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換個角度看自己作文（通用15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的換個角度看自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
換個角度看自己作文 篇1
一樣的，異樣的，看待事情的角度截然不同。要能跳出來看自己，以、豁達、體諒的心態(tài)來觀照自己，認識自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因為好好才有。令你生氣的人已經走的老遠了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說：〖生氣，是用別人的錯誤懲罰自己〗。跳出來看自己，你不妨換個角度覺照自己，你就會認識到生活的苦、累或、舒坦，取決于人的一種心境，牽涉到人對生活的，對事物感受。跳出來換個角度看自己，你就會從容坦然地面對生活，再也不會拿別人的錯誤來懲罰自己了。當向你襲來的時候，不妨跳出來，換個角度看自己，勇敢地面對這多舛的人生，再的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓及戰(zhàn)勝痛苦的`方法，讓在布滿荊棘的上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的。
跳出來換個角度看自己，自己就會在過日子中獲得，心靈就會豁亮，沒有困境。
話說，有位老生養(yǎng)兩個，大女兒嫁給了一個賣傘的生意人，二女兒在染坊工作。這使這位天天憂愁。天晴了，她擔心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠方親友來看她，驚訝她的衰老，問其原由，不覺好笑，那親友說：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開，每一天。
人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災人禍而痛不欲生等等。每當這個時候，我們是怎樣去處理的呢？
記得有位哲人曾說：〖我們的痛苦不是問題的本身帶來的，而是我們對這些問題的看法而產生的。〗這話很有，它引導我們要會解脫。說到這里，我想到另一個：
話說，夏天的傍晚，有一的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結婚才兩年，就遺棄了我，接著又病死了。您說我活著還有什么樂趣？”艄公聽了沉吟有頃。說：“兩年前，你是怎樣過日子的？”少婦說：“那時我自在，無憂無慮呀……”“那時你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那么你不過是被之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無憂無慮了。請上岸去吧……”
話音剛落，少婦恍如作了一個夢，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒有再尋短見。少婦回心轉意。是因為她從另一個角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時候，我們所有的苦難與煩惱都是自己過去生活中所得到「經驗」做出的錯誤判斷，這時，我們不妨跳出來，換個角度看自己，你就不會為戰(zhàn)場、商場失手、情場失意而頹唐；也不會為加身、贊譽四起而得意忘形。換個角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的寧靜，從而獲得自由自在的樂趣。轉一個角度看世界，世界無限寬大；換一種立場待人事，人事無不輕安。愿你天天是好日！
當人生的和不能實現(xiàn)時，不妨換個角度來看待人生。換個角度，便會產生另一種哲學，另一種處事觀。
換個角度看自己作文 篇2
在崔永元所著的<<不過如此>>一書中，有這樣一段對話。一天，鞠萍見崔永元憂心忡忡，便打趣地問道：“小崔哥，有什么不開心嗎？”崔永元不知從何說起，一聲嘆息。
鞠萍問：“你以前上班騎自行車吧？”
崔永元說：“騎，刮沙塵暴都騎。”
“掙的錢也沒有現(xiàn)在多吧？”鞠萍又問。
“那當然。”崔永元回答說。
鞠萍聽后笑了，一臉陽光，對崔永元說：“好日子過著，還有什么不快樂的。”
鞠萍的幾句話，說得崔永元也一身輕松的笑了。
