青春
青春1
若人生是一部電影那么青春就是里面最精彩的畫面
若人生是一個人
那么青春就是人體上最美的部位
……
青春
不是人生的一個時期
而是一種心態
青春的本質
不是粉面桃腮
不是朱唇紅顏
也不是靈活的關節
而是堅定的意志
豐富的想象
飽滿的情緒
青春的內涵
是戰勝怯懦的勇氣
是敢于冒險的精神
而不是好逸惡勞
青春
是生活賦予我們一種巨大的'無限高貴的禮品
青春
它充滿著力量
充滿著期待、志愿
充滿著求知和斗爭的志向
充滿著希望和信心
青春2
青春是美好的,瑰麗的如同玫瑰,散發著其獨特而美妙的芬芳。
青春是純真的,樸素的如同百合,那般清純,那般天真。
青春也是絢麗多彩的,是一塊涂得五顏六色的涂鴉板。
我歌頌青春,我為青春喝彩!青春固然是美好的,但有誰去認真品嘗過其中的真諦呢?又有多少人懂得珍惜青春,擁抱明天呢?當我們看到越來越多的少年逃課、抽煙、打架斗毆;越來越多的同學從前排的“黃金位置”調入后方;當我們聽到越來越多的少年滿不在乎的說“我天天在外混,日子不也挺不錯嗎?”,越來越多的同學抱怨“上學好辛苦,不想再上”。我們的心里會升起多少感觸,會低頭沉思多久!
他們的青春在滴血啊!這樣的`青春是陰暗籠罩著的,殘缺的,而又頹廢不堪的!而擁有這種變態青春的人居然越來越多,試問:“祖國的明天會是一個燦爛的艷陽天么?”
……
也許人人都有夢吧!或許是當“teacher”,或許是當“star”,更有甚者想當“super farer”。人人都把夢想叨念在嘴邊,銘記于心中。然而我越來越多地看到天天上課睡覺的同學也說要上高中,并且是重高。大概他們擁有這種上進心是值得提倡與稱贊的吧!但是夢想與實際行動應是成正比的,因為“有付出,才會有回報”嘛!現在正值大好青春的我們,若天天懷著夢想到校來只是“睡覺”,那可真是“做白日夢”了!想起歷代有作為者他們奮斗的青春,我們是否缺少他們的思想境界和生存的底氣;我們是否少了些磨礪,多了些紈绔;少了些高尚,多了些庸俗;少了些深刻,多了些膚淺。
青春這般美好,怎奈何這般虛度?況且“光陰似箭,日月如梭”。我們千萬不要錯過了這美好而珍貴的青春,不要在一事無成后,“可憐白發生”。
朋友們,請切記:不要讓歲月在虛度中流逝,更別讓青春在幻想中虛度!
青春3
青春滋味
“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長大。親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法。喜歡酸的甜這就是真的我……”
——題記摘自《酸酸甜甜就是我》
歡快清純的旋律想必大家都有所耳聞,它是我們最好的青春寫照。
而青春這個字眼亦是我們所熟悉的。暢談青春,不同時段的人會有不一樣的感受與內心獨特的詮釋,比如說:暮發者在回首青春時光中婉爾一笑;韻絲者正直其中,活力回射的玩轉青春;而稚嫩者則是憧憬未來,沉靜于美好的遐想中。
青春是美妙的,猶如輕快地單調提琴樂曲,充滿了對未來的憧憬與自我發奮的信心但有時青春也是迷茫的,就像黑夜中失去路燈的小徑,步滿了恐慌與不安。
也許你曾有過類似的問題:小時候總會盼望自己能夠快快長大。盡早脫離父母,長輩們的掌控,然后能瘋狂自在的探索未知。然而當自己真正長大后卻會為自己兒時幼稚的期盼而感到可笑。因為我們雖然能夠夢想成真的掌控自己有限的空間,但是成長中的煩惱亦會不斷上升。恰好與我們期盼已久的無拘無束呈反比狀態。我們再也不是以前那個無憂無慮,什么事也不必擔心的小毛孩了。就算后悔了,想回返童年也不能夠了。
曾經有人問過我,我們所強調的青春到底是怎樣的滋味呢?我想,這或許真的不能詳細表達,只能大體概括了。
