合作的議論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的合作的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作的議論文1
在當今這個自由社會中，最常見的便是競爭，有在學業上的競爭、職業上的競爭……競爭似乎無處不在，，但這并不是社會的全部，主宰社會存亡的、引領社會進步的是合作！能走向成功的，是合作！
合作意味著共同學習（工作），意味著幾個人將會共榮辱、共進退，他們就是一個整體，一個相合的整體。
有這樣一句話：沒有完美的個人，只有完美的整體！
每個人不同的思維意識相互交錯才織就了多彩豐富的社會，只有把眾人的聰明才智都集合到一起，才會有奇跡發生。例如“兩彈元勛”鄧稼先固然在“兩彈”的科研中發揮了不可或缺的重要性，但倘若只有他一個人，“兩彈”是斷不會在中國現世，縱然給他百年時間，也不如眾多合作伙伴一起努力，互幫互助，所有的科研人員都是他們那個團隊中重要的一環。這是一個完美的團體，這體現了勇于奉獻一己之力的合作，也體現了合作的作用——通往成功的電梯！
在日常生活中總會遇到合作之事，班級里每個小組的六個人就是共存的合作伙伴，我們一起努力打造一個個優秀的小組；在籃球比賽中更是如此，一個團隊想要奪冠，就必定要齊心協力的合作，若是有人想要出風頭而刻意努力，不顧相互協作，那這個團隊必敗！
合作的`好壞要看合作者心中有無他人有無團隊，，一個人的奉獻精神能在團隊合作中體現得淋漓盡致；只有好的、相互配合默契的合作才能帶來甘甜的果實，帶來成功的歡唱！合作的目的，在于多贏，在于造就眾人；在合作期間，每人只需貢獻幾身，便可收獲更多，也許是更廣闊的知識，人生經驗……合作，無疑能為我們帶來更多，它是通往成功最便捷的路！
合作——成功的電梯！
合作的議論文2
合作與競爭是這個時代永恒的話題，我們任何一個人在這個世界上都不是孤立存在的，人與人之間的競爭與合作是我們社會生存和發展的動力。
在這個世界上合作無處不在，相信大家一定聽過合唱團的演唱吧，合唱團就是通過合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌聲。即便是在大自然中，也處處可以看見動物之間的合作，比如最常見的螞蟻，其實在不大的螞蟻家族中，有著復雜的分工。工蟻負責探路和尋找食物；兵蟻肩負蟻巢的安全保障；蟻后則生育后代；還有的哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。如果螞蟻之間不互相合作，自己干自己的事，那么現在螞蟻這個種族恐怕已經覆滅了。
合作需要不同的幾個事物共同完成，而且需要默契。如果事物間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任對方這個前提上的。合作是一種精神，它源于信任，而且無處不在。
如果把一個國家比作一座尚未搭建好的用積木搭成的`高樓大廈，那么人與人之間的合作就是這一塊一塊正在往上搭的積木，只有從事各種職業的人共同努力，才能撐起一片美好的天空。
本文開門見山，點出主題。接著作者選取合唱團和螞蟻的故事來論證自己的觀點，論證層次清晰，手法多樣，論述語言有理有據、有力，形象生動具體。文末運用比喻句再次點題。
合作的議論文3
獨木不成林，只有千樹萬樹相偎相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色；單石不成峰，只有千塊萬塊緊密堆積，才有那枯松倒掛倚絕壁之奇觀。合作之力無窮大。
“合則兩利，斗則兩傷。”古有廉頗、藺相如不計前嫌齊心協力強大趙國，今有比爾·蓋茨和保羅·艾倫共制PC軟件后創微軟公司。作家蔣子龍詮釋“合則兩利”，說：“去年的全國十大杰出青年，安踏掌門人丁志忠，講出了他成功的原因時說：‘51%和49%是父親教給我的黃金分割比例。他很早就告訴我，你做每件事情，都要讓別人占51%的好處，自己只要留49%就可以了。長此以往，可以贏得他人的認同、尊重與信任。’”丁志忠本著這樣的心態，在平凡中崛起，17歲初中還未畢業的他就帶著父親給的1萬元和600雙從陳棣各個制鞋作坊買來的鞋踏上征程，創立安踏后，與知己王良星共同打拼。而王良星創辦的利郎也是服裝業的一支勁旅。
兒時，我們便對三個和尚的.故事爛熟于心——“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。如若他們懂得合作，就不會落得最后無家可歸。合則兩利，合作這事本就是利人利己的。JamesBende在他的書中講了這樣的故事：有一個每年都贏得最佳水稻獎的農民，記者采訪他為什么會種出好稻子時，記者驚訝地發現這個農民把自己最好的種子分給了鄰居，記者當然很奇怪，便問為什么，農民很淡然地講：“水稻開花時風會在花間傳粉，如果鄰居家的水稻不好，作物之間異花傳粉，我的作物也會變差。”農民的成功就在于懂得放下自私自利的心去幫助別人，同時也使自己獲利，這便是人類進化多年智慧的結晶。
