以追尋為話題的作文（精選65篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編整理的以追尋為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以追尋為話題的作文 篇1

　　當你有了第一聲哭喊之后，你便已踏上了這個漫長的征途……

　　這是個未知的世界，前方有花開，有蝶舞，也可以有陽光，彩虹；但是，你不能否認前方是深谷，是高山，是……

　　隨著時光的流逝，你已有自己的思想，自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過，是尋找你真正想要的時候了，快樂地去吧！

　　粉紅色的天地

　　想必這兒就是唐朝吧！瞧這意氣風發的俠士，含蓄嬌媚的女子，不是唐朝又會是哪兒？站立在長安城高處，在這藍天白云下，我癡癡地想著……“請大家跟我來。”我定了定神，是導游小姐要帶我們去參觀了，什么翠微宮，上陽宮，我可不感興趣，什么華清池搞得我無精打采。“大家知道嗎？這里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宮，上陽宮由于等待而有了一代女皇武則天；華清池中，一位女子的等待，亂了君心，榮了家族，那是四大美女之一的楊貴妃。”我愣了，爭權奪利的后面竟還有粉紅的色彩，粉紅的`兒女情懷。

　　感想：等待中尋找時機，是明智的選擇。

　　一曲紅樓

　　《紅樓夢》——我的最愛。瀟湘妃子的聰明不凡，清靈脫俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良緣”，其結果卻悲慘至極，賈府敗了，神瑛出家，“十二金釵”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。

　　感想：生活中，我們尋找完美，卻也因此付出沉重的代價。

　　千年不滅之火

　　春秋戰國時期，你周游列國宣傳自己的禮治、仁政思想，卻處處碰壁，終于，在魯國你可以一展才華，卻因君王的愚昧，小人的讒言而罷休，時代在前進……

　　千年之后的今日，我們卻要去學習你的智慧，是可悲，可笑，還是可憐？你若依然健在，會有何感想？千年前的思想，千年后才能夠光大，至于能否成真，還無從得知，我明白了什么是現實，什么是理想。

　　感想：理想完美，現實殘酷，而我們卻在其間航行，危機四伏啊！

　　……

　　在尋找的征程里，找到了結果，找到了失敗，找到了風雨也找到了彩虹，找到了陽光也找到了烏云，找到了正義也找到了邪惡……總之，就是找到了事物的兩面性，而我們，太渺小了，不能改變它們，那就讓自己去適應生活吧！

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，一切事物就在你的身邊，不用千里迢迢去追尋，只要把握自己就行了。

　　眾里尋他千百度，我尋到的是什么？你尋到的是什么？他又尋到了什么？ 其實，說白了，就是積極的心態，明智的生活，不是嗎？

　　以追尋為話題的作文 篇2

　　曾經的浪漫，曾經的恢宏與氣概，曾經瞬間，成為永久的過去，你是否細細地品味過，感受過呢？

　　——題記

　　青山綠水中

　　三月的風微現，桃木已競相爭春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風中微微搖曳著，“山川之美，古來共談，高峰入云，清澈見底”，美的圖畫，美的享受，心的快感，于微風中，散入各個角落，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。

　　雄心壯志中

　　“夜闌臥聽風和雨，鐵馬冰河入夢來”，于睡夢中，傾聽著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰？已模糊不清，但為國之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的`是國是民，是偉大的政治抱負。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩詞佳句中，品找為國傾心的壯志，你是否已察覺到滿腔熱血的沸騰之氣！

　　奉獻中

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻精神，又有誰能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠的奉獻，換來崇敬的贊揚與喝彩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無怨無悔，畢竟曾經應有的光彩，應有的絢爛奪目，應有的榮華，自己都已得到過，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來年的花香積累些養分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻著……

　　綿綿細雨下

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，雨是最可愛的，像牛毛，如細絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”小雨滋潤了萬物，萬物得以復蘇，快樂的吮吸著甘露。雨，萬物的創造者，“好雨知時節，當春乃發生”，雨又可以探知春的來臨，賀迎春雨，又常見……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來，于雨中品找新的氣象。

　　品詩之精華，找詩之妙意，感詩之韻味，賞詩之意境。品找詩，使你了解過去，感知未來，于詩意中完善自己，超越自己。

　　品找中，你是否已嗅到春的清香？

　　品找中，你是否已壯志充滿胸懷？

　　品找中，你是否已學會奉獻？

　　品找中，你是否已清醒脫俗？

　　詩是靈異的，詩又是神秘的，于品找中，詩味又已重現！

　　以追尋為話題的作文 篇3

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話就是：要么讀書，要么旅行，身體和心靈至少有一個得在路上。

　　行走在詩詞間，詞中有“莊生曉夢迷蝴蝶”，詞中有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，詞中有“大漠孤煙直，長河落日圓”。同樣的孤獨，詩詞中有馬革裹尸的邊塞風景，亦有仗劍天涯的俠骨柔情。

　　?背起行囊，不再去留戀那未竟的游戲，不去擔憂那成堆的習題，不要等，不要回頭，去領悟山水間自成一派的淡然悠閑。

　　泱泱大國，有富麗堂皇的故宮、紫禁城，有巍峨壯麗的五岳，有風景秀麗的古城麗江。高寒的西藏上，也有著這樣一片蜿蜒至天際的湖泊——納木錯。蒙語里的“騰格里海”，最接近天空的“天湖”。這里滿載著來自佛教徒最純凈的祈禱與祝福，清澈透明的湖水，天藍色的'湖面倒映白云朵朵，水天相融，渾然一體，閑游湖畔，似有身臨仙境之感。

　　行走在納木錯的河畔，會有一種時間靜止的錯覺，也會有一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。追尋，夢想是散落在路面的點點鱗光，細碎的閃著不肯停歇。

　　如果你有一個童話夢，如果你的夢中還安睡著一座城堡，那么它的名字一定是德國新天鵝堡，也許只有這里能夠將夢了卻。

　　白色建筑在云山霧罩下神秘而安詳。它坐落在巴伐利亞的西南方向山坡的最高點，高傲的望向遠方。自然在不同的時節都為它換上不同的妝容，于是新天鵝堡在一年四季的任何一個角度看去都是美的。山坡下寧靜流淌的阿爾卑斯湖將古堡托起，溫潤的陽光與霧氣幫它披上一層薄薄的頭紗，環抱著它蓬勃生長的綠樹成了它層層郁郁的衣裙。古堡被裝點的猶如一位公主，隨著陽光與四季的更替展開緋紅的笑靨。

　　行走在寂靜的新天鵝堡，這里保留著世界上最后一星美麗的童話。追尋，夢想是飄落在穹頂的片片雪花，融化心間的城墻，送來一抹春光。

　　英國文學家劉易斯說：人生并不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。或許每個少年心中都有關于出離的希冀，擺脫枯燥無味的生活，來一場說走就走的旅行。在他們的眼里，行走只是一種對現實的反抗，殊不知亦有人當做夢想來完成。

　　行走，追尋，夢想是點綴在幕布上的繁星，是留在這個世界上每一個關于美麗關于自然的風景。行走在山水間，自有一番淡然悠閑。

　　以追尋為話題的作文 篇4

　　以為只是一次平凡的降生，卻沉載了十幾年的愛，對于這片熱土，我無以為報。

　　只是一場甘淋，就能灌溉我心中那棵幼苗；

　　只是一陣微風，就能吹走我身邊的砂礫；

　　只是一聲呼喚，就能為我的夢導航；

　　而我，只是一次離開，就能不由自主地喚出這里的一切。

　　翻起過去的照片，我看到了歲月的腳步。照片里，是荒瘠，是破舊，是貧窮。這一個被世人遺棄的村莊，只有古老，只有傳統封建。聽著上一輩的訴說，我聽到了歷史的搖曳聲。破舊不堪的屋頂下，那老人空洞的眼神獨守著殘陽的降落；那流著鼻涕蹲坐在無人的街道旁的孩童一聲聲地叫喚著媽媽；那疲倦的老黃牛邁著沉重的步伐踏過遍地的黃沙。留下了一片死寂，一片頹敗。

　　時代走得太快，來不及讓人去思考。匆匆一瞥，數十年載，我們都長大了。

　　斑斕的夜，閃爍的燈，擁擠的人群，滄桑的大地，轉瞬之間，誕生于這個世界。

　　無數男女游離在這醉生夢死的夜，以為一切只是人們精神空虛的結果。卻在偶爾，看到那瘦削老人翻著垃圾箱的悲涼，聽到那烈日下辛苦對著一塊巨石敲敲打打的男女們的悲怨。

　　是宿命？人們沒有擺貧苦，而貧苦延續了人們的無知。

　　那光著膀子喝得滿臉通紅的男人的粗魯，那沿街破口大罵的婦人的叼蠻。經數十年沉積下的愚昧無知，讓人們為了眼前小小的利益你爭我奪。

　　愚昧不是一種罪，卻成了一個累贅。我除不掉這歷史留下的根，只因它扎得太深太牢固，讓人無奈。何時才能邁起腳步，奔向前方。

　　我感嘆生命的神奇。生命延續了一代代人的感情，是對于這片深沉土地的執著。一飲方知水的甘甜，送水人讓我們心懷感恩。現在社會，卻夾雜著太多私心利益。有多少人獨守著這份堅持。

　　沒有更多的奢望，沒有更多的乞求，我撐起小小的風帆，一個人，開始啟程。

　　尋找，我要尋找解藥。為的是一份大過天的恩情，為的是拯救一顆吶喊的心。

　　中途，迷失了自己，我有點太自視過高。一個人的.力量未免太微不足道，世界在逼我一步步后退。所有像消失了一樣，沒有答案，沒有結果，更沒有我要的解藥。

　　筋疲力盡。多少次摔到，卻等待不到一雙扶起的手，多少次迷失，卻找不到那閃著紅光的航標。頑固，我沒有辦法戰勝。我最后還是無能為力。只是那么微小的一份支持，一聲祝福，所有人卻都吝嗇不肯給予。一個在我生命中經營了十幾年的家，今天變得千瘡百孔。

　　因為沒有太多的能力，而無法表達自己的感恩之心。

　　沉淪于這份絕望，我無數次拍打自己的身體，付出努力，都無濟于事，我要找到正確答案。

　　某日，像只從沉睡中驚醒的小鳥，原來，我一直在拖累自己，一切的一切只是徒勞。

　　我有我的責任，就是讓自己的夢想插上翅膀，托起夢想，才能讓洋浦在心中飛翔。

　　原來，征途上的大霧讓我迷失了方向。一條大道，我只用安穩地邁開自己的腳步，大過于留戀征途中的歧路，不過只是在折磨自己，而征途中的收獲讓我的腳步更平穩有力，那是堅持，那是忍讓，我學會了更好的去展翅高飛。

　　解藥，是完成身上的寄托，是塑造心中的夢想。倘若夢想之花盛開，那么芳香也會彌漫這個曾經的歸宿。這份執著，也終于有了結果。

　　以追尋為話題的作文 篇5

　　時間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時所擁有的，人，真是可笑，擁有時不珍惜，失去時去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個又一個目標，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目標還有什么？地球需要我們建設？種種資源被浪費，地球被污染，你覺得我們”建設“得夠多了吧！

　　回到目標上，從你呱呱落地牙牙學語起，每個階段都有自己的目標，出生時你要吸收營養保證供給充足從而快速長大，一歲半時，你要努力學會行走和語言，于是，你進入幼兒園了，你要為小學的學習做準備，終于，你已經進入小學了，你要為以后的初中高中以及大學甚至研究生……做準備，這時，你可能會有夢想，熬到了小升初，又要拼命地復習，為了能進入好的初中，經過暑假的靜心沉淀后，又升入了初中，日復一日枯燥的學習，只為為未來鋪路，升入了高中，你要為你的未來做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國的父母都會引導（或是直接限制）自己的孩子去上他們認為的所謂的靠譜大學，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，你所謂的解放的時刻到了，終于踏進了夢寐以求的大學，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以后的路還很長，自由的.時代結束后，一部分人選擇繼續沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以后的路，可能是父母的督促下選了一個自認為靠譜的工作然后，又進入了死循環，工作工作……這時你會迷茫，我到底該怎么做，要怎樣走好自己的路，或許你已經忘卻了當初自己的夢想，或許覺得夢想實在太遙遠，就像天上的星星，永遠是個夢想……

　　遠方太遠，我該怎樣追尋？

　　以追尋為話題的作文 篇6

　　從前，有一只小鳥，長著五顏六色的漂亮羽毛，但它美麗的大眼睛里卻黯淡無光。原來，它一直很孤單，想找到自己的朋友和祖先。雖不容易，但它心中卻充滿渴望。

　　小鳥飛過廣闊的田野、飛過農夫的菜園、飛過奔騰的河流，始終沒看見祖先的影子。

　　夜晚，群星閃爍，月光皎潔，世界萬物好像都休息了，唯獨小鳥沒有睡。它飛到一條細長的樹枝上，望著遠方嘆氣，雖然找到祖先的希望渺茫，但它并不想放棄。

　　第二天，小鳥又上路了。日復一日，它飛過了幾重高山、幾條河流，身體疲憊不堪。太陽火辣辣地炙烤著大地，仿佛抽干了它最后一絲力氣，它的身體慢慢向下落，掉進了小河里。

　　一只小鴨子快速地游過來，救起了小鳥。小鳥撲棱著翅膀掙扎著站了起來，有點緊張，又有點興奮，它以為一定是祖先救了自己。可轉瞬間，小鳥又低下了頭，滿眼都是失望。

　　看著它的`樣子，小鴨子關切地問：“小鳥，你怎么了？”

　　“我沒事，謝謝你救了我。”小鳥搖了搖頭，感激地說。它抬頭看見小鴨子關切的眼神，感覺像被一股暖流包圍著。

　　小鳥不再覺著孤單，它決定不去尋找了。此后的每一天，它都和小鴨子在一起，日子過得很開心，也明白了追尋的意義和友情的珍貴。

　　以追尋為話題的作文 篇7

　　蔚藍的天空上，飄著朵朵白云；綠色的草地上，站著一個充滿好奇的我。

　　抬頭仰望，看見一群緩慢飛行的大雁，它們排成“一”字，朝前飛。飛得是那么慢，好像是剛剛玩耍回來，顯得很疲倦……我的`心也隨著那群大雁，慢慢地飛翔了起來。

　　蹲下身，忽然間看見一些小螞蟻排成隊，站成行，好像在軍訓。

　　一陣微風吹過，我的頭發飄起來，這不由地讓我深思起來：明天燦爛的笑臉，來自今天刻苦努力。小時候你不積累知識，長大后能露出燦爛的笑容嗎？這的確是值得深思的問題……

　　又是一陣清涼的微風，吹掉了幾片枯黃的樹葉，我接到了一片，細細地觀察起來：這片葉子，雖然有點變黃了，但葉脈仍然清晰透亮，顯然是一片頑強的葉子。這些葉子落在地上，風并沒有停止，微微地吹。微風是落葉最好的舞曲，他們跳起了轉圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹葉在遠處翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。葉子在一起玩耍，我看見他們，還真當成了蝴蝶，急忙跑過去。待我走到近處，仔細看，才發覺是一片片樹葉，真可笑。