一個聰明人，如果他是憂郁的，總會找出足夠的使自己憂郁的原因；如果他是快樂的，也會找到足夠快樂的理由。生活中總會遇到些不如意，但我們如果學會換個角度看問題，就會很快調整好自己的心態(tài)：失戀了，好啊！你不又更自由了，又有了更廣泛的選擇余地，也讓你更加成熟了；孩子考試考砸了，沒關系啊！從今天起，他上升的空間更大了，更能看到他的點滴的.進步了；夫婦下崗，生活困難，工作不順心，處處碰壁，難免使人沮喪。從政多年，得不到提拔，藝術才華，得不到充分展示，難免讓人抱怨。這時，你不妨設身處地想一想：身患重病的人。他可能在搶救之中，或是在病榻上臥床不起，同病魔進行著殊死地斗爭。再多的艱辛和不如意相比起他們，該是輕松多了吧！
實事上，憂喜本就只有一線之隔，是憂是喜完全取決于你自己的心態(tài)。有人會說，這不是有點“阿Q精神”了嗎？其實是告訴我們，學會用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己遭遇的一切，是一種積極的人生態(tài)度。我們無法改變環(huán)境，但可以改變自己的心情和心態(tài)啊。
古代有這樣一個故事：兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個大感晦氣，心頭愁緒郁結，悶悶不樂；另一個則暗自高興，因為他覺得，棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。結果呢？前者，沒考好名落孫山；后者，上了考場精神爽快，文思泉涌，一舉成名。
可見，學會培養(yǎng)自己的好心情，學會換一個角度尋找快樂，對現(xiàn)實生活中的我們是多么的必要。
很慶幸在得意之余還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無奇？于是接納失落。
很慶幸在熱鬧之后還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是以難以梳理？于是忍耐孤寂。
很慶幸在晴天之余還有雨天，要不生活豈不是缺乏浪漫清新？于是深愛雨天。
很慶幸在慶幸之余還有不盡人意，要不我的心將會只有慶幸而不思進取。于是我珍視不盡人意。
生活中沒有四季不變的風景，只要永遠朝著陽光，你會發(fā)現(xiàn)，這世界到處唱響著希望的序曲。
換個角度看自己作文 篇3
我慢慢長大了，和小時候比，自己也有了好多好多變化。
以前，我是很討厭數(shù)學的，數(shù)學對我來說很煩，超沒有吸引力。可是現(xiàn)在不一樣了，我怎么也沒想到，我不僅不討厭數(shù)學，還有點喜歡上了數(shù)學，以前上數(shù)學課，我聽著聽著就要聽睡著的，但是現(xiàn)在覺得很有趣，很好玩。
我以前最討厭的鋼琴也是一樣，本來也是很討厭的，現(xiàn)在也開始“想念”它了，以前，彈鋼琴是我最大討厭的事，現(xiàn)在停了，還讓我有點又想彈的'感覺。有時候回到家，還會把已滿是灰塵的鋼琴打開來彈彈，本來覺得不開心的事情，現(xiàn)在倒開心了，真奇怪。
我不僅愛好有改變，性格也有改變，比以前要堅強多了，我以前也是挺愛哭的，一摔就哭，一被罵就哭，不過現(xiàn)在不會了，現(xiàn)在摔了也不會哭了，我現(xiàn)在摔倒了，就只是喊了一句，“啊，好痛好痛！”然后揉一下就好了。上次我在樓梯上摔了，也就是喊了一句之后，就當什么也沒發(fā)生一樣的。以前被罵了之后，眼淚就會下來，不過我現(xiàn)在就是自己干生氣。
我還發(fā)現(xiàn)了我的一個巨大的改變，在很想哭的時候，反而是會笑出來，而且是哈哈大笑，自己也忍不住，好奇怪。
可是，我現(xiàn)在是越來越怕狗，十分的怕狗了，連小狗也怕，小區(qū)里的那只大狗一出現(xiàn)，我就趕緊往后退，小狗一來，雖然沒有退那么多，但是還是往后退。明明以前都敢摸小狗的，現(xiàn)在怎么那么怕？
我的改變太多了，變了好多，是一個新的自己了。
換個角度看自己作文 篇4
豐子愷把人生看做三層追求境界。其一：物質生活的追求。其二：精神生活的追求。其三：靈魂升華的追求。倘若我把它看做上學過程，那么高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路——迷茫。
