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小學作文精講

時間:2023-05-06 08:54:23 作文指導 我要投稿
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小學作文精講

小學作文精講

第一講什么是生動、實在的作文

小學作文精講

什么是作文?作文就是把你要說的話記載下來,寫成文章。你每天都在說話、都在聽別人說話。如果說的話干干巴巴,一點生氣也沒有,誰聽啊?同樣地,如果寫出來的作文干干巴巴,一點生氣也沒有,誰看啊!說話要說得生動、說得實在;作文也要寫得生動、寫得實在。

什么是生動?字典里是這樣說的——具有活力能感動人的就是生動。寫出來的字是死的,可是字里行間所描述的人物、事情、景物……卻是活生生的,叫人讀起來受到感動、感到有味道,這樣的作文就是生動的,別人就愛看。

生動的作文是不是擺擺花架子、喊喊大口號、多用幾個形容詞就可以寫成的呢?不是,一定不是!這也和說話一樣,如果你只是耍耍嘴皮子,一點不說心里話,一點不說實在話,誰會受感動啊?那怎么辦呢?把話說實在就是了。

什么是實在?字典里是這樣解釋的——實在就是真實,不虛假。寫作文所說的實在除了真實、不虛假之外,還有充實的意思。寫一個人,只是說他真好阿他可好了、沒有比他再好的了……你這樣從早晨寫到晚上,別人讀了也會感到你不實在,為什么?因為你寫得不充實,他到底好在哪?什么具體的事情可以說明他好?別人看不出來。這樣的作文就是空洞的、干干巴巴的、不實在、不生動的。

好了,道理說了不少了,下面讓我們看看兩篇例文吧?哪一篇寫得生動、實在?哪一篇寫得干癟、空洞?你一定會分辨清楚的!

例文1: 童 年

童年”這個趣味橫生的二字,有誰不向往它呢?隨著風兒的流逝,童年已悄悄過去,正當步入中學大門的時候,才匆匆意識到童年的可貴。

春風刮醒了我記憶的童窗。曾記得剛要上學的前一天夜里,我躺在床上望著外面皎潔的月亮與星星。我像一名貪婪的小女孩在甜蜜的夢中,像要坐上宇宙飛船飛入另一個空間,面對著快要離別了在家貪玩的孩子,快要離別那撒嬌的性格,我想著班級里美好的一切……我久久的不能入睡。

啊!多么美好的童年。

例文2: 弟弟數數

一個夏季的晚上,天空晴朗,繁星閃爍,不時吹來的絲絲涼風,使人感到十分涼快。人們都來到院子里乘涼,大家說說笑笑,好不熱鬧。

坐在一旁的弟弟仰著頭,睜大了眼睛望著天空,好象這樣做,會把天空中的一切,都看得更清楚一些。他一邊看,一邊用手指點著,輕聲地數者星星。弟弟在幼兒園剛學數數。小紅姐姐問弟弟:“小琦,你數數你的手指頭和腳豆兒一共有多少個?”弟弟聽了,自信地用右手指著數左手:“一、二、三、四、五。”接著又用左手指著右手數:“六、七、八、九、十。”然后,他低下頭,一邊用手點著從涼鞋里露出來的腳豆兒,一邊數著。在一旁看著的人,見他這副天真的樣子,都不禁偷偷地笑了起來。“十七、十八、十九。”弟弟數罷,理直氣壯地說:“一共十九個。”小臉上還露出得意的神情,專等著別人夸他。可人們聽了他的那經過認真數出的答案后,不但沒有表揚他,反而捧腹大笑起來。

弟弟莫名其妙地看著大家,看著看著,他委屈地哭著跑到媽媽那兒去了。看到這情景,大家都不再笑了。小紅姐姐抹去笑出的眼淚,朝弟弟說:“你再數數!”弟弟撅起小嘴,扭過臉去,偎著媽媽。媽媽輕聲對弟弟說:“你數錯了,還不許人家笑。你再數數看……”經媽媽這么一說,弟弟又仔細地數了起來。像第一次那樣認真,不,比那還要專心。剛才的事情他都忘了,就像從來沒發生過什么似的。他數著,數著,有時還輕輕的抽泣一下。就這樣,弟弟又數了一遍,結果是二十。他不信,又數了一遍,還是二十。他輕聲地說:“是二十,不是十九。”大家聽了都說對。有人還鼓勵弟弟說:“不錯,在幼兒園沒白學!”

聽了這話,弟弟臉上的淚水還沒擦干,就咧嘴笑了。這時,滿天的星星調皮地一閃一閃的,好象也為弟弟數對了數而感到高興。

討論:

1、這兩篇例文那一篇生動、實在?那一篇干癟、空洞?為什么?

2、怎樣才能把作文寫得生動、寫得實在?

3、兩篇例文還有哪些優點、毛病?

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練習:

你哭過嗎?你看過別人哭過嗎?你(或者別人)為什么哭?是怎樣哭的?哭之后又怎樣了?

自擬題目寫一篇作文,回答上面的問題,500字左右,要寫得生動、寫得實在。

寫完上面要求的作文之后,把題目里的“哭”改成“笑”,再在心里“寫”一篇作文(不寫在紙上,只是動腦想)

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