　　朋友，伙伴們，讓我們為明天的光明、燦爛，來做最后一搏吧！

　　以追尋為話題的作文 篇8

　　第一次聽河圖，是在高中。

　　那時候我的同桌比較喜歡聽，那時候我還不知道古風這個概念，當時我喜歡的是歐美，是小破團，是西城男孩。

　　可是后來，聽著聽著，就愛上了。

　　那樣溫柔的聲音，美好的旋律，優美的詞匯，聽著聽著，不知不覺就沉醉進去了。世事紛擾，唯獨內心是最純凈的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會改變。

　　后來，到了大學。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。

　　一開始只是有好感，并沒有太多的探究。然后也是因為緣分吧，看了會抖音，當時有一首歌比較火，是煙火里的塵埃。然后我搜了一下，原唱居然是華晨宇。

　　后來遍布各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個地方的了解到他。

　　然后發掘不行，這次真的喜歡了。

　　然后去補課，去看了六年前的快樂男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，了解到很多關于他的一切。才發現，這個人真的.是個寶貝。

　　不唱歌的時候，是個羞澀的男生，唱歌站在舞臺，就是大魔王。

　　他人品好，三觀正，沒有什么理由不喜歡他。就好像寫東西一樣，需要一直堅持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅持下去了。到現在，快兩年了。

　　以追尋為話題的作文 篇9

　　雄鷹能搏擊長空，是因為它不懈地飛翔；大海會掀起巨浪，是因為它永不停息地奔向遠方；朝陽總日復一日沖破山頭，是因為它堅定地追逐美好的明天……每次輝煌的背后，都有著不為人知的堅強，不為人知的堅強背后，都有著感天動地的力量。今夜，萬千思緒奔涌而來，度過了十四個春秋的我，遙望夜空，不禁追憶，自己在這段如花歲月中，是否無悔于心。漸漸地，回放的鏡頭定格在一個畫面里。“柴斯琦，666分！”這個響亮的聲音石破天驚。剎那間，我感覺自己這塊懸著的石頭，終于穩穩落地了。這個第一名的'成績，終于回來了！雖然在此之后，我的成績就一直雄踞前列，可唯有這次，我無法忘記。這是七年級第一學期的期末考試。之前的月考，我僅以一分之差排了個第二，于是，我下定決心，期末一定要把第一拿回來。為了實現我的承諾，我只有自己去努力，去爭取，去奮斗。每天，我早早起床，在晨曦中背英語課文；中午，我狼吞虎咽一番便坐到書桌旁做作業；深夜，整個世界都進入了夢鄉，而我仍在挑燈奮戰……真的，我經歷過大大小小無數次考試，可哪一次考試前都沒有那次那么累。說累，并非學得累，而是心累。因為在考前我曾和很多人打包票，說我期末一定考第一。考場上，我拼命地排除雜念，告誡自己，卸掉壓力，輕裝上陣……最終，蒼天不負有心人，我再一次奪回了第一的“寶座”。

　　此后，我學會了給自己減壓，學會了如何保持一顆永不言棄的心。

　　今夜仰望星空，滿天繁星漸漸地呈現出了四個大字——努力、追尋。是啊，從今夜起，開始追尋，希望就在前方……

　　以追尋為話題的作文 篇10

　　打記事起，我就開始記得那些溫情小事，記得那天……

　　那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，兩滴，不一會兒唰啦唰啦地，雨下大了，道邊的大樹被風吹得左右搖動，仿佛在說：“風太大了，小一點吧！”

　　樹上的鳥兒也早早歸巢，坐在巢里不肯出來。

　　突然，一輛摩托車飛馳而來，醒目的紅色大雨衣在風雨中搖曳，我便知道這是媽媽來了。我高興地奔向媽媽，撲入媽媽的懷抱。突然，天空劃過一道深藍的口子，天仿佛分一為二，“轟隆”一聲，這下我慌了，對天上大叫：“雷公雷公不要電死我，我，我沒做壞事。”話音未落，四周的路人都驚奇的看著我，媽媽卻在一邊咧著嘴，瞇著眼，一邊呵呵笑一邊說：“這是雷公在打鼾，你放心好了。”

　　我心想：“媽媽只會訛我，下次不理她了。”

　　想著，車子早駛出老遠了，一看媽媽，呀！臉上蒼白蒼白，頭發也亂亂的，想從前，媽媽的臉是紅潤的，頭發象一匹光滑的.黑綢，烏黑發亮飄在肩膀，看起來又年輕又漂亮，那時的我，常為媽媽的容顏感到自豪。而現在，媽媽卻像一個半老的婦女了，想著想著，淚水不由自主的在眼中打轉。

　　風，呼呼地吹著，這時雨更大了，噼嚦啪啦地打在樹上，地上，也拍打在媽媽的車子上。而媽媽卻像勇敢的騎士，穩穩地馱著我，勇往直前……

　　突然，發動機‘轟’的一聲，只聽媽媽說：“到家了！”

　　這時，天上的雨小了很多，而我心中的雨卻在傾盆而下……雨幕中，我依稀看見的是母親年輕美麗的容顏。

　　窗外，淅淅瀝瀝的雨仍然在下，沖洗著地面，沖洗著世界，沖洗著一切，可我不希望它沖洗媽媽如花的容顏。

　　以追尋為話題的作文 篇11

　　“嗒、嗒、嗒”。你聽見了嗎？這是春姑娘的腳步聲，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她總是來匆匆，去匆匆。春天，我要把你追尋。

　　春姑娘飛到草地上，又拂袖而去，沒有絲毫停下來的`意思。地變樣了，小草被春姑娘從睡夢中喚醒，它揉揉眼睛，穿好綠衣裳，蹦了出來，整個草地一片綠，微風吹拂著草地，小草像波浪一樣，一波接一波，滾向遠方。我追到草地，看見小草。大聲問：“小草弟弟！告訴我春天在哪里？”小草弟弟嗲聲嗲氣地說：“春姑娘剛剛離去。”

　　我跟著春姑娘來到了公園。只見公園里桃紅柳綠。柳樹姐姐垂下自己綠中帶黃的秀發，讓小女孩不由羨慕。桃花阿姨張開笑臉，發出幽香。旁人看了也不由連連稱贊。它笑得臉都紅了。蝴蝶姐姐身穿五彩霞衣，急急忙忙地飛來，細聲細氣地說：“桃花阿姨！你真漂亮，能告訴我這是為什么嗎？”桃花阿姨聽了，臉變得更紅了。我大聲地問：“你們知道春姑娘在哪里嗎？”它們齊聲說：“她剛剛離去，剛剛離去。”

　　“唉！”我不由得嘆了口氣。繼續向前跑去。不知不覺，我來到了濱江路。這一切都是春姑娘的杰作嗎？我驚呆了，一點也不敢相信自己的眼睛所看到的一切。在蔚藍的天空中飄著朵朵白云，微風輕輕吹拂著大地，她是春天這幅畫里不可缺少的，江水是那么地清，那么地綠，像一面大鏡子。我朝著太陽公公大喊：“太陽公公你知道春天在哪兒嗎？”太陽公公說：“它呀，就在這里。”我恍然大悟，我眼前這一幅風景畫不正是春姑

　　娘的杰作嗎？它們難道不是春天嗎？

　　我陶醉在這春色之中……

　　以追尋為話題的作文 篇12

　　浪漫是什么？也許就是一句話，一個眼神，一個微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復著平常的平常。

　　浪漫是在下雨的時候，遞給你一把傘浪漫的雨

　　其實重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛，我們有愛的感覺，即使我們不曾浪漫過，但我們愛過。誰又能說愛過不是一種浪漫呢？

　　浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時那一瞬間的幸福……

　　曾經的曾經，她曾跟他說過，你一點也不浪漫，其實那一瞬間，她只是需要他的一個擁抱，一個駐足，也許只是，也許什么也不是……

　　浪漫是心底的一個結，為了這份感覺，曾經去了中國最浪漫故事發生地————云南麗江，麗江的酒吧確實名副其實，一到夜幕低垂，空氣中流動活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。

　　從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來也是浪漫見證的地方，一路上，導游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環保的.小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現代來到了世外桃源，此時此景，也只是伊人不在，浪漫無緣。

　　每年的四月，江南一片好風光，草長鶯飛，鳥語花香，遠處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢里！

　　以追尋為話題的作文 篇13

　　現在的我們——一群六年級的畢業生，堆在我們面前的只有分數和作業，每天，除了吃飯，睡覺，就是上課和寫作業，哪有什么空閑時間去做自己喜歡的`事。也許老師會說，都六年級了，還想玩？不知天高地厚。

　　我是一個充滿幻想的女孩，我愛笑。我喜歡躺在草地上，傾聽風的笑聲，鳥的歌聲。我的世界里無時無刻都有著快樂，但是自從六年級以來，我的快樂就神秘的消失了，我的笑聲也減少了，因為快樂走了，她不在我的身邊了。有時，我會有意去尋找她，可是一無所獲。不過，值得我慶幸的是我終于有一次又找到了她。

　　一天，我做完周末作業 ，坐在床上看書，媽媽見了就對我說：“寶貝，媽媽帶你去一個你特別想去的地方，我早就想帶你去了，一直沒有機會。”我疑惑：媽媽怎么知道我想去哪里呢？不過，我還是乖乖地跟著媽媽去了。媽媽帶我來到游樂園，我一見對媽媽說：“媽媽，你一定是想要我寫作文，才把我帶到游樂場的吧？”“不不！你盡情地玩吧！我知道，你現在除了學習，都沒有正經地玩過，你的笑聲也少了許多。去吧！那是屬于你的世界！” 我激動地說不出話來。我不住地親媽媽。我玩了碰碰車，瘋狂老鼠、蹦極、極速滑車坡。我玩瘋狂老鼠時，差點以為我死定了。我坐上“瘋狂老鼠”，開始上坡了車慢慢地爬了上去，到了下坡時車子像瘋子般地沖了出去，到拐彎時，險些脫離了軌道，我被嚇得眼淚要掉了，怪不得叫瘋狂老鼠，刺激的很，我高興地哈哈笑了。

　　啊！這時，我發現，快樂她又回到了我身邊。我已經有許久沒那么痛快地笑過了，哈哈哈！我的笑聲響徹云霄。

　　以追尋為話題的作文 篇14

　　愉悅的笛聲從遠方傳來，我背著背包，隨著木童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷里，追尋快樂的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打著拍子，一眨眼，模糊的身影從我面前一晃而過，出現這油綠的草地，瞬間，又登上山峰和我招手，是我，太著迷于快樂？

　　年齡的增長，除了心智較成熟，學業也變得較繁忙，而在此轉變下，如何把握時間，也是一項挑戰！面對著繁重的學業，休閑時間不僅縮短，而且也占據我生活中重要的地位。

　　快樂？何謂快樂？對每個人來說，定義不同，他是如此的抽象，是無法被禁錮的。而我總是故事中愛接受挑戰的那位，不可能有我做不到的事，我從生活中慢慢的追尋快樂。

　　和家人一起談天說地，一起到戶外走走，那些事是多么令人感到幸福，而當獨自一人時，享受大自然，深入故事的情節，聆聽音樂，也是我追尋快樂的方法！

　　而令我最印象深刻的是，每年過年過節，全家總是會聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進入充滿魔幻的故事情節及音樂世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄里！

　　有美的回憶便能不時的拿起來翻一翻，看一看，再次享受那快樂的`氛圍，這就是我的快樂秘訣，不再被那無趣的繁忙生活所束縛！

　　走過綠油的草地，聞聞花香，經過幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峰，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂的新發現，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過，消失在我出現的每個地方，原來他并不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。

　　你看！他又在那頭向我微笑！

　　以追尋為話題的作文 篇15

　　人生就像是一場旅行，說來就來，說走就走。旅行途中我們會不斷去尋找，尋找最美的風景，尋找最默契的搭檔，尋找人生的輝煌，尋找生命的真諦。

　　而有人卻在這場旅行中迷失了方向，身處繁華熱鬧的世界變得無所適從，這樣的人生是行尸走肉般的，是毫無意義的。所以，尋找真實的自己，追尋心中的夢想，才是重要的。

　　人從出生開始，漸漸長大，漸漸成熟，營建了自己的生活和家庭圈子。外面的世界很精彩，外面的.世界也很無奈。于是，我們又學會了用偽裝來掩藏自己的孤獨、恐懼……但正是因為這樣，我們開始不斷地迷失了自己的本性和初心。我們把自己包裹在厚厚的軀殼之下，每天都要嚴裝上陣。于是，人生，也變得繁重起來，我們也變得不再那么快樂了。然而，既然人生是一場旅行，我們為什么不選擇去輕松享受溫暖的陽光和燦爛的笑臉呢?所以。我們需要重拾自己出發時的心態，摘掉不必要的面具，讓真實的自己擁抱這個美好的世界。

　　有一句話說得好，“理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。”我們的年紀不正是最充滿活力的時候嗎?為什么不去奮力拼搏，開啟人生的精彩篇章呢?堅定的理想是我們向前飛行的有力羽翼，更是我們日夜奮戰的強大動力。我們勇敢揚起夢想的風帆，為那高峰上的壯麗風景不斷追尋，追尋。

　　生命中最美的風景，正在我們認真前行的路上。

　　我們只有不斷執著地追尋，才能充分體驗旅行的意義，也才能不斷攀登，書寫青春的華彩樂章。當我們回首往事，才會坦然地說，“不虛此行”。

　　以追尋為話題的作文 篇16

　　仰望著碧藍的蒼穹，白云滾滾而過，一架飛機劃破天際，我的眼眶占滿了淚水，風輕拂而過，溫和不語，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……

　　那年，寒冷的朔風冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長一段時間，時間佇立在窗前，空洞的眼神直視著上空，沉默不語。從懵懵懂懂的年齡至現今，我從沒看過這么失落的他，于是心中燃燒起一個決定，決定讓外公恢復以往的笑容，拾回以往的生活動力，我開始追尋，追尋他那失落已久的微笑。

　　正當我絞盡腦汁，不斷地想著可行的方法，驀地，回首望見一架又一架的模型飛機，原來在這之前，他曾熱愛過，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過這類的事物，對我來說是個難題，于是我端詳著身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭相冒出，我咬著牙，繼續撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無怨無悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那么地努力、認真，但我還是希冀望見散發溫暖的外公。

　　經過將近一個星期，一架完整的模型飛機終于浮現在我眼前，心里只希望辛苦不要白費，我懷著忐忑不安，走向外公的窗前，發現他仍眼神渙散的`望著遠處，于是我深呼吸，調整好角度，“咻——”，一到優美的弧形呈現在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！

　　再望見湛藍，彷彿那架模型飛機正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……

　　以追尋為話題的作文 篇17

　　今天是個好日子，我們教室的窗戶上貼滿了福字，紅紅火火。我們的小記者團也紅紅火火的。晚上，小記者們相約在影劇院觀看迎新晚會，按照熊貓哥哥的指令，我們開始采訪任務。在熊貓哥哥的帶領下，我還有幸采訪到了區教育局宋國勝局長。“宋局長，您好！我是富春七小四八班的學生裘爽，請問：我可以向您提幾個問題嗎？”我話音剛落，宋局長就微笑地點頭說：“可以。”我大膽的問道：“宋局長，學校大力發展藝術教育會耽誤學習，影響我們成績嗎？”宋局長堅定地回答：“我想應該不會的，藝術也是一種學習。”宋局長和藹可親的`聲音還在我的耳邊回蕩。