轉眼間我已經脫離物質生活了。去見證著一個真正的精神生活吧。開學初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學老師，一位風度翩翩的女君子，一位活潑的英語老師，一位高大威猛的數(shù)學老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點一線。雖然沒有去真正的見識外界到底會有什么？可有他們便已足夠了。因為他們永遠在履行著一種責任。就像數(shù)學老師親口對我們說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”每次聽到我們便會笑，但笑中卻帶著一種敬佩。
我喜歡高中的生活，是真正的會喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。并且是認真做完。高中每天在努力可是成績卻不盡如人意。為什么呢？可能還不太適應吧！我心中滿是迷茫。而不久卻又聽到了一條消息：張同學她不上了。為什么呢？她學習那么好，那么認真。不由哭了起來……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——理想。
盡管每天努力，成績還是一退再退。但是生活仍要繼續(xù)，換而言之高中部就應該這樣么？失敗與成功本就互相關聯(lián)。倘若現(xiàn)在認輸那你就沒有資格說你努力。正如拍《戰(zhàn)狼Ⅱ》的.吳京曾說過；“他成功，是因為他曾在耳邊聽過子彈呼嘯而過的聲音。”那么你又有什么呢？還不收斂浮躁的心態(tài)，去好好學習。
馬云曾說過：“理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。”這就對了，因為這本身就是一種事實。既然無處可逃而不如去努力追求呢，說不定一不小心就成功了呢。再次想到她，我沉思了一下，她不會因為不好好學而放棄學習，我相信她，在寒假里一定要等著我，我不會讓你的理想成為泡影的。
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火珊欄處。——成就感。
學習有時便是一種收獲成就感的過程。雖然僅一年半的時間卻如同勝過初中三年。高中老師并不是傳說中的不負責任。是他們教會我們成長，心靈上的成長。初中教做包子而考包子，再到高中教做餃子而考包子的過程是一種創(chuàng)新思維，這才是一種真正的創(chuàng)新型人才。
很多人抱怨應試教育這是對的。那么我們就要從自身做起使自己的思維得到進一步拓展，不僅關系個人，更關系國家，那么讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。
換個角度看自己作文 篇5
他，并不很帥，卻極有魅力，在北京電影學院讀大二時，有幸主演了青春文藝片《婼瑪?shù)氖邭q》。在片中，他長發(fā)飄飄，酷勁十足，十分搶眼。首映時，他興致勃勃邀請哥哥觀影。哥哥是導演，曾師從名導黃健中。沒想到，看完電影，哥哥非常惱火，毫不留情地潑了一瓢冷水：“你只會擺酷，就一POSE演員！不高不帥，還那么瘦，走偶像路線怎么有戲？以后別演男主角了，從最小的角色演起，有人請你演情景喜劇都是抬舉你！”說完，扭頭就走。
他無比生氣，與哥哥冷戰(zhàn)一周，但是，冷靜后，對哥哥的尖刻話語進行了反思。從此，他專心接拍小角色，甚至還有很多反派人物。每次出演，不管角色多么渺小，他都努力去表達人物的內心。經過幾年積累，他的`表演脫胎換骨，成為極具沖擊力的實力派演員，所飾演的角色也從小配角順理成章地“榮升”為大主角。20xx年12月，他主演的電視劇《火藍刀鋒》在央視黃金檔推出，其飾演的蔣小魚一角，因個性極其鮮明而給觀眾留下深刻印象。
他就是楊志剛，哥哥叫郭靖宇，他們雖不同姓，卻是親兄弟。現(xiàn)在，楊志剛徹底理解了哥哥郭靖宇曾經說過的一句話：“少年得志是人生最大的不幸，如果你能從最小的角色演起，有一天取得成績的時候，你才會明白幸福是什么。”
從當初追求“造型”，到現(xiàn)在追求“塑心”，在事業(yè)征途上，楊志剛越走越堅實。現(xiàn)在看來，多年前郭靖宇用澆冷水的辦法糾正他的藝術道路，遠比那些沒有原則的吹捧要明智得多，當初的批評雖然“傷人”，但其作用卻是“補心”。
有時候，刺耳的聲音不一定是噪音，很可能是人生的福音。
換個角度看自己作文 篇6
媽媽總說：你看別人多優(yōu)秀，你再不努力，以后就要被社會打敗了！其實，媽媽并沒有錯，她只是在適當?shù)慕o我施加壓力，讓我好好學習。
媽媽確實沒錯，不過我會很反感地想：別人家的孩子真的那么優(yōu)秀嗎？我身上的優(yōu)點大人都看不到？還是我真的不夠好？
我對自己產生了質疑。