人處于社會中，不可能獨立存在。身邊的人或是朋友，或是敵人，但都可以結為盟友。在赤壁之戰中，周瑜不就與本為敵人的劉備、孫權結盟，最后成功打敗曹操？懂得適時合作，掌握主動，該進則進，該退則退。不僅在戰場，在如今的社會中，也是一條良策。于此，合作之利便顯露無遺。
合作的議論文4
人生中的快樂，就莫過于與同伴們一起合作，收獲快樂的過程了。
每當夏天，蛐蛐就會在我們門前的草地上叫個不停，也就是在這時候，每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。
每當晚上降臨，蛐蛐叫起來的時候，幾個小伙伴們，就會來到我們家，邀請我一起捉蛐蛐，每次我都當指揮，因為只有這樣，抓住的蛐蛐才會多。開始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的時候，我總會帶一個手電筒。我們每個人都漫步輕聲地走，循著蛐蛐的叫聲找，每當靠近蛐蛐的時候，蛐蛐就會不叫了，我早有準備，我打開手電筒，在一片寬大的葉子上發現了一只蛐蛐，體型特別大，我高興極了，我指揮他們，慢慢地不觸碰任何樹葉，兩個手掌彎成一個碗的形狀，上下各一個然后“一！二！三！”一合，那只蛐蛐就只能在我們的`手中叫喚了，每次用這個方法，準能百發百中。
最普通的往往是用的，用這種方法，我們捕獲了很多蛐蛐，我們把捉來的蛐蛐，都放在一個瓶子里，養著他們，有時間的話，還會拿出來兩個蛐蛐，放在飯缸里，讓它們打斗起來，這就是斗蛐蛐。
一起合作，讓我抓到了更多的蛐蛐，更讓我體驗到了合作的快樂。
合作的議論文5
近年來，吉林省磐石市委、市政府把加快發展農民專業合作社作為發展現代農業和促進農民增收致富的重大戰略舉措，不斷強化措施，農民專業合作社規模不斷發展壯大。到20xx年末，磐石市己有農民專業合作社358個，帶動農戶3.42萬戶占，全市農業總戶數的43.8%;逐步形成種植業、養殖業、果樹和食用菌等各種類型的合作社。
1政府部門應加大對磐石市農民專業合作社的扶持力度
磐石市的農民專業合作社雖然發展較快，數量在迅速增加，但相對于磐石市的農民數量和農業產業規模來說，農民專業合作社還是比例較小、輻射面不寬，農民專業合作社在整個磐石市農業經濟活動中還沒有占據主導作用，各種類型的專業合作社發展也不太規范。最主要的原因就是政府及相關部門的扶持力度不夠。各專業合作社自身沒有足夠的運營資金，也沒有固定的經費來源，組織經濟活動時所需的經費基木上主要依賴磐石市各級政府及相關主管部門的支持來維持，農民專業合作社根木承擔不了市場的風險，因此也不能充分發揮他們的服務職能。
磐石市各級政府及相關部門應該把扶持農民專業合作社發展作為財政支持農業的主要工作之一，應加大對農民專業合作社的資金投入，用這些資金建立一個專項資金賬戶，保障農民專業合作社得到持續且穩定的財政支持。同時，還需要制定相關的政策法規，保證支持專業合作社的資金落到實處。另外，磐石市政府等相關部門應積極與各商業銀行及農村信用社等進行溝通，鼓勵各金融機構應積極向農民專業合作社提供相應的貸款，可以探索以大型農業機械、蔬菜大棚、上地使用權等作為擔保抵押物，幫助農民專業合作社解決資金短缺問題。
2加強對磐石市農民專業合作社的管理工作。
磐石市多數農民專業合作社自成立起就建立了各種規章制度，制定了各部門的職責、權利及社員在合作社中的主體地位。但是還有部分農民專業合作社是一些農民自發組成的，沒有到工商部門進行注冊登記，也沒有規章制度，甚至只是ii頭協議，合作社成員一旦涉及到個人利益得失時，部分成員與合作社就會毀約，甚至合作社可能會被解散，因此嚴重影響了合作社的正常運營。
加強對磐石市農民專業合作社管理，一是要與工商、農業部門加強溝通協作，共同做好磐石市農民專業合作社登記管理，對各個專業農民合作社所有成員都要進行備案;二是要求各個農民專業合作社逐步完善成員大會、理事會和監事會等組織機構，規范合作社的財務制度和會計核算，加強合作社的檔案管理，接受合作社的成員監督;三是要建立農民專業合作社年報制度，每年定期向登記機關報送農民專業合作社年度報告書，方便有關部門掌握磐石市農民專業合作社的經營運行狀況;四是完善合作社的產銷服務體系，積極推行農民專業合作社生產標準化、產品安全化、營銷品牌化，以及統一供種、統一技術培訓、統一生產標準、統一包裝、統一品牌銷售的經營發展模式。
3加強對農民進行培訓，培養合作社的領頭人，增強合作社的發展后勁
磐石市農民專業合作社發展比較緩慢與人才嚴重不足有直接關系，要從根木上解決這個問題，就要加強人才的培養和引進、一是加強對磐石市廣大農民對合作社基木知識的普及推廣，培養和增強農民合作意識，引導農民積極參與合作，這是加快發展磐石市農民專業合作社的基礎工作;二是多吸收更多掌握現代科技的新型綜合型人才加入到領導行業，積極發揮他們在經營管理、市場營銷、財務管理、法律等方面的知識，提高他們的'經營管理水平，發揮他們的聰明才智，帶領合作社成員共同致富;三是聘請相關的農業技術專家、高校教師等對基層干部和相關人員進行培訓，提高他們的合作知識水平和工作指導能力。
4鼓勵磐石市農民專業合作社進行合作與聯合