　　在我還沒有欣賞完同學們的優秀書法作品的時候，晚會就開始了。在燈光閃爍的影劇院里，我們拭目以待。首先由航模拉開了晚會的序幕。三架無人機在觀眾席上方盤旋，接著舞臺背景換成了深邃而又幽藍的太空。這一幕仿佛讓我置身于外太空，那場景只在我的夢幻中出現。《妞妞戲蝶》《落雨大》《牽手感恩》《向夢想出發》等歌舞小品讓大家大開眼界。

　　但最讓我感動的是來自盲校哥哥的獨唱《燭光里的媽媽》，深情感人的歌聲一次又一次感動了我，眼淚在眼中一直打轉。我想：盲人哥哥肯定有一位偉大的媽媽。今天我能作為小記者坐在這里觀看演出，也要感謝坐在我身旁的媽媽。在臺上演出的每一個人都要感謝媽媽，是媽媽給了我們熱愛藝術的生命，是媽媽們無數次默默的陪伴讓我們在追尋夢想的路上不孤單。

　　看完演出我最大的想法：我要更加堅定地追求自己的藝術夢想，哪怕花去三十年的時間也要堅持自己的夢想。每個人都是有自己的夢想，讓我們向自己的夢想前進吧！

　　以追尋為話題的作文 篇18

　　有的人因為一杯熱茶，一把雨傘，一句話語，一個眼神而感動;有的人因為春天柳動，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠而感動。而我不明白什么是感動，因為我并沒有被感動過。有人對我說要學會感動，否則我將成為一個冷漠的人。于是我開始尋找感動。

　　一些多愁善感的人對我說應當到大自然中尋找感動。于是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存;我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：“不必感動，世界本來就是如此。”于是，我放棄了在大自然中尋找感動。

　　一些人又對我說應當到社會中支尋找感動，社會中總會有一些能夠令我感動的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情，不必感動。”于是，我又放棄了在社會中尋找感動。

　　我又來到了學校，我看到學生學習的努力;教師對學生的教導;全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽后的歡呼雀躍。我來到了班級，看到了同學之間的互相幫忙;看到了教師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠學會。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動。

　　最終，我回到了家，尋找了那么長時間感動，似乎是一無所獲。這時母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績提高時母親興高采烈的'神情;我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時母親焦慮不安的神情。想到那里，我的心里又有了一絲觸動。這回我明白了，這就是感動，它一向在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動后，我要學會感動，正如有人說的：學會感動，生命因心靈的高貴才變得偉大。

　　以追尋為話題的作文 篇19

　　音樂，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個又一個的音符，緩慢地進入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現在像空氣一樣，不會漏掉曾經任何一個追尋。

　　我站在角落而不發一語，把那美妙的音聽完，我無窮無盡的快樂和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動爭取達到自己的目標，但是有了追求也不一定會成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應該追求知識和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價值的寶藏。

　　但是那不是隨意找找就好，要實際去行動，即使是智者，也難摒棄追求功名這個弱點。追求那真實的功業，追求對宇宙人生更深遠的了解，追求永遠超過狹小生活中之外，更有意義的東西才是正確的。一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉，所以，追求是會使人充滿了無限的活力，也是人類中的成功秘訣。

　　追求必然會遇到挫折，追求必然會使人誘惑，追求必然要學會成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒有才能需要別人的幫助，所以，重要的不是自己的處于在什么環境，重要的是有沒有去追求。

　　對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的'最高品質之一。是了，追求并不是一個白日夢，是可以努力地去實現，占有不可能帶來幸福。人只有在不斷地追求中，才會感受持久的幸福和滿足。會做出沒有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經那樣的去追求，才是自己最大的夢想，現在，就一起來把自己的追求送去實現吧！

　　以追尋為話題的作文 篇20

　　人所存在這個世界上的意義，便是追尋。——題記

　　“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”突兀的荊棘會絆倒前進的步伐，可我仍不停歇于此，繼續追尋的腳步。在風雨中穿梭，尋找人生在世的意義。

　　在現在這個快節奏的時代，人們的注意總會放在一些主流的事物上面，很少人會去慢慢的體驗生活，期待與美景的一次邂逅。但追尋，必是人生道路中必不可少的東西啊。

　　我們每一個人，也像是每一顆蒲公英里的每一顆種子，從出生起就開始追尋。也只能是追尋，不是為了目的，而是為了那山一程，水一程，為了在這世間留下自己獨一無二的印記。有人選擇的'一生是瀟灑不羈的，一生都在闖蕩中。有人選擇的一生是平穩的，一生溫暖，在平平淡淡的日子里，期待著一個又一個的小驚喜的出現。而藏匿在這之間的，是我們追尋的初心。

　　“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去追尋光明。”我們總在不停的追尋，追尋所謂的期許，所謂的夢想，所謂的未來。但偶爾也要停下來想想，我們為之付出努力的到底是什么？我們渴望明天，渴望光明，卻常常在黎明前的黑暗面前退卻和讓步，選擇妥協。

　　追尋著，追尋著。世間的美景其實在不經意的一個瞬間已經映入你的眼簾，腳下泥濘的芳香也已感受到了你的呼吸，又或是一棵老樹，一朵雛菊，或是一株嫩草。詩和遠方固然美好，但也別忘記腳下的美景。

　　令我歡喜的，其實并不是追尋的結果，而在于追尋的本身。只有堅定自己的信念向前奔跑，向未知的明天一步步靠近，也許跑不到終點，但也要攥緊機會不容有失的去追尋，去勇敢前行。

　　可能是一抹斜陽，照亮了我為了追尋而追尋的追尋。

　　以追尋為話題的作文 篇21

　　夢有多大，心就會有多大！只要初心依舊，便是晴天！

　　相信，我們每個人都將會有夢想！只是在于我們的夢想不同了。夢想只要依舊在，那便會有希望。希望只要在，那便就會與成功的那一刻！心中有夢，那就要勇敢去追求。相信，只要追求了，那便會成功！將會有收獲！追尋我心，讓自己變得更加優秀！追尋我心，為了自己，更為了命運！

　　每個人都將擁有夢想，夢想的不同就會有不同的境界！不同的遭遇。夢想的來來往往是遙不可及！但只要相信，只要努力，只要堅持了。將會有不同的'收獲！愿我們一切安好！夢想依舊在，夢想初在。一切安好。我們便是晴天！因為一切事情都將是可能的！不努力是不行的！相信，只要初心長存，萬物皆可能。不要過早的放棄自己，因為失去了將會是永遠的失去！失去了將會不太回來。永遠站在夢想的出發點！為了努力，為了追求！

　　成長之路，艱辛卻又渴求。這一路要經過風風雨雨。這一路要經過多少的痛苦挫折。這一切，都將會是我們所面臨的！追尋一切，把握時光。因為時光已不多，那就做好現在，做到最初的自己！也許我們將會被灰心所冷卻。但只要心中想要擁有，那將會有實現的那一天，追尋我心，讓夢飛揚。為了自己，同時也是為了命運！永遠站在夢想的出發點。抓住時間的腳步！追尋我心，那將會一切安好！有你的每一天，都將是幸福的！

　　追尋我心，為夢想而奮斗！為了讓人生不后悔。為了讓人生更上一層樓。相信自己，命運不會拋棄我們！追尋我心，只要夢在，便是晴天！

　　以追尋為話題的作文 篇22

　　法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應當深入了解，并遵紀守法。

　　為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。

　　踏進五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個不眠之夜，常常是中飯在夜里，晚飯在早晨。為了起草憲法，敬愛的毛主席焚膏繼晷，休息的時間少之又少。望著毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時，正是他的生辰，一個人對自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。

　　那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領的憲法起草小組嘔心瀝血的結晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻，甚至在狹小的.衛生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩的日子，毛主席花費了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應當向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍海般翻涌，感動于先輩們的無私奉獻，敬佩于無數中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。

　　天地有浩然正氣。在結束之際，當我們舉起右手握拳向憲法宣誓時，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因為，我是在向偉大的祖國母親宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威。

　　以追尋為話題的作文 篇23

　　如果說追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標便是航燈，努力和堅持則是恒久的動力。只有目標清晰，并不斷努力堅持向目標奮進的人，才能到達成功的彼岸。

　　小的時候，一次偶然的機會，我看見一個大哥哥彈吉他，他靈動的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學彈吉他！”媽媽爽快地答應了。

　　開始學習后，我才發現吉他并不好彈，手指像幾個僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時間之后，還是沒有起色，我想放棄。

　　媽媽知道了，嚴肅地對我說：“你既然對它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅持下去。”

　　“我沒有想到彈吉他這么難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”

　　“孩子，你知道愛迪生吧？”

　　我點了點頭。

　　“他之所以能夠發明電燈，是因為他有目標，還因為他有一顆百折不撓的心。他做了一千多次的.實驗，并為此付出了慘重的代價。倘若是平常人，三次五次就堅持不下去了，而他卻堅持了那么久，一個人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標，直到那一盞明燈點亮。”

　　我聽了媽媽的話，堅持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級活動中，我的演奏得到了同學們的好評。我感謝當初媽媽的鼓勵和自己的堅持。

　　我在收獲開心的同時，也收獲了人生的啟迪：無論做什么事都要先確定目標，并不斷朝它努力。前進的道路中有了目標，就像旅行中有了方向，沒有目標，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標，就無法避免失敗。當然，光有目標還不夠，你還需要朝著既定的目標持之以恒地走下去。

　　以追尋為話題的作文 篇24

　　夢有多大，心就有多大

　　生活總是離我們遙不可及。但生活還是要繼續下去的。因為沒有生活的我們將會是沒有追求的'人生！也許生活總是患得患失。也許生活總是那么的悲歡離合。這就是生活。也許生活總是來之不易的！更重要的是要懂得去珍惜。為了夢想，繼續努力。繼續奮斗！追尋我心，相信，我們會更加美好！

　　夢想

　　相信，我們每一個人，都將會有夢想。也許夢想離我們遙不可及。也許夢想還很遙遠。但請相信，夢想不會拋棄我們。除非我們絕望了。除非我們失望了。孟縣個，也許夢境總是美好的。現實終究是殘酷的。但請相信，我們不要環藝人生。人生還很遙遠，我們應該知足。相信未來的我們將會更的優秀。比現在優秀就好。夢想擁有，就該去實現。不斷努力，不斷奮斗。只要青春還在，那就追逐夢想。相信夢想還在，初心依舊。我們將不會遺憾。請相信我們，我們會努力。請期待最好的我們！

　　心

　　一個人只擁有一顆心，一顆心也只能是屬于一個人。心決定著我們。我們將會隨之改變。為了自己，更為了命運，心的復雜多變。只要初心依舊，我們將會更好。每個人都有夢想，每個人都有一顆心。相信，我們會為心中所想，不斷追求。那將是最好。擁有你，將會擁有每一天。希望你永遠陪伴與我。為夢努力，放飛夢想。相信，你不是最差的，只是缺少了勇氣罷了。那就試著做好。為了自己，不斷拼搏，加油！

　　追尋我心，為了夢想，為了命運，不斷追求，不斷努力。相信只要努力就會有收獲。付出總是會有回報！為夢而追，放飛夢想。成功將永遠等著你！

　　以追尋為話題的作文 篇25

　　夢想像蒲公英一樣，帶著我們對未來的憧憬和向往，隨著風飛到了天涯海角；夢想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動到生活中的每一個角落；夢想像泥土一樣，儲蓄著我們的斗志和動力，隨著春天的到來解凍整個大地。

　　我們用懵懂的眼神觀察著這個世界，眼里閃動著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長大，我們所接觸的東西越來越多，視野也越來越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長大，我們的思想越來越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年；隨著我們長大，我們慢慢理解從前無法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢想。

　　夢想有時可望而不可即，她像變幻的小精靈，時而展翅高飛，時而低空盤旋。當她遙不可及時，我們的心靈也會振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過團團煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢想的國度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時，我們像稚嫩的.孩子，緊握夢想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢，于是，我們笑了，像孩子一樣。

　　伴著色彩斑斕的夢想，載著時間的快車，白駒過隙間我們又來到了初四的國度，于是，我有了新的夢想——跨入高中的理想殿堂。

　　這個夢想就像是一個被放飛的風箏，我緊抓著風箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會在這個國度中馳騁，尋找與風箏高飛的法寶，我曾經氣餒過，彷徨過，風箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的深切鼓勵，最終風箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢想即將實現。

　　“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢！

　　以追尋為話題的作文 篇26

　　滿天繁星中，總會有一顆最為奪人眼球，滿是白色的世界，總有一團火紅，一抹清幽，獨具特色。追尋雪中梅花，那團“火”那抹色彩，值得銘記。

　　送走了碩果累累的秋天，緊接著的便是寒風刺骨的冬天。這天氣縱然寒冷，卻也比不過我心中的那絲悲涼。

　　大千世界，眾生都在齊頭并進，而我卻止步不前，停留在原地，成績沒有絲毫起色。眼見得這個“躍”過了我，那位也“躍”過了我，連平日里我最不愛看一眼的人都排在了我的`前面。這是怎么了？日夜苦讀，只為這時能一鳴驚人，我的努力似流水無痕，那么用功還是拼不過他們，這一刻我好想放棄。

　　皚皚白雪，寒風吹過，我緊緊外套，猛然抬頭，不遠處一枝獨秀，這是什么花，開在這冷冷的季節，想想也只有臘梅了。樹身曲盤，枝椏干枯，裸露著歲月在她身上留下的雕痕。我輕撫著它的腰身，仰著臉看那一樹的火紅，花瓣與花蕊間竟有片片白雪，風一吹，雪自花上落下，枝頭微動，輕微的“吱呀“聲響起，這是梅花在迎風起舞，隨風放歌嗎？

　　前進，后退，一個轉身……風停了，梅花依舊翹首枝頭，將最美的姿態展現給人們，展現給世界，皚皚白雪之上一樹火紅成了最靚的色彩。

　　光禿禿的柳樹在它面前自慚形穢，而它卻昂著頭接受著人們的贊許，它是有理由昂著頭的，它不同灼灼桃花爭春，不同嬌嬌荷花爭夏，也不同妍妍菊花爭秋，它只在屬于它的季節里努力的綻放。

　　我終于理解，為什么自古就有人愛這梅花，它的身上寄托著人們的精神，那傲骨，那堅韌，從它身上人們總是能獲得力量。

　　看著這一樹火紅，我決定勇往直前，即使前路漫漫，風雪刺骨，我依舊會獨綻在屬于我的獨舞世界。

　　白雪里的那樹梅花，那抹紅火，是我追尋的方向。

　　以追尋為話題的作文 篇27

　　“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。

　　清晰的記得，小時候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會給我講以前的那些故事。那時候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對誰都是以一張充滿微笑的`臉。

　　有一次夜深了，我坐在床邊上看書，不知不覺就睡著了。但是過了許久，我模糊的看見一個瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過了一會兒，突然驚醒，她坐起來趕忙跑出去，我努力追尋那個背影，可是不見人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個背影。

　　日復一日，年復一年，不知不覺奶奶去世了已經有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個細微的動作，更忘不了那熟悉的背影。

　　這么多年過去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著她的背影，在某一個瞬間有種似曾相識的感覺。奶奶說：”你來追我呀，追到我就給你買點心“，頓時感覺她像一個小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著。