我努力學習家長看不到，我學習的疲憊不堪家長看不到，就連我所有的優(yōu)點家長更是不值一提，只有婆婆讓我有了一點溫暖。有一次我學習累到不行，就停下來休息了一會兒，媽媽馬上就大聲吼起來，還一直教育我到停不下來，我努力控制自己，最后還是對媽媽喊出來：“我所有的.努力和優(yōu)點你們都不會看到！”媽媽馬上作出了回應：“因為你所有的努力在你的錯誤之中都是骨感的，相當于抵消，不值得我們去原諒。”我頓時感到天崩地裂，眼淚馬上就奪眶而出，我失望極了，沒想到我在大人眼中是這樣的，鎖進房間痛快哭了一場。之后的我越來越不自信，外表雖十分開朗，其實是為掩蓋自己的煙霧彈，我更加努力學習，為自己而努力的，不為別人的贊許。
而今天，我對自己有了新的認知，在鄭老師的幫助下，我或許沒什么改變，但我開始相信自己了。
自己就是自己，沒必要因為別人改變自己，因為任何人，我有自己的優(yōu)點，我努力了，這就夠了，別人批評的話讓它去吧！沒什么大不了的。
我希望從今天開始，重新認識自己，那個曾經自信、開朗的自己。
你好，劉一瑞，我想重新認識你。
換個角度看自己作文 篇7
“每個人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能。或許有人數(shù)學邏輯智能突出；有的人語言文字智能突出；有的人身體運動智能突出；有的人空間藝術智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂智能突出。”
這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著微微的光。而我感覺我的數(shù)學邏輯智能方面比較突出，因為上了初中后，我數(shù)學在100分滿分的題上，沒下來過95分，120分的.題我沒下來過110分。
在盛博寧給我的紙條上，她說我的數(shù)學能力好，我也這么認為，我的數(shù)學好，從而為我贏得了許多的榮譽，我可以毫不慚愧地說我所考的分數(shù)，因為我考得分高，所以經常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎。
我的弱項是人際交往能力較差，因為這一項給我?guī)砹嗽S多麻煩，也許是因為小時，家長工作忙，沒有時間管我，所以從小我就養(yǎng)成了自立的習慣，從很小的時候我就一個人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語言進行交流，習慣了一個人獨來獨往，因此我的好朋友僅有幾個，一個和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因為我們的學校不同，從而減少了見面的次數(shù)，有時只是一星期見一次面。
每個人都有自己的長處和短處，我們的長處要繼續(xù)發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。
換個角度看自己作文 篇8
我從小一直是個語文成績很差的學生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補”，更別提寫作文了。小時候有關寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數(shù)，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語也常常是簡單利落的兩個字“重寫”，那段時光真是不堪回首。
我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優(yōu)美。他每次一看到我寫的文章，就會唉聲嘆氣的說：“我怎么一點寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢？” 有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的'領悟和感想。我認為領悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢體會，而不是簡單地拾人牙慧。一本同樣的書，可能過幾年看看又會有不同的感受。可是讀的書卻沒有轉化成好文章，大概我那時就是傳說中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。