農民專業合作社進行聯合后將會逐步提高各個合作社的產品知名度，增加農民專業合作社產品的銷售渠道，增加農民專業合作社社員的收入，為合作社提供行業走勢、市場價格等各方面的信息服務。磐石市目前組建了蛋雞產業、生豬飼養、肉牛飼養、食用菌等專業聯合社8個，加入聯合會的合作社成員只占合作社總數的比例非常小，因此磐石市市委、市政府、工商、稅務及相關部門應積極進行宣傳，鼓勵磐石市的農民專業合作社積極參加聯合會，能最大程度地規避合作社的風險，加J決磐石市農民專業合作社的發展進程。5加大宣傳力度，提高磐石市農民參與農民合作社創建的積極性。
磐石市的很多農民由于科學文化水平低等因素的限制，對農民專業合作社的事情了解的很少，甚至有一些農民根木不了解專業合作社的相關事宜，雖然有些農民己經參與了專業合作社，對合作社的利益分配方式、具體管理模式也不太清楚。因此磐石市應積極采取有效的措施，充分發揮電視、網絡平臺等媒體的宣傳作用，多種渠道向農民宣傳建立專業合作社的意義，讓他們熟悉專業合作社給他們將會帶來的好處，引導農戶參與合作社的創建，提高農民參與專業合作社發展的積極性。
合作的議論文6
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系，才會在社會上立足。但是，不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。其實，并不是這樣的，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力，增強活力。建設和發展也不能沒有合作，有合作才能優勢互補，取長補短。馬克思說的好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
三國時期，劉備和孫權結盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強了自己，才使他們擁有了強大的'實力。三足鼎立，互相競爭，使他們逐漸強大。競爭與合作共同推動了他們的發展。
美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭不再是你死我活而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。
競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就不會向前發展。
只有將競爭與合作共同發展，人類在會有真進步！
合作的議論文7
論文摘要:小組合作是交流學習的一種形式,本文結合思想品德課教學中采用課堂小組合作學習的具體實踐,提出了合作學習在思想品德教學中有效開展的建議。
論文關鍵詞:合作學習;有效開展;建議
學生學習方式的變革是實施新課改最為核心、最為關鍵的一個環節。新課程倡導的三大學習方式是當前學習方式改革的核心內容,“合作學習”就是其中之一。所謂合作學習,是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務,有明確的責任分工,將個人競爭轉化為小組競爭的互助性學習。最大地提升思想品德合作學習的有效性,我們的視野必須更加開闊。一種學習方式的確立不僅要靠教師、學校,還要靠家庭和社會。筆者認為可以從合作氛圍、教師等方面加以分析。
一、合作氛圍的建立著眼于“廣”
(一)物質條件
主要指小班化教學。我國的經濟必須給教育系統一個強有力的支持。經常聽思想品德教師抱怨合作學習行不通,原因之一是學生人數過多,教室過擠,這是不爭的事實。眾所周知,美國的合作學習是建立在小班教學的基礎上的。在美國,小班的規模是20多個學生。在中國,研究人員認為班級人數在50人以下就比較容易分組且易于管理。“今年鄭州市區參與就近分配的小學畢業生預計達2.8萬人,比去年增加898人。據介紹,往年初中分校能夠承擔至少10%的應屆生就讀,但即便如此,鄭州市區部分熱點中學的`班額仍舊在70人左右。”筆者觀察了鄭州的初中班級人數較多,一般在50人左右,甚至有的多達70至80人。學生在過擠的空間內不可能真正有效地進行合作學習。由于班級人數過多,不好分組也不好管理,且有很多課需要合作學習,一個班級的桌椅在課間休息的幾分鐘里重新布置是不現實的。這就勢必要求教師人數要大量地增多、班級要小規模化、教室的增多、教學設施的增多等等,所有的這些都要求一個國家的經濟實力能夠給予教育系統一個強有力的支持。而物質條件的缺乏,民主、平等、和諧的環境氛圍的難以建立,都阻礙了合作學習的實質性進展,不能達到其預期的效果。
(二)學校、家長的支持
學校不僅為思想品德合作學習提供了必要的場所以及相關的條件,而且它還應為思想品德合作學習的開展提供有力的支持。首先,學校領導者應對思想品德合作學習持鼓勵和支持態度。合作學習能夠成功推行,單靠思想品德教師的大膽設想、大膽實施是不夠的,它需要學校領導首先對思想品德合作學習給予認可,并積極鼓勵思想品德教師開展合作學習。其次,學校應加強組織文化建設。合作學習需要教師之間相互合作,合作的態度、情感、技能、行為,只有思想品德老師具備了,學生才可能具備。再次,學校應鼓勵思想品德教師開展校本行動研究。思想品德教師只有結合本校的實際情況開展合作學習,在實踐中積累經驗,學習合作學習相關的理論,并不斷進行教學反思,深入探究有效合作學習的形式、內容等,才能在思想品德教學中提高合作學習的有效性。
