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一步一臺(tái)階作文
早晨天氣很好，我看到一個(gè)年輕的媽媽抱著她那看起來(lái)只有1歲的兒子，來(lái)到了學(xué)校大門(mén)外的臺(tái)階前。她把兒子放到第一級(jí)臺(tái)階，自己走到臺(tái)階上面的平地上，然后蹲下身，朝著兒子拍拍手：“寶寶，來(lái)，上來(lái)，到媽媽這兒來(lái)……”
我有些奇怪，這臺(tái)階雖然只有十幾步，但相對(duì)于這個(gè)顯然是剛剛開(kāi)始學(xué)步的小不點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，恐怕無(wú)異于一座高山吧，這媽媽真的要他自己爬上來(lái)
嗎？小男孩用亮晶晶的大眼睛看看媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，“哇……”的一聲大哭起來(lái)。“寶寶不哭，不哭！”“上來(lái)啊，自己上來(lái)呀！”她又招手說(shuō)道。小男孩淚眼汪汪地看著媽媽?zhuān)坪趼?tīng)懂了媽媽的話(huà)，漸漸停止了哭泣。他開(kāi)始行動(dòng)了：側(cè)身，彎腰，雙手按住上一步臺(tái)階，慢慢提起一只腳放到上一步臺(tái)階上，又提起另一只腳放上去，然后使勁站起來(lái)；接著，又開(kāi)始側(cè)身，彎腰……就這樣，男孩一步一步艱難地往上爬，本就緋紅的臉蛋漲得更紅了。每爬上一步，他都要停下來(lái)看看媽媽?zhuān)坪跏窍肭髬寢寔?lái)幫他一把，或是看看媽媽是否離開(kāi)。
他的媽媽依然蹲在最高處微笑地看著他，用歡快的掌聲和熱切的話(huà)語(yǔ)召喚著他，鼓舞著他。 看到他那么吃力，那么艱難，那么“可憐”，旁觀的我甚至也想走上前去攙他一把，或是索性把他抱上臺(tái)階。可是我沒(méi)有動(dòng)，只是在心中暗暗地為他加油。我心中隱隱約約地感覺(jué)到，小男孩的媽媽也許是想讓他的兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自完成未來(lái)的日子里一次次無(wú)法繞行的攀登，也許她想以這種方式教會(huì)她的兒子如何應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)即將接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)。
小男孩終于爬完了所有的臺(tái)階。他蹣跚地而又迅速地跑到媽媽跟前，一頭撲到媽媽?xiě)牙锶鰦傻卮罂奁饋?lái)。“哦哦，寶寶真棒……”媽媽稱(chēng)贊地說(shuō)，“好了好了，不哭不哭了，不哭啊……”媽媽輕輕地拍著他的背，像是安慰，又像是獎(jiǎng)勵(lì)。 這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了。陽(yáng)光照到我的臉上，暖暖的，柔柔的。快上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上臺(tái)階，從這對(duì)母子身旁走進(jìn)學(xué)校。再看一眼媽媽?xiě)阎械男∧泻ⅲ瑤е鴿M(mǎn)心的感動(dòng)，我快步向教室走去……
一步一臺(tái)階，告訴我們要努力攀登人生的巔峰。
一步一臺(tái)階，告訴我們要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
素有“登山皇帝”之稱(chēng)的梅斯納爾，能夠不攜帶供氧設(shè)備，獨(dú)自攀登上數(shù)千米的高峰。平常人認(rèn)為，高山上氧氣稀薄，一個(gè)人不可能在缺氧狀態(tài)下登上峰頂。于是，便有人揣測(cè)梅斯納爾的生理結(jié)構(gòu)與眾不同。可梅斯納爾的一席話(huà)否定了這個(gè)揣測(cè)，揭開(kāi)了困擾大家的謎團(tuán)。
“大多數(shù)登山愛(ài)好者，都會(huì)乘坐直升機(jī)，直抵大本營(yíng)，然后開(kāi)始準(zhǔn)備登頂。而我是徒步走到大本營(yíng)的，這為我的生理調(diào)節(jié)提供了足夠的時(shí)間。隨著高度的不斷增加，氧氣濃度漸漸地降低，而我的身體也慢慢地適應(yīng)了環(huán)境的變化，以保證我最終登上頂峰……”
沒(méi)錯(cuò)，是“一步一臺(tái)階”成就了梅斯納爾的登頂神話(huà)。想想那些“直抵大本營(yíng)”的登山者最終被迫折回的結(jié)局，我們便不難理解這“一步一臺(tái)階”的踏實(shí)作風(fēng)的重要性。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻不乏那些試圖“一步兩臺(tái)階”甚至“一步登頂”的例子。云南省某貧窮落后縣來(lái)了一位新縣長(zhǎng)，他為了摘掉“貧困縣”的帽子，一上任就強(qiáng)力推進(jìn)招商引資工作，把招商的任務(wù)下達(dá)到每個(gè)干部手中，并且與他們的年終獎(jiǎng)金、晉升直接掛鉤。
于是，所有的干部都投入到轟轟烈烈的招商引資工作之中。不久，“商”來(lái)了，“資”也來(lái)了，可隨后的污染也來(lái)了，天上“墨云擾擾”，河里“彩帶漂漂”，垂柳枯萎，莊稼打蔫，魚(yú)蝦絕跡，家禽發(fā)病，就連“春風(fēng)吹又生”的茅草也在絕望中死去了。人們整天緊閉門(mén)窗，戴著口罩在黑煙中匆匆往返。最終，“商”一個(gè)個(gè)來(lái)了，“人”卻一個(gè)個(gè)走了。這個(gè)例子帶給人們的教訓(xùn)是極為深刻的，就是因?yàn)椴汇∈亍耙徊揭慌_(tái)階”的踏實(shí)，就是因?yàn)橄搿耙灰姑撠氈赂弧钡拿斑M(jìn)，才“功令腦熱”、“利令智昏”，釀成了如此慘痛的惡果。
也許，你已看出個(gè)中的錯(cuò)誤，但你是否也看到了自身存在的類(lèi)似缺點(diǎn)?平時(shí)的作文尚且寫(xiě)得“四不像”，便把《高考滿(mǎn)分作文大全》拿過(guò)來(lái)“灌”；日常用語(yǔ)還說(shuō)不好，便把《瘋狂英語(yǔ)》抱起來(lái)“吼”；書(shū)上的定理還未搞透，便把《奧賽題集錦》搬出來(lái)“啃”……
一步一臺(tái)階，給了我們太多的教訓(xùn)；一步一臺(tái)階，給了我們太多的啟示；一步一臺(tái)階，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，拾級(jí)而上，腳踏實(shí)地地登上人生的巔峰。
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