心中點燃中學生作文 篇11
時光匆匆流逝,給人留下一種緊迫感,同時它可以喚醒人們潛藏的激情,有了激情,人們才可以為夢想而奮斗。
又是一個夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復那有些聒噪的音樂;稻香在夜空中靜靜地飄蕩,何處傳來幾聲悠悠的蛙鳴,看不見聽不見嗅不到的,是大樹在身體里又刻下了一圈年輪,那只咖啡色的小狗已經長大了——又一年的消逝,我們在生命歷程中又走過了三百多個日日夜夜。
我踏著朝霞走來,走進仿佛熟悉的夏天,踏上了初三這初中最后一年的征程。時光飛逝,夢想遙遠卻又近在咫尺。乍一看,歲月在悄無聲息中拉長了我們的影子,曾經小小的個子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點點。
那耳畔劃過的動聽鳥鳴,是在為我而歌嗎?
再一個夏天,我就要結束一段學習旅程,踏進高中的校園,又要日日夜夜為改變人生而努力拼搏。那身前盤旋的蜻蜓,是在為我而飛嗎?那眼前搖擺枝葉的大樹,是在為我而舞嗎?那啼囀的`鳥鳴,是在告誡我要積極向上、好好學習、努力拼搏嗎?是要我去點燃一把火,去奔赴美好的未來嗎?
再一輪三百六十五天,你便又要抽出一片新枝,來為我記錄曾經的歡聲笑語嗎?是要我背負著快樂與自信勇敢地前進嗎?是在提醒我時光的倒計時,要我去點亮一顆星,奔想美麗的明天嗎?
你會唱響人生的歌謠,帶著生命的激情騰云直上,不是嗎?清爽的空氣為你一次次地抹去汗水,干燥的地面上,也有你曾停息過的痕跡。你將動力釋放,在這片廣袤的大地上舞動生命的奇跡,而你想盡可能的多飛一會兒,讓這片空氣融進你最心底的吶喊,不是嗎?你是要我點亮一顆太陽,朝著希望奔走,對嗎?
那眼前流動的文字,你也是來伴我同行的,對嗎?
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡,你也要和我一起奔跑嗎?夏天告訴我,在這短暫而又漫長的一年里,我要在風信子再次開放的時候全力以赴,你是來告訴我什么呢?哦,是讓我點燃自己心中不懈奮斗的激情,來迎戰這一年呀!
那遙不可及卻又伸手可觸的夢想,在不斷地轉動生命的車輪。噢,一個夏天,再一個夏天,我便又離你更近一步了,我會點燃一份激情,去迎接初中生活最后一次挑戰!
讓激情在心中點燃而催人向前的夏天!
激情在心中點燃中學生作文 篇12
風,卷著塵土肆虐吹打著行人的面頰。
云,板著鐵青的臉滾涌著將要遮蓋整個天空。
雷,隨著閃電發出陣陣狂怒的吼聲。
我,懷揣一顆冰涼的心躑躅在回家的路上。
我剛從老師那里得知,我辛辛苦苦寫的作文這次仍沒有得獎。半年來,我屢屢投稿投稿卻一次也沒有得獎。我的心徹底涼了,當初那火熱的激情已被這次失敗徹底澆滅了。
我慢慢走著,任憑風將我的臉頰吹得冰涼。我一邊走一邊想,決定放棄下一次的作文比賽。不知不覺中我已來到了我家樓下。
剛準備上樓,眼前突然飄過一個小黑影,不一會又飄了回來,定睛細看,哦!原來是一只吊在墻上的小蜘蛛。因為只有一根蛛絲吊著它,所以它被風吹得蕩起了秋千。
順著幾乎看不見的'蛛絲看上去,原來蛛絲盡頭是一個一指寬的小洞,也許它想爬去。
滿以為蜘蛛會馬上爬上去,可是一陣狂風吹來,輕蔑地搖著纖細的蛛絲,蜘蛛又一次滑了下來。
蜘蛛倒是不泄氣,再次使出渾身力氣向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去,正在此時,憋足了勁的烏云終于爆發了。雷聲隆隆,豆點大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。
我想:這蜘蛛該死心了吧,再爬上去,也許命都沒了?墒沁@只蜘蛛好像頭腦簡單,依舊堅持不懈地往上爬,爬上去,打下來;爬上去,打下來……蜘蛛始終沒有放棄。我靜靜地觀賞著它,終于,蜘蛛攀上了蛛絲,躲進了安全的小洞里。
我很驚訝如此低等的動物競有如此堅強的毅力。但忽而又明白了,正因為它頭腦簡單,便心無雜念,心中只有一個目標—洞口,向其努力拚搏,經多次打擊也不退縮。也許在它那丁點的心中,也燃燒著一把熊熊的火炬,點燃了它拚搏的激情,使它不畏艱險,依舊向目標努力。而我,僅幾次小小挫折便澆滅了我的激情,又怎能比得上一個低等動物呢?