如果說青春是一劑調味料的話,那它就包含了太多人生的味道——有反復起跌的酸;有翱翔喜悅的甜;有屈曲不振的苦;也有奮斗不棄的辣與汗淚交替的咸。當然,還有無能為力的澀。
如果要用某種水果來比喻青春的話,那我會覺得用尚未成熟的青蘋果會較為恰當。青色嫩黃的顏色代表了青春活力,是勃勃生機的'表現;緊實的果實是成長中跨越艱難險阻的彌留下來的寶貴經驗;酸甜交錯的果汁就如在面對障礙時復雜的心態;而最后剩下來的種子則是我們成長后勝利的標志;那滿口醇香就成了見證過去,回味過去的思念。
如果青春是一道道美味的佳肴,那我們就是品味欣賞的美食家;
如果青春是一棵棵蔥郁的綠蔭,那我們就等于是一旁享受庇佑的游客;
如果青春是一本本沉重的記錄冊,那我們就猶如為它撰寫內容的編輯者。
青春如詩,如畫亦如云,但青春冊上的色彩要靠我們去細細添置,讓我們抓住青春,享受青春,秀出自己獨一無二的青春展,品嘗青春獨特的滋味吧!
青春4
詩一樣的年華,被我們演繹的如此哀傷。究竟是我們太早熟,還是社會逼的我們變成熟?——題記
總是一個人獨自在想,我們這樣的年紀應該是什么樣子的。是沉悶?是活潑?抑或是帶點憂傷?我不知道。每個人都有著自己的青春,命運也總會以不同的方式將每個人的青春拔苗助長。所以當我們已知道了這些的時侯,是否要默默的等著命運的來臨呢?我不清楚。我總是有著太多太多的茫然,不知道自己該要怎么辦。
以前總覺得青春是詩一樣的年華,可是當詩一般的年華來到我們自己的身上時,我們卻多了幾分哀傷。額,這應該是早熟吧。
我們早熟是因為什么呢?難道真的是因為青春的哀傷嗎?我不覺得。現在的社會,物欲橫流、金錢當道。當面君子,背后小人。所以,我們學會了用自己的方式回饋社會,同時,也將你們的方式帶到了我們詩一般的年華中,這應該也算是拿你們的錯誤來懲罰了我們吧。
我們的青春,因為有社會的“正面榜樣”變得更加“豐富多彩”!詩一樣的`年華,被渲染上了黑色。所以,我們也懂得了用文字來傳達我們的不滿、我們的哀傷。
我們的夢想,因為有了金錢的顏色,所以色彩不再斑斕。詩一樣的年華,被渲染上了“金色”。這樣的結局,到底是誰的錯?
我想說:九零后的我們不是早熟,而是社會逼的我們成熟!我們只是在以自己的方式來保護著自己,不讓自己受傷!
青春5
人生中,有一種東西擁有時最珍貴,失去時最無奈,讓你追悔莫及,以一生作代價也不能把它重贖回來。你縱有回天之力,也只能仰天長嘆!
歷經無數個春夏秋冬的更迭,當你驀然回首時,才發現自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢;它不是權勢,也不是美貌,而是無價的青春。
人生最美好的季節莫過于青春歲月。帶著對成長的依戀和成熟的追求,我們悄悄地踏上青春的階梯,邁向青春大門。于是,多晴多雨、多夢多思的季節到了,誰也無法抗拒,誰也無法回避。
青春是一首高昂的壯歌,讓你用如火的熱情唱出它生命的輝煌;青春是一個溫馨的.美夢,讓你用寬厚的雙手撫去它現實的虛妄;青春是一只翱翔的飛鴻,讓你用生命的超然驅除它世俗的纖塵;青春是一生最美的花季,讓你在幸福的時候倍加珍惜留住生命中永恒的芬芳……當飛花漸瘦,昨日與今日不再同樣年輕之時,才如夢初醒:青春無需昭示,不用證明,青春揮霍不起,青春更不為你所獨有。每個人都擁有過青春。如花的芳齡,只是自然的造化,不是青春的享受;斷章片語的浮華炫耀,只是你的幼稚,不是青春的魅力;所謂的放浪形骸,只是你的偏執,不是青春的灑脫……生活中,年輕的你即使百般不如意,萬事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因為你畢竟年輕,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽光屬于你,這個世界屬于你!