家長的支持對合作學習的有效開展也十分重要。蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,學校的教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”在筆者看來,合作學習的有效開展與家庭教育是有密切聯系的。家長若能創設和諧的家庭氛圍,理解和尊重學生,適度要求學生,使學生養成一種積極、健康、開放的心態,這對學生的思想品德學習和學生的成長和發展來說, 是極為有益的。學校教育必須得到家長和社會的支持與合作,才能取得良好的教育效果。
二、思想品德教師掌握合作學習的有效途徑
筆者雖然較為認同的是王坦研究員對合作學習的界定,他提到的合作學習主要指的是學生之間的一種學習方式,但筆者通過教學實踐認為,我們可以把它的外延擴大,還應該包括教師之間、教師與學生之間的合作學習。筆者認為建立合作探究型教師培訓模式和建立合作性同事關系是思想品德教師掌握合作學習的有效途徑。
(一)建立合作探究型教師培訓模式
合作學習研究者認為應提倡多元研究主體通過合作研究合作的研究思路。思想品德教師作為一個不斷發展的個體,同樣也是一個學習者,而且合作的重要價值不僅僅表現在它是一種有效的學習方式,更表現在它是現代社會所必須的交往方式和生活方式。由于合作對學生和教師都有重要的價值,所以已有研究者以“合作”為切入點,探討合作探究型的教師培訓模式。它的突出特點是:培訓模式與培訓內容一致,注重思想品德教師的教育觀念,注重隨機通達教學。讓思想品德教師以學生的身份參與小組活動,親身體驗并觀察小組的運作,同時又讓思想品德教師以教師的身份運用和設計學生的合作學習。這讓思想品德教師既做了學生又做了老師,對合作學習的實施有更深的感受,而且實驗證明這種培訓模式具有較高的效率和較強的生成性。
(二)建立由不同學科教師組成的合作性同事關系
教師合作性同事關系最終目的既是培養和提高教師自身的綜合能力,又是培養教師盡快適應合作學習教學模式的能力,它可以促進彼此間相互學習、合作和提高,并為學生之間開展合作學習樹立榜樣。教師間的合作形式多種多樣,如集體備課、相互聽課和協作上課等。
1.集體備課。集體備課是以學科組或年級組為單位,以指導教師和優秀教師為主導,共同備課,研討課堂教學的教學準備活動。
2.協作上課,合作教學。協作上課的過程是教師與教師最直接的交流與對話,在這個過程中,容易形成教師與教師之間的情感溝通共鳴,體現了協作交流與探究提升的藝術,是在實踐過程中鍛煉提高教師教書育人技能和教研協作能力的好形式,也成為推動合作學習的動力。
隨著人類社會跨入新世紀,合作漸漸成為人類社會賴以生存和發展的重要條件。學會共同生活,培養參與意識和合作精神已成為教育必須承擔的歷史使命。
參考文獻
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合作的議論文8
我們先來看這樣一個問題：怎樣才能使一滴水不干涸，永閃光輝呢？釋迦牟尼說：“把它放到大海中去。”同樣，怎樣才能使一個人的生命充滿光彩，富有價值呢？答案也只有一個，那就是：“投入社會，投入到集體中去，只有這樣你才能有所作為，你的人生才能更加豐富多彩。”這又是為什么呢？
因為事實證明：融入團隊且具有合作精神才能真正顯示出一個人的人生價值。
當人類最初在地球上出現的時候，力量是多么的渺小呀，經常遭受野獸的.攻擊，生存艱難。可自從群居之后，人類的處境便大大地改善了，人們共同生活，共同抗擊猛獸，終于得以頑強地生存下來，這才有了如今的發展。
不能否認牛頓的第三運動定律為現代物理學的大廈奠定了堅實的基礎。牛頓之所以取得如此巨大的成就，其根本原因是什么呢？如果沒有笛卡爾、伽利略等人的成就做基礎，牛頓能成功嗎？所以，連牛頓本人也非常清醒地說：“人們都說我看得遠，其實我是站在了巨人們的肩上。”難道這不是合作精神的體現嗎？
晚年的愛迪生，變得驕傲自大，不聽助手的建議，使得諸多發明從自己手邊悄悄溜走。這又是為什么呢？只有一個答案：那就是他脫離了身邊的人，把自己孤立了起來。
在當今社會，社會化程度不斷提高，人們之間的合作也更加密切了。就太空探索而言，這是一項浩大的科學工程，其研究項目數不勝數，光靠一個國家來完成肯定是不行的，而全球一起進行太空探索正逐步成為人類的共識。這不同樣也是合作精神的體現嗎？
朋友，當你遇到困難無法解決怎么辦？當你彷徨無助時你又該怎么辦？答案是唯一的：投入社會，投入到集體中去，與大家一起合作，依靠大家的力量，你一定會取得成功的！
讓我們在合作的呼喚聲中，攜起手來，共同創建一個和諧的社會環境。
合作的議論文9