那只小蜘蛛或許是個火炬手,它握著火炬取得成功,也將我已滅的激情重新點燃。陣陣寒意襲來,但我的心充滿了溫暖,也充滿了激情!
激情在心中點燃中學生作文 篇13
轉眼間,我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進的方向。
鐵軌通向四面八方,哪一條才是我的命運?我不知。
我只知道,二中是我的下一站臺。
我想起昨天,我背書包回家,懶懶地躺在沙發上。媽媽過來坐在旁邊“累了吧?喝口水,別上火了!蔽医舆^,抿了一口,向那溫柔的臉龐勉強笑笑!白鳂I多么?歇會兒去做作業吧。我去給你做飯!闭f完走向廚房。我無力地拖著書包走進教室,在桌上懶散地開始我的使命。
“該吃飯啦!蔽覒暥。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上,開始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時不時望我一眼。
我懂了。媽媽的笑是在給我力量,我在她心中永遠是最棒。
又見炊煙,又是星期天。我每周只有一次能見這人間煙火了。在平穩的高客上眺望窗外村落,心里思忖著還有多遠,還有多少時間,才讓我回到生我養我的小村莊。車門打開,早已等在車站的表哥正向我招手;氐侥瞧鏄涞兀蔷褪俏以浀目鞓贰浀南娜,還是這個地方,還是我和表哥。可那段時光,卻已一去不復返了。
而今,表哥輟學在家,只有我一人還在校園。這個夏天,卻依舊激情四溢:樹上梨果由青轉黃,露出一張張笑盈盈的臉龐;表哥家的魚塘魚多于水,一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹;遙遠而近在咫尺的'北京,全世界的盛會正在上演,一位位優秀的運動員在各自的領地,在這個炎熱的夏天,向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個夏季綻放。
我呢?初三路上對我,是否也該點燃激情了呢?世間萬物在這個夏天釋放激情,我的初三之路也要在這個夏天開始。為愛,更為這世間的美好,讓激情在我心中點燃!
二中,我已向著你的方向鳴笛啟航。
激情在心中點燃中學生作文 篇14
“砰!”隨著一聲槍響,只見他們如同箭一般的沖了出去,奔向那“遙遠的終點”……
片刻,劉翔以優越的成績取得了跨欄第一名的成績!聽到這種消息,人們無不高起大呼:“贏啦!贏啦!”
是啊,劉翔贏了,贏過了約翰遜,贏得了金牌!我們每個中國人都為之自豪!為之驕傲!心中的那一股愛國情懷油然而生——努力了這么長時間,終于在短跑跨欄這一項目上取得了成就。這是令人欣喜的',更是劉翔對自身力量的最好詮釋!
想起當初,中國在這方面屢次受創。不知經過了多少個比賽,多少次訓練,多少個日日夜夜,劉翔從預選賽逐漸到決賽,又到第3名,第2名!向著第一名邁進是困難的,“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣,擋在了劉翔的面前,但他卻從不言放棄。終于,就在今天!劉翔成功的奪得第一名,成功的點燃了人們心中那熄滅的激情!
其實,劉翔所點燃的與我們平時所點燃的激情沒太大不同,就是方面的問題罷了——一個是國家的金牌,而另一個只是生活中繁瑣的小事,雖然差距甚遠。但是,終歸還是點燃了它!
點燃心中的這股激情——可以在考試中,可以在賽場上,可以在任何事情中。
地震中,解放軍亡死救援人民時,心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中,考生們埋頭苦答時,心中有一種“一定要考好”的激情。”
賽場上,隊員們努力拼搏時,心中有一種“一定要贏得比賽”的激情。”
此時,心中燃起一種力量——激情,它告訴我:沖刺吧,燃起我,繼而沖刺之終點!
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