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小學(xué)生作文教學(xué)方法
小學(xué)生作文的教學(xué)方法
語(yǔ)文教學(xué)花在閱讀教學(xué)上的時(shí)間很多，可是學(xué)生的作文能力普遍低下。仔細(xì)分析，主要是因?yàn)榘验喿x教學(xué)和作文教學(xué)看成不相干的兩回事；閱讀教學(xué)不得法，沒(méi)有處理好閱讀和作文的關(guān)系。
第一 要進(jìn)行基本功訓(xùn)練
首先提高寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)寫(xiě)作情感 。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，作文訓(xùn)練才會(huì)有成效。因此提高學(xué)生寫(xiě)作興趣的辦法雖然是多種多樣的，除了進(jìn)行寫(xiě)作目的教育之外，最重要的一點(diǎn)就是要欣賞學(xué)生寫(xiě)的作文，讓學(xué)生從中得到一種成功的快樂(lè)體驗(yàn)。 另外，出作文題要緊跟形勢(shì)，與時(shí)代同步，要切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)。 另外要注意引導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作材料， 所積累的材料要注意三點(diǎn)：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。
第二 提高寫(xiě)作水平與應(yīng)試能力
對(duì)于我們每一個(gè)語(yǔ)文老師而言，其基本做法首先就是嚴(yán)格要求，限時(shí)作文。為了提高速度，每次課后的作文都只能安排一個(gè)課時(shí)即45分鐘，一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局第一文庫(kù)網(wǎng)謀篇，快速寫(xiě)作，快速修改。
最后要進(jìn)行綜合訓(xùn)練 為了全面提高快速作文的能力，必須進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：
1．表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、議論、抒情)的快速綜合運(yùn)用；
2．作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練；
3．文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)練；
4．作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。
第三 先練習(xí)寫(xiě)記敘、描寫(xiě)文章，后練習(xí)寫(xiě)說(shuō)明、議論的文章。
第四 要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣
天天動(dòng)筆，多少寫(xiě)一點(diǎn)”的習(xí)慣。不少獲獎(jiǎng)同學(xué)說(shuō)他們的作文獲獎(jiǎng)，歸功于他們堅(jiān)持寫(xiě)日記，時(shí)間多則多寫(xiě)，時(shí)間緊則少寫(xiě)，哪怕少到幾十個(gè)字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。俗話(huà)說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，天天動(dòng)筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。
作文應(yīng)試須知：
1.認(rèn)真審題
每篇文章都有一個(gè)題目。題目常常是文章的高度濃縮。一篇文章縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，若濃縮成一二百字就是文章的主要內(nèi)容。若濃縮成幾個(gè)字就是文章的題目。
離題，是文章的最大毛病。
審題，必須從構(gòu)成題目的每個(gè)詞入手，理解題目對(duì)文章作了哪些規(guī)定和限制。比如《課余生活給我?guī)?lái)了樂(lè)趣》，要抓住課余生活、樂(lè)趣這些詞
2、要有明確中心
文章的中心，就體現(xiàn)了我們對(duì)某人或事物的認(rèn)識(shí)，表達(dá)某種感受，也是寫(xiě)文章的目的，就是中心思想。 中心要明確。歌頌什么，批評(píng)什么，應(yīng)該一目了然，毫不含糊。
中心要正確。要在正確思想的指導(dǎo)下去描寫(xiě)人和事，去表達(dá)自己的感受。
中心要集中。一篇文章只有一個(gè)中心，避免中心過(guò)多。
3、內(nèi)容和形式要有新意
總是跟在別人后面，別人則么些，我也則么寫(xiě)這是最糟糕的。應(yīng)為每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)，思考的方式，生活
環(huán)境和經(jīng)歷不可能一樣。
寫(xiě)作活動(dòng)，要求把自己生活中觀察和感受到的東西，通過(guò)大腦的特殊加工，租界內(nèi)成一片全新的文章，這是一種“創(chuàng)造性勞動(dòng)”。假如總是重復(fù)別人寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，習(xí)作水平永遠(yuǎn)不可能提高這種文章也沒(méi)人想去讀，這樣的寫(xiě)作是沒(méi)有意義的。
4、認(rèn)真寫(xiě)好我的感受
有些人寫(xiě)文章時(shí)，常常因?yàn)樗鶎?xiě)的內(nèi)容缺乏切身體驗(yàn)，只重視敘事和狀物，不太善于表達(dá)感受，急急忙忙完晨一篇習(xí)作，結(jié)果總是干巴巴的。
第一，要留心觀察，認(rèn)真體驗(yàn)，對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容經(jīng)常要問(wèn)一問(wèn)自己：“這時(shí)候我在想什么？”“我覺(jué)得怎么樣？” 第二，作文要思考怎樣把我的感受在文中體現(xiàn)出來(lái)
第三，初稿寫(xiě)出以后，要反復(fù)、認(rèn)真的修改，看看有沒(méi)有把我的感受寫(xiě)具體
第四，在平時(shí)閱讀書(shū)時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀反問(wèn)是怎樣表達(dá)感受的對(duì)文中感人的要多讀，邊讀邊體會(huì) 寫(xiě)人的作文，就是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。
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