這次咱們醫(yī)院專門為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內工會小組長，為了鼓勵組員積極參加，我就報了名。抱著第一輪就被刷下來的心態(tài)，我來到了“考場”，拿著打印好的紙張，好像又回到了學生時代，似乎又要體驗一把硬著頭皮寫作文的經歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個很堅強的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺得醫(yī)生有時候在死神面前顯得那么的無能為力，于是我就寫了他的事跡。因為有些難過，寫的有些語無倫次。誰知當天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來到考場，心想著好運氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽光共舞。我虛構了一個傷感的故事，通過它來表達我的一種真實的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫的還算順利，但是沒想到第二輪居然又通過了，我已經有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學習的議論文體，時隔十余年后居然又派上了用場。恰好最近我正在看春秋戰(zhàn)國和漢朝的歷史，一個個光輝的歷史人物生動的浮現(xiàn)在我的腦海，例子隨手就來。但并不是歷史上的大人物經歷的甘苦才值得頌揚，普通人同樣在生活中經歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當醫(yī)生，更是體會到這份職業(yè)背后的甘與苦。
醫(yī)生這個職業(yè)有時候會比較累，在累的時候我喜歡上了用閱讀來放松，不知不覺幾年間已經閱讀了大量歷史方面的書籍，這也使得提起筆來不至于無話可說。這次作文比賽意外地獲獎，讓我有些不敢相信，卻也讓我對自己有了新的認識，讓我有機會看到了自己的成長，這是歲月給我們的禮物。感謝工會組織了這次活動，讓我們在一個自己不常涉足的領域，重新認識了自己。
換個角度看自己作文 篇9
認識自己的好處是可以肯定自己的優(yōu)點和改善缺點。自己如果是個小迷糊，也可以藉由了解自己而改進，個性不好也要透過認識自己而改善。
當我心情好時，總會幫忙做家事、照顧弟弟，是弟弟眼中的好姐姐。但是只要我生氣難過時都會頂嘴和媽媽吵架，成了媽媽眼中的“小氣包”。心不在焉的我常把東西帶出門，卻忘了帶回家。害得家人忙者找出不見的東西，所以我在家人眼中是個“大迷糊蛋”。但是只要假日我就會陪弟弟睡覺和他聊天，讓他安心入睡。
在許多老師的眼中我是個畫畫生動有趣的小畫家。一有空閑我就會拿出紙筆畫一幅生動的`作品，只要有畫圖比賽、制作海報，我都會踴躍參加。在同學、朋友眼中的我是個活潑、熱心助人的“小太陽”。我會關心生病受傷的同學，使他們忘記疼痛；有人做危險動作時，我也會規(guī)勸他，避免發(fā)生意外。
我覺得當自己生氣難過時，要先冷靜想一想，不要直接表現(xiàn)在言語或行動上。另外，每次離開前多確認座位上的東西是否有拿，如果真的忘了不要緊張，做錯一件事不要再做錯第二件事。只要我把這些方法記起來，并且貫徹實施的話就太棒了。
換個角度看自己作文 篇10
好久沒有寫日志了，不知道寫些什么！還是像以前一樣沒事的時候喜歡發(fā)呆！雖然有時手里操縱著鍵盤跟鼠標可思想早就跑的別處去了，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，有時幼稚有時成熟，這也許是我所希望了吧
沒事看著鏡子回憶以前跟過去，發(fā)現(xiàn)自己以前做了不少壞事，感覺以前就是一個壞蛋！上學的時候喜歡和老師對著干，你讓我做什么我偏不做什么，沒事還總喜歡打個架以發(fā)泄對這個學校的'不滿；離開學校后呢，開始做一個叛逆的孩子，總是與家人唱“對臺戲”以至于讓最愛我的媽媽生了病！
現(xiàn)在的我時常是沉默的，不喜歡與人爭執(zhí)也不喜歡為自己狡辯（主要是懶的動嘴），你們誤會就誤會吧我又不是少了一塊肉，愛怎么地怎么地吧！感覺自己對身邊的事物冷淡了許多，不過還是喜歡看熱鬧，我試著把自己改變的完美，最后發(fā)現(xiàn)這是件多么艱難而遙遠的事情！有時很無奈，做什么事都不堅持，我很自私，總是不考慮別人的感受！大道理我都懂可是一到自己做起來的時候就心有余而力不足。總是能找到很多詞語來形容我的缺點，改變自己真的很困難，我很茫然不知從那做起！
換個角度看自己作文 篇11
以前，我還是一個不諳世事的小毛孩；如今，時間流去，我再也不是小毛孩。
以前，我總會調制各種神奇“藥水”，然后灑在陽臺上；而現(xiàn)在，占滿我課余生活的只有書。
以前，我總喜歡和同學玩玩具（幼兒園時候）；現(xiàn)在，那些玩具已經被我淡忘。