我們常說“一支筷子易折斷，一把筷子難折斷”。一個人的力量往往是有限的。這個時候，團隊合作，就非常重要了。
每個人思想是不同的，在做同一件事情上，我們都人各自不同的方式。但是，在碰到我們難以一個人完成的工作中，我們應該理智的選擇團隊合作。這個時候，要盡量收斂自己的脾氣，以更好的進行合作工作。
一起做，成功的`機率就會大一些，一個人考慮事情終是有限的，兩個人或者是多個人一起想，就會看得更全面，想得相對一個人來說，更周到了。
雖然相對的，合作后的利益也會對半分，但是總比一個人做，失敗的好。在合作中，我們還可以學習對方的優勢，完善自己的不足。
能夠意識到團隊合作的重要性，就會輕松很多。能夠完美的組織合作工作，也是一種好的領導能力。能夠和別人好好相處，也是一種能力的體現。團隊合作甚至能夠增進感情，獲得更多的朋友也是可能的。
合作的議論文10
有人曾經問過這么一個問題：為什么吃飯要用兩根筷子呢?“因為一根筷子吃任何東西都只能挑著吃。”“因為兩根筷子更吉利。”“因為……”每一個人都有一個答案，卻誰也爭不過誰。
我認為筷子之所以有兩個，不僅僅是因為吉利，更是因為一個道理：人心齊，泰山移。兩根筷子更能夠更容易地吃飯，是因為合作。如果只是單純的放兩根筷子，根本吃不起來，但是它們一起合作，就會讓這事變得很簡單。
古往今來，有不少人的成功都是合作。如古代趙國能夠保持那么久的太平，連秦國都不敢動，就是因為藺相如和廉頗兩個人團結一心，使秦國無論從文、從武都不愿對抗。
雞蛋是一種再普通不過的食物，可是你如果想輕易捏碎它卻是不可能的!這不正是因為雞蛋有“薄殼結殼”，無論你怎么使勁，它都會均勻地把力平均到雞蛋的每一個地方，這難道不是因為雞蛋殼中的'合作嗎!
常言道：“團結合作力量大。”我們在生活中，在學習中，在與人相處中，許多事情不是靠著自己一個人就能實現的，更要憑借著與別人合作的力量。只有團結合作，才能使自己更加強大!
合作的議論文11
為了進一步完善金融對農民專業合作社的支持機制，發現新時期下農民合作社呈現的新特點、新問題，不斷促進佳木斯轄區農民專業合作社的健康發展，發揮金融支持現代農業發展的戰略作用。我們深入佳木斯市縣域農民專業合作社開展專項調查，對金融支持農民專業合作社存在問題進行研究和探討。 農民合作社基本情況有關數據顯示，截止 20xx 年末，佳木斯所轄 6 縣在工商部門注冊登記的農民專業合作社共有 4217 個，以種植業為主，涉及養殖、農機服務等產業領域。入社農戶 2 萬余戶，聯系帶動農戶6 萬余戶。截至 20xx 年末，實際獲得貸款的合作社有 25 戶，獲得貸款金額共計 6326 萬元。
一、金融支持農民合作社呈現以下特點：
1. 發放的農民專業合作社貸款多數為社員貸款，農信社為放貸的主要力量。佳木斯地區農民專業合作社普遍成立較晚，現階段發展依然不成熟。20xx 年累計發放農民合作社及社員貸款 1390 萬元，20xx 年 20xx 萬元，20xx 年有大幅增長，累計發放達 21732 萬元。其中以農業經營主體為對象發放貸款 6326 萬元，其余 15406 萬元貸款為合作社社員貸款，占總體的70.89%。10家金融機構中只有 3 家發放貸款，分別為農信社、哈爾濱銀行和龍江銀行，20xx 年三家金融機構向各類合作社及社員發放貸款分別為16092萬元、1620萬元和4020萬元，其中農信社占比74.05%，處于主導地位。
2. 合作社運營資本多來源于股東出資。25 戶獲得貸款的農民專業合作社，累計獲得貸款 6326 萬元，銀行貸款占總體資金來源30%左右，其余70%左右為股東出資;其余未獲得貸款的農民專業合作社占總體的 99.41%，其資金大部分來源于股東出資，僅有 5% 來源于民間融資以及其他融資方式。
3. 對農民專業合作社的信貸產品創新不足。佳木斯所轄縣域陸續開展金融產品創新初見成效，如樺南縣開展土地流轉擔保貸款，湯原縣開展農機具使用權抵押貸款，富錦市開展土地經營權、糧食預期收益權抵押貸款。截至20xx年末，上述 3 縣共 17 家農民專業合作社共獲得貸款 4960 萬元。但此三類貸款發放對象為所有農戶主體，農民專業合作社仍缺乏創新支持;獲得創新貸款的合作社占整體獲得貸款合作社的 68%，所占比例依然較低;其余 3 縣域尚未開辦金融創新貸款，嚴重存在區域間不平衡，銀行對信貸產品創新支持依然不足。
二、農民專業合作社在經營過程中面臨的主要問題
(一)農民專業合作社發展的自身制約因素一是多數合作社為套取國家補貼成立，經營渙散、凝聚力不強。廣大農戶對合作社的認識依然存在誤區，有些農民創辦合作社的目的是為了套取國家補助資金，取得貸款方面的優惠，以村組干部或家庭成員湊人數成立合作社。此類合作社不以合作社作為經營主體，利用合作社成員身份取得貸款，在生產時仍以農戶、家庭為單位安排生產經營，輻射帶動能力不強，合作社規模效應無法凸顯，所謂的農民專業合作社名存實亡。二是合作社章程、制度制定不完善，內部管理不規范。據調查統計，運行較為規范的合作社只有 25% 左右，有近60% 的合作社缺少相關的制度和章程，近 65% 的合作社沒有辦公場所和辦公設施，近 70% 的合作社理事會、監事會等沒有發揮作用，近75 %以上的合作組織沒有明確的財務管理制度和利益分配制度。這種合作社各項制度不完善，不具備計提生產經營能力，流于形式而不重實質，嚴重偏離了創立合作社的初衷。三是農民所占比例較高，合作社缺少專業型人才管理。目前，農民專業合作社參與社員農民的比重占 90% 以上，合作社的'帶頭人多為當地村莊的村支兩委、農民致富帶頭人或政府指定的地方企業負責人，多依靠經驗做出決策，其文化程度難以適應規模化經營管理的需要，對市場定位、法律法規、農產品專業知識認識不到位，農民專業合作社依然缺乏專業型人才。