　　“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留”，這熟悉的音樂再一次在我耳邊響起，我追尋的那個背影也不時浮現在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著我。時間在走，可我知道時間無法倒流，死者不可復生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。

　　這時我沉思了。

　　以追尋為話題的作文 篇28

　　藍天下的我們正昂首闊步，朝夢想進軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。

　　沉悶的命運大鐘已敲響，等待我們的只有追夢人的整裝待發，萬步齊進。我們滿懷希望，腳踏四方，堅定不移的走在追夢的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風吹，就算寒風刺骨，我們都不會退縮，因為追夢理想的人永遠都不懼一切的勇士；追尋夢想的人不會想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢想的人永遠是自信、美麗的`代言人。

　　現在，我們這群年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋著心中神圣的夢想，我相信在許多年后我們定然成為最美的太陽，傲立在央央華夏之中。

　　關于夢想的實現，有很多種付諸形式。古有有才之士學富五車不畏艱辛為夢想而進京趕考，今有莘莘學子孜孜不倦挑燈夜讀為夢想而充實知識。這些無論是以哪種形式或方法而實現夢想的都必須要付出努力，只有經歷過困難，享受過從蛹到蝶的華麗蛻變，才會明白其中的各般滋味。

　　也許，在未來的路上我們會遇到很多困難，會遭受到很多挫折；也許，我們會在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來。那時我想這也許是對我們最大的考驗吧！可是，堅強的我們有怎么會如此輕易地選擇認輸呢？如果真的有那么一天的話，我敢肯定的說，勇敢的人都會大聲的對困難說“NO”，然后繼續想夢想的頂峰攀登。

　　是的，就像魯迅說過的一樣“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信。花兒不為誰開，也可以為自己開：世界不為誰存在，也可以為自己存在。追求夢想的腳步不會因掩飾的羈絆而停止前進。珍珠不也是扇貝經沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什么！還不就此揮鞭起程，去追尋夢想。

　　以追尋為話題的作文 篇29

　　那一次我坐著公交車獨自去旅游，我看到遠方的山河漸漸的變了顏色，就好像是我夢想中的王國。

　　我知道那個時候我童年的記憶全部都破碎掉了，我也不知道那些夢想究竟都意味著什么。可是眼前那種讓人看清楚的顏色，其實永遠都是讓我們笑的明白的。我記得童年時期那個男孩子的笑容一直都縈繞在腦海當中，無法忘卻，我也知道那一段時間過去之后再也沒有可逆的空間。

　　我一直都清楚著在年輕的時候我從來都不惦記童年的回憶，因為我一直都覺得這一路走下去我很幸福也很開心，我終于擺脫了那些童年幸福的`桎梏，我終于可以前往遠方去尋找自己的自由。

　　我知道在遠方其實還有著雪山那樣美好的存在，有時候你看著那些堅固的巖石在我們眼前變得那么無可抵擋。在旁邊有屹立著的松樹和柳樹，其實他們未必顯得那么明顯，他們就好像是山的配角是山的襯托。可是后來又要過很長一段時間，我才知道原來那個地方的風景其實始終如一，更變的只是我們的心境。

　　我明白在那樣漫長的時間當中很多人都在堅持著自己的想法，他們也許并不知道別人喜歡的是什么樣子的，也并不知道自己的模樣可能并不討喜，但是他們每一次的行為都在給別人留下深刻的印象。也許在每一個漫長的過程當中，我們都會明白，他們給別人留下的其實并不只是那樣的回憶和惦念。

　　在我們的人生當中，很多故事開始變得更加難以言說，因為你一直都懂的，每個人的想念其實都有這一個背后獨一無二的故事，他們是那樣隱蔽，他們不讓別人知曉。

　　因為你的幸福也需要去有踐行的權利。

　　以追尋為話題的作文 篇30

　　撐一支長蒿，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　——題記

　　一個人的生命中注定充滿無限挫折與坎坷。此時，我們應堅定心中的那份信念，只要不畏懼地一直向前走，前方總有一片綠洲在迎接我們。

　　荒蕪的沙漠上，兩個淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行，他們饑渴難耐，喉嚨里干得冒煙，腳步沉重得像灌了鉛。其中一個人抬頭望了望遠處，卻望不到盡頭，好像永遠都走不完，太陽快要落山了，他絕望了。于是，他選擇了放棄，他躺在原地，回憶著那曾經的美好，靜待自己的落日，他永遠地睡了過去……而另一個人則硬撐著爬起來：我不能倒下，再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的希望下，堅持讓他迎來了黎明，他終于走出了沙漠。

　　當一個人放棄了的時候，他就徹底失敗了。所以，迷途中，我們不能躺在原地苦苦呻吟，自甘墮落。成功的路上沒有怨天尤人，只有奮力一搏，找尋那黑暗中的點點希望，才會收獲生命中的那片綠州。

　　“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”司馬遷曾說：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列……”當處于人生的荒漠時，相信自己，不畏懼地去挑戰，你會收獲人生的'綠洲。

　　確實，“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來，多少例子擺在眼前：身患殘疾的張海迪、雙耳失聰的貝多芬、全身癱瘓的霍金……他們創造了多少傳奇。正是因為他們堅守心中的那份信念，才有了這諸多偉大的創舉。他們是我們青年學習的楷模。

　　沒有誰的人生是一帆風順，沒有誰的道路是暢通無阻。處于困境時，不必動搖，不必氣餒，盡全力去拼搏，“扼住命運的咽喉”，擁抱心中的那片綠洲。

　　以追尋為話題的作文 篇31

　　“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。

　　再也忍不住了，淚水如堤般奪眶而出，猛然跌坐在地，抱頭痛哭。

　　為什么會這樣？僅因為作為母親的我不陪兒子吃這頓晚飯，就與我吵起來。小時候的竹楠是不會這樣的。楠兒小時候多乖啊！長長的睫毛，撲閃撲閃的眼睛，無時無刻不在笑。連他父親去世都未能抹去他的笑容。可自從自己因為楠兒爹去世而拼命工作對他疏忽后，他就變了。一向乖巧伶俐的他變得沉默寡言，整日板著臉，臉上再不見笑容，好像周圍任何的事情都不能引起他的情緒波動。

　　淚水模糊了雙眼，欲伸手去擦，耳邊卻響起雨拍打窗戶的聲音。雨絲隨著大風從窗口飄進屋里，讓人感到一陣涼意。楠兒才穿一件單衣，肯定很冷，我要去找他，給他送衣服去。于是我便起身，奔出家門。走在大街上，更感涼意，心里著急，腳步不禁加快。

　　途中路過公園，看到一年輕女子手拉著一個小男孩，那男孩牽著一只小熊氣球，臉上掛著陽光的微笑。依稀想起：楠兒有次想要去公園玩，但是因為我那周有一個很重要的客戶，就拒絕了他，說：“楠兒，下次再帶你去好不好呀？媽媽有很重要的工作。”聽了這話，他那晶亮的雙眸忽然沒了神采。“不用了，媽媽工作要緊。而且我也不是很想去公園玩。”

　　思及此處，我身體猛然僵硬，恍然醒悟。有哪個孩子不想去公園玩？有哪個孩子不想要有父親？又有哪個孩子不想要父親陪？那時，他才多大啊！就已懂得掩藏悲傷，以免母親擔心，可他得到的是什么？是母親日益忙碌的身影，愈加減少的'關心，越來越少的陪伴。那時，楠兒又會怎樣想啊？難道是他的媽媽不愛他，不喜歡他嗎？

　　不，我是愛他的，我一定要告訴他。想著，腳下生風，加快了速度往前跑去。

　　以追尋為話題的作文 篇32

　　當生活的小舟遇上了驚濤駭浪，哪里是一個安靜的避風港？當難以化解的憂愁吧我們逼進黑暗死角，什么化為一束亮麗的日光？當思想患上營養不良癥的時候，什么充當生命的維生素？沒錯，是書籍。書籍深深的嵌進我的血肉骨髓里，緊密的成為我生命中的一部分，追溯原因，我愛讀書，從小就愛。

　　就算肚子像是歉收的'土地，精神也要常年吃著海參鮑魚。正是這樣，我房間里的書本從不落塵。每到閑暇時，便是一大家人進入書籍世界的美好時光了，一個人讀書與一家人讀書是不一樣的。一本書，握在手里，不同的人讀來會有不同的韻味，大家變成了情緒難以自控的傀儡，被書籍徹底征服。有的時候哈哈大笑，又有時眼噙淚光，當字里行間閃出了睿智的光亮，我便會大聲朗讀出來，讓彼此分享精神資產。我那時還是的孩子，那略識字的年齡里，一知半解，讀著讀著，讀懂了，整個人便伴隨書籍飛舞。那時書籍的味道是淡淡的油墨香。現在我仍嗜讀書，在圖書館讀。像是又打開了一扇天窗，使我的視野更加遼闊，一群人讀書與一個人讀書不同，書籍把腦海熏的香香的，空氣也香香的。

　　屋內此起彼伏的翻動書頁的聲音，宛如天籟。在這一個不再懵懂的年紀，書籍的味道早已不再是墨香，而是只會的沉淀，給生命的味蕾以怡人的甜味。閱讀，從小便在我的心靈中萌芽、生長。迄今，已經成為根深蒂固的大樹了，再也無法撼動。我很慶幸我的父母能夠高瞻遠矚把那時年幼的我引入書籍的世界，這是一份讓我終生受益的禮物。對我來說，書籍是我進步的階梯，精神的棉花糖，值得依賴和信任的伴侶。一本好書就是一輪太陽，讓我們沐浴在陽光下，一起追尋書籍的味道。

　　以追尋為話題的作文 篇33

　　我曾不止一次的去想，遠方到底什么樣？隨著不斷的成長，我好像越來越向往那方，對遠方充滿希望。

　　追夢路永遠顛簸坎坷，大風大波。我經歷過我所謂的“成功”，但不久的將來，我是否會站在人生的頂峰？我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風沙，冷月梅花。從小就有一個夢想，成為一位旅行者，從新疆，西藏來到東南沿海，見證各地風情，領會中國文化。我的遠方，是用雙腳在中國的每一個角落都印上腳印，讓時間銘記，我曾來過。

　　我不斷追尋遠方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠不會到頭。生在農村，長在農村，遠方似乎對我來說真的很遠，但老師告訴我說“當你能穿過大山，到了山的那一邊，你的遠方就不遠了”，對呀，那方不遠，那方是我的希望，我的夢想就在那方，我對那方充滿了好奇。

　　我不斷追尋遠方，我的那方是向往。向往過淡泊素靜，向往過熱鬧喧嘩，向往過黑白兩色，向往過花團錦簇，我的向往是我夢想要達到的那方。成為旅行者，我就可以不斷的領略，不斷經歷。

　　當然，詩與遠方你我同樣擁有，有時你會覺得那方真的很爛，你達不到也不愿達到。可我要告訴你，每個人都不能自私，你的`遠方也許會決定著一個國家的興亡，一個民族的盛衰。遠方其實很近，就我而言，不斷努力，加油學習，心中有信念，便可以達到。，對，就這么簡單。

　　我希望現在的你也努把力，不拼拼怎么知道自己是多么優秀呢，你配也值得擁有遠方，為夢想起跑，永遠都不會太晚，一起加油，相信我們能行。

　　以追尋為話題的作文 篇34

　　我一直是一個成績不高不低的學生，一直在中間起伏不定。很多時候想要進步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進步的，所以我在追尋一個進步，渴望超越他人。

　　有時候我想，自己成長道路上最悲哀的，莫過于我多次下定決心好好學習，認真制定計劃，調整生活習慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺，那樣的習慣就堅持不到幾天。沒有有找到學習的動力，那種想學學不進去和一兩天努力的狀態一直在我身邊環繞著。

　　我不但要追尋學習進步，生活獨立的進步也是一個問題。在上學期間的學習中，我發現自己的'努力是有用的，并且進步了，即使進步不大只是超越了一兩個人。但那樣的消息讓我很興奮，我仿佛找到了學習的動力，因此在現在，將來我都會追尋進步。

　　生活獨立的進步。小學我一個人和奶奶在家，三年，我一個人睡，父母打工賺錢。我有時一個人在被窩里想到父母和姐姐上學，就會莫名的感到孤單，沒有陪伴沒有快樂，但時常鼓勵自己已經長大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習慣了那樣的生活，但父母回家自然也會非常開心。

　　生活的獨立是一個過程，每個人都會有個人努力的時候，要習慣沒有父母的日子。之前，第一次放學坐在班車回家時心里慌張，擔心自己不懂地方會尷尬，下車給司機叔叔說“下車”，都要在心中默念很多次，但是現在不會了，隨口就說了出來。

　　這也是我曾經的進步，我希望每個人都有自己追尋的進步，那些都能通過自己的努力克服困難取得的進步，進步，需要信心拼搏和堅持，讓我們一起追尋進步吧。

　　以追尋為話題的作文 篇35

　　陽光透過樹梢照在大地上，花兒在微笑，小草挺立，春天的氣息無處不在。天空中，一只美麗的風箏在飛。我抬頭看了看.