擁有青春,就擁有一份瀟灑和風流;擁有青春,就擁有一份燦爛和輝煌!
讓我們為青春喝彩!
青春6
陣陣東風,吹出萬紫千紅;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。青春的風琴,奏響我們理想的夢。
我們如今已不再是個孩子,我們已經成熟了,不是嗎?時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們帶著抱負走進了高中大門,那時我們高喊:我們要奮斗,而這時的我們認為平平淡淡是最真,且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可以無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的,要知道,主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展多姿;生命是精美的小詩,清新流暢意蘊深長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。生命是短暫的,難道我們不應該讓自己的生命有價值嗎?難道我們真要平平淡淡地過一生嗎?難道那就是我們的人生追求嗎?
在我們讀書的'日子里,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的汗水,默默地支持著我們,惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路,創造更美好的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出金色的年華,揮灑著父母的血汗,僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢?
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞她的句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與嘗試過的人,即使沒有成功,他們的人生也是充實的,不是一片空白。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
拿出我們奮斗的勇氣,拿出我們青春的熱情,高中三年畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧!
青春7
走過許多歲月,在泥濘前未停下腳步。
翻過幾座峻山,在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步,只求給我一點勇氣。
讓我在戰場上奮勇殺敵。
——題記
我站在中考的前沿,滿目荒夷,淡藍色的煙幕里,有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的'我們,站在那做一個摘星飛天的動作,那一刻就是永恒。
誰都會說,你們真幸福,在這么一個組里。誰都會說,你們真快樂,在這樣好的班級里。那時,我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀,說是啊,我們是誰。
誰都會說,你過得真單純,在那么一個圈子里。隨都會說。你活著真有動力,在那樣的友誼中。那時我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手,說是啊,我們是誰。
誰都會說,要說那個班最好,最熟我們班。因為我們都是性情中人,哭和笑都是表達著自己的內心最真實的感受。
知道我不會寫議論文我們會帶著一本書,放在桌子下面,一片一片挨著抄。知道我嗓子啞,他們會在地上灑點水,問急了,他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼,他們可以假請假去給我買水。可是我是他們嘴里的惡魔。
畢業典禮的時候,我告訴所有的人不要哭,我們笑著分到這個班,就要笑著離開。我和兔子,丹和濤哥,琳和組長。我們在一起唱的同桌的你。
也許將來有一天,我們不會重逢,但,咱們三在拼搏奮斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠難忘,也許這是最后。但我永遠紀念那逝去的風華。
走過許多地方,有你們,我停下了腳步。
饒了許多圓圈,有你們,我完成了滑步
經過彷徨無奈,有了你們,我成就了永恒。
兔子們,一定要狠狠幸福。
——后記
青春8
語文課上,老師讓用“青春”造一比喻句。“青春是夏季的天氣,時而艷陽高照,時而風起云涌,變幻莫測。”“青春是一道透明的傷疤,純凈美好但有是痛心疾首的存在。”“青春是冬天融化成水的雪,在多情的陽光照射下,殊途不知歸路。”“青春是雨后的新竹,英銳無比而又不堪一擊。”“青春是凝妝待嫁的新娘,驚疑參半而又亦喜亦憂。”老師皺眉搖頭:“不要故作深沉。”然后叫了一位似乎從來不知愁為何物的樂天派“青春是太陽,照在哪兒哪兒亮。”老師側目點頭,微笑綻放。“青春是月亮,初一十五不一樣。”笑容定格僵硬。
拋棄比喻,青春就是一個悠長而有短暫的生命的一部分。生,是為了證明愛存在的痕跡。如果一定要用比喻。我覺得青春是激情的火焰,燃燒是破滅前的壯麗。
那天拿遺篇預備投稿的文章找語文老師修改。看后,師說:“文章談的是你對文學的認識和理解,內容到還算深刻。可文學話題太大,不是你用一兩千字就能寫就的。”辦公室里幾位年齡大些的老師開始抓住機遇“‘文學’?你們現在開始談‘文學’?我們像你們這么大的時候聽也沒聽過‘文學’啊?”“你還想聽‘文學’?看樣,你一定是‘地主’之后,我們那時侯就整天餓著肚子去猜信怎么樣才能不餓肚子。”我謝了語文老師,在一片憶苦聲中退了出來。
在時間的長河中飄揚滌蕩出的我們。在豆蔻年華一恍惚就跨越了世紀之交的我們。在瞬息萬變,日新月異的變化中蒸騰出的我們。在期望成功和期待出格的千萬雙目光鎖定下的我們——90后,是否該開始思考:青春,我們應怎么度過?