(二)目前金融支持農民專業合作社存在的癥結一是缺乏有效抵押物，農民專業合作社授信度普遍偏低。從調查情況來看，現階段農民專業合作社仍以農村產權和農機具作為抵押，此類合作社占整體的52%，但由于農村宅基地、房屋的產權、使用權歸屬不明確，大多無法實現確權，造成房產抵押困難。轄內近六成農機由國家補貼資金購置，抵押權利不完整，且該權利在傳統的抵押貸款模式下無法拆分。另外，農機具抵押變現價值較低，難以獲得足夠抵押貸款。根據計算，佳木斯所轄縣已獲貸款的農民專業合作社平均獲得貸款 253萬元，社員人均獲得貸款 15 萬元左右，只能滿足一部分生產需要。二是缺少配套的中介機構，難以進行大范圍土地流轉、擔保和資產評估。現階段農民合作社多采用“合作社 + 農戶”的管理模式，缺少登記評估擔保機構，取得貸款有一定困難。全轄只有樺南縣開辦并實施了土地流轉貸款，有177 萬畝土地可以進入中介機構流轉，占全縣耕地的 51.75%，其他縣域暫時難以實現。三是缺乏有效監管，貸款難以跟蹤。受國家支農政策引導，注冊農民專業合作社沒有門檻限制，登記不驗資、不收費、不年檢、不處罰。直接造成了無法確認、核實合作社成員出資的情況，工商機關無法得知合作社生產運營、經營狀況的問題，為有效監管埋下隱患。另外，農民專業合作社主體未納入社會信用體系也存在信用風險。
三、金融支持農民專業合作社健康發展的建議
一是擬定工作方案，初步做好土地確權登記工作。盡快出臺《黑龍江省農村土地承包經營權確權登記方案》，加快推進土地確權工作，依照規章辦理土地經營權登記，建立農村土地信息管理系統，實現承包管理信息化。推廣樺南縣土地流轉經驗，各地區建立區域性金融服務公司，逐步實現農村土地流轉，開展規模化、集約化、現代化的農業經營模式。二是化零為整，明確授信對象。金融機構以農民專業合作社為主體發放貸款，對申請貸款的農戶、社員加以適當限制，由合作社出面評估本社貸款需求量，按總需求量申請貸款，繼而將貸款合理發放給社員、農戶，充分引導農戶參與合作經營模式，達到集體生產、運營的規模效應，避免農戶套取貸款優惠政策違背合作社成立初衷。三是積極探索“服務公司 + 銀行 +合作社 + 農戶”的管理模式，開展專業、便捷、有針對性的新興信貸產品。農民專業合作社經營并發展到一定規模，需要持續、穩定的資金流支持，現階段佳木斯農民合作社的常規經營模式為“銀行 + 合作社 + 農戶”模式，即銀行機構向合作社組織、社員發放貸款，此種經營模式導致銀行貸前調查成本過高、效率降低。組建農村金融服務公司進行無權抵押、質押登記、擔保和土地流轉工作，經過一系列資格審查，與合作社簽訂合同，對銀行機構出具擔保承諾函，提高銀行工作效率。四是從國家、省級層面加強監管，設立誠信評估體系。從立法入手，賦予工商部門驗資、年檢的權利，加強對農民合作社合規性的檢查。將專業合作社主體和社員納入農村信用評定范圍，盡快與當地農村經營管理部門構建合作機制，建立完備的信用檔案，加快建立和完善信用評價體系，穩步構建專業合作社自愿參加、政府監督指導、金融機構提供貸款支持的授信管理模式，為改善信貸支持打下基礎。五是重視人才培養，增強合作社發展潛力。地方政府加強農戶素質的培養，鼓勵技工學校設立縣級培訓機構，提供專業化的農業培訓。教育培訓種植、農機具、農產品質量安全等專業知識，除此之外，注重理論實踐相結合，推廣優秀、先進做法，以點帶面帶動農民耕種專業化。加強合作社發起人、帶頭人的教育與培養，重點對農民專業合作社負責人、種養殖大戶進行經營業務培訓，提高管理人指導、經營水平，吸收廣大農民參與、實現真正專業化合作。
合作的議論文12
在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的'，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最艷麗的花。
合作的議論文13
富勒博士曾經畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當我們把這個完全尖的地圖向后仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實際上的本質是關聯的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態向我們證明了一個最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來前進的必然方向。