　　那天，我在綠草地上放了一只屬于我的風箏。

　　它是一只五顏六色的風箏，在陽光下閃著金光。我把它輕輕的放在地上，慢慢的拉著，它像利劍一樣沖向藍天，向著白云，追逐著明媚的陽光。

　　放線，收線，撮合，風箏越飛越高。“哇，飛得高！”我停下來，看著高高飄揚的風箏，忍不住大喊一聲。結果我手里緊緊攥著風箏線，在草地上跑著，風箏閃著金光。

　　我跑過草地、小路、湖泊和山丘，風箏忠實地跟著我。我跑累了，躺在草地上休息，風箏慢慢降落在我身邊。

　　那天早上，我追著風箏，看著它在風中飛翔。

　　現在回想起來，我放過了很多風箏。也許，他們是什么樣的，我已經忘記了。但是那個帶著我夢想的風箏，——，我一直沒有忘記。

　　自從我把它放出來，我就一直沒有停止過對它的追求。此刻，它可能正飛過樹梢，跳過湖面，或翻越群山，而我一直在追尋它，那只燦爛的.風箏，和我的夢想。

　　它是夢想的風箏，帶我穿越千山萬水，享受美麗和幸福。是夢想的風箏，帶我走出世俗與骯臟，帶我帶著光明前行…

　　所以，自從我把夢風箏牢牢焊接在心里，我就日夜不停地尋找它。不僅描出了許多金光，還描出了一片廣闊的天空。我不僅追求過幸福，也追求過一些優秀的品質。

　　現在，我坐在時間的懸崖邊，忘我地哼著小曲。我沉浸在五顏六色的風箏的世界里，眼睛緊緊的追著夢里的風箏，直到它飛上天空消失…

　　以追尋為話題的作文 篇36

　　夢就像是一個萬花筒，絢麗多彩。我很喜歡追尋夢想的感覺，即使追夢之旅并不是一帆風順，會遇到許多困難……

　　我最大的夢想就是繪畫。

　　記得小時候，我總因為把墻上畫得五顏六色二被罵。但每次被罵之后，卻又不長記性，又開始把白色的墻壁當作自己的畫紙，完成著自己的杰作，樂此不疲。因為那絢麗的色彩深深地吸引著我，令我難以忘懷！

　　漸漸地，我長大了，走進了校園，開始跟著老師學畫畫，開始拿著真正的畫筆，開始那漫長的繪畫之旅……剛開始學畫畫時，我對繪畫一竅不通，連最基本的常識都不懂。后來，我遇到了何老師，何老師中等個子，喜歡披著長發，有一雙會說話的.大眼睛。特別是在教我們繪畫時，那雙眼睛一閃一閃的。她總是會語重心長地指導我，給我講解技巧和方法，鼓勵我，為我加油，我也就慢慢有了自信。這時，我不再僅僅依靠興趣來繪畫，而開始用心去描繪，用心去感受！每次，我都會把何老師交給我的技巧和方法記在腦子里，回到家再多練幾遍。有時候，還經常因為繪畫忘記做一些事情。有一次，媽媽有事出去了，臨走前還特意囑咐我等水燒開以后把煤氣關掉。當時，我正在繪畫，隨口就“嗯”了一聲。可是等到水就要燒干了，我也沒想起去關煤氣，幸好媽媽及時回來了。怪不得媽媽總說：“你呀，練習繪畫已經走火入魔啦！”是呀，我已經沉醉在繪畫的世界里，不能自拔了！漸漸地，我的畫越來越好了，學到的繪畫知識也越來越多了。

　　追尋著夢想，我也同時在獲得快樂！獲獎時的興奮，作品得到大家好評時的驕傲，學完一種繪畫技巧的快樂……追尋夢想的道路一定是坎坷的，一定會遇到許多困難，但是我不會放棄的！

　　以追尋為話題的作文 篇37

　　這是一條跨越大海的路，他把中國與世界連接。在這條路上，中外使臣執節往返，各國商人赍貨逐利，宗教信徒舍身弘法……這條路，就是海上絲綢之路。

　　海上絲綢之路起源于兩千多年前，主要有兩大干線組成：一是由中國通往朝鮮半島及日本列島的東海航線，而是由中國通往東南亞及印度洋地區的南海航線。“海定則波寧。”我的家鄉寧波，是一個海洋文化深厚的海上絲綢之路城市。在寧波博物館一樓，我探訪了海上絲綢之路的美麗記憶——“留洋”回來的文物。

　　“時間以一種方式悄悄流逝，但時間的記憶卻會以多種的形式保存下來。”海底的記憶也是不可磨滅的，陶碟、陶碗、陶盆、瓷片、金香爐、古代錢幣……在一個展柜里，一個名為“長沙窯褐綠彩奔鹿紋執壺”引起了我的關注。它的`皮膚是象牙色的，在壺嘴的下方，畫著一只疾馳的小鹿，褐綠相間的花紋，細小烏黑的眼睛不仔細看很容易就以為這也是鹿身上的一個花紋，蹄子撒開，使得路上揚起一陣陣塵土。頭微微昂起，望著后方。只在等待落后于自己的伙伴嗎？是在遙望天敵有沒有追上嗎？還是……引起了我的無限遐想。

　　在另一個展廳的玻璃柜中，放著一個藍白相間的瓷罐，罐身上印著一條張牙舞爪、耀武揚威的龍，弓著身子，銅鈴似的眼睛直逼前方，仿佛要放射出金光刺穿烏云，沖出陰霾。兩只利爪微微伸出，似乎要與黑暗勢力兵戈相見。

　　海洋擁有豐富的文化資源，“時間會無情的過去，但美麗的記憶會永恒。”一個文物背后必定有一個不為人知的故事，大海中還藏有許多美麗的記憶，等著我們去開發、研究。

　　以追尋為話題的作文 篇38

　　“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢作勇敢闖一闖。”最近比較忙，但總愛在空閑時聽聽這首名為《奔跑》的歌，因為它詮釋了怎樣奔跑著追尋夢想，也許是每個人心中曾經或仍然擁有的夢想。但是，我很迷惑，什么才算夢想？為了這個問題，我曾博覽群書，沒有找到令我滿意的答案。然而，一次偶然的機會，我在書上看到的一個故事，解決了心中的迷惑。

　　有兩個小孩到海邊去玩，玩累了，兩個小孩就躺在沙灘上睡著了。其中一個小孩做了個夢，夢見對面島上住著個大富翁，在富翁的花園里有一整片茶花，在一株白茶花的根下，埋著一壇黃金。

　　這個小孩就把夢告訴另一個小孩，說完后，不禁嘆息著：“真可惜，這只是個夢！”

　　另一個小孩聽了相當動容，從此在心中埋下了逐夢的種子，就說：“你可以把這個夢賣給我嗎？”

　　這個小孩買了夢以后，就往小島出發，千辛萬苦才到達島上，果然發現島上住了一位富翁，于是他就自告奮勇做了富翁的傭人。他發現，花園里真的有許多茶樹，茶樹一年一年的開，他也一年一年地把茶樹的土一遍一遍地翻掘。就這樣，茶樹越快越好，富翁也就對他越來越好。終于有一天，他由白茶花的根底挖下去，真的掘出了一壇黃金！

　　買夢的人回到家鄉，成了最富有的人；賣夢的人，雖然不停的'在做夢，但他從未圓過夢，終究還是個窮光蛋。

　　看了這個故事，我恍然大悟，只要是夢就值得去追。實現夢想非過程，就是展現生命活力與魅力的過程；夢想只要傾注了你持久的熱情和永不放棄的努力，那么夢想就一定會變成現實。

　　生命因夢想而卓越，人生因夢想而多彩。

　　以追尋為話題的作文 篇39

　　時間似乎沒有了盡頭，在一直流逝著……我坐上了小白船在時間的溪水里漂流，獨自享受著夜的滋味，就好像喝著一杯不知名的水，充滿了神秘，讓我不能自駑地去追求答案，那便是我與星星的……

　　我的靈魂輕飄飄地踏上了追尋星星的旅程，一步一步地走上天國的階梯，因為自己的求知欲迫使著我的靈魂不停地向前，拋棄了恐懼，拋棄了一切，只知道去尋找神秘的星星。云，從我的.靈魂旁飄過，一陣陣冷風吹著我的秀發，我往下看，但已經看不到那小船和我的身軀。我繼續去尋找我要的答案，于是忘記了瞰視大地的多姿多彩。天上的神秘莫測，我是那么認真地執著地追尋著追尋著……突然我追上，于是我周圍全是一閃一閃的光芒，我驚奇地向四周看了看，啊！難道這就是我一直追尋的星星？我懷著神秘又好奇的心，友好地對眾星星說：你們好！我是來自地球的孩子。但沒反應，正當我失望的時候，一位圣潔又美麗的女神出現了，她說：你好！孩子。我是星星女神，歡迎你到我們的星之王國！它們為了歡迎我，還特地舉辦了晚會。晚會結束后，它們快速遠去，又是一種好奇欲，我急忙又追著它們，但它們卻離我越來越遠，最終消失于天際，只留我在宇宙間獨自一人在傻傻地狂奔……

　　突然，一只青蛙躍到我手心上，把我從暢思中驚醒。靈魂回到了我的身軀，我戀戀不舍地望著那遙遠神秘的夜空，因為那里有一份屬于我的美好而又神奇的回憶。我吹著詩意般的風，披著圣潔的月色，望著天邊的星星，越看越美麗，忽然一顆流星劃過夜空，我趕緊許下個偉大又美好的愿望……

　　真不知什么時候我與星星之約再回來！風，你能告訴我嗎？

　　以追尋為話題的作文 篇40

　　正如枝繁葉茂的大樹渴望來一場旅行，正如缺翼的小鳥渴望擁抱藍天，心懷所念，卻被客觀因素與現實打破念想。

　　但他們懷揣著對遠方的渴望，用種子去周游世界，用雙腳爬上山峰去眺望藍天，他們用對遠方的渴望打破內心與現實的阻隔。

　　我們總會抱怨現實的不滿，煩惱命運的殘酷，感概遠方的飄渺，殊不知，發自內心的渴望方能支持我們啟航至遠方。

　　正如《十歲那年》中所述，“我希望蒲公英能帶我去飛翔，我想摘下天空中的星辰，但蒲公英總是輕飄飄的，我也曾監視宇宙飛船，我可以登上飛船，穿上宇航服，來一次太空漫步，是否如此我便能找下那顆閃耀的星星了呢？這個十歲女孩，心懷航天與星辰又能找到通向成功的道路，不久后，她定能收獲心之所愿。

　　渴望是一切行動的原動力，步入遠方的大門在你面前矗立，總有一種渴望在召喚著你“去推開那扇門吧，去追尋遠方吧”。缺少的事物也許無法彌補，但內心的渴望能化作遠行的信念。

　　回看歷史，回憶人們的'飛天史，萬戶把風箏當作飛翔的翅膀，但有由于缺乏學術知識，飛天夢由此破裂。而正是對飛翔的渴望感染讓他設法飛向藍天，也正是對飛翔的渴望感染了代代子孫。

　　渴望會驅使人們找到通往成功的道路，大樹利用種子到達遠方，小腿鳥依靠雙腿“翱翔”藍天，也許身體阻礙了你的遠行，但你可以用另一種方式追逐遠方。

　　也許病痛可以桎梏史鐵生的雙腿與夢想，但他卻能用筆墨流露出對生命的熱愛。正如茨威格所言“心有所念，便能開辟出遠行的通道，也許道路頗多，但終點只有一個。”

　　渴求，渴求遠方，渴求去往遠方的通道。

　　大樹用種子讓自己旅行至世界各地，而我心中的渴求，讓我找到前行的方式，去追尋，遠方并不遠。

　　以追尋為話題的作文 篇41

　　我從記事起就做了五顏六色的夢，大大小小的夢的種子，都在我心中生根發芽。雖然現在還沒有夢想成真，但我還是在努力的澆灌著夢想，在我的細心呵護下，我也說不準哪天我的夢芽會實現。

　　我有一個很大的夢想，就是成為一名畫家。我記得我畫畫四年了，有一次從漫畫班轉到素描班，因為畫風的變化，我很難適應，感覺畫的風景和老師畫的比起來又丑又怪，畫的東西看起來都很奇怪，讓我很不順眼。感覺當畫家的可能性突然變小了。每次下課回家一個人坐在公交車上，小腦袋里都會出現很多問號。我還能這樣畫畫？我的繪畫特長是卡通人物。那時候我的畫經常在漫畫課上被老師的優秀作品展出，現在連直線都畫不出來了...每次想在家畫作業，就用夢幻的眼神盯著畫板，猶豫要不要拿。我媽看到我這個樣子，問我有沒有遇到什么困難。我問媽媽:“媽媽，畫畫一定要學素描嗎？”媽媽說:“我一定要學。現在你對你的`素描有了印象和看法，說明你的鑒賞能力在提高。你看列奧納多·達·芬奇畫了那么多彩蛋，直到最后才成為舉世聞名的畫家。你現在被這么多線打敗了嗎？我相信你會為你的夢想畫更多的線。”

　　聽了媽媽的話，我像充氣的氣球一樣又把畫板拿出來了。我開始在家里埋頭苦干，這幅正方形的畫被我仔細描繪了一個多小時。停刷之前覺得自己已經達到老師的要求了。四天后交作業的時候，這張圖被老師解釋為上課復習圖。雖然這幅畫還存在一些問題，但我找到了繼續畫下去的信心。

　　之后我才明白，夢想是需要堅持的，堅持是夢想的第一步。我相信我的夢想會隨著我的努力慢慢綻放。

　　以追尋為話題的作文 篇42

　　大千世界，無奇不有。追尋能發現美麗的存在。

　　我們生活在一個紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數不勝數的。有人說美麗的事物就是美的，有人說崇高的精神是美麗的代表，還有人說分享才是最美的。于是，我就走出房門，去追尋分享的美麗。

　　清晨陽光輕緩地從樹梢中穿過，向著整片大地蔓延開來。太陽——全世界最偉大的杰作，我張開雙手面向太陽，感受著每一寸肌膚都盛滿這恩典。她散發著耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽分享著自己的'光芒，難怪人們都說她是美麗的。

　　傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹葉上，樹葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當她飄落在我的身上時，我感受到這甘甜的雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著自己的雨滴，難怪人們說她是美麗的。

　　而現實生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著自己的零食；走在教室里，同學們分享著自己的智慧；走在操場上，好朋友分享著自己的樂事；走去角落里，有心事的孩子們分享著自己的憂愁。這喜、怒、哀、樂都通通被分享著，難怪大家都說分享是美麗的。

　　分享是一種境界，一種博愛的境界，當你懂得這分享的美麗，那么你就會理解生活的意義。

　　在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻的美麗，頑強拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個夢想，一段回憶，一次經歷，甚至追尋自己。所以說追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長。

　　以追尋為話題的作文 篇43

　　一秋復一秋，時間以最波瀾不驚的姿態推著一切向前。

　　——題記

　　秋日的清晨，光透過窗紗傾灑在被子上，宛若枝頭花瓣零落。慵懶的雙眸被秋日的金黃喚醒，目之所及皆是暖橙之色，心瞬間被那輕柔的暖陽所填滿。

　　坐于窗前，窗外的桂花隨風飄落，淡香揮灑在風中。“零落成泥碾作塵，只有香如故”。大概說的就是這番景色罷了。淡雅的桂花香充滿了我的房間，不愿散去。起身移動，仿佛置身于夢境之中，四處朦朧一片。許是桂花纏上了眼眸，秋意在蕩漾。

　　那年那月那一天，我斜倚房門，輕聞淡香。奶奶腰間系著圍裙，淡黃色花瓣的圖案隨著身體的律動而愈發具備動感，似窗外飄落的桂花散發著清香。奶奶注視著鍋中的的食材，左手握住鍋柄，右手執一木勺，在鍋中來回攪拌。透過蒸騰的霧氣，我看到了奶奶的專注。熱氣中夾雜著淡淡的馨香，挑撥著我每一根味覺神經，讓我不由自主地想起了那漸遠的味道。奶奶的`面龐在水霧中若隱若現，長出了出塵的美感。

　　不久，奶奶便放下手中的木勺，關了灶火。越窗而過的日光，恰巧落在了奶奶的手上，融入了桂花羹，匯成了一股暖流。坐在桌邊，我輕輕地地握起瓷勺。碗中盛的是秋天。稠白的湯汁中，桂花的淡黃做底色，紅棗點綴著湯汁，露出誘人的姿色；桂圓如新生的嬰兒，潔白無睱，在羹中沉眠。我舀起一勺，放入嘴中，桂圓與紅棗的甘甜完美的融合在一起，甜而不膩，纏在舌尖，不肯滑下。甜糯可口的湯汁，伴著秋風，伴著奶奶的愛，一同沉入了心底，沉入桂花枝頭的回憶。

　　舊夢在枝頭縈繞，縷縷清香溫存于心。此刻，我依然在追尋那漸遠味道……

　　以追尋為話題的作文 篇44

　　風光小吳越，財貨甲漳泉。

　　——題記

　　涵江無所有，聊贈一枝春。

　　鳥兒在藍天飛翔，魚兒在清澈的河水中嬉戲打鬧，這便是舊時的望江河。偶爾往來的一葉行舟與河邊繁華的商貿集會構成了一幅最美的畫卷，可惜那也僅是曾經……

　　舊時·風光

　　幼時，耳邊便時常聽見老一輩人聊起曾經的望江河，那是一個風景美如畫的地方。成群結隊的鳥兒掠過頭頂，身材婀娜的鰻魚歡快地在水中亂鉆。河邊生長的眾多植被，讓人一靠近便能聞到花草的`清香。河上來往的眾多商船，沒有一艘不是滿載琳瑯滿目商品的。河道兩旁的街道小販叫賣的聲音四處可聽，人來人往絡繹不絕。不管男女老少來到這，無一不是臉上洋溢笑容的。望江河儼然一位為周圍脫貧立下汗馬功勞的大功臣。河邊，若是天氣太熱，幾個調皮的小孩定會干脆脫了衣服，一溜兒跳進河里，網蝦、捉魚，大家玩得不亦樂乎。