按照語文老師的理解。青春該是生命中最燦爛的光彩,是追求夢想的無畏,是對新生事物是好奇,是對未來充滿好幻想的甜蜜。十七八歲的年齡應該是無憂無慮的幸福。可這些只是一個過了青春年齡的人,根據自己的思維對青春理所當然的認識。而真正的青春只有在經歷著的我們才知道。我們在體味著,感悟著,品嘗著。其中的酸甜苦澀,順著血液遍布全身,然后匯入心房。不是幼稚的心學會了故作深沉。在這個充斥著理想與現實、張揚與低調、溝通與代溝的空氣中。關于青春,我們不知道該如何表達。
看看都在我們前面的80后吧!那個一出道就被別人津津樂道的韓寒。大家在茶余飯后的指手畫腳后。是否也會想一想:這個對你們來說還是個孩子的少年,是如何練就的這一雙深邃的火眼金睛?他用自己的方式表達的青春,有幾個人能看明白?寫到“孩子”二字,不免想到那個自語“我就還是個孩子”的小四。白天是個淡淡定安然、品學兼優的學生。晚上是個捩性乖張、東漂西蕩的牛仔。這種對青春的表達方式真的注定于雙子座的性格嗎?寫到這里,我忍不住寫幾句題外話:錯誤不是人生的判決書上的刑罰。我們每個人在每個年齡段都或多或少、或有意或無意的的犯過或為或不為人知的種種錯誤。從某種意義上說:犯錯誤是每個人的權利。請別在抓住一個“孩子的”的“小辮子”不放!80后里還有一個叫許三多的王寶強。他是少數幾個能贏得眾人承認的80后之一,而他所演繹的關于成長和成功的鏡頭其實是很多默默付出、不為人知的80后的心路歷程的'真實剪影。王寶強不過是他們中幸運的一個。
其實,青春是自己生命最初、最本質的體驗。能不能被理解在其次。只是關于那份體驗我們沒有能力選擇,只能被迫接受。不是厭倦了你們動不動就掛在嘴邊的憶苦思甜。關于你們的過去和遭遇,在心里上我們也會遺憾和痛心。是的,我們只會在心里上緬懷,從不表現。就如同對待我們身邊的各種熱鬧和喧囂。我們只能本能的接受或拒絕,從不評論。如果,真的可以選擇。我們愿意用成績的壓力、生存的強迫來換取你們的無私無妄,哪怕饑腸轆轆。愿意用虛幻的網絡、吵鬧的交通來換取你們的恬淡安靜,哪怕面朝黃土被朝天。愿意用落寂的繁華、飄遠的靈魂換取你們的真實質樸,哪怕一輩子為著鍋臺轉。
無論青春是什么,像什么對我們90后而言都不重要。因為我們知道:在我們這一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我們明天的成功與否,要犧牲今天。所以,作為90后的我們,用青春為成長買單。
青春9
我喜歡狂歡,亦如我喜歡沉默。
習慣每天趴在桌上寫字,去文字中搜尋自己的快樂。
我習慣獨自散步,獨自郁悶,獨自仰望星辰。不知從什么時候開始,我感到孤單,感到落寞。我不再喜歡把心事告訴爸爸媽媽,慢慢喜歡在黑夜設想茫茫的未來,這或許是最孤寂的姿態。之所以喜歡這樣,大概是因為害怕,或許也是為了逃避吧……
我不知道自己到底失去了什么,每天重復著同樣的事情,吃飯、睡覺、上課……十分忙碌的生活,卻讓心感到無比失落。我開始懷念過去,從回憶中剝離出寧靜致遠,解讀未來留給我的撲朔迷離。
雖然如此,但是我還是有獨家專屬的幸福。我樂而不疲地追逐自己的幸福,默默地寫字,把我所有的事都記在那些紙上,用凌亂的文字拼湊當時的心情。不知從何時起,寫字成了我無言的知己,寫下我青春歲月里的一切,見證我的成長,也記錄下有關青春的.那道道明媚的憂傷。
我的世界誰來過?誰走了?又有誰給我留下了抹不掉的印記?這應該只有我自己才能明白。我還是會沉默地記下一切,因為它們是我青春的記憶,是抹不掉的印痕,點點滴滴……風還是會吹亂我的頭發,我保持緘默,只是我又多了一個朋友,它幫我記下了一切。
天空越蔚藍,人越孤單。我在成長,更多的是等待青春里的朋友。一張紙,一支筆在我青春翻飛的扉頁上留下一排足跡。它們就是朋友,寄托我所有的思念,也承受我所有的苦悶。掩耳聆聽心的旋律,閉眼回想曾經的樂章,原來的一切都變得遙遠,原來的伙伴變得疏離,再也讀不懂他們的眼睛。看著他們各奔東西,漸行漸遠,一切成了朦朧的回憶,唯留我一紙一筆。唉,我無言的朋友。