以前，我喜歡看動畫片，一直都感覺里面的人物都很厲害，時常來模仿；現(xiàn)在，電視已經不常看。偶爾看一次，也已經索然無味，而且還會覺得很惡心。以前的味道都逃走了，我伸手想抓住什么，抓住的卻只不過是一片片那孤獨無味的.空虛。
以前，電腦電視對我們來說很新鮮；現(xiàn)在，不論什么電子產品，尤其是各種游戲，對我們來說，已經全部爛熟于心，可以說是了如指掌。
以前，我只會對爸爸媽媽一味地撒嬌；而現(xiàn)在，我已經開始獨立，已忘記了如何撒嬌。
……
時間一去不復返，那個童年中的我，那個過去的我，那個夢中的我，那個幻想中的我，走了。我重新認識了我自己。
換個角度看自己作文 篇12
我從小就怕蟲子。蟲子那蠕動的身體使人看見就發(fā)麻，惡心得要命。
總有那么幾條蟲子會在水果里安家。吃桃子時，粘乎乎的蟲子會鉆出來，這讓我對桃子徹底沒了胃口，三年沒有再碰桃子。
小學時，頑皮的男同學總喜歡拿蟲子來逗女生，聽見她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂趣，甚至養(yǎng)成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以償，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。
漸漸地，我在厭惡蟲子中度過了幾年，今年要上初中了。
初中上科學課時，老師在講有關昆蟲的知識，大屏幕上放映著各形各色的蟲子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時候起，我好像沒有像以前這么排斥昆蟲了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀察的作業(yè)。
我就想隨便試試，拿著小樹枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來。我手一伸，又縮了回來，反反復復好幾次，也不知突然哪里來的勇氣，一伸手就抓了過來。蝸牛個頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來了也從容不迫，很是可愛。
這是我第一次敢近距離觀察昆蟲，更是第一次敢抓昆蟲。從此以后，我就再也不怕蟲子了，且從害怕演變成了喜歡。
若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來不及，還怕它會纏在我的身上，纏得滿身都是……
我喜歡抓毛毛蟲去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現(xiàn)在很“man”的男生們也會被這些小蟲嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的'原因了，我也從中找到了快感。
慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲子們的癡迷，感覺他們身上有著不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時間會蹲在草叢旁觀察小蟲，有什么新奇的、不知名的小蟲，就會把它裝在瓶子里帶回家觀察幾天。關于昆蟲的百科全書翻了一遍又一遍，查閱了不少關于昆蟲的資料。周末，我也經常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……
以后我上大學一定要選關于昆蟲的專業(yè)，更進一步了解昆蟲。現(xiàn)在的我夢想當一位生物學家，就像《昆蟲記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲研究事業(yè)。或許我不會把蟲子含在嘴巴里，但我對昆蟲的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類還從未發(fā)現(xiàn)過的昆蟲，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢想。
換個角度看自己作文 篇13
大家好！學員秦海英，來自感恩組，再次感謝蔡老師！，感謝同仁一起分享”教子有方研修班’課程！
在我身上有哪些優(yōu)點和不足之處呢？自己有時候偏執(zhí)，自以為是，聽不得批評！優(yōu)點呢是：遇到什么事情為他人著想，能夠忍讓 ，與人為善！這些對孩子有哪些影響呢！這些不足之處與孩子在溝通過程中，總是以家長姿態(tài)自居，沒有站在孩子的角度去處理問題，導致和孩子在溝通方面總有些不融洽！