為什么競爭總是與合作并存?因為自然的法則就是給每一個生命以生存的機會，反映在人類社會中，就是每一個人、每一個企業、每一個行業都有自己獨有的優勢和能力，都在努力爭取成功的機會。在這種情況下，將各方的資源和優勢整合在一起，避免競爭中的無謂的消耗，通過合作實現雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競爭，但在競爭之前，它們首先要達成某些合作。例如確定一個共同的起步的價格，每家公司、每個人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價、削價競爭。然后再在此基礎上憑借各自的良好的技術和服務來競爭，形成一個良性競爭的狀態。而如果出租車沒有一個統一的起步價格，都是自己隨便定的話，許多人可能因為要搶生意而降低自己的利潤，甚至損人不利己，很容易導入惡性競爭狀態。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無歸。 同樣的道理適用于我們這個社會的各行各業。在人類共有的這個生存環境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發各方的智慧和潛力，是人類進步的動力之一。但競爭并不排斥合作，一味的競爭可能會導致競爭中的各方無謂的損耗，將競爭與合作相結合，在競爭中獲得提高，在合作中實現共贏共存，才是作為社會性動物的人的生存之道。
隨著經濟的`迅猛發展，個人之間、群體之間的競爭都呈現越來越激烈的態勢，但與此同時，人們對合作的要求越來越多，合作也越來越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過競爭與合作共同發展，成為我們這個時代的特點，所以我們說，這是一個新的競合時代。所有的行業工會都是既對立又合作的——為了行業的共同的利益首先必須合作，在共同的權益獲得確保之后，再在這個領域里面做各自的發揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個競爭的過程，同時仍是與不同層面的合作的過程，因為只有合作才能使各方的資源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實現自己的目標，創造更大的財富。
因此，要想在這個時代勝出，我們就要隨時保持這種競合的態度。世界是無比豐富而復雜的，沒有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時每個人都各有所長，每個企業都有各自獨具的優勢，通過合作達到資源整合、優勢互補，使各方的力量都能夠達到最充分的發揮，由此而實現效益的最大化，才是人類整體實現長足發展的正確道路。
合作的議論文14
古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每執卷吟讀，嘆惋連連，都想做那一方霸主，殊不知眾人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明，皆當世之杰，智絕天下，談笑間檣櫓灰飛煙灰，赤壁一戰，二者共謀抗曹，一打黃蓋，一借東風，至今仍為傳誦，以微薄之兵抗退八十萬強敵，可惜難以相容，當年江東岸邊雄姿英發的青年只余既生瑜何生亮的感嘆于世間消逝，可悲可嘆。這是的出路嗎?否，若蜀吳聯合，未必不能勝魏，但分則弱，最終逐個被魏國擊破。
宋司馬光與王安石，一執新法，一守舊規，同是為了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一遠離浮名，垂暮方歸，一變法失敗，含恨而終，一樣的少年豪氣，一樣的憂國憂民，不同的`政見，不愿合作，便白白流散了二人幾十載春花秋月。
七年抗戰，國共合作，終得勝利，三年內戰，國共分離，終得疲弱，至今仍有一灣海峽，橫亙在國共之間，成為扎在萬萬中國人心中的一把利刃，當年無數人少小離家不得還，白了鬢發，傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恒的傷痕，明知青山遮不住，畢竟東流去，但仍固執己見，不愿合作，難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目，尸血浸染才得安心嗎?
古往今來，歷史長河中，多少士杰因不肯合作而黯然退場，多少名家因難容他人而默默消逝?就如眾人手中執著的長勺，明明只需合作互助，就能得到溫飽，為何固執己見，一遍又遍想用手中的長勺喂入自己的嘴，徒留一場空呢?
世人皆知，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，又何必一人踽踽獨行，苦苦探索?至多留下個山河變色，草木含悲的悲壯事跡，成為斗方名士，遷客騷人口間的談資，這又何嘗是你本意?合則強，分則弱，乃無數人親身驗證出的真理。何必兩兩相斗，平白讓那漁翁得了個智慧的美名?