習慣的事依舊未變,無言的朋友給我的是寬容、安慰。我的青春,夜已微涼。無言的朋友,快樂由我做主,讓你記下青春里的哀思和祝福,聆聽青春的憂傷和快樂……
青春10
青春如歌
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……
——題記
青春的歌聲是激情澎湃,花季曲調是斗志昂揚,年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。
傻傻單純的玩鬧。“走在鄉間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”
小孩子的稚氣還沒有完全褪去,仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環境有所改變,卻也沒有打破那顆天真的'心。沒有學習的困擾,沒有思慮的阻塞,記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。
懵懂無知的成長。“蜿蜒的,沿途一路曲折,有時候相信的,未必開花結果……”
慢慢開始發現自己原來一直都在學習的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發現自己原來這樣的無知,不敢把自己跟別人比較,因為相差太多。
以前沒有競爭的意識,忽略了自己的能力。然后才知道努力,又被希望鼓勵,擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓斥潑冷水,但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。
叛逆青春的瘋狂。“不確定,自己的性狀,動不動就和世界碰撞,那些傷,我終于為你都一一撫平。那一年,最難的習題也不過短短的幾行筆記……”
經歷了淚水與痛苦,懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧,一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天,那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活,總有一個最舍不得班集體。在我的那個集體中,有一個閨蜜跟我一起瘋唱歌曲,雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”,可是現在回憶起來,滿滿的都是快樂的音符;在我的那個集體中,有一個班主任是我們的“嚴厲大BOSS”。忘不了她對女生的可親,對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中,明白道理,感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候,因為怕耽誤我們學業盡力堅持的時候,還有因為身體狀況不得不離開我們的時候,我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個集體中,還記得有個留言本叫“堅強”,有一屆校運會叫遲來的狂歡,有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊,但我相信它絕不會消失腦海里。
沉淀情感的美好。“絕版的回憶,下架就停售,錯過這一季今后難再有……”
所有的美好就快要結束,所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺,每個人都有自己的終點線,享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠向著陽光!
“青春的劇本,雷同的巧合,散場時總要淚流……”。
——后記
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