　　今朝·嘆息

　　“春水碧于天，畫船聽雨眠。”可現如今，曾經那片美麗的世界已經蕩然無存。隨著一幢幢高樓的聳立，清澈的河水不見了，染上了五顏六色的面紗，原本清澈的河水漸漸變黑。河底不斷注入熔漿，淤泥越來越厚重。圍繞在望江河旁花草的清香消失了，不時有一陣陣惡臭出現。天空似乎也失去了顏色，鳥兒早已遷移到了別處，一切都不是記憶中的樣子了。街市還在，可掛在人們臉上的笑容卻消失了。

　　追尋那逝去的風光，舊時的望江河已經消失了。人們也終于意識到環保的重要性，看著逐漸改變的望江河，我的心中冒出一個疑問：曾經的望江河還能回來嗎？

　　以追尋為話題的作文 篇45

　　在古詩詞的世界里，從前的日子似乎都很溫柔，從前的人們似乎都很有才情。從前的孩子們撲蝴蝶，放紙鳶。從前的女子們描淡眉，點紅唇。從前的男子們親騎射，佩玉鉤。從前是那樣美好。

　　唐代大詩人杜牧，在宣城任幕僚時，湖州崔刺史邀請他去家中飲酒做客。路途中在湖州偶遇一位眉清目秀的女孩子，那年年末便及笄可以出嫁了，杜牧十分喜愛這個姑娘，臨別相約十年后歸來與她成婚。但是，從那以后杜牧遠離家鄉，到各個地方圍觀，一直到十四年后，被任為湖州刺史，才重新回到此地，而當年相約的少女已嫁人三年，并且已經生了兩個孩子。杜牧后悔不已，作詩一首“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。”唉，想不到大詩人杜牧也經歷了這番哭愁，真是讓人不免感嘆啊！

　　那不僅是一個令人感嘆的時代，它更是一個令人十分優雅的時代。

　　南朝陳代子舍人徐德言，你可能不認識他但你一定知道他的妻子，他的妻子是陳后主的妹妹樂昌公主。因為當時天下大亂，國家飄零，滅亡是隨時可能的事。他們兩人害怕一旦國家破碎，離亂的時候，夫妻失散，便將一面銅鏡摔成兩半，夫妻各執一半，約定他年正月十五日賣鏡都市以求再次見面。沒過幾年，陳就被隋所滅。公主被賜給隋朝重臣越國公楊素，受到恩寵十分。德言流離至京城，遇到一個在街頭叫賣破鏡，正與自己藏的半邊契合，就題詩道：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無復嫦娥影，空留明月輝。"公主看到這首詩詩，悲泣不食。楊素知情后，十分感動，終于讓他們夫婦團聚。

　　多么美好，多么優雅，讓人不敢打破那唯美的.意境。那個年代我們追尋它的腳步，輕輕的踩在綿軟的泥土上，那樣溫柔。

　　以追尋為話題的作文 篇46

　　于戊戌年的七月流火中，蕩漾在蔚藍的天空，俯視齊魯大地的廣闊與岱宗的雄姿，年少的心，似乎又堅強了一分。

　　那年仲夏，走下悶熱的飛機，我第一次立足于山東半島。七月的海風，吹著港灣的船笛，高聳的燈塔照耀著未來與過去，腳下這英雄的土地，有著他光輝的歷史。燦燦的沙灘上傳來幾聲鷗啼，在海上明月共潮生的畫里，我帶著星光走進了夢鄉。

　　動身在日出天明之前，好多看這山水一眼！林深時見鹿，海藍時見鯨，霧散時岱宗已屹立在眼前。伴著風去的方向，我追逐秦王的`腳步，攀登著泰山斑駁的古道，厚重的樹干見證了華夏的歷史，每走一步似乎都離歷史更近了一步，泰山的渾厚、穩固使我腳步更加堅定，縱使此行山高路遠，遺忘或是緬懷回憶自有光陰沉淀。

　　日復日，年復年，我自知甘苦不再多言。滄海桑田，奇峰羅列，我始終如一愛這一切，愛這自然給予我的震撼與鼓勵。

　　每當我身處困境，心緒不寧之時，唯有最為質樸的自然可以聽見我的回聲，于無聲中向我施舍無形的贈禮，自然的腳步帶著我風餐露宿后別來無恙。

　　大自然的魅力永遠無窮無盡，他帶我看遍名山大川，走出朱樓碧瓦招云霄孤鴻，青原野馬午陣陣蟬，夜雨片片蛙歌聲清越。蝴蝶吻瓊蕊，鶯雀啄玉芽；寒風逐落葉，霜降送飛花；寒冰封萬徑，斷肢裁雪芽。人間四季，盡顯自然之美。

　　這世上有著太多太多的美景，百聞仍不如一見，一直走著直到看盡那些波瀾壯闊，我才能夠如愿站立在渤海之畔，望飛鳥淡去的方向，一切思緒仿佛都定格在那一瞬間，聽驚濤拍岸呼嘯在身邊，一切悲苦都只是過往云煙。

　　飄蕩在巨浪的竹筏，能夠擁抱最絢麗的晚霞，我會追尋自然的腳步，于堅持奮斗中面朝大海，春暖花開。

　　以追尋為話題的作文 篇47

　　每個人的一生中，都或多或少的崇拜幾個人。我想要追尋他們的腳步，將他們作為榜樣，活出自己想要的模樣。

　　可能是因為出生后第一個看到的是母親，又或許是生活中她對我無微不至的原因，我總以母親非常厲害，于是就非常崇拜她，幻想著自己的將來能成為和母親一樣的人。

　　但這種情緒皆因我慢慢長大而逐漸淡化，最終徹底打破了我的幻想。

　　在我小學六年級的時候，由于要考小升初，便整天都很緊張。一次，就在我絞盡腦汁寫題時，眼看已經有了一點頭緒，卻因為母親一次又一次催促我吃飯而消失不見。忍不住了對她吼道：“你煩不煩，沒看見我正在想題嗎？”于是將她推出門外，使勁兒將門一關。門框狠狠的震了一下，我的心似乎也被帶動了。

　　原來母親并沒有那么完美，不是無所不能的'。那我還學她干嘛，再也不學了。

　　自此我便與母親陷入我單方面的冷戰，她依然會對我噓寒問暖。，但我卻不理她，而是更嫌她煩人。在多次不好好吃飯后，我終于還是病倒了。在我捂著自己的胃喊疼的時候，我看見她因為擔心我，而焦灼的眼神。是那樣慌張，惟恐有什么事，在騎車送我去醫院時，風吹起了她的發絲。我才發現黑發中已經混雜了根根白發，我不經意回想起生活中的點點滴滴，才發現原來母親為我做了那么多事，那些我聽煩的叮囑，其實都是為了我著想。我的眼淚便經不控制的從眼睛里流出來。我緩緩伸出手的抱住了母親，對她說“對不起，還有，謝謝你”，母親聽了，對我一笑說”母女之間有什么對不起的，看到你好，我才高興嘛！“聽到此處，我突然明白我所崇拜的母親還在，因為她心中有愛。

　　母親，謝謝您，是您讓我懂得了愛的可貴，我也會努力追尋你的腳步，做一個充滿愛的人。

　　以追尋為話題的作文 篇48

　　以前有一個孩子看見他的媽媽天天都在家門口望些什么。似乎是在等待又似乎是在尋找。終于，在一天的早晨那個孩子在好奇心的驅使下對他媽媽道出了心中的疑問。他的媽媽盹了盹，想了一會兒抱起孩子指著家門口的那條路對孩子說：“孩子你看見了什么？”孩子想也不想就回答道：“一條路啊，一條用石塊鋪成的路呀。”媽媽笑笑說：“這是你爸爸砌的路。”孩子不懂的撓撓頭。媽媽看看路又看看孩子：“孩子你知道嗎，媽媽每天都在這條路上看見爸爸的影子。”“你看，這路的'另一端就是你爸爸在的地方。”媽媽抱著孩子看看面前的這條路。“那爸爸為什么不自己回來呀？”微微稚氣的聲音傳到媽媽的耳朵里。“爸爸是去另一個地方賺錢去了，等爸爸回來去給我們的乖寶寶買很多的好吃的好玩的東西好嗎。”媽媽給孩子回答道。“好。”雖然孩子還不怎么明白媽媽究竟在干什么，但他知道媽媽一定是在等什么。

　　冬天快到了，大雁們都要飛往南方，可一只小雁就不知道為什么了。他的媽媽正催他走那，可他還是一直在那里發呆。雁媽媽似乎看出了小雁的心事：“孩子你喜歡溫暖的地方嗎？”“當然？”小雁立刻答道。“為什么呢？”雁媽媽故做好奇的問到。“應為，應為，那里很舒服，很快樂。”“那你覺得你一直待在這里會快了嗎？”雁媽媽問道。“好像不會也。”小雁撓撓頭說到。“那快來呀我們會到一個很溫暖，有很多快樂的地方。”雁媽媽焦急的叫小雁趕快跟上雁隊。

　　每個人追尋的不同，孩子的媽媽可以告訴她的孩子她在追尋孩子爸爸的影子，大雁媽媽可以讓小雁知道什么是他想要的。可我們自己呢？在沒有人可以告訴我們該追尋什么的時候我們怎么做呢？只有自己能真正告訴自己追尋的是什么。不管有沒有他們，我們都應該努力去追尋。

　　以追尋為話題的作文 篇49

　　人生像是舞臺，不謝幕，就永遠不知道有多精彩，但人生很匆忙，請停在風景里，為自己唱首歌。

　　有人追求錢財，有人追求名利，有人追求幸福，有人追求健康，有人追求自由，不管你追求什么，你總會知道：你選擇看的方向，決定了你所看到的事物；而你選擇往哪個方向看，決定你希望看到什么，跟著心中的腳步走，也就是追尋心中的追尋。

　　我曾在一本書中讀到過一段話：“想瘦就去減肥，想長肌肉就去健美，想考清華北大就好好學習，想她就去追。肥肉不會自己飛走，肌肉也不會憑白長出來，知識不會通過藍牙傳輸到你腦子里，你喜歡的人也不會毫無緣由的喜歡你，不把時間花在現實而用于幻想，等同于坐以待斃。請記住：“但凡擁有夢想的人，他們都不做選擇題，而只做證明題！”這樣的一段話無疑打動了現在徘徊在迷茫中的我。追尋心中的追尋，可以是成績，可以是真心朋友，可以是美景、可以是一切，只要敢想、敢做，就可以實現，你一定要努力，因為你想要的，只能你自己給你自己。

　　有很多人在意別人的看法，但其實所謂“別人的看法”并沒有那么重要，如果你不再在意別人如何看自己的'時候，你才能更專注于你想做的事情，你想做好的事情。羅曼。羅蘭也曾說過一句話：“一個人的性格決定他的際遇，如果你喜歡保持你的性格，那么你就無權拒絕你的際遇。”既然無權拒絕，那就坦然接受，亦舒說過：“也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。”

　　書堆多了不知道看哪本，那就從手頭的開始看起；單詞總是背不完，那就不要尋求捷徑，從第一個開始背，打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情。生命中某些精彩片段，其實都來自于一些不起眼的小事，但只要記住，追尋心中的追尋，堅持最初的夢想，并為之不懈努力，天使一定會降臨。

　　追尋心中的追尋。

　　以追尋為話題的作文 篇50

　　一年一度的旅行季，眾人又拿起花花綠綠的地圖，茫然無措。我不明白，既然已經決定遠方，又為何如此猶豫？看著偌大的地圖，我依舊明確，我的遠方不在這。

　　有些人一邊想著一邊走，于是他們的遠方如此空白，又或像車窗前的景象，走一路，換一路。我欣賞這樣隨性的人，如陶淵明所說：“質性自然，非矯后所得。”于是，他們滿足于漂泊無依的灑脫，不曾想過，也不曾費心去考慮自己的遠方是否還在前方。

　　我明白，隨性率真，固然自由，但漫漫長路，我們不能滿足于一時的安逸，我們需要一個明確的方向。

　　有些人沒有想過直接走，于是他們的遠方如此空白，又或像秋木上的樹葉，一陣風吹了無影無蹤。我佩服這樣包含勇氣的人，如獨自一人，身無分文就穿越美洲的麥克，僅因后悔過去自己的潦倒失落就踏上征途，于是他不會預料到途中會出現分尸案的兇手，不會因自己的下一頓飯尋找歸宿，不敢想，不敢奢求自己是否還有遠方。

　　我知道，勇敢出發，固然豪氣，但世事無常，我們不能僅憑一時的沖動，莽撞出征，我們需要一個充分的`準備。

　　有些人想的太多不敢走，于是他們的遠方本就空白，又或像醫院病房前的幕布，不妾的還是白包，我害怕這樣不會改變的人，如那個裝在套在籠子里的人，15年囚禁自己在狹小黑暗的套子里，不愿走出又不愿別人走進，于是他會因一次愛情的破滅陷入消沉，會因一次“不同”的談話走向死亡。從不愿試著接受不同，更不愿墊起腳看別人走向遠方。

　　我厭惡。拘泥不化，固然平穩，但正值青春，我們不能沉浸在這所謂的平穩中。我們需要一種創新的突破。

　　面對我的遠方，我早已踏出第一部。雖是一步的選擇，但我卻需要第二種人的勇氣，在這一步中，身后將會有越來越多的第三種人，否證了變化，放棄適應變化，選擇追求自己，可我會記住自己本就自然的本性，遠方的路上我會率真一點，坦誠一點，善良一點。然后靠近一點，滿足一點，快樂一點。

　　以追尋為話題的作文 篇51

　　正如司馬遷所說：人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。而這“輕于鴻毛”和“重于泰山”的判斷標準，便是追尋的目標。一生的目標，便可稱為理想或夢想，每個人都有屬于自己的夢想或偉大或平凡，理想和目標是我們每個人前進的動力，也是我們信仰和行為準則，所以“輕于鴻毛”也罷，“重于泰山”也罷，關鍵在于我們內心的追求，無論它平凡或是偉大，只要我們在人生的旅途中不斷的去追尋，便是成功。

　　人生有夢，且行且珍惜，我們首先要找到屬于自己的人生夢想，才能不斷地追尋夢想。周恩來，在年少時找到了自己的夢想，所以才說出“為中華之崛起而讀書”的目標；陶淵明，不惑之年找到自己的夢想，遠離官場，歸隱田園，享受平靜的快樂，周恩來的人生是成功而偉大的，陶淵明的人生是平凡而平靜的，理想沒有好壞之分，沒有對錯之理，有的只是對夢想追求的快樂，有夢并為之追尋的人生便是成功的。