從今天起，我想從哪里開始改變？首先改變的是自己，改掉自以為是的習慣，虛心接受別人的建議和意見，知錯就改。出現(xiàn)問題要有勇氣面對，要有承擔，父母以身作則，給孩子做個好榜樣，不同的環(huán)境對孩子的影響不同，給孩子吃好，穿好，就是疼愛孩子，往往忽視了對孩子品德。人格的.教育和自理能力的培養(yǎng)，只有不斷學習，才能引導孩子明確是非標準。做人做事的原則要有平常心，柔軟心，長遠心！
在老師的淳淳教導下，在學友的幫助下，只要我努力想著去改變，用心去做，未來一定會變好！
相信自己，相信明天我會做的更好！
換個角度看自己作文 篇14
打下兩三個字，刪掉，再打下再刪掉。光標忽閃忽落間，努力生硬的擠出幾個字，看了又看。除了搖頭，還是搖頭。
姐姐不知現(xiàn)今在哪里，通訊錄未接電話里一直存著那個手機號，沒想儲存，沒想刪掉。縱然她媽媽如何如何，大人的事，小孩子別參與好嗎。即使不再是姐姐，畢竟也是朋友，忘不掉，記不牢。一年了，卻像你剛走。我想你。
sty你還記得我嗎。對不起，我沒有勇氣對你說對不起。對不起。我好苛刻，我的追求連自己也做不到，自己普通憑什么要求別人偉大。
小鳴翠你一點也不了解我，當你走入我的眼睛里時我已經改變了，改變得我也不敢相信了，那么你信么。
諾諾對不起，我一定一定要保護你的，一定一定不要讓你受傷害了，一定一定了。對不起，真的。
孫飛，你相信我嗎。我相信你是真實的，所以真實的你沒有選擇虛偽的我，選擇了看上去很真實的她。
小戴你才是一個幸福的陷阱，愛慕虛榮的我明明知道卻義無反顧的.往里面跳。但是，受傷害的是，我還是你。
還有陳芷馨，不要相信我是你的鮮花，你看得很清楚啊，我是什么，好像頭上綁一根紅綢子，舉個旗子上面寫著：知己知己，朋友朋友。心里在笑呢。
還有老太太，下次生個兒子，教的有良心一點，下世，別太苦了。
這一年發(fā)生了太多太多的事情，我好情愿我白活了一歲，什么都不要記得什么都沒有應付，哪怕一年渾渾噩噩什么都不知道，也好。什么，都不知道。
明明有意想要讓每一個人都不受傷害，自己卻無意間傷害了每一個人，最后，只能縮在角落，咬著被子悄悄地哭。
為了我，要幸福要幸福啊。
環(huán)境人物事情真的能改變一個人，改變到自己都難以置信。要不是這副皮囊，誰還認得這是糜瓊，那個敢愛敢恨自私矯情有一點小資情調的糜瓊。逃避。
記得別逼我，我會盡量做到虛偽做作。
我不哭的，我不哭的。
重新認識自己，新年新氣象。
換個角度看自己作文 篇15
生活翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學校園接納了我，初一的我，懷惴著花季少女一樣的夢，期待自我的成長。
也許，我已經被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠都是一名優(yōu)秀的學生，前三名永遠屬于我，可他們哪知道，我寧愿放棄前三名，而做回以前那個簡單的我，我總是想；如果世界上沒有考試該多好呀！那樣我就可以無憂無慮地與伙伴們嬉戲，可這些都不可能，每當我呆望著天上的小鳥時，我已經知道，我長大了，長大了，就不能只顧著瘋玩，長大后，就要顧及旁人對你的.看法，還有你的形象。
我總是想，如果哪一天，我變小了，我將會拋棄一切，在草地上瘋玩；如果哪一天，六一兒童節(jié)重新屬于我的話，我會用我的煩惱換一個快樂的自我，可是一切都不可能，以前，以前那個簡單而又快樂的我到哪兒去了呢？記得小時候的我，一放學就扔下書包，與同學出去約會，去公園玩，可現(xiàn)在！哎，到底什么時候我才能回到那曾經過金色童年，快樂，簡單的我呢？現(xiàn)在的我，已經戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂了，哎！長大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠也不長大，可是這都不可能，現(xiàn)在的我，像一個機器人，整天被成績操縱著，我只想做回那個《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成為我《最美的回憶》。
“我不想，我不想，不想長大，長大后我的世界沒有童話，我不想，我不想，不想長大，長大后我就會失去它”，我不想帶著一副眼鏡在書桌前發(fā)呆，我只想做回以前那個思想簡單，無憂無慮的我，讓小鳥在新的藍天下自由自在飛翔。
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