何妨不放下爭斗，躬身請合?須知，眾人拾柴火焰高。
合作的議論文15
江蘇省沛縣自20xx年全面實施新型農村合作醫療制度以來，總體運行狀況良好，但也存在多方面的問題，尤其是基層醫療衛生機構實施國家基本藥物制度，病員急劇增多，報銷人次大幅增加，給新農合資金造成了極大的壓力。
一、沛縣新型農村合作醫療實施情況
目前，沛縣共有合作醫療定點醫療機構481個，其中村級430個、鎮級27個、縣級6個、市級18個，形成了多層次的定點醫療機構服務體系。在全省范圍內率先實現了市、縣、鎮、村四級定點醫療機構補償結算網絡化、電算化，補償稽查制度。農民參合人數由20xx年59.1萬人增加到20xx年94.78萬人，參合率由最初的60.75%提高到100%;籌資標準由每人每年30元提高到每人每年350元。20xx年各級財政投人資金1005萬元，20xx年增加到2.67億元。20xx年累計補償229.91萬人次，累計補償41402.05萬元，縣鎮兩級住院費用政策補償比達到83%。
二、實施新型農村合作醫療存在的主要問題
(一)缺乏持續有效籌資機制。新型農村合作醫療雖然強調“個人、集體和政府多方籌資”、“農民個人繳費、集體扶持和政府資助相結合”的籌資機制，但實際運行中由于種種原因，籌資難度相當大，特別是一些貧困鎮區，農民支付能力不高，籌資能力明顯不足。鎮村干部和鄉村醫生籌集個人負擔的部分成本較大，效率較低，甚至出現了個別村干部、衛生室人員墊付農民個人負擔資金的現象。
(二)重復參合參保現象突出。究其原因，一是制度設計因素，比如按照有關政策規定，允許在城鎮就讀的學生和在城鎮打工的'農民參加城鎮居民基本醫療保險，但這部分人員有的已參加了新農合，造成重復參合參保。二是信息不能共享，由于現行的城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療分別由兩個不同的機構承辦，兩種基金的籌資時間不一致，新農合信息平臺與醫療保險信息平臺沒有實現對接，對參保人員信息核實的難度較大，造成重復參合參保現象的發生。
(三)基本藥物品種價格不夠合理。一是基本藥物目錄過窄，鄉鎮衛生院(衛生室)基本藥物數599種，遠遠低于全省新型農村合作醫療基本藥物目錄894種。目前，群眾較常用的品牌藥、小兒適宜劑型藥品、眼科等小科用藥藥物品種缺失。而且常用品種配送不及時，有時不定期缺貨，有的甚至長期缺貨，如三七片、丹參片、甘草片等，加之少部分慢性病人常用藥品以及群眾已經接受并且習慣了的常用藥品不在目錄之內。二是部分藥品價格不盡合理，部分基本藥物中標價不僅高于制度實施前自主采購價，甚至還高于制度實施前的藥品零售價。
(四)基層醫療服務行為不規范。部分鄉鎮衛生院執業水平低，服務不規范，不合理用藥、不合理檢查問題較突出。鄉村醫生素質參差不齊，少數村級衛生室執行基本藥物價格和診療服務標準不到位，有的沒有按照新型農村合作醫療制度規定報銷相關費用。
三、完善新型農村合作醫療的建議
(一)強化制度宣傳，優化醫療服務。要對村組干部進行專業的系統化培訓，廣泛、深人地開展政策制度宣傳，把參合辦法、權利、義務以及審核結算流程等宣傳到千家萬戶，使廣大群眾真正了解、熟悉這一制度。要有針對性地開展具體、形象、生動的典型事例宣傳，通過現身說法，增強制度的吸引力。要按期公布住院補償報賬費用，增加透明度，提高農民對新農合的信任度。要加強對管理人員和醫務人員的教育培訓，提高業務水平和工作效率，改變服務態度，向參加新農合的農民提供便利、快捷、周到的服務。
(二)整合醫療制度，避免重復參保。按照國家對醫療衛生體制改革和城鄉一體化建設進程的總體要求，積極推進城鎮職工醫保、居民醫保、新農合三項制度之間的平穩有序銜接工作，將居民醫保和新農合統一合并實施，實現城鄉居民醫療保險“一體化”，機構合并歸一個主管部門統一管理，以利于降低管理成本，防止財政資金的重復投人。
(三)加強藥品管理，降低藥品成本。建議在符合國家醫改政策的前提下，各地可以根據實際情況適時調整或增補藥物目錄品種，特別是兒童、老人、婦女等重點人群常見病防治藥品，以滿足群眾合理的基本用藥需求。繼續推行藥品招標采購制度，采取藥品集中采購、公開詢價、競標和區域配送等辦法，減少購銷環節，降低藥品購銷成本。同時，組織藥監部門加大對農村藥品市場的整治力度，嚴格農村藥品批零企業的經營準人，打擊非法經營，凈化農村醫藥市場。
(四)規范醫療行為，加強定點機構監管。要加強定點醫療機構的管理，堅持定期考核和動態管理制度，嚴格規范診療程序和用藥行為，控制目錄外用藥，對藥效相同或相近而不同藥名的藥品，醫療機構必須采用目錄內用藥。要加大對“濫用藥”、“濫檢查”、“濫用高值耗材”、“炒賣病人”、“濫收住院病人”等違規行為的查處力度，建認定點醫療機構、病區執業醫師的退出機制，實行動態管理，對嚴重違反規定的，要取消定點資格。
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