　　馬云說：夢想還是要有的，萬一實現了呢。但有了夢想并不是原地等待夢想自己實現，而是去追尋夢想，不斷積累，當積累的量變產生質變之時，夢想才會在不經意間實現，這才是馬云兩句話的內涵。其實看馬云的成功軌跡，就是這兩句話的真實寫照，因為偶然機會，馬云接觸到互聯網，并產生了經商的夢想，因此有人說馬云的成功是偶然的，但中間的'艱辛過程才是馬云成功的關鍵，不斷的積累才有了阿里巴巴看似偶然的成功。因此有夢還不夠，還需不斷追尋，行走人生旅途，積蓄力量，實現夢想。

　　花若有香，清風自來，但人若有夢，夢想不會自己實現，需要我們為之努力，為之奮斗，付出汗水與時間，最終才有可能實現自己的人生夢想。

　　人的一生能發現自己的夢想，并追尋夢想，才是真正有意義的，我們每個人都應有屬于自己的夢想，并在人生的旅途中不斷追尋。

　　以追尋為話題的作文 篇52

　　小時候總喜歡聽爺爺講他小時候的趣事，每個故事都會有我前所未聞的東西。賣糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那么活靈活現，他們也是他口中的經典。爺爺的故事使我對經典產生了濃厚的興趣，便在這個暑假，踏上追尋經典之旅。

　　但走了很久很久，卻沒發現經典的一點蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見老爺爺推著小車賣糖葫蘆，卻是一些工廠制成的糕點；看不見一個個可愛的小泥塑，卻是一些漂亮但毫無生機的玩具；那些十分有趣的小人書、連環畫，也早已成了手機、電腦、游戲機……隨著時代的發展，越來越多的.人覺得靠著這些經典沒有前途，也賺不到錢，這些經典要么無人繼承，要么不肯傳授，使這些經典難以尋覓。

　　穿過大街小巷，終于在角落里找到了一個畫糖人的小攤，欣喜地去問價格——30元1個！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢，如今的價格卻讓我望而卻步。這些傳統文化似乎變成了商機，商家惡意哄抬價格，讓這些經典更無人問津。

　　想到這里，我不禁嘆了一口氣：過去的總會被代替嗎？是不是多么好的經典，老一輩人的回憶，也會隨著時間消失在歷史的長河里？

　　忽然，耳邊傳來一陣歌聲，抬頭一看，一個商場的大銀幕上正放著京劇，上面的人一邊唱著臺詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個人都目不轉睛地看著，眼睛里充滿了喜悅與自豪。

　　經典沒有被遺忘。國家其實早就發現了這個問題，便花大量時間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質文化遺產，許多工藝也有很多人的發現、深造。設計師葉紛紛將這些經典化為設計靈感，將這些經典以另一種形式展現給大眾，讓大眾熟悉并愛上經典………

　　盡管已不是以前的那種經典，但我依然會去追尋。或許，它本一直在我身邊，從未離去。

　　以追尋為話題的作文 篇53

　　我們仰慕古圣先賢，追尋他們的救世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母親朋，追尋他們的感人一幕……生活中這些有著優秀品質的人們，影響并幫助著我們。

　　他是一位幽默風趣、和藹可親、平易近人的老師，他很厲害，他寫的多篇論文榮獲國家省、市、區一、二、三等獎，現為教研主任，是教育學碩士，曾被評為陽新縣優秀“三支一扶”高校畢業生、優秀教師等。他就是我們可愛的“老王”老師。

　　我很喜歡他的教學方式，平時可以和他像朋友一樣相處。他不像其他老師那樣死板，他會帶著我們一起玩。上課時，他會和我們開開玩笑，說一些勵志的故事，活躍課堂氣氛和學習的氛圍，我們班里很多不喜歡上語文課的，現在都變得特別喜歡上語文課了。

　　當然了，所有老師都有一個共同點，那就是一秒變臉。老王也不例外。例如，有一次晚自習，他進來的時候笑瞇瞇的，結果看到講臺上沒有交作業的名單，立馬變臉。他拿著教鞭在講臺上敲啊敲，班上的人也立即安靜下來……

　　老王有兩副面孔，一副平易近人，一副震懾力十足。只不過，我更喜歡他的第一副面孔，畢竟也沒有哪個人喜歡被別人壓著，除非那個人是個“欠揍的”，可是我們班竟然有一部分人是“欠揍的”一類人，我對此表示很不理解。

　　他平易近人的一面展示在課堂的時候，震懾力十足的一面也展示在課堂上。只不過平易近人的時候，是在講課文的時候或課余時間；震懾力十足的一面，是在我們打鬧、作業沒有按時上交，還有紀律不好以及說一些消極話語時。

　　我很喜歡老王，因為他身上有一些其他老師身上所沒有的品質，至于到底是什么，我也說不清楚。他就像有魔法一樣，讓你對他的`課著迷。

　　我所追尋的是他的教學方式，追尋的是他身上的正能量，追尋的是他身上的優秀品質，追尋的是他的愛國情懷……

　　以追尋為話題的作文 篇54

　　我盯著地下，仔仔細細查看著一個個雜亂無章的足跡。可我還是沒有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來了，還是一段故事，沒有結局的故事······——題記

　　擦肩而過

　　可能是太孤獨，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過，但是我也不會后悔。

　　也許這一切都是夢，也許這一切都是虛無，不過你還是存在于我的心里的。可能此時飛出牢籠才是最佳的機會，但是我感覺有點晚了。

　　自己一個人漫步在路邊，沒人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說著痛苦。我似乎已經撐不住了。

　　可能上帝安排你的到來是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個極帶諷刺意味的欺侮。

　　一切如此的不公，也許是天平已經失去了原有的平衡。擦肩而過后，分開是必然的。

　　真摯的心

　　雖然這只是現實對于我的`戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著。看著自己腳下，以防摔倒。地上隨處都能見到絆腳石，只能看自己能不能越過去了。

　　好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費力的承受這一切、這一切重擔。我似乎是無辜的，一想到這里，我就感慨萬分。什么時候我能脫離這必須承受的所有重擔呢，我不知道，我更不會全身而退。任何的事都是有代價的。

　　分道揚鑣

　　走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來。可是現實的力量太強大了，以至于我現在一直在這里感嘆。

　　天哪！難道接下來的路還需要我一個人來走嗎？現實就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個彈孔都是我極大的痛楚。

　　我看了看最后的一絲余暉，跪了下來，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······

　　讓曾經的一切都回來吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！

　　以追尋為話題的作文 篇55

　　六年的時光如流水一般匆匆流逝，我們也即將面臨小學畢業。于是，作為畢業班的我們和六（1）班一起來到了羅東的永嘉縣學生綜合實踐學校，展開了一次別開生面的活動。

　　一路上，在大家的歡笑聲中憧憬中，到達了目的地。首先，大家都在廣場上集合，進行開營儀式。每個人都如那一巢出窩的小鳥，東看看，西望望，滿臉都帶著新奇與興奮。接著，我們開始上課，我們班的三堂課分別是軟陶藝術、智能機器人和絲網花藝。

　　軟陶藝術課上，我們用黏土做了一個個小巧玲瓏的精美小掛件。我做的是一只可愛的小熊貓。而大家的掛件有的是小鳥，有的是花朵，還有的是圣誕老人呢！智能機器人則是為搭好的模型房裝聲控燈和編程序。

　　而最讓我難忘的還是做絲網花。做絲網花的大致步驟是繞圈、網絲、組裝、造型。我們一邊學習一邊制作，我們先用金色的鐵絲在套簡上繞一圈，在尾部纏繞，用鉗子剪斷，取下后選出自己喜歡的絲網套在圓圈上，向尾部用力拉開，在底部合攏，讓花瓣緊繃。可是我卻怎么也拉不緊，周圍的人都做的很好，我著急極了，向別人請教了之后才做好，然后在花瓣底部用尼龍線繞上幾圈，要繞緊，可以不打結。不過，熟能生巧，我接下來的幾片花瓣都做的很好。然后再把花蕊綁在莖上，將一片片花瓣錯落有致的按順序用尼龍線綁在花蕊旁。再做花瓣一樣的步驟做出來一片葉子，用綠色膠帶纏到葉子那兒做花萼，最后把花瓣調整為喜歡的形狀就行了。看著手中的花朵，那么栩栩如生，我的自豪之感油然而生。

　　回家的'路上，我心潮起伏，明白了許多：生活中處處都有科技，智能就在我們的身邊，科技在不斷地進步，不斷地改進；而藝術是能給我們帶來以美的享受，美的熏陶，藝術是一塊瑰寶，一塊絢麗的瑰寶，因為有了藝術，這個世界才會更美！藝術無處不在，科技無處不在！

　　讓我們去追尋藝術，去追尋科技，去感受它們的獨特韻味，去在生活中發現藝術，發現科技，去在藝術與科技的海洋中徜徉！

　　以追尋為話題的作文 篇56

　　當中學入學考試來臨時，腳印開始變得空白。然而，還有更多的快樂值得追求。

　　夏至，中學入學考試就要來了，每天下午，埋沒在山海中的問題，我決心走出那曾經讓父母幸福的父母擔心的小屋，去追求幾乎失去的幸福。

　　幾步之外，就到了田野的村長那里。涼風陣陣，吹起風來抑制我，帶來了一點安慰。低下頭走著，我突然感到一絲莫名其妙的幸福。唱了一聲后，他就回頭看了看，在一連串腳印中，小木屋開始縮進視線。

　　抬頭，突然，慢慢地停下來，原來，一片樹蔭，在老主人身邊，女士們在這個涼爽的地方愉快地聊天，聊得很舒服。樹上的知識已經悠揚地與另一首曲子和諧起來。回首，在較長的腳印中，小屋開始模糊。

　　往前走，向村長走去，一群孩子在避暑棚里肆無忌憚地跑著，笑著，同時在腳下留下了一小塊腳印。"在他們旁邊，他們的父母滿意地享受著美麗，我臉上又露出了微笑。你好，很久以前了。沐浴在這美麗、收獲的幸福中，靈魂揮動著塵埃落定，潔白如始。他們的小腳印與我的腳印交織在一起，一幅美麗的圖畫，回首往事，在一片混亂有序的腳印中，小屋漸漸消失在天空中"。

　　帶著微笑，不要失去前進的信心，天上的主已經開始下雨，但心里卻沒有痛苦，但是更愿意接受精靈的碰撞，滋潤一切的雨，滋潤一切的郁悶和抑郁，夏天的禮物是最徹底的洗禮!雨越來越小，行人越來越多，他們似乎在嘲笑清新的空氣。"雨停下來后，我搖了搖頭上的'雨珠，高興地回頭看了看。在一個泥濘，但明顯可見的腳印，小屋是完全失蹤和幾乎消失。

　　腳印，帶我離開了中學的入學考試，雖然我找到了幸福，但是，挫折總是要面對的，空白的腳印也在此時有序地進入我的視野，看著身后的腳印，微笑著，再次投入學習、學習、學習。

　　以追尋為話題的作文 篇57

　　清風拂面，翠竹環繞，耳畔蟬鳴聒噪，我們提著涼鞋在河邊嬉戲。孩提時的我，追尋著花蝴蝶，蜻蜓……追尋著和伙伴們一起的快樂時光。

　　只是花開花敗好幾次，我的童年就像再也回不去了。恍若蜻蜓點水，再不曾留過痕跡。偶爾在夢中想起，似夢非夢，患得患失，好像我曾擁有過，卻在也抓不住了。于是，我便不在執著于孩提歲月的無憂無慮了。但我的腳步依舊不停的追尋著，而曾尋到的，終于只是回憶。

　　上了學后，同學之間的嬉戲，真摯的友誼，還有那若有若無的晦澀感情，一度讓我夢中也牽掛。只是時光恍若流水，這些許快樂，終將被推至記憶深處。我又很快失去了追尋的目標。我迷茫了，人生在世，追尋的僅僅是快樂？在某個角落，我翻到曾經得到的獎狀。那灰塵不經意間讓我嗆出眼淚。

　　曾經我責怪閨蜜不夠仗義，整天只知道學習……可當她考上我夢寐以求的學校時，我沉默了。青春的`追尋，游戲只是短暫的歡愉罷了。我依舊可以肆意，卻不可以揮霍人生。我在游戲這難能可貴的金色年華，卻依舊不滿足。責怪，抱怨，頹廢……我追尋的是什么？追尋的是那癡人說夢，追尋的是紙上談兵……夢想，夢想！我追尋的，是我口口聲聲所說的夢想嗎？可我口口聲聲說的夢想，我究竟為它付諸實際了嗎？為什么它們離我逐漸遙遠，可望不可即。

　　那為什么，整天抱著手機，追劇，追星，追小說漫畫，微博微信動態更新，男神女神無數……我快樂了，可我到底是沒有得到我想要的快樂。

　　不知從什么時候起，我開始早起十分鐘，晚睡十分鐘，記單詞，背文言文，啃地理書，寫數學題……這很苦。它不快樂，但我知道，此時的我才是正在追尋。快樂，悲歡……這只是回憶，能帶來什么？我所追尋的，是金色的未來。生活是苦中作樂，而非去尋找快樂。我要追尋的，僅僅只是青春無悔。

　　以追尋為話題的作文 篇58

　　某日，窗外下起了連綿細雨，那種連綿的含蓄是北方不曾有過的，看著街道中的朦朧，雨霧模糊了視線。

　　或許是咖啡作怪，總愛想起過去的種種愉快：或許是鋼琴作怪，總愛哼著從前那首《邊走邊愛》；或許是天氣作怪，總愛對著窗外的楊樹發呆；在那天下午，我丟失了一樣東西，丟了好久好久。

　　于是我開始翻箱倒柜，像個迷途人一樣，盲目地搜索著，尋覓著。

　　路過書桌時，成堆的參考書停在桌上，安靜而嚴肅。當我走近時，看到角落里堆滿的書籍，不禁大吃一驚，看著幾乎未曾看過的書，不知不覺我深吸一口氣，離開了。當我經過走廊時，無意中碰到了豎在墻邊的琴盒，“啪”，它毫不留情地落到地上。當我把它扶起時，竟摸到上面厚厚的塵土，不由吃了一驚，看著琴盒上的手印，不知不覺我深吸了一口氣，離開了。當我來到書櫥前時，目光觸到了生有銹跡的把手，一拉，迎面而來的是一股難耐的霉味，不由吃了一驚，看著幾本霉跡班駁的小冊子，不知不覺輕嘆了口氣，離開了。當我站在壁櫥前正準備打開時，腳下被東西絆了一下，回頭看去，只見一支幾乎光禿的畫筆躺在地上，我揀起畫筆想把它僅有的毛發捋順時，那毛——根根從我手里滑落，我拼命想抓住它，但最終都落在地板上，消失不見了。我不禁吃了—驚，離開了。最后，當我疲憊不堪地靠在墻邊休息時，瞥見小時候的照片，那時的我笑的`很甜。我突然找到了那東西——自己。

　　買那些用不上的參考書，完全是因為老師的推薦；學習自己不愛的琴，不過是屈從家長的意愿；讀那些快要發霉的古籍，是為了要“擴充知識”；至于學習繪畫，那只是為了拿到獎項。一切的這些都不是我自己的意愿，可是我卻樣樣都做了。這樣的我，不過是個完美的布偶，一個物質豐富、精神窮困的布偶。縱使我有萬貫金銀卻仍得不到快樂，縱使我有萬丈豪情卻禁不起半點挫折，縱使我處于眾人焦點卻仍然寂寞。一個內心真正豐富的人是永遠不會寂寞，永遠不會孤獨的。

　　于是，在那——天，我開始追尋自己。

　　以追尋為話題的作文 篇59

　　一盞孤燈，一杯清茶，幾闕詩詞。在詩的海洋中體會古典美，追尋古典情懷。

　　——題記

　　風輕輕吹，雨輕輕嘆，朱紅色的樓閣悄然佇立。打開《李清照詩詞》，我仿佛看到了她的那般愁苦。惆悵愁，憂國愁，這就是李清照的詞，讀了便是愁上愁，愁、在她的筆下已然是心靈和靈魂的凝聚。

　　寂寞雨

　　雙蝶蹁躚停留在汴梁花季，常回首那一樹青州的楊柳。千里飛渡，歡聲漸遠荷塘依舊。伊人站在香凋露冷的山徑，青花素衫，五簪斜插，在習習的寒風中，她顯得落寞孤寂。

　　“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，不就是她此刻真實的寫照嗎？雨寂寞的下著，一如你此刻的心境，于是“梧桐更兼細雨”，雨疏風驟，寂寞深閨擁，生平事，多少悲歡傳頌。到而今眾皆竦。醉花陰里聲聲慢，一縷柔情成痛。誰接踵？君去后，詩情酒意無人懂。西樓如夢，讓雨里芭蕉，梧桐深院，默默與誰共？

　　驚惶淚

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才上眉頭，卻上心頭”。她站在著淋淋瀝瀝的暮雨中，不知何去何從，她感慨“物是人非事事休，欲語淚先流”，她的愁苦又有誰能懂？

　　水珠在眼角滑過，我驚慌的.拭去。天微微亮，我輕聲嘆，你的影子再眼前。剪不斷……

　　露軒影

　　花謝花飛飛滿天，紅笑香斷有誰憐？舊地重游，依然是那片梅林，而如今的她沒有了“卻把青梅嗅”的嬌羞，她的影子在梅林間也映襯了心中的凄楚。

　　金軍南侵的煙火迅速蔓延，你在山林間投下最后一眼。人悄悄，月依依，翠簾垂。更挼殘蕊，更拈余香，更得些時。

　　玉綴流蘇，惆悵離情，我仿佛感受到了你心中的愁思。

　　讀《李清照詩詞》，我領悟了古典的魅力與那份久違了的古色古香的詩韻。也是千百年來，亙古不變的永恒。

　　追尋古典情懷……

　　以追尋為話題的作文 篇60

　　曾經，有人問我最喜愛的事物是什么？我的回答是：陽光。其實，幾乎人人都喜愛陽光，人人都渴望得到陽光，但是，有的時候陽光還是比較吝嗇的，它不愿溫暖每一個人的心窩，它不愿照亮每一個人的心房，它只愿光顧那些為它而奮斗的人！

　　從小到大，我都在追尋陽光，因為陽光很美，但我深知，風雨后的陽光會更美，照在身上會更加舒服……

　　我追尋陽光的夢想，在每個醒來的早晨都敲擊我的心房，告訴自己，成功的道路還很漫長，我愿意為了自己的理想而努力，我愿意為了自己的追求而奮斗。今天，我站在這年輕的戰場，明天，我將走向那挑戰的遠方，我要讓這陽光為我燦爛，我要將這世界為我點亮……

　　生命長途，路程漫漫。曾幾何時，我的天空是灰色的`；曾幾何時，我的世界是黑色的；曾幾何時，我的生活里沒有笑聲；曾幾何時，我的生命里沒有陽光。可是，有人告訴我：天空不可能總是灰色的，世界不可能總是黑色的……

　　的確如此，傷心過后才發現天空是彩色的，成功之后才知道陽光是金色的，所以，學會在孤單中成長，懂得在痛苦中堅強，時刻提醒自己，陽光總在風雨后！

　　陽光就在我們身邊，只不過有的時候被烏云遮住了，這就要求我們插上隱形的翅膀，去撥開重重云霧，去擁抱屬于我們自己的陽光。

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”真的很喜歡這首歌，我相信，我也有那么一雙隱形的翅膀，它帶我飛過了絕望，給了我希望。

　　人生之旅，是不盡完善的，但是，風雨中，一點痛算什么，擦干淚，繼續走！就像一句話所說：即使跌倒一千次，也要第一千零一次地爬起來，拍拍身上的泥土，揉揉摔痛的雙膝，繼續昂首闊步向前！只有這樣，理想之花才會開放，勝利之歌才會唱響！

　　只有經歷過地獄的磨煉，才能創造出天堂般的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。經歷風雨，方見彩虹；經歷磨難，才見陽光。因為：陽光燦爛在風雨之后！

　　以追尋為話題的作文 篇61

　　追尋，可以以冒險的名義，或是以幼稚的名義，但當你選擇以成長的名義去追尋；無可厚非的是你將知道為何雨天時路上是泥濘的，鞋子是濕透的……當此時，就算腳底下滿是玻璃碎片，你都不會停下那盲速的腳步，但并不是你的勇猛給予你向前的勇氣，而是開始與停止的選擇權都不在你身上，也不屬于你。因為你正處入成長辛酸的盲迷區，你再休想以冒險、幼稚的名義為自個找慰藉！

　　憤怒，可以以怨天尤人的名義，在傾盆大雨里怒斥上蒼太不公，我清楚地知道這樣的怒斥能讓我走上一道以成長的名義開啟的追尋路…而一路上的種種分道，是乎也是早已注定的悲喜劇…

　　牽伴，當然必需以天緣的名義，在茫茫人海中相遇相伴，天緣的平衡感我想可以懷疑那么一點奇異…天緣的牽牽伴伴走過的都不平坦也不缺乏天緣的美麗，慶幸也曾感受過天使之美麗…或許是流逝的'時間單位過于匆匆，總是一不小心便會從手心里悄然消失，消失，又是以什么名義而存在呢？我想…可以是突然自己的假名義……

　　辜負，從來都以失望的名義進行著。在生命成長中，我常負于他人，生活中有許多模糊的對錯！慚疚的是我卻都清晰的知道孰是孰非，而是什么…亦或是會是什么，將讓我迷途知返…倘若許多因辜負而失望而離棄而分割的事物與情感，讓日子質變了那番純真，而變換成邪惡與黑暗！

　　不知過了多少日子，有多少日子可以重來，有多少日子需要彌補，又有多少日子需要忘懷。更重要的是究竟還有多少日子需要追尋，亦或是說：究竟成長何時才有結成之果……

　　追尋，是以成長的名義在奔馳、在探視、在受挫的……你唯一能做的，就是將自己當成藏身于淤泥的鱷魚，在死亡的夏天中，等待著冬天復活的使命……

　　這！就是當追尋是以成長的名義追求時的規則，或許你可以選擇棄權出場、但絕不允許你犯規，因為這是個死亡的夏天。

　　以追尋為話題的作文 篇62

　　心有多大，夢就同樣有多大！人這一生，追求的其實并不是很多。只是因為遺憾過多罷了！心的堅持能有多遠，這樣的堅信又會多久？面對這浩瀚的宇宙之中，我們有同樣是那么的渺小。這一切有同樣的事那么的讓人心痛！但一切的心痛，都將不會解決問題！畢竟我們的心需要奔向遠方！追尋我心，相信我們都能夠有所擁有！而這一生，都需要知足。因為知足者常樂！面對這樣的生活，我們別無它選，選擇珍惜，選擇擁有！一切都將會是最好的！

　　追尋

　　相信，在這追尋之中，我們都是會有挫折相伴，困難常在！但這又同樣會是我們該面對的。這道路的艱辛，我們又卻一直的陪伴許久。追尋之路有同樣是很漫長的。而這一切，都將會是一個經歷的過程！過程的殘酷無情讓人無法猜測。那就做好現在，為了心中的那一份守護。為了那一份執著！更加的相信自己。我能行！追尋，讓自己變得更加的成熟。讓自己變得更加的優秀。希望自己最初的那一份初心從未改變！從始至終，沒有一絲的變化。在這追尋中長大，追尋我心，從心開始，從零開始！

　　夢想

　　相信，我們對于夢想這個詞并不是很陌生。因為在這個美麗的世界之中。夢想則會使一個人支持的'動力。如果沒有了夢想，我們又同樣會何去何從？沒有夢想的人生便會是充滿黑暗的。同樣的，這樣的生活我們又同樣不會喜歡！面臨著新的開始，為的就是改變命運，這個世界，不同的人則會有不同的命運！為了今后的人生，更為了現在的一切！珍惜一切的一切，幻想著美好明天，一切都將會是豐富多彩的！

　　追尋我心，為心而擺動！為了這夢想，為了這追尋，自由的奔向遠方，去尋找心中真正屬于自己的那一份守護！即使前方的道路是怎樣的崎嶇不平。即使心中有什么樣的委屈，都應該勇敢的去面對！相信，追尋我心將不會改變！同樣的，為了初心，為了守護，一直的堅持！相信，這成功的背后又總是傷痕累累。但為了這人生，必須堅持，這樣才不后悔這命運！

　　追尋我心，相信初心依舊，那便會是方得始終！

　　以追尋為話題的作文 篇63

　　人生的意義在于追求夢想，這是人生的目標。放棄夢想，就失去了絢爛的人生。

　　要實現自己的夢想，要不懈努力，要有肯乘風破浪千里的精神，要肯讀書十年。要求別人重復命令是被動的。當然，他們不能志存高遠。

　　我有一個朋友，他有一個非常遠大的夢想。要讓祖國富強可謂雄心勃勃。他很好，滿腦子都是書。當人們問他問題時，他總能像滔滔不絕的話語一樣回答。

　　在我眼里，他真的不愧是天才。至于他怎么會做這樣的夢，我只知道他好像是在參觀圓明園時看到廢墟后向我求婚的。紅塵滾滾，路漫漫。他已經是班上最努力的學生了。所以夢是神奇的'，可以促進生命的成長。

　　《史記淮陰侯列傳》記載的韓信就是典型的證明。他用自己的力量實現了夢想。韓信出生在一個沒落的貴族家庭。他從小就有帶領部隊作戰的想法。他曾經感謝樸木的美食，忍受下臺的屈辱。這一切是為了什么？追求夢想！要實現自己的夢想，必須學會耐心和堅持。晉代王羲之曾經以家族為榮，但他得到了什么？他醉心于書法，不知天地之高。比如坎京，不知道河海之浩瀚。然而，當他發現自己的錯誤時，他努力練習書法，最終贏得了別人的稱贊，成為了一代獨特的書法家。所以，他要想實現夢想，就不能“喝醉了不知道回去的路”。

　　去追求夢想，如果整天幻想，那就是幻想。熱愛生活的人都有一個夢想，給人帶來力量和光明。如今，社會上的競爭越來越激烈。如果沒有夢想支撐我們的靈魂會發生什么？一定是大浪沖走了沙子。追求夢想就是追求金色的太陽，吸收它的光芒；追求夢想就是追求生活的營養，帶給我們健康；追求夢想就是追求靈魂的天空，讓我們插上飛翔的翅膀；追求夢想就是追求輝煌的童年，讓我們學會珍惜美好的時光……

　　我們生命中的每一分鐘都奉獻給了夢想，每一滴失敗的汗水和淚水都值得銘記。世事變遷，不變的是人類歷史上一代又一代求夢者燃燒的激情！

　　以追尋為話題的作文 篇64

　　時光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它并代替它，讓自己也可以閃耀光芒。

　　遇見光芒，那是我在小學生活中無意間聽到的故事。它是一個偉大的故事，是一個小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙，最終成為了英雄，成功的救出了許多人。從那時起，他就像我生命中的一道光。

　　追逐光芒。從那以后，我在光芒的照耀下開始向著光芒一步步前進。學習上，努力的記知識，積累經驗，夢想能成為和他一樣的人，但是我發現，單單只有知識和積累還是不夠的，我開始把知識運用到日常生活中去，讓我的知識得到運用，結果不如人意，我的實踐并未成功，給班級的計劃出了漏洞。學的方法是不正確的，我的實踐并沒有得到大家的認可。我開始認為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個念頭，直到書中再次看到這個故事，故事中多了一句話，“他經過了無數次的嘗試，忍受了無數次的失敗，但他從未放棄，他還在堅持”，我眼前一亮，想到了現在的自己，正離那光亮的.源頭越來越遠，我立刻到書桌前反復研究找出漏洞，把計劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚，是身體的本能反應。

　　雖然我還沒有找到光亮的源頭并超越它，但我想在不久的將來，我一定可以做到。我會用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。

　　在這束光芒中有千千萬萬的追逐者，其中有強力者戰無不勝，也有從未到第一的逆轉。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡，生命應該掌握在自己，怎么能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。

　　要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒有終點，向自己的方向勇敢前進，不要放棄，不試試怎么會知道自己是否可以呢？

　　以追尋為話題的作文 篇65

　　和煦的早春陽光如水般柔柔地洗滌著人們的心靈，藍天如碧波，微微蕩漾著，純凈的就像一顆釋然的心，在世俗之內卻獨立于世俗之外！遠方的樹就像新生的一樣，吐出嫩芽，紅瓦白墻撲面而來春的氣息！而在這種環境之下，有一個我，我有一種說不出的落寞和悲哀，張目對日，任憑它刺痛我的眼睛！

　　我深深低下了頭，滿心都是月考的名次與成績，我縮在一個角落里，外面的世界多么喧鬧也無法闖進我的心扉，我欲哭無淚，任憑它折磨著一顆敏感的心！

　　我注意到陽光放肆的灑進了一條小胡同，小胡同沐浴在陽光之下，仿佛對著陽光微笑。我把頭扭到一邊，看到另外一條陰暗的小胡同，多么凄淡，多么哀愁啊！我觀察著哀傷的小胡同，和他一起享受著寂寞，蜷縮著，抱緊了自己。此時此刻，鮮紅的分數放電影般在腦海中回映。我想哭，可是這個大千世界沒有供我哭泣的地方，沒有是我依靠的肩膀。我緊緊抱著自己，黑暗和痛苦吞噬著我。

　　在這時，我想到了她，我的競爭對手及我最親愛的朋友，她已經兩次保持第一了，我卻一退再退，我想我若是兩次考第一，我會不會變成一朵云飄到天上去！呵，我已經無法掩飾自己的落寞了！

　　年級第一，我所愛，我愛到發瘋的地步，我卻絲毫的不到它的留戀而駐守在我的身旁！我滿目凄涼，尋歡作樂的結果亦為如此，我甚至有些恨我自己！這些日子難道不是慢性自殺嗎？我的夢飛走了，留下孤獨的背影，黑暗鎖住了我的心扉，茫茫人海，我苦苦尋覓不到！

　　過了很久

　　看著陰暗的小胡同，我想了很多，甚至沒有發現，隨著時間的'推移，陽光終于如水般灑向那個陰暗的小胡同，金光閃閃，一瞬間照亮我的眼睛！

　　的確呢，是時候釋然了呢！孤獨的小巷等到了它的陽光，我也一定能等到屬于我的陽光！

　　我張開雙臂去擁抱陰暗的小胡同，不，是灑滿陽光的小胡同，我努力嗅著陽光的氣息，原來周圍一切多么美好！

　　我想，我要釋然在此